鲁人版《道德与法治》七年级下册:12.1 感恩师爱 课件（共26张PPT）

* 第1框 感恩师爱 李 伟 枣庄市第二十八中学 1.了解老师的职业特点，明白那是太阳底下最光辉的职业（重点） 学习目标 2.学会尊敬老师、体谅老师、关爱老师（难点） 老师工作的内容有哪些？老师的工作与其他职业有什么不同？ 回顾自己的学习生活，老师对自己影响最深的是什么？ 老师不仅教给我们知识，还交给我们做人的道理，在学习上帮助 老师精心备课，在教学上凝聚了无数的信息和汗水 体现师生之间民族平等关系 体现老师培育我们的创新和实践能力，促进我们全面发展 被中央电视台评为“最美乡村教师”的安徽省肥东县陈集乡阳光小学校长陈万霞，是千千万万优秀乡村教师的代表。在这所全国首个村级留守儿童寄宿学校里，陈万霞既是班主任，又是妈妈。能够叫陈万霞妈妈，是很多父母不在身边的孩子们的共同心愿。因为在306名学生中90%的孩子父母常年在外打工。 傍晚，陈万霞上完课，拖着疲惫的身体和老师们一起给200多个孩子洗澡，然后再给所有的孩子洗衣做饭，安排他们睡下，常常忙碌到晚上11点。为了使孩子理解父母在外打拼的艰辛，化解孩子与父母的隔阂，陈万霞特地买了电脑让孩子们有时间在网上和父母倾诉思念之情，设立了阳光信箱让孩子向她倾诉心事；为了让孩子平安回家，她开车接送；为了不让家境困难的孩子失学，她免掉了学费，还给他们买文具…… “最美乡村教师”陈万霞 比较老师的爱与父母之爱的共同点，想一想孩子们为什么都愿意叫陈万霞老师一声“妈妈”。 比较老师的爱与父母之爱的不同点，说一说自己对“爱自己的孩子是天职，爱别人的孩子是天使”这句话的理解。 “人类灵魂的工程师”为我们做的有很多 我们遇到困难时： 我们骄傲时： 我们犯错误时： 我们获得成功时： …… 1.因为老师的执着与奉献，因为老师的热 情与光辉，每当提起老师，人们自然而然地 把老师比喻为红烛，以此赞美老师“照亮别人， 燃烧自己”的无私奉献精神。你还能换个比 喻夸夸自己的老师吗？ 2.想一想：自己长大后愿意当一名教师吗？ 红烛： 园丁： 春雨： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪实干。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 随风潜入夜，润物细无声。 小 结： 为什么说教师是太阳底下最光辉的职业 （1）在日常学习和生活中，遇到下列情况时自己会怎么做? 当老师给我们上课时： 在校内或校外见到老师时： 老师与我们谈话时： 当老师因工作劳累而生病时： 老