鲁人版《道德与法治》七年级下册:12.1 感恩师爱 学案（无答案）

滨州实验学校 初一道德与法制专用教学案 6-2-1感恩师爱 NO:8 班级 姓名 学习小组 组号 课题：6-2-1感恩师爱 3、知识：分析典型事例和讨论交流，了解老师工作的特点，知道热爱尊敬老师的基本要求。 学习重点：开展帮助老师做件事等活动，能够以实际行动表达对老师的热爱之情。 学习难点：了解老师工作的特点，知道热爱尊敬老师的基本要求。 学 习 流 程 【一】预习导学 自主阅读教材第17～22页，解答下列问题。 1.为什么要尊敬老师? (1)老师是我们学习的指导者。学校生活中的各项教育教学活动，都凝聚着老师的心血和汗水，倾注了老师对我们的 。老师的爱给我们温暖和力量。 (2)老师是人类灵魂的工程师。与其他职业不同，老师工作的对象是我们这些天真活泼的学生，承担的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的神圣职责。 (3)老师不仅是我们学习的指导者，更是我们成长道路上的 ，老师深深的影响着我们一生的成长和发展。 (4)教师是人类文明的传承者和 。在平凡的岗位上，恪尽职守，不急名利，默默耕耘，有辛勤，爱心和智慧成就着我们的未来。 2.怎样尊敬老师? (1)我爱我师，就要尊敬老师，对老师有 。 (2)我爱我师，就要老师，关心帮助老师 (3)我爱我师，就要听取老师的教诲，尊重老师的 【二】师生探讨 活动一、老师很辛苦： 1、师：你们知道为什么说老师是辛苦的吗？ 2、学生讨论交流。 活动二：老师们这么辛苦，我们应该怎样做呢？ 1、学生自由谈。（我们应该尊尊敬老师） 2、判断题，（能更深刻地理解尊师的深层含义）。 题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。 问：他的看法对吗？ 题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。 问：老师的说法对吗？ 活动三：介绍一下自己与老师之间发生的故事。 活动四：我对老师说的心里话 孩子们，感恩老师，不