河北衡水市枣强县2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年第一学期阶段性知识自练 八年级道德与法治参考答案 一、选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分） 1-5 BCACA 6-10 CADDB 11-12BD 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13.(10分) (1)人的社会化是一个持续学习、不断成长的过程。个人在接受社会帮助中获取生存发展能力，又 通过回馈社会实现自身价值，最终成长为合格的社会成员。(2分) 评分说明：意思相近即可。答出“接受帮助、在社会中学习成长”与“回馈社会、实现自身价 值”任一层意思给1分，共2分。 (2)①人以诚信立身，老人坚守“欠债还钱天经地义”的道德准则； ②替子还债磨炼了自身意志，提升了道德修养； ③践行诚信让老人内心安宁，实现了精神层面的自我超越； ④赢得社会尊重，获得个人精神境界的升华。（4分) 评分说明：每点2分，两点即可，共4分。 (3)①主动感受社会生活的丰富多彩，积极参与各类活动； ②认识社会生活的公共性，自觉维护社会秩序、承担社会责任； ③将个人发展与社会进步紧密结合，在奉献中实现价值； ④以开放心态拥抱社会变化，不断提升自我。(4分) 评分说明：每点2分，两，点即可，共4分。 14.(10分) (1)①增强了规则意识和文明有礼意识，懂得了遵守交通规则的重要性； ②提高了社会交往和沟通能力，学会了用恰当的方式劝导他人； ③培养了亲社会行为，增强了社会责任感，感受到了奉献社会的快乐； ④懂得了文明有礼的重要性，用礼貌的方式劝导他人，促进了社会和谐。(3分) 评分说明：每点1分，三点即可，共3分。 (2)我会拍照取证、报警处理，通过法律途径维权。(1分) 理由：①树立法治观念要求敬畏法律，相信法律的力量，不因图省事而放弃依法维权； ②依法办事要求遇事找法、解决问题靠法，报警、依靠交警认定责任是正确方式； ③提升法治素养应养成尊法学法守法用法的习惯，让法律成为维权的准绳。(4分) 评分说明：作出正确的选择，得1分；理由答出任意两点即可，每，点2分，共4分，意思相近 即可给分。 ★八年级道德与法治参考答案第1页共2页★ (3)示例一：①谢谢那个遵守交通规则、文明劝导行人的自己；②谢谢那个依法维权、相信法律力 量的自己。(2分) 示例二：①谢谢那个勇于担当、热心志愿服务的自己；②谢谢那个遇事找法、不图省事的自己。 （2分) 评分说明：每空1分，共2分。内容积极向上，体现道德品质或法治素养（规则意识、文明有 礼、志愿服务、依法办事、诚信友善等)均可得分。 15.(14分) (1)①网络深刻改变着我们的生活方式。AI辅助诊断让偏远地区群众远程获得专家诊断，网络让生 活更加便利美好。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。数字技术让甲骨文“活”过来，催生文化传播新业态，推 动传统行业转型升级。（4分) 评分说明：每点2分，共4分。其他合理答案可的情给分。 (2)①要传播网络正能量，高扬主旋律。像材料中大学生通过公益徒步为听障儿童募捐一样，我们 可以利用网络平台参与公益行动，让网络成为汇聚善意的重要渠道。 ②要践行社会主义核心价值观，文明互动、理性表达。我们要通过转发、点赞等方式传递凡人 善举，让崇德向善成为网络空间的主旋律。(4分) 评分说明：每点2分，共4分。答出任意两点得4分，答出一点得2分。 (3)示例：网络是连接你我的桥梁，也是传递温暖的窗口。一次转发、一次点赞、一次公益参与， 都能让善意在网络中流淌。让我们从指尖做起，用正能量点亮网络空间，做网络文明的守护者！ (6分) 评分说明：该任务具有较强的开放性，实行等级评分，共6分。 等级赋分参考 等级水平 分值 等级描述 紧扣“传播网络正能量”主题，感言有感染力；条理清晰，逻辑连贯；语 水平4 5-6分 言通顺优美，有真情实感；字数达标 围绕主题，感言较完整；有一定条理；语言通顺，无明显语病；字数基本 水平3 3-4分 达标 水平2 1-2分 偏离主题或主题不突出；条理不清；语言表达不通顺；字数过少 水平1 0分 未作答或内容与主题完全无关 ★八年级道德与法治参考答案第2页共2页★※此练习为学校内部使用.12月5日前禁止以任何方式传播，违者必究。 2026-2027学年第一学期阶段性知识自练 八年级道德与法治 部编版 总分 评卷人 〔第一单元~第二单元〕 (试卷页数：4页，考试时间：60分钟，总分：60分) 选择题涂卡区 考生禁填：缺考考生由监考员用黑色中性笔坑写准考证号并填涂右边的缺考标记。 都 注意事项： 1.使用考试专川扁头2B涂卡铅笔填涂，或将普道2B 苏 校 铅笔削成局鹂嘴状填涂 2修改时，清先用撑皮擦干净，再重斯填涂。不得 条形码粘贴处 使用修正帝或涂玫液。 3.填涂的正确方法： 错沃方法：团☒☒白如☑ 班 级 1四回 5▣0DW① 9四D网 2四田网 6四0四 10四田四四 3因团网四 7田D 11四四四 姓 名 4四团网回 8四0四) 12四m四D 得分 评卷人 布 选择题(（本大题共12小题、1~10小题每小题2分，11~12小题每小题 谁考证号 3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意) 1.置身广阔的大地.我们要融入社会， 感受丰富多彩的社会生活、而不能脱离社会，脱离他 人。下列选项与这句话的意思表达一致的是……… A.空山不见人，但闻人语响 B.单丝不成线，独木不成林 C.欲穷千里目、更上一层楼 D.四海无闲田，农夫犹饿死 2.下面是小琪的日记： 日记内容：今天，我参加了学较组织的社区志愿股务活动，帮助老人打扫卫生、陪他们物天。虽然有 点界，但看到老人们的笑容，我感到很开心。 从中我们可以体会到… ①参与社会实践比课堂学习更重要 ②这一活动能丰富我们的生活阅历 ③写日记能帮助我们避免各种烦恼 ④志愿服务能获得他人的接纳认可 细 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.目前，“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下面漫画带给我们的启示是( 床上 车上 撞上 ①要正确对待科技发展带来的便利 ②应该注意身体健康，珍爱生命 ③要充分运用移动互联网日夜学习 ④网络生活可以代替现实生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。漫画中的言行告诫我们…( 八年级道德与法治部编版第1页，共4页 请勿乱扔垃圾 不要乱涂乱画 请勿采摘 A.学会文明交往 B.积极改进规则 C.遵守社会规则 D.尊重他人隐私 5.行人闯红灯是常见的交通违法行为，不仅扰乱交通秩序，也给自身和 他人的生命安全带来严重隐患（如右图）。对此，闯红灯的行人应 该… A既需他律约束，也需要自律反省 B.完善法规休系，消除违法行为 C.完全依靠执法，杜绝闯红灯现象 D,只顾个人赶路，无视交通规则 6.小小的礼仪既温暖人心，也让相处更舒服，更和谐。下列同学的行为，能够体现其领悟了这 一道理的是 A.朋友有缺点，我当众指出 B.大家讨论时、我滔滔不绝 C.与人交谈时，我耐心倾听 D.班级活动时，我自由行动 7.小王在二手平台上发布了一台闲置相机，标价3000元。小李看到后与小王约定好价格并下单 付款。随后，朋友小赵得知此事，表示愿意出3500元购买这台相机。此时小王的正确选择是 … ①信守承诺，将相机卖给小李 ②不假思索，选择高价卖给小赵 ③履行约定，并帮小赵留意其他相机 ④编造理由，说服小李主动取消订单 A.①3 B.①④ C.②3 D.②X④ 8.校园心理剧社团编排了一幕短剧：场景一，班长小刚注意到新转来的同学小华一个人坐在角 落，主动走过去坐在他旁边，轻声询问他是否需要帮助；场景二，数学课代表小丽发现内向 的小晨在小组讨论中欲言又止，便鼓励他说出自己的想法，并带头为他鼓举。这幕短剧想要 传递的核心主题是……( A.团结协作 B.公平公正 C.诚实守信 D.友善待人 9.某校学生利用暑假开展“网络文明进社区”宣传活动，向居民讲解如何辨别网络谣言、保护 个人信息。这一活动有助于学生… A.制裁网络违法行为 B.彻底避免网络沉迷 C.注握全部法律识 D.提升媒介素养和网路使用能力 10.各级司法机关常态化开展“法治进校园”活动，通过法治讲座、模拟法庭、情景剧等形式 普及法律知识，引导学生尊法学法守法用法。这一做法有助于学生……( ①敬畏法律权威，信仰法律公平正义 ②确保学生掌握全部法律条文 ③树立守法光荣、违法可耻的观念 ④确保每个学生都能成为法律专业人士 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 1L.生活中遇到矛盾和纠纷时，要学会运用法律武器加以解决。以下推论正确的是…( A发现他人偷摘自己果园的猫萄一找他索赔被拒绝一找人教训他 B.买到假冒伪劣产品一投诉商家未果—向人民法院提起诉讼 C.在小区被狗咬伤一—一与狗主人协商未果一网上曝光对方个人信息施压 D.同学取绰号侮辱我一找他劝说其停止侵害一劝说不成，自认倒霉 12.某校以“与法同行”为主题，开展了一系列沉浸式法治教育活动（如下图）。这些活动的 开展，可以帮助学生…………（ 活动一：“澈活地权行动力” 法律如识擂台赛火热开赛，当好单权小达人！ 活动二： “护航青春成长路“ 校围法律辩论赛漱情上演，楫是非、明法里！ 活动三：“点亮生活法排眼” 反电信诈瑞宝典的DY创作，练就反诈悬眼！ A.制裁违法犯罪，维护法律权威 B.培养兴趣爱好，陶冶高尚情操 C.增强反诈意识，享受网铬生活 D.自觉遵守法律，遇事主动找法 八年级道德与法治部编版第2页，共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 非选择题（本大题共3小题，共34分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。(10分) 某校八年级(1)班以“越悟榜样力量，走进社会生活”为主题开展探究活动，请你参与。 镜头一“超凡公益梦想课堂”创始人张超凡，一出生就没有左前臂，但地用一只手撑起 了自己的天空。7岁开始挑战短道速滑，荣获全省速滑少儿组冠军；大学以全国艺考第一名考 入北京工商大学，毕业后放弃保研和高薪，教然返乡创办公益课堂。十几年间，个人捐资135 万元，资助540余名家庭持图、肢体残疾的青少年学习技能。 镜头二“信义老爹”杜长胜是江苏雕宁县的一位普通老人。2010年，他的儿子儿媳在意 外中不幸离世，留下了330多万元的巨额货务。面对这笔货务，有人功他“人死货消”，但杜 长胜说：“做人要讲信用，欠债还钱天经地义。”他变实了厂房和设备，帝着年幼的孙子住进 简陋的板房，省吃俭用，用了5年时间替儿子还清了全部债务。他的诚信之举感动了无数人， 被评为“全国战实守信模范” 镜头三公安部打击缅北莎我犯罪专项工作组的成员冒着战火深入缅北，勘查犯罪现场、 查获关键证物，最终将明家犯罪集团核心成员公开通鲜，白所成等10名电诈头目被押解回国， 为害多年的缅北“四大家族”彻底覆灭，守护了人民群众的财产安全。 (1)张超凡从“被帮助者”成长为“帮助者”，这一过程说明了什么？(2分) (2)杜长胜老人为什么要替子还债？请从个人成长角度分析原因。(4分) (3)三个镜头启示青少年应如何积极融入社会生活？(4分) 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（10分) 为回顾成长点滴、感悟道德力量，某校八年级召开了“德法同行·伴我成长”的主题班 会，同学们丽跃发言，分享自己在道德实践中的收获与感悟。 【遇见·规则守护文明】 小轩：这学期，我参加了学校组织的“文明交通劝导”志愿服务活动。在路口，我看到大 多数行人能遵守交通信号灯，但也有人为了赶时间闯红灯。我和同学们举着“文明出行”的提 示牌，礼貌地提醒间红灯的行人。起初我有些不好意思开口，但看到在我们的功导下越来越多 的人自觉等待绿灯，我感到自己做了一件有意义的事。 （1)结合你的参与体验，说说小轩在“文明交通劝导”活动中会有哪些收获。(3分) 【遇见·法治守护正义】 小悦：邻居张叔叔的车被逆行电动车授坏，对方想私了赔200元了事。张叔叔一时拿不定 主意：是接受私了，还是依法维权？ 入年级道德与法治部编版第3页，共4页 (2)如果你是小悦的邻居张叔叔，面对车辆被撞的情况，你会如何做出选择？带运用“提升 法治素养”的相关知识说明理由。(5分) 己送 【遇见·闪闪发光的自己】 开学以来，你一定在道德与法治成长的道路上留下了属于自己的闪光足迹。不妨在此刻， 好好夸夸那个努力向善、常法守纪的“自己” 这段时间： ①谢谢那个 的自己： ②谢谢那个 的自己 今后的学习生活中，请继续保持善良、坚守诚信、崇尚法治，继续做最闪亮的“自己”！ (3)请完成上述内容。(2分) 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 某校八年级开展了“网聚善行·文明同行”主题系列活动。 【开展主题手抄报评选活动】 下面是获奖手抄报的部分内容。 网络改变生活 网络汇聚温暖 安阳师范学院师生用数字技术让甲骨文 中报联合百余所高校开展“迷马公益 “活”过来，年轻人通过屏慕就能触摸传统文 挑战”，大学生完成五公里公益徒步，为 化的温度。A[算法辅助判读眼底照片，让偏远 听障儿童捐赠普款。网络公蓝正以微光成 地区群众在本地就能获得北京专家的诊斯。 炬之势，为网络强国建设注入持久力量。 (1)结合手抄报中“网络改变生活”板块的内容，运用“网络改变世界”的相关知识、说说 网路给社会生活带来了哪些积极影响。(4分) (2)“网络汇聚温暖”板块体现了网络公益的力量。请结合材料，运用“营造清朗空间”的 相关知识，分析青少年应如何利用网络传播正能量。(4分) 【开展“指尖善意·文明同行”主题班会】 阳 在班会上，同学们分享了自己利用网络传通善意的经历。有同学提到，自己在某公益平台 上看到一位山区孩子需要深外书籍的求助信息，便号召全班同学捐书守出。不久后，他们收到 了山区孩子们手写的总谢信，全班同学都感到无比温暖。 （3)请你以“传播网络正能量”为主题，为这次班会书写一段感言。（要求：紧扣主题，条 理清晰，70字左右)(6分) 八年级道德与法治部编版第4页，共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App