江苏宿迁市泗阳县2026-2027学年第一学期八年级期中学业水平监测道德与法治试卷

道德与法治部分 一、 选择题：本大题共有12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中只有， 项是最符合题意。 1. 社会生活丰富多彩，青少年要热爱社会生活，积极融入社会。下列图片，没有融入社 会生活的是 A B C 2. 2026年署期，全国各地大量中学生参与红色场馆讲解、文明旅游引导、社区助老等 志愿服务，用点滴行动服务社会。无数个体的奉献汇聚，推动社会文明进步。这表明 ①个人是社会的一员，社会发展离不开每个人的付出 ②参与志愿服务是青少年养成亲社会行为的唯一途径 ③人的生存和发展离不开社会 ④青少年要主动融入社会，在奉献中实现人生价值 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.国庆假期，不少青少年跟随家人外出旅游：主动爱护景区文物古迹，不乱刻乱画：随 手捡拾路边垃圾：主动为外地游客指路答疑。下列认识正确的是 ①有利于养成良好行为习惯 ②只有外出旅游，才需要养成亲社会行为 ③有利于在奉献中实现自己的人生价值 ④亲社会行为只能通过志愿服务活动完成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. 《人工智能生成合成内容标识办法》正式实施，AI学习工具得到广泛普及。对于中 学生使用人工智能开展学习，下列认识正确的是 ①照搬AI作业答案，快速完成学习任务②借助AI拓宽学习渠道，拒绝过度依赖 ③网络信息无限，学会辨别AI信息真伪④AI存在风险，中学生应当拒绝使用 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5. 我国儿童铁路购票标准由按身高划分调整为以年龄为主，兼顾身高：多地也根据城市 现实情况修订非机动车通行管理规定。这些事例说明 A.社会规则一经制定就不能修改 B遵守社会规则只能依靠国家强制力保障 C.改进规则是为维护少数群体特殊利益 D.规则要顺应社会发展需要加以调整和完善 6.清朝大学士张英收到家人来信，因宅基地边界与邻居争执。张英回信：“千里修书只 为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后主动退让三 尺，邻居深受感动也让出三尺，便有了著名的六尺巷。下列名言警句与之相符的是 ①人而无信，不知其可也 ②海纳百川，有容乃大 ③静以修身，俭以养德 ④礼之用，和为贵 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 八年级历史·道德与法治第5页共8页 7.遵守社会规则需要自我约束，严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己 的不良行为，以下典故与之相符的是 涂储豆律己 讲断不食无主之梨】 ①曹操割须弃袍 ②徐溥煮豆律己 ③梨虽无主，我心有主④孔融让梨 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8. “苏超”宿迁主场比赛结束后，宿迁球迷自觉捡拾看台垃圾，做到人走场净，文明有 序离场，用实际行动践行《宿迁文明20条》，彰显崇德向善的城市品格。下列名言 警句与道德品质解读对应正确的是 A.己所不欲，勿施于人一一 学会换位思考 B.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 诚实守信 C.礼之用，和为贵一一 善于欣赏他人 D.人而无信，不知其可也一一尊重他人人格 9. 国家加快推进社会信用体系建设，坚持守信激励与失信惩戒并举。守信市场主体可以 享受税收优惠、优先参与公共项目等政策红利：失信主体将依法受到限制，在项目申 报、评优评先等方面受到约束。这说明 A.只要讲诚信，企业就不会遇到经营风险 B.诚信能够为企业带来发展机遇，是企业的无形资产 C.建立信用体系主要目的是增加企业税收 D.失信惩戒只是一种道德约束，不具有法律效力 10. 校园欺凌包括当面辱骂、刻意孤立排挤、网络造谣诽谤等行为。新修订的《中华人民 共和国治安管理处罚法》第六十条明确规定，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺 凌，违反治安管理的，公安机关应当依法给予治安管理处罚、采取矫治教育等措施。 校园欺凌不仅侵害受害者人格尊严，还会造成长期心理创伤，影响正常学习与生活。 当青少年遭遇校园欺凌时，应当 A.忍气吞声，默默承受 B.召集朋友报复对方 C.勇敢斗争，及时向老师、家长求助 D.依靠自己私下解决 11.某校开展“模拟法庭”实践活动，同学们分别扮演法官、原告、被告等角色，沉浸 式感受法庭审理流程，学习法律知识。开展该活动 ①感受法律的威严，树立法治意识 ②学会依法办事，懂得尊重司法程序 ③参加模拟法庭，就不会违法犯罪 ④遵守法律已成为全社会的共识 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 12.2026年中央网信办“清朗”专项行动重点整治A1滥用、网络网暴、网络谣言， 同时开展算法治理，破解“信息茧房”问题，依法处置大批违规账号。该专项行动 ①通过制裁违法行为维护社会公共秩序 ②引导网民恪守网络道德与法律底线 ③能够彻底根除网络空间一切不良乱象 ④法治是维护清朗网络空间的唯一手段 A.①② B.①④ C.③4 D.②③ 八年级历史·道德与法治第6页共8页 二、简析题：共2小题。第13题8分，第14题8分，共16分。 材料：2026年9月，宿迁公安交管部门联合美团、京东秒送、淘宝闪购三大外 13.【共建网络美好家园】阅读材料，回答问题。 卖平台，推出“外卖安心送”治理举措，实行等灯免计时、等灯不超时、等灯有奖 材料1：2026中国网络文明大会提出，要发挥互联网赋能社会的积极作用，持 励机制。交管平台与外卖平台实现数据互通，骑手在路口合规等候红灯的时间，不再 续提升全民数字素养。如今，网络深刻融入大众生活：线上购物、网课学习改变着人 计入配送考核时间，订单配送时限相应顺延：过去部分外卖骑手为避免订单超时，会 们的生活方式：视频通话、线上社群打破地域阻隔，方便人们沟通交流：直播电商、 冒险闯红灯、抢行，既违反交通规则，也带来极大交通安全隐患。平台设置正向激励， 数字工厂带动产业转型，推动生产方式变革：智慧政务平台实现民生事项掌上办，网 遵守交通法规的骑手可以获得安全奖励、提升接单权限。交管部门表示：“外卖安心 络拓宽民意渠道，改进社会治理方式。 送”让骑手敢于安心等红灯，自觉遵守交通规则，有利地维护城市道路交通秩序。 材料2：互联网在赋能社会发展的同时也带来了一系列挑战：海量信息混杂，虚 (2)有同学提出观点：“守规则就会超时，外卖骑手闯红灯也是迫不得已，情有可 假信息、网络谣言传播速度快：算法推荐造成“信息茧房”，固化认知：网络暴力、 原。”请评析这一观点。(4分) 不良低俗内容侵害公众，尤其影响未成年人：个人信息过度采集、泄露、倒卖，大数 据杀熟、非法追踪，公民隐私权受威胁.·，··国家网信办开展清朗·算法典型问题治 理专项行动，督促平台优化算法机制，减少网络使用带来的负面影响，倡导共建网上 美好精神家园。 (1)结合材料一，说说网络如何赋能社会发展？(4分) 三、探究题：本题10分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。 15.某校八年级开展“讲道德守法律，争做新时代好少年”主题探究活动，请你参与。 【践行道德】 “道不可坐论，德不能空谈。”道德的践行不能只停留在口头，更要落实 在行动之中。某校联合社区开展道德实践主题宣传活动，面向广大居民发出倡议，号 召公民在日常生活中学会友善他人、以礼待人、诚实守信，从小事做起，涵养良好品 德，自觉践行道德规范，共建文明有序、守望相助的和谐社会。 (2)结合材料二，为破除“信息茧房”、减少网络负面影响，共建网络美好家园， (1)结合所学知识，谈谈在社会生活中，我们为什么要践行这些道德规范？(3分) 青少年应当怎样合理利用网络？(4分) 【遵守法律】 国家网信办持续开展“清朗”系列专项整治，对网络造谣、网络暴力、算法滥 用等违法行为依法处罚：全国各地中小学广泛开展“法治宣传进校园”活动，通过 案例宣讲、模拟法庭等形式普及法律知识，引导青少年树立法治意识，做到尊法学法 14.【遵守社会规则】阅读材料，回答问题。 守法用法。 周末，泗阳某中学组织志愿者小分队走上街头开展文明劝导活动。同学们主动协 (2)依法整治网络违法行为、开展校园法治宣传，对社会生活有哪些现实意义？(3 助交警劝导非机动车遵守交通规则，劝阻闯红灯、抢道的不文明出行行为：向过路的 分) 外卖骑手宣传“外卖安心送”的政策：还捡拾路边垃圾，发放文明出行宣传单，为营 造有序安全的道路交通环境贡献小小的力量。在志愿活动之后，不少同学感慨：参与 这样的服务活动，自己收获满满。 (1)结合材料，谈谈志愿者的行为属于什么行为？应如何培养该行为？(4分) 【落实行动】 活动结尾，同学们以“讲道德守法律，争做新时代好少年”为主题写下青春实 践誓言。 (3)请完成你的实践誓言(100字以内)(4分) 八年级历史·道德与法治第7页共8页 八年级历史·道德与法治第8页共8页