江苏省邗江中学2026-2027学年高一上学期11月期中历史试题

高一年级期中考试历史试卷 考试时间：75分钟总分：100分 一、选择题：本大题共40题，每小题2分，共80分。在每小题列出的四个选项中，只有 一个选项是最符合要求的。 1.2021年，中国现代考古学诞生100周年。百年考古的发轫点，就是距今7000一5000年 且延续时间长达2300年之久的某一文化遗存的重大发现。此文化处于原始锄耕农业阶段， 以粟等为主要栽培作物，典型器物是彩绘陶器。也正是在这里，考古学家揭示了史前华 夏的人文之光，开启了中华文化的寻根之门。据此推断，此文化遗存是 A.仰韶文化 B.大汶门文化 C.龙山文化 D.河姆渡文化 2.四川三星堆和武汉盘龙城均为功能较完善且分区明确的大型商代遗址。三星堆的 尊和盘龙城罍器型相似，三星堆的玉戈形制很接近盘龙城墓葬同类器，两地都重 视玉器使用，均出土了“神秘”面具。这可以用于说明 A.多元一体的中华文明格局 B.早期国家的初始形态的形成 C.等级森严的商代社会秩序 D.黄河流域是中华文明起源地 3.商周时期，掌握神权的卜、巫同时又是重要的国家官员，他们可以通过卜：来参与王朝 的最高决策权，权位显赫。这表明商周时期 A.具有原始民主色彩 B.实现权力的高度集中 C.神权与政权相结合 D.王权与神权矛盾尖锐 4.许倬云在《万古江河》中写道：“周人设计的这一封建制度，包括两个要素：一是分封子 弟与亲戚，在紧要的地点戍守，彼此援助，构成一个庞大的控制网络；二是笼络不同文 化的族群，寻求合作。”这里的“封建制度”是指 A.禅让制度 B.分封制度 C.宗法制度 D.礼乐制度 5.刘向《（战国策》书录》中载“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序…上无天子， 下无方伯。力功争强，胜者为右。”材料中的“田氏取齐”“六卿分晋”实质上反映了 A.异姓诸侯日益坐大 B.宗法分封制趋向瓦解 C.大夫势力左右政权 D.周王室权威得以加强 6.据下表所示现象可知，西周至战国时期 阶段 现象 西周初期 周王室自称“有夏”，将分封的各诸侯国统称为“诸夏”或“诸华” 春秋时期 “诸夏”与周边族群交往增多，出现“华夏蛮夷戎狄，皆有安居”的局面 战国时期 周边少数族群大量融入华夏族 A.华夏认同的观念日益增强 B.各族群之间已无任何差别 C.华夏族完全取代其他族群 D.少数民族开始封建化进程 7.稷下学宫是战国时期重要的学术中心。其建立后，吸引了众多学者，他们可以自由表达 学术和政治观中最可能出现的儒家主张是 A.以法为教，中央集权 B.兼爱非攻，提倡节俭 C.实行仁政，提倡礼治 D.无为而治，道法自然 1 8.春秋战国时期农业生产力水平得到极大提高，促进了生产方式的变革，个体家庭逐渐成 为农业生产的基本单位。这主要是由于 A.青铜农具的广泛使用 B.农民的辛勤劳动 C.铁农具与牛耕的使用 D.荒地的大量开垦 9.习近平总书记多次重申“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。 在下列古代官职中，较早体现“对权力运行的制约和监督”的是 A.西周卿大夫 B.秦朝御史大夫 C.西汉内外朝制 D.唐朝三省六部 10.秦统一后设置了广阳郡，其治所为蓟县（位于今天津北部）。有关“广阳郡”理解正确 的是 广阳郡 谷.郡 ⊙蓟身 阳 ò深县 阳都那 o另县 恒郡 三郡 A.有效削弱了丞相的权力 B.主要官员由中央任免考核 C.加强了对西南夷的控制 D.蓟县是广阳郡郡守的封地 11.下表是秦始皇下令修建的交通要道表。这些道路的修筑，旨在 驰道 东通燕齐、南达吴楚 直道 向北经云阳、上郡直达九原 五尺道 今云南贵州等地 新道 今湖南、江西、广东、广西之间 A.推广普及郡县制度 B.开辟中西交通道路 C.加强对地方的统治 D.推动商品经济发展 12.《隋书》记载：“（汉高祖）矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县 之制，无改于秦。”汉高祖“矫秦皇之失策”的措施是 A.“与民休息”政策 B.尊崇儒术 C.郡国并行制 D.设立中朝 13.秦统一六国以后，在地方上设监御史，与郡守、郡尉并称，其主要职责是“掌监郡”。 在此基础上，汉武帝 A.实行察举制 B.设十三刺史 C.建立丞相制 D.颁布推恩令 2 14.下图为西汉不同时期承相出身的统计图。其变化反映出 汉武帝时 汉昭帝时 汉元帝时 8.3% 33.3% 60% 口儒者人数国其他出身人数 A.“尊崇儒术”影响政治 B.“炎书坑儒”文化调零 C.“百家争鸣”思想活跃 D.“三教归儒”重塑正统 15.从以下吕思勉《秦汉史》部分目录中可以剖析，两汉的主要社会问题是 第六章汉末事迹第一节元帝宽驰 第十章后汉衰乱第一节后汉外戚宦官之祸 第二节成帝荒淫 第三节党锢之祸 第三节衰帝纵恣 第五节灵帝荒淫 第七章新室始末第五节新莽败亡 第十一章后汉乱亡 第二节董卓之乱 A.士族专权与外戚干政 B.土地兼并与藩镇割据 C.皇帝昏庸与宦官乱政 D.党锢之祸与边疆危机 16.下图①②③阶段中发生的历史事件是 北联439581年) 东 北 三国 羹 齐 220-280年 ② 北 北 方 魏 魏 羚 220年 383年泥水之战 ③ 汉 221你 ① 哭 附北对等 222年 东 347 南朗420~589年)》 420 宋女齐女梁陈 邹 A.焚书坑儒、光武中兴、全国统一 B.五胡内迁、黄巾起义、文景之治 C.五胡内迁、孝文帝改革、全国统一 D.党锢之祸、开元盛世、安史之乱 17.中国历史上某一朝代，一直是琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等几个大族轮 流执政，皇帝几乎没有什么权力，“虽有南面之尊，无总御之实。”该朝代是 A.西汉 B.东晋 C.隋朝 D.北朝 18.《晋书.段灼传》指出：“今台阁选举，涂塞耳日，九品访人，唯问中正。故据上品者， 非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”材料中反映了该制度 A.废除贵族的世袭特权 B,一定程度上促进了社会阶层的流动 C.为国家选拔了大批人才 D.成为士族把持政权的工具 3 19.据史料记载，东晋时期，建康有人口4万户。梁朝时，建康人口达到28万户，城区 扩大，东西南北各40里，其发展规模与繁荣程度，可比之于汉代的长安和洛阳。这 一记载可以说明，当时 A.江南开发取得一定成效 B.在南北对峙中北方处于明显劣势 C.全国经济重心南移完成 D.户口分布南多北少的格局已定型 20.十六国政权的统治者虽多为胡族，但他们都采用汉族占代的国号作为自己的国号。如刘 渊建立的匈奴政权以“汉”为国号，氏人苻坚、羌人姚苌、鲜卑人乞伏国仁建立的政权 均以“秦”为国号。这 A.客观上促进了民族交融 B.消除了民族间的隔阂 C.巩固多民族国家的统一 D.移植了秦汉政治制度 21.隋朝大运河开通后，京口（今江苏镇江）、扬州、汴州（今河南开封）等沿岸城市，南 来的丝绸、茶叶在此集散，北运的粮食、铁器在此中转，商铺林立，往来商旅昼夜不绝。 这表明大运河的开通 A.推动了南北经济交流 B.使南方成为全国经济中心 C.导致隋朝统治的灭亡 D,消除了南北地区经济差距 22.《步辇图》描绘了叶蕃王松赞干布派大相禄东赞为使臣，向唐太宗请求通婚的情景，其 反映的实质问题是 A.唐对吐蕃赞普册封制度的确立 B.唐蕃互派使者维持两个政权的友好关系 C.先进文明对周边民族的向心力 D.通过和亲加强对边疆地区的有效管辖 23.科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它一直坚持的是自由报名、公开考试、平等 竞争、择优取士的原则，基本理念是“全公”…可以说，科举制是封建社会的“平民 政治”。这表明科举制 A.消除了阶级差别 B.保证了考试公平 C.改变了主流思想 16% D.扩大了统治基础 三13% 24.右图为《唐书》所载830名进士的出身分布比 例情况，由此可见，科举制度 A.完善了乡举里选的选拔程序 B.逐渐打开了社会流动的通道 圆士族子弟 C.进·步强化了士族贵族特权 口寒素子弟 D.使得中央决策体系日臻完备 目小姓子弟 4 25.贞观年间，唐太宗接受宰相封德彝的建议，发布了征召中男（十六岁到二十岁的男子） 入伍的诏令。而魏征认为这是“竭泽而渔”，连续数次驳回这个诏令。当时魏征供职的 部门最有可能是 A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.兵部 26.唐初，中书省出诏令，门下省掌封驳审议，以便二者“以相检察”。但二者或日有争论， 纷纭不决；或护己所短，遂成怨隙。于是，在中、门下两省以上增设政事堂，“使两 省先于政事堂议定，然后奏闻”。由此可见，政事堂的增设旨在 A.实现权力制衡 B.削弱宰相权力 C.加强官吏监督 D.提高行政效率 27.如图是中国古代某一时期实行的赋税制度。对此相关解读正确的是 政府 永业田 1(授田百亩) (二十自) 男丁 户 口分田 （八十亩) 租 庸 调 (国租) (力役) (贡品) (缴纳税项) A.魏晋时期开始实施该赋税制度 B.以庸代役利于保证农时 C.国家加强了对农民的人身控制 D.一年分夏秋两季征收税 28.公元780年，唐朝推行新的赋税制度，征收户税和地税，“惟以资产为宗，不以丁身为 本”，同时将贵族也纳入征税范围。这种赋税制度 A.增强了社会阶层间的流动 B.增加了农民的赋税名目 C.放松了对农民的人身控制 D.解决了土地兼并的问题 29.下图为唐后期的石家庄毗卢寺璧画，共绘有罗汉、菩萨、高僧、城隍土地、往 古道人、帝王忠臣、贤妇烈女等五百多身图像。毗卢寺壁画体现了当时 A.儒佛道三教并行 B.儒学失去正统地位 C.对外文化交流频繁 D.藩镇割据愈演愈烈 5 30.下表所示的唐诗诗句反映出当时 诗人 作品 诗句 王维 《出塞作》 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡过。 陈陶 《陇西行四首》 自从责主和亲后，一半胡风似汉家。 元稹 《估客乐》 北买党项马，西擒吐蕃。 贾岛 《送于中丞使回纥册立》 君立天骄发使车，册文字字著金书。 A.周边各族得到迅速发展 B.各民族的经济交流频繁 C. 民族间交往的形式多样 D.中央加强对西域的管理 31.对下面唐朝交通路线示意图解读合理的是 陆路交通线 海路交通线 A.中央集权加强 B.中外交流活跃 C.民族交融出现 D.经济重心南移 32. 唐代，日本、新罗有大量来华留学生、留学僧。据史料记载，新罗、日本东夷诸蕃尤其 崇尚唐朝文人学士的作品，“每遣使入朝，必重出金贝以购其文”。这种现象 A.体现佛教本土化特征 B.为唐文化提供了新元素 C.扩大唐文化的影响力 D.根源于港口城市的繁荣 33.宋朝为解决唐末藩镇割据问题，采取的措施是 A. 通过节度使加强边防 B.设参知政事分宰相权 C.派文官出任地方知州 D.采取郡县与分封并行 34.宋代在路一级设置转运使、提点刑狱司、提举常平司和安抚使，合称“四监司”，互不 统属，共同治理州县。这一制度设计旨在 A.提高行政效率 B.抑制武将势力 C.扩大地方权力 D.强化中央集权 35.宋初形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财务”的局面，但也出现了“财已匮而枢 密院益兵不已，民已困而三司取财不已；中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财 以救民困，制国用之职不在中书也”的状况。上述文字意在说明 A.分割相权解决了宰相擅权的问题 B.制度创新带来了严重的社会危机 C.分割相权加重了政府的财政负担 D.分割相权影响了政府的治理效果 6 36.陈尧咨是未真宗年间的状元，但他平时喜欢练习武艺。真宗因其文武双全想封他为节度 使。陈尧咨请示母亲，却遭到毒打，责备他有损于书香门第声誉。这体现了当时 A.边疆危机严重 B.重文轻武观念浓厚 C.君主专制削弱 D.官员队伍素质提高 37、诗人张以宁经过辛奔疾墓时赋诗云：“英雄已尽中原泪，臣主原无北伐心。”该诗反映的 史实是 A.北宋放弃收复燕云十六州地区 B.澶渊之盟，辽宋和议 C.绍兴和议，南宋偏安东南一隅 D.南宋灭亡，元朝统一 38.辽朝职官设置分南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹 等游牧民族事务。皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换迁徒。这反映了该职 官设置的特点是 A.军民共治 B.崇文抑武 C.因俗而治D.兵农一体 39.《中国民族史名词解释》中对古代史某一政治制度做出如下解释：产生于女真氏族社会 未期，是一种部落联盟的组织形式，最初是以血缘为纽带建立起来的，后来逐渐由血缘 组织向地域组织转化。平时出猎、战时作战。据此判断这一制度是 A.行省制 B.南北面官制 C.四等人制 D.猛安谋克制 40.元朝以中书省（都省）总领政务，于地方分设行中书省，简称行省。行省“掌国庶务， 统郡县，镇边鄙，与都省为表里”，凡钱粮、兵甲、屯种、漕运诸事，无不领之；然“诸 行省用及千定（锭），必咨都省”。据此可知，元朝行省 A.与唐末藩镇的性质相同 B.与中央中书省地位相当 C.拥有独立的地方军政权 D.权力较大但受制于中央 二、非选择题：本大题共2题，满分20分，其中第41题10分，第42题10分。 41.阅读材料，完成下列要求。 材料一 学派 主张 孟子面对梁惠王“天下怎样才能安定？”的问题，给出了“定于一”的答案， 并强调“不嗜杀人者能一之”，指明了时代的方向。荀子试图通过对各学派的 儒家 分析来统一天下的学术思想，他主张① 一，即吸收法家学派的“法治” 观念来改进儒家“礼制”。 墨子提出“视人之家若视其家，视人之身若视其身”。这种精神体现在国与国 的关系上就是“② 墨家 ”，反对诸侯国间的不义战争；他还主张最贤能 的人应该做天子，其余人都应该使自己的想法和行为上同于天子，这是使社会 保持秩序的必要手段。 商鞅提出治理国家要因时制宜，不必效法古代。他在秦孝公的支持下推行变法， 帮助秦国富国强兵。战国后期，韩非认为商周的衰亡是诺侯实力扩张、分封割 法家 据的结果，为此，他主张“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”，体 现了③ 的政治思想。 摘编自袁行需、严文明《中华文明史》等 材料二 胡 月 政权部族异 艷道 令国界 章道 五民越 材料三当汉朝统治趋于稳固，汉武帝采纳主父偃的建议，以和平的方式实现了“众建 诸侯而少其力”的目标，使汉天子直接管辖的地区日益扩大：并设法调查各郡国治理的优劣 和地方豪强的不法行为。汉武帝还派遣卫青夺回河套一带，解除了长安受到的威胁。经过汉 朝的长期治理，各边疆地区既大量吸收中原文化，也丰富了中原文化的内容。中华大地上不 同区域、不同族源、不同风俗文化的多个人群融为一体，“自在的”中华民族共同体开始形 成。 一摘编自《中华民族共同体概论》等 (1)根据材料一并结合所学知识，补全空缺处的内容，并归纳上述学派共同的关注点。(4分) (2)根据材料二，指出秦朝为巩固统一所采取的主要措施。(3分) (3)根据材料三，概括汉武帝巩固统一的措施。(3分) 8 42.阅读材料，回答问题。 材料一宋朝宰相权力一分为三，中书门下掌行政，枢密院掌军事，三司掌财政，三者 互不统属，直接对皇帝负责。枢密院的长官多为文官担任，武将虽有任职，但权力受限；武 将带兵打仗需按朝廷预授的“阵图”行军布阵，难以灵活应对战场形势。 一据《宋史·职官志》整理 材料二元朝大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超出以前王朝的一级地方 行政区。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，这种情况很大程度上渊源于元王朝特 殊的民族征服背景，中央只有加重行省权力才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对 分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长宫能掌握军权，而这类职务通 常不授子汉人，因此地方权力过重的弊端可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。 一摘编自孟广耀《蒙古民族通史》 (1)根据材料一，概括宋朝政治制度的特点。(4分) (2)根据材料二概括元代行省的特点。结合所学知识，简析行省制度形成的积极影响。(6分)