精品解析：河南省汝州市2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省汝州市2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分70分，考试时间为60分钟。 2.本试卷实行闭卷考试，不得携带课本、资料进入考场。 3.请认真按照答题卡上注意事项和要求进行填涂及答题。 温馨提示： 道德法治课程，关切国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将所选字母涂在答题卡相应位置） 1. 小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②社会实践——让我们远离学习 ③新的课程——增加我们的学业负担 ④社团活动——给我们提供培养兴趣的平台 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：集体生活有助于我们学会交往，在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，涵养我们的品格，故①说法符合题意； ②：社会实践是我们认识社会的重要途径，实践也是一种学习，并非让我们远离学习，故②说法错误； ③：新的课程引领我们探索新的知识领域，激发潜能，而不是单纯增加学业负担，故③说法错误； ④：丰富多彩的社团活动给我们提供培养兴趣的平台，有助于我们全面发展，故④说法符合题意； 2. 又是一年春草绿，梨花风起正清明。2024年清明节之际，河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是（ ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育②青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”④参加主题教育青少年就一定能健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ①：青少年虽然在某些方面经验不足，但并非完全没有辨别是非的能力。①说法错误； ②：青少年的健康成长需要精心引导和栽培，体现了青少年成长过程中的教育和引导的重要性，与清明节祭英烈活动旨在传承红色文化、培养青少年爱国情怀的目的相符合。②说法正确； ③：青少年时期是成长的关键时期，需要特别的关注和引导，这与清明节祭英烈活动的教育目的相一致，即通过活动引导青少年树立正确的价值观和人生观。③说法正确； ④：虽然主题教育活动对青少年的健康成长有积极影响，但不能保证参加活动的青少年就一定能健康成长。④说法错误； 故本题选C。 3. 金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点，面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④珍视当下，把握机遇，把准人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：勇于承担责任并在实践中历练，是中学生成长的必经之路，故①说法正确； ②：成长路上挫折难免，“只许成功不许失败”的观点过于绝对，故②说法错误； ③：主动追求进步并设定更高目标，有助于激发潜能，故③说法正确； ④：珍惜当前时光，抓住机遇确立目标，有利于适应新环境，故④说法正确。 4. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者，也不一定能成功，故③说法错误； ④：忽略了规划的意义，故④说法错误； 故本题选A。 5. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人是可以通过多种方式正确认识自己的，“人永远不能认识自己”属于否认认识自我可能性的错误观点，①错误； ②：他人评价是认识自己的重要途径之一，但我们还可以通过自我评价等方式认识自己，②错误； ③④： 漫画里的驴只通过一面不能完整呈现自身全貌的镜子判断自己没有尾巴，没能形成对自己的完整认知，最终迷失自我。这启示我们要从多个角度认识自己，才能对自己形成恰当的定位；如果没有清晰完整的自我认识，很容易迷失方向，③④符合题意。 6. 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点。下列改正缺点的正确方法有（ ） ①具体描述自己的缺点②请自己信任的人来协助 ③从较难改正的缺点开始④作出改正缺点的公开承诺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：具体描述自己的缺点有助于明确改正目标，是改正缺点的有效方法，故①说法正确； ②：请自己信任的人来协助可以获得外部支持和监督，有助于改正缺点，故②说法正确； ③：改正缺点应从最容易改正的缺点开始，以增强信心，而不是从较难改正的开始，故③说法错误； ④：作出改正缺点的公开承诺有助于增强责任感和执行力，督促自己改正，故④说法正确； 7. 2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（ ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③：虽然“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，但他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，说明了做更好的自己，就要不断完善自己，促进自我发展，要善于发挥自己的优点和长处，故①③说法正确； ②：要主动改正缺点，故②说法错误； ④：题干材料没有体现善于向他人学习的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 2024年4月24日，河南省科技馆举行“极目楚天共襄星汉”主题航天系列科普活动。郑州市金水区沙口路小学六二班的徐天普同学激动地说：“气动火箭发射太震撼了！我要好好学习，将来成为一名科学家，登上太空，为祖国效力，将中国航天精神发扬光大！”由此可知（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气②有了梦想就能使青少年的人生道路一帆风顺 ③梦想让生活更有色彩，有梦想就会有希望④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 ①③④：题文中徐天普同学通过参加主题航天系列科普活动，要好好学习，将来成为一名科学家将中国航天精神发扬光大的故事告诉我们编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想能激发我们对生命的热情和勇气；梦想让生活更有色彩，有梦想就会有希望，①③④说法正确； ②：有了梦想人生道路不一定就一帆风顺，②说法错误； 故本题选C。 9. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①③④：依据教材知识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。因此，小强利用课余时间阅读科幻小说；小鹏在家经常主动做家务活；小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况，属于学习，故①③④符合题意； ②：沉迷于网络游戏，是娱乐不是学习，故②说法错误； 故本题选C。 10. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们（ ） ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” ③父爱与母爱相比，父爱的影响力非常小 ④只有母爱对我们的一生有着极其重要的影响 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孟母三迁、岳母刺字等故事体现了家庭环境对个人成长的影响，说明家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师，故①说法符合题意； ②：这些故事展示了父母对子女的教育和引导，说明我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”，故②说法符合题意； ③：父爱和母爱同样重要，都是家庭生活中不可或缺的部分，不能说父爱影响力非常小，故③说法错误； ④：父爱和母爱对我们的一生都有着极其重要的影响，“只有母爱”说法太绝对，故④说法错误。 11. “人民教育家”于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”这告诉我们（     ） ①老师承载着塑造灵魂、塑造新人的重任 ②老师是我们学习知识和成长的引路人 ③许多老师已经不适应社会发展的需要而被淘汰 ④只能让有“人民教育家”称号的老师任职，才能点亮学生心中的明灯 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：于漪老师强调教师要引领学生走正确健康的人生路，说明老师承载着塑造灵魂、塑造新人的重任，故①说法正确； ②：教师引领学生奏好人生的乐章，表明老师是我们学习知识和成长的引路人，故②说法正确； ③：题干未体现老师被淘汰，且该说法不符合实际，故③说法错误； ④：“只能”说法过于绝对，普通老师也能点亮学生心中的明灯，故④说法错误； 12. 在学习生活中，我们会遇到很多不同风格的老师，如何面对不同风格的老师?下面的想法正确的有（     ） ①试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感 ②主动与老师沟通，让老师改变教学风格 ③从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点 ④因为老师有差别，要与具有自己喜欢的风格的老师多交流 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动与老师交往，表达亲近感，有助于建立良好的师生关系，故①说法正确； ②：每位老师风格不同，学生应适应老师，而不是让老师改变风格，故②说法错误； ③：从多角度了解老师，发现不同风格老师的优点，有助于接纳和尊重老师，故③说法正确； ④：应尊重每一位老师，不能只与自己喜欢的老师交流，故④说法错误； 13. 小鸣上美术课时忘记带颜料，小童主动将自己的颜料分给他；考试前小童有不会的数学题，小鸣耐心给她讲解。由此可见，友谊（ ） ①是平等的、双向的②需要分享和分担的 ③建立在物质基础上④所有的朋友都伴随我们一生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小鸣和小童相互帮助，体现了友谊是平等的、双向的，故①符合题意。 ②：分享颜料和讲解题目，体现了友谊需要分享和分担，故②符合题意。 ③：友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件，故③说法错误。 ④：友谊不是一成不变的，有些友谊会随成长淡出，故④说法错误。 14. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，呼唤友情的是（ ） A. 谁道人生无再少，门前流水尚能西 B. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 D. 君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的知识点。 A.：“谁道人生无再少，门前流水尚能西”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌，强调的是要珍惜时间，没有涉及友情，故A说法错误； B： “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”意思是老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡，表达了作者对家乡的思念，没有涉及友情，故B说法错误； C. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”意思是无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，强调的是要把握机会，没有涉及友情，故C说法错误； D： “君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土”意思是君不见现在世人中像管仲、鲍叔牙那种贫富不移的深厚交情，已被视如粪土，抛弃净尽了，呼唤友情，故D说法正确； 故本题选D。 15. 过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ） 序号 做法 评价 ① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务。 缺乏自我主见 ② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球。 善于团结协作 ③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力。 维护班级荣誉 ④ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺。 懂得欣赏他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、在集体共建中尽责。 ②④：比赛时小林与队友密切配合，体现了同学们善于团结协作；小辉虽然竞选失利，但对竞选成功的同学表达祝贺，说明他在竞争中懂得尊重和欣赏他人，故②④说法正确； ①：认真完成自己的学习任务，是有责任感的表现，不是缺乏主见，故①说法错误； ③：小鑫在三年寄宿生活中提高自理能力，没有体现维护班级荣誉，故③说法错误； 故本题选D。 16. 神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命，跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 【答案】D 【解析】 【详解】A：美好集体的形成关键在于共同的目标和团结协作，年龄和经历的相近并非必要条件，故A说法错误； B：美好集体是为了共同目标协作进步的团体，而非谋取私利的小团体，故B说法错误； C：美好集体承认个人利益的合理性，只有在冲突时才优先集体利益，并非不允许个人利益，故C说法错误； D：航天员乘组拥有共同使命且团结互助，体现了美好集体拥有共同的愿景和良好的合作氛围，故D说法正确； 17. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，为集体的建设出力。 ①③④：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”的意思是大厦的建成,不能只靠一棵树的木材；大海的润泽,也不是仅凭一条河流汇聚而成。这告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要正确认识集体中的合作与竞争关系，相互帮助，共同进步，故①③④符合题意； ②：坚持集体主义，要把集体利益放在个人利益之上，故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的。去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼能力等，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动，不断丰富和提升自己。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：学习的重要性； 论据②：学习的内容及具体形式； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 2024年5月，在“全国学生心理健康宣传教育月”期间，某中学开展了“发现自己做更好的自己”全员助人的心理健康互助活动。 材料一  小敏为了更好地了解自己，征求了几名好朋友对自己的评价，结果见下表： 同学 对小敏的评价 事例 小河 热情、善良 有一次我生病，她主动帮助我补习落下的功课 小南 宽容、大度 与同学发生矛盾时，她总能先原谅对方 小州 做事效率高，但有时会马虎 在学习中，她写作业的速度快，但有时会粗心大意，作业书写不够认真 材料二  小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望以后自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）小敏是通过哪些途径来认识自己的? （2）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己。 【答案】（1）自我评价、他人评价 （2）学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 征求好朋友对自己的评价，可见借助他人眼光认识自己； 小敏对自己也有一些认识，可见学会观察和反思，进行自我评价。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小敏热情善良、宽容大度、做事效率高，可见要学会接纳欣赏自身优点，发挥自身长处； 小敏有时马虎粗心、容易在意他人看法，缺少主见，可见主动改正自身存在的不足； 参与心理健康互助活动，可见主动激发自身潜能，在和他人的交往互助中不断成长。 20. 探究与分享 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 XXXX年XX月XX日 （1）担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ （2）有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 【答案】（1）元元为了办好黑板报，主动担当责任，主动与同学交流、合作，性格更加开朗，生活也更加充实，收获满满。 （2）①为集体做事情，有付出也会有收获，我们会付出一定的时间和精力，但也会获得发展与提升。②集体生活有助于我们学会人际交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性，集体是我们共同成长的园地。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任促进集体发展与个人成长、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、建设美好集体的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实→可链接主动担当责任，主动与同学交流、合作，性格更加开朗，生活也更加充实，收获满满。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任促进集体发展与个人成长、集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用、建设美好集体的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：元元为了办好黑板报，主动担当责任，主动与同学交流、合作，性格更加开朗，生活也更加充实→可链接集体生活对涵养品格的作用；集体生活对发展个性的作用。 关键词②：担任黑板报主编后，元元忙得不亦乐乎，但也收获满满→可链接为集体做事情，有付出也会有收获，我们会付出一定的时间和精力，但也会获得发展与提升+集体是我们共同成长的园地。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。亲子之间有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞。为了增进亲子感情，促进家庭和谐，你校策划组织了以“爱在家人间”为主题的校园家庭日活动，请你参与并完成下列任务。 【家的展示窗】和谐家庭往往有良好的家风，它往往会以家规、家训等形式表现出来，作为家庭成员立身处世、持家治业的基本准则。 （1）请写出你们家的一条家规或家训，并谈谈它对你产生了怎样的影响。 【烦恼回音壁】伴随着成长，我们和家人的关系也发生了微妙变化。因为妈妈催促赶快写作业，小浩很不耐烦，没好气地顶了一句“你少管我！”然后就“砰”一声关上房门。事后小浩有些后悔，又不知道该如何处理…… （2）请你在回音壁上留言，帮助小浩解决这一系列烦恼。 【爱的表达墙】在现实生活中，我们与父母之间的交往平凡又温馨，对父母的爱要主动表达出来。 （3）请你选择两种爱的表达方式，让我们对父母的爱真正落到实处。 【答案】（1）例:家训:勤俭持家、勤劳致富。 影响：让我明白即使生活条件富裕了，我们也仍要坚持勤俭节约，养成艰苦奋斗的良好品德。 （2）主动向妈妈承认错误，请求原谅；安排好自己的课后时间，提高学习效率，让妈妈放心；平时多与妈妈沟通，分享自己的想法；等等。 （3）关心父母，聆听他们的心声；努力学习，不辜负父母的期望；体谅父母的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动；懂得表达，学会赞美父母；给父母讲个开心的小故事；等等。 【解析】 【分析】考点考查：掌握科学的学习方法、中华文化中“家”的内涵、孝亲敬长、与父母沟通。 能力考查：调动和运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【小问1详解】 小问1：本题考查中学生自己的家规或家训，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查自己的家规或家训的影响，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用掌握科学的学习方法、与父母沟通的方法和技巧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈催促赶快写作业→可链接安排好自己的课后时间，提高学习效率，让妈妈放心； 关键词②：小浩很不耐烦，没好气地顶了一句“你少管我！”→可链接主动向妈妈承认错误，请求原谅；平时多与妈妈沟通，分享自己的想法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查表达对父母的爱，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省汝州市2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分70分，考试时间为60分钟。 2.本试卷实行闭卷考试，不得携带课本、资料进入考场。 3.请认真按照答题卡上注意事项和要求进行填涂及答题。 温馨提示： 道德法治课程，关切国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17个小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将所选字母涂在答题卡相应位置） 1. 小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（ ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②社会实践——让我们远离学习 ③新的课程——增加我们的学业负担 ④社团活动——给我们提供培养兴趣的平台 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 又是一年春草绿，梨花风起正清明。2024年清明节之际，河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是（ ） ①青少年没有辨别是非能力，应加强教育②青少年的健康成长需要精心引导和栽培 ③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”④参加主题教育青少年就一定能健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点，面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④珍视当下，把握机遇，把准人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ） ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点。下列改正缺点的正确方法有（ ） ①具体描述自己的缺点②请自己信任的人来协助 ③从较难改正的缺点开始④作出改正缺点的公开承诺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（ ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024年4月24日，河南省科技馆举行“极目楚天共襄星汉”主题航天系列科普活动。郑州市金水区沙口路小学六二班的徐天普同学激动地说：“气动火箭发射太震撼了！我要好好学习，将来成为一名科学家，登上太空，为祖国效力，将中国航天精神发扬光大！”由此可知（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气②有了梦想就能使青少年的人生道路一帆风顺 ③梦想让生活更有色彩，有梦想就会有希望④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（ ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们（ ） ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” ③父爱与母爱相比，父爱的影响力非常小 ④只有母爱对我们的一生有着极其重要的影响 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 11. “人民教育家”于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”这告诉我们（     ） ①老师承载着塑造灵魂、塑造新人的重任 ②老师是我们学习知识和成长的引路人 ③许多老师已经不适应社会发展的需要而被淘汰 ④只能让有“人民教育家”称号的老师任职，才能点亮学生心中的明灯 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 12. 在学习生活中，我们会遇到很多不同风格的老师，如何面对不同风格的老师?下面的想法正确的有（     ） ①试着主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感 ②主动与老师沟通，让老师改变教学风格 ③从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点 ④因为老师有差别，要与具有自己喜欢的风格的老师多交流 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 13. 小鸣上美术课时忘记带颜料，小童主动将自己的颜料分给他；考试前小童有不会的数学题，小鸣耐心给她讲解。由此可见，友谊（ ） ①是平等的、双向的②需要分享和分担的 ③建立在物质基础上④所有的朋友都伴随我们一生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，呼唤友情的是（ ） A. 谁道人生无再少，门前流水尚能西 B. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 D. 君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土 15. 过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ） 序号 做法 评价 ① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务。 缺乏自我主见 ② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球。 善于团结协作 ③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力。 维护班级荣誉 ④ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺。 懂得欣赏他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相似的年龄和经历，更有共同的使命，跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ） A. 美好集体需要有相近的年龄和经历 B. 美好集体就是一个有着牢固利益的小团体 C. 美好集体内部不允许有个人利益 D. 美好集体有共同的愿景、良好的氛围 17. “大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（ ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 19. 2024年5月，在“全国学生心理健康宣传教育月”期间，某中学开展了“发现自己做更好的自己”全员助人的心理健康互助活动。 材料一  小敏为了更好地了解自己，征求了几名好朋友对自己的评价，结果见下表： 同学 对小敏的评价 事例 小河 热情、善良 有一次我生病，她主动帮助我补习落下的功课 小南 宽容、大度 与同学发生矛盾时，她总能先原谅对方 小州 做事效率高，但有时会马虎 在学习中，她写作业的速度快，但有时会粗心大意，作业书写不够认真 材料二  小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望以后自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （1）小敏是通过哪些途径来认识自己的? （2）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己。 20. 探究与分享 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您的信任和指导！ 学生：元元 XXXX年XX月XX日 （1）担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ （2）有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。 21. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。亲子之间有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞。为了增进亲子感情，促进家庭和谐，你校策划组织了以“爱在家人间”为主题的校园家庭日活动，请你参与并完成下列任务。 【家的展示窗】和谐家庭往往有良好的家风，它往往会以家规、家训等形式表现出来，作为家庭成员立身处世、持家治业的基本准则。 （1）请写出你们家的一条家规或家训，并谈谈它对你产生了怎样的影响。 【烦恼回音壁】伴随着成长，我们和家人的关系也发生了微妙变化。因为妈妈催促赶快写作业，小浩很不耐烦，没好气地顶了一句“你少管我！”然后就“砰”一声关上房门。事后小浩有些后悔，又不知道该如何处理…… （2）请你在回音壁上留言，帮助小浩解决这一系列烦恼。 【爱的表达墙】在现实生活中，我们与父母之间的交往平凡又温馨，对父母的爱要主动表达出来。 （3）请你选择两种爱的表达方式，让我们对父母的爱真正落到实处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $