河南驻马店市第四中学2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题
2026—2027学年八年级上学期期中质量检测
语文试卷
一、积累与运用(共24分)
班级准备开展关于“盛世不忘英雄,少年续写华章”系列活动,请参与并完成以下任务。
【活动一:溯红色之源】
1.下面是活动的开场白,请阅读并完成下面任务。(6分)
回望百年征程,无数先辈 dān( )精竭虑,将家国大义juān( )刻进每一寸山河:他们曾在长征路上点燃星火、穿越风雪绝境,用双脚丈量信仰的厚度;也曾在科技攻关中日夜坚守、突破技术壁垒,用汗水浇灌奇迹的萌芽——那些震撼人心的成就,至今仍让世界为之瞠目结舌( )。而他们“坚守初心、勇担使命”的谆谆教诲( ),就藏在那些滚烫的红色故事里,成为代代相传的精神密码。此刻,让我们循着先辈足迹,收取红色力量,以青春之名扛起“强国有我”的担当,让红色基因永续、精神血脉永存!
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)
①dān( )精竭虑 ②juān( )刻 ③瞠目结舌( ) ④教诲( )
(2)划线句子有语病,请写出修改意见。(2分)
2.在语段横线上填写句子,排序最恰当的一项是( )(2分)
红旗渠精神是上世纪60年代河南林县人民修建红旗渠时孕育的精神财富。 这种精神至今仍是激励后人攻坚克难的动力。
①为改变困境,全县人民自力更生,仅凭一锤一钎等简单工具,在悬崖峭壁上凿出了“人工天河”红旗渠。
②当时林县缺水严重,不仅影响农业生产,更让群众生活陷入困苦。
③它是林县人民用团结协作、无私奉献的行动孕育而成的。
④修渠十年里,无数人不计得失,甘愿舍己,用双手与毅力克服了重重艰难险阻。
A.①②④③ B.②①④③ C.②①③④ D.③①②④
【活动二:承诗文之脉】
3.为了增强民族自豪感,本次活动中加入了“诗词中的祖国”朗诵环节,要求学生融入古诗诵读。下面一段文字是小语的朗诵稿,请你帮他完成定稿。(8分)
泱泱华夏,壮丽河山!中华民族的强国密码,藏在秀美山河与千年精神基因中。它是郦道元《三峡》“自非亭午夜分,① ”,于遮天蔽日间凸显山之巍峨;它是崔颢《黄鹤楼》“② ,③ ”,在空明悠远里铺展明丽之景;它是王维《使至塞上》“④ ,⑤ ”,于天地苍茫间勾勒塞之雄浑;它是曹操《龟虽寿》“⑥ ,⑦ ”,以老马壮志点燃心之不息;它更是刘桢《赠从弟》“⑧ ?松柏有本性”,借傲霜松柏铸牢魂之坚韧。这便是中华民族前行的底气与力量。
【活动三:铸诚信之魂】
4.诚信是融入血脉的文化基因,少年当以诚信为基,守信为灯,立身于世。(8分)
(1)你所在的小组要搜集“诚信名言录”,请从以下名言中删去与诚信无关的一项,并说明原因。(3分)
A.言不信者行不果。——墨子
B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
C.人背信则名不达。——刘向
D.虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。——泰戈尔
删去名言的序号是 ,原因是: 。
(2) 为了了解诚信与个人成长之间的关系,活动小组计划采访洛阳轴承集团的技术骨干,请围绕“诚信筑成长”主题,完成下列采访提纲。(3分)
采访提纲
采访时间、地点 | 11月18日下午放学后,洛轴集团工程师办公室 |
采访对象 | 洛轴集团技术骨干 周琳 |
采访目的 | ① |
采访方式 | 实地采访,深度访谈 |
采访用具 | 纸、笔、相机 |
采访问题 | ② ③ |
(3)请你仿照画波浪线的语句续写一句话,要求:语意连贯,句式、修辞一致。(2分)
同学们,在本次活动中,我们“探诚信之义,访诚信之人”,共同开启了诚信的篇章。诚信如一部厚重的典籍,我们今天所读懂的不过是寥寥数页;诚信如 , ;诚信如一条漫长的道路,我们今天所走过的不过是最初一步。希望同学们携今日之收获,铸明日之品格,在未来的生活中,永葆诚信之心,践行诚信之言,成就诚信之美,共筑华夏之基!
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下文完成5~8题(16分)
从未合上的书页
①家风,不是挂在墙上的字,它是灯盏,藏在被父亲深夜翻了又翻的书页里;它是微风,吹过父亲承担生活艰辛的肩膀上;它也是无声的河,流过我生命的年轮……
②长大后,听长辈们讲,我的爸爸是个“书痴”,我不以为然。但当儿时的记忆模糊得只剩几帧画面时,那里却满是父亲倚在床头读书的样子。
③父亲看书从来不挑,不管是什么类别,仿佛都能读出自己的一番“道道”。每到深夜,全家安睡,他便拿起一本从旧书店借来的书,靠在床头沉浸其中,书页泛黄,灯光昏黄。
④父亲兄弟姊妹五个,爷爷有正式工作,却古板刚正,养活一家老小已是极限。为了供父亲上大学,爷爷咬牙坚持。毕业那天,爷爷只留下一句话:“以后的路自己走吧。”
⑤父亲不善交际,求职无门,也不愿再麻烦爷爷。无奈之下,他只能做些零散工作,而他的世界,也只剩下了看书。一次单位公开招考,父亲抱着试一试的心态应考,竟顺利考上。我想,父亲能成功,靠的正是常年读书攒下的底气与积累。
⑥小时候的我觉得读书乏味,看两行就走神,窗外一有动静便坐立难安。可父亲总是静坐着,手里捧着书,目光在字里行间慢慢游走,像在走一条熟悉的小路,偶尔轻皱眉头,似在思考应和。
⑦我忍不住问:“爸,书里有啥呢,就这么让你放不下?”
⑧他没抬头,轻轻把书放在膝上,指尖压着一行字,低声说:“你看,‘庖丁解牛’之所以能游刃有余,是因为他花费了大功夫研究牛的身体结构,掌握了内在肌理。做事情也一样……”但不等他说完,我已转身跑出去玩耍,只把这番道理留在身后。
⑨一次考试失利,我情绪低落,甚至怀疑自己不是读书的料。父亲没有说安慰的话,只
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