河南平顶山市汝州市2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026~2027学年度上学期期中质量检测 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（17个小题，每题2分，共34分） 1．B 2．B 3．C 4．D 5．D 6．A 7．C 8．B 9．B 10．D 11．D 12．C 13．A 14．C 15．A 16．B 17．D 二、非选择题（4小题，共36分） 18．小陈的认识是错误的。①课堂上要遵守课堂纪律，数学课应当专心听讲；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；③小陈要正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；④个人爱好要服从课堂学习要求，合理安排文学创作的时间，不能占用课堂学习时间。 建议：判断2分，其余每点2分，共8分；围绕正确对待老师批评作答，结合材料，言之有理酌情给分。 19．（1）①做更好的自己，就要扬长避短，发挥自身身体条件的优势；②做更好的自己，需要主动改正缺点，补齐自身短板；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能，不断挑战自我；④做更好的自己，是在不断努力的过程中实现的。 建议：每点2分，答两点即可，共4分；结合苏炳添事迹，知识点准确，言之有理酌情赋分。 （2）①家庭成员之间要相互信任、体谅和包容，换位思考，化解矛盾；②加强有效交流和沟通，增进理解；③以良好的心态面对家庭发展中的变化；④传承良好家风，让家庭更加和睦。 建议：每点2分，答两点即可，共4分；围绕建设和谐家庭知识点，言之有理酌情给分。 20．（1）个人角度：①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就有希望，帮助我们找到前进的方向。 社会角度：③少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；④少年有梦，关系国家和民族的未来。 建议：个人、社会角度各2分，共4分；围绕少年有梦的意义作答，言之有理酌情赋分。 （2）①需要发现并保持对学习的兴趣；②掌握科学的学习方法，合理安排学习时间；③善于运用不同的学习方式，学会合作学习、探究学习；④自觉主动学习，把学习与梦想联系起来，为实现梦想积蓄力量。 建议：每点2分，答两点即可，共4分；运用学会学习相关知识，贴合少年梦想主题，言之有理酌情给分。 21．（1）①友谊是一种亲密的关系，朋友的安慰鼓励带给我们温暖；②友谊是平等的、双向的，他们互相帮助，互相学习；③友谊是心灵的相遇，志趣相投，志同道合；④友谊让我们体悟生命的美好，共同进步成长。 建议：每点2分，答两点即可，共4分；结合材料分析友谊特质，言之有理酌情赋分。 （2）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；③集体有助于我们获得安全感和自信心；④集体生活有助于学习他人经验，扩大视野，健康成长。 建议：每点2分，答两点即可，共4分；围绕集体对个人的作用作答，结合拔河材料，言之有理酌情给分。 （3）示例：②尊重他人，友善待人，学会接纳理解他人；③学会参与，学会担当，积极参与集体活动；④维护集体荣誉，共同创造良好的集体氛围。 建议：写出两条倡议，每条2分，共4分；围绕建设美好集体，符合中学生实际，表述合理即可得分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年上学期期中质量检测 七年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分70分，考试时间为60分钟。 2．本试卷实行闭卷考试，不得携带课本、资料进入考场。 3．请认真按照答题卡上注意事项和要求进行填涂及答题。 温馨提示： 道德法治课程，关切国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将所选字母涂在答题卡相应位置） 1．钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这段话告诉我们 ①中学教育在人生道路上发挥着重要作用 ②中学老师可以决定一个人一生的成就 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④中学时代是我们人生发展的起始阶段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“凡事预则立，不预则废。”进入初中后，为了让自己的中学生活更加丰富多彩，我们需要做好初中生活规划。下列关于“规划初中生活”的做法中，正确的是 A．小华认为规划就是制定远大目标，目标越高就越能激发潜能 B．小明在制定行动方案时，将大目标进行分解并合理安排时间 C．小芳完全听从父母的安排，认为父母制定的规划一定最完美 D．小强觉得计划赶不上变化，认为制定规划后可以一直不调整 3．“为者常成，行者常至。”制定好规划，就要把“努力”落实到每日的具体行动之中。下列做法不符合“努力有方法”要求的是 ①分清事情主次，合理规划安排时间 ②借鉴他人经验，照搬他人学习方法 ③做到劳逸结合，坚持科学用脑学习 ④凡事依赖老师，遇事寻求老师帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小张经常写日记反思自己，既看到自己细心的优点，也正视做事拖延的缺点，并努力改正。小张认识自己的途径是 A．他人评价 B．集体评价 C．比较评价 D．自我评价 5．小美同学体重偏大，擅长跳绳，她认为：“我每天跳绳3000次，坚持一整个暑假，就一定能变得很瘦很完美。”对此，下列评价不正确的是 ①小美追求绝对完美，是不能正确认识自己的表现 ②小美的认知存在偏差，过度追求自己的外在形象 ③小美能看到自己的长处，做到了全面地认识自己 ④只要坚持高强度运动，就一定能塑造完美的自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。”这句话启示我们 ①努力应当树立志向，并且持之以恒 ②实现梦想，要脚踏实地并付诸行动 ③努力是人生的航标，是奋斗的动力 ④只要怀揣梦想，就一定能收获成功 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．进入初中后，有的同学走进社区开展文明宣传，有的同学周末到敬老院做义工，也有的同学开展垃圾分类社会调查。对以上同学的行为理解正确的是 A．参加社会实践是为习得谋生本领，对追寻人生梦想没有意义 B．中学生首要任务是社会实践，课堂书本学习可放在次要位置 C．他们积极参与实践活动，依托实践学习为梦想奠定良好基础 D．学习只能发生在课堂内，社会实践并不属于我们学习的内容 8．道德与法治课堂上，老师呈现了下面三个子议题。下列最适合作为总议题的是 子议题一：开启初中生活 子议题二：正确认识自我 子议题三：梦想始于当下 A．少年有梦 B．成长的时空 C．学习成就梦想 D．交友的智慧 9．歌曲《回家真好》中这样唱道：“我的家就是我的城堡，每一砖一瓦用爱创造，家里人的微笑是我的财宝，等回家才知道自己真的重要……”。歌词蕴含的内涵有 ①家是我们身心的栖息之所 ②家是仅供居住的房屋建筑 ③家让我们的心灵有所依托 ④家能满足我们的一切需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积极响应。这一活动 A．让优良家风看得见，变成有形精神力量 B．使全社会崇德向善，人人都能尊老爱幼 C．助力学生增长学识，直接提升考试成绩 D．引导少年向上向善，共建和美幸福家庭 11．家庭关系的确立有多种情形。下列关于家庭关系的表述不正确的是 A．依法结婚而组成的家庭——男女结婚成家 B．因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员 C．依法收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人 D．父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母不能成为一家人 12．随着人工智能快速发展，搜题软件、AI学习助手等智能工具给我们学习带来很多便利。有的同学说：“现在网上什么知识都能查到，不用老师教也可以学习知识，老师的作用会慢慢变弱。”面对这种观点，你会告诉同学们 A．依靠智能工具学习，就不需要自主思考 B．教师职业历史悠久，能够消除学习难题 C．老师引领学生成长，育人作用不可替代 D．智能工具弊端很多，完全不能辅助学习 13．2026年全国“最美教师”是新时代教师的优秀代表。他们牢记为党育人、为国育才的初心使命，以实际行动践行立德树人根本任务。下列内容可以用来赞美他们的有 ①千教万教，教人求真 ②学高为师，德高为范 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④少壮不努力，老大徒伤悲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．小陈看到同桌小张情绪低落，主动上前询问发生了什么。小张摇摇头说：“谢谢你，我想自己静静，暂时不想说。”作为好朋友，小陈应当 A．强行追问，劝其坦诚 B．不加分辨，替他做主 C．尊重对方，把握分寸 D．心生不满，断然绝交 15．观察漫画，面对朋友的不合理请求，我们应当 ①友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ②当朋友误入歧途时，要规劝朋友，不推波助澜 ③讲“哥们儿义气”，无条件帮助朋友 ④为维持友谊，朋友的所有要求都答应 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．下列事例能够让人感受到集体美好的有 ①小亮是留守儿童，同学们主动为他庆祝生日 ②小组跳绳比赛遭遇失利，组员之间相互指责 ③小航腿部受伤，同学们主动搀扶他上下楼梯 ④小梅坚持按时作息，养成了良好的生活习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．2026年是中国工农红军长征胜利九十周年。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。我们欣逢伟大的时代，作为初中生，我们应该 ①专注享受青春乐趣，随心自在放飞自我 ②优先发展兴趣爱好，学习任务适当放缓 ③珍惜当下中学时光，把握成长发展机遇 ④明确自身努力方向，踏实认真学好本领 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18．（8分）小陈喜爱文学创作，一次数学课上，他没有专心听课，偷偷在课堂上写小说，受到数学老师的批评。课后小陈虽然向老师道歉，但他心里认为：自己只是写小说，并没有影响他人，老师不应该批评自己。 结合材料，运用所学道德与法治知识，请你对小陈的认识进行辨别与分析。 19．（8分）阅读材料，完成任务。 材料一：苏炳添深耕百米短跑，一直向着更高目标努力。不少人曾认为，受身体条件限制，黄种人很难在男子百米赛道上取得突破。面对质疑，他没有放弃，科学调整起跑和步频技术，发挥优势、补齐短板，持续挑战自我、追求突破，在东京奥运会男子百米半决赛跑出9秒83，打破亚洲纪录。 材料二：张耘是“六尺巷传说”的传承者，其家庭荣获2026年全国“最美家庭”。三代同堂的生活里，当家人看法出现分歧时，他倡导换位思考、耐心交流，体谅彼此感受，把六尺巷礼让包容的精神融入家风，以真诚体谅营造和睦的家庭氛围。 （1）结合材料一，请你分析苏炳添是如何做更好的自己的？（4分） （2）张耘用心经营家庭，这启示我们应该怎样建设和谐美好的家庭？（4分） 20．（8分）阅读材料，完成任务。 习近平总书记寄语少年儿童：“少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着”。 （1）少年拥有梦想，才能够更好地坚定理想信念。请你从个人和社会的角度谈一谈，我们为什么要树立梦想？（4分） （2）梦想的实现离不开学习。请你说一说我们应该怎样通过学习成就梦想？（4分） 21．（12分）友谊是心灵的相遇，集体是成长的沃土。某班开展以“珍视真挚友谊，共建美好集体”为议题的探究活动，请你积极参与并完成下列任务： 【子议题一：感悟情谊，探寻友谊真谛】 小宇和小航是好朋友。小宇因考试失利而心情低落，小航耐心安慰他、鼓励他，让小宇感到心里暖暖的，重新振作了起来。两人在学习上相互帮助：小宇数学好，常帮小航讲解难题；小航英语好，也帮小宇纠正发音。他们志趣相投，都喜欢阅读和运动，从小学到初中一直互相鼓励，共同成长。 （1）请你结合材料，说说小宇和小航的相处方式是如何体现友谊真谛的？（4分） 【子议题二：理解集体，感受集体力量】 学校举行拔河比赛，班级队员在身高、体重上并不占优势。但大家心往一处想、劲往一处使，喊着统一的口号、互相鼓劲，最终战胜对手获得冠军。小丁感叹道：“一个人的力量是有限的，可我们拧成一股绳，就有了一种强大的力量！” （2）结合材料，谈谈集体生活对个人成长有哪些影响？（4分） 【子议题三：共建集体，凝聚集体合力】 （3）美好集体不是自然形成的，为共建美好集体，班委会向同学们发出倡议。请你完善倡议书内容。（4分） 倡议书 同学们： 建设美好集体，离不开每一位成员的付出与参与，需要大家同心同向、携手行动。为此，我们向大家发出倡议： ①我们要确立共同愿景，凝聚集体奋斗目标。 ②我们要树立主人翁意识，主动承担集体责任。 ③_____________________________________________________________________。 ④_____________________________________________________________________。 七（1）班 X年X月X日 学科网（北京）股份有限公司 $