湖北黄冈市浠水县部分学校2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026年秋季九年级阶段性教学质量监测 语文试题 命题人：蔡莉审题人：程瑶 (考试用时150分钟，满分120分) 一、积累与运用(20分) 班级开展“君子自强不息”主题活动，下面是小组成员小雯准备的发言稿，请你阅读 并完成下列任务。(12分) 何谓自强？自强，是中华文脉深厚的底y,是千年文明层层积淀的精神底色，更是民 族精神的精髓。自强是直面困苦的意志，在艰难面前，不灰心丧气，不()：自强是君子 气节，在危难面前，不委曲求全，不（)：自强是名利之外的坦荡，不矫揉造作，不 ()。自强不息的真谛就是：在学业与成长的道路上，心无旁w心、不畏难题、反复求索的 专注。先人的藏言中总有有才之法。1914年11月的一天，梁启超先生来到清华，以“君 子”为题发表演讲。演讲过程中，他借用《周易》的两个象辞激励学子，即“天行健，君子 以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。自那时起，“自强不息，厚德载物”就成为了 清华校训。这一校训激发广大学子担负历史重任，它让一批又一恪守本心的清华学子为中华 之崛起而奋斗不息。 1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分) 底yn（） 精髓(） 心无旁wù() 2.依次填入文中括号内的成语，最为恰当的一项是()(2分) A。妄自菲薄 沽名钓誉 卑躬屈膝 B.卑躬屈膝 妄自菲薄 沽名钓誉 C.妄自菲薄 卑躬屈膝 沽名钓誉 D.卑躬屈膝 沽名钓誉 妄自菲薄 3.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的正确句子。(2分) 4.校团委邀请你为活动拟写一条宣传标语。请你结合下面语段中画线句的内容，仿照给出的 上句，完成宣传标语的下句。(2分) 追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻衫显着鲜明的发国主义精神：传承伟 大使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓进取的时代先锋。 上句：追求理想彰显爱国精神 下句： 5。徐枫灿是我国首位实现单飞的女飞行员。地以坚韧不拔的意志，克服了飞行训练中的重重 困难，在面对挑战时，从未退缩，而是勇往直前，用实际行动诠释了自强不息的精神。学 九年级语文试卷第1页（共8页） 校决定邀请她11月20日下午4：30到校报告厅给同学们作一场报告，以激励同学们在追 梦路上坚持不懈、努力奋斗。请你代表校团委写一则遂请函。(3分） 邀请函 尊敬的徐枫灿飞行员： 6.中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神的作品。同学们梳理了学过的诗文中含有自强不 息精神的句子，请你根据要求完善。（共8分） “天行健，君子以自强不息。”自强不息是李白仕途受挫、身处逆境时却依旧坚信 “① ，② 一”[（行路难（其一）》]的豪迈乐观：是刘禹锡在面对世事变 迁和仕宦浮沉，所表现出的“③，④ ”(《酬乐天扬州初逢席上见 赠》)的豁达胸襟；是韩愈在被贬途中坦陈心志“⑤ ,⑥ ”(《左迁至 蓝关示侄孙湘》)的刚毅坚韧：是苏轼在《水调歌头)中顿悟哲理后，吟诵“⑦ ⑧ ”祝福天下离人的超然矿旷达。 二、阅读与鉴赏(45分) （一)小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。(17分) 材料一： 与夏十二登岳阳楼 【唐】李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注释】①夏十二：李白的友人，排行第十二，生平名字不详。②迥(Giǒg):远。川迥： 江水辽远。③行杯：传杯，依次传递酒杯饮酒。 材料二 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，槽 倾样摧，薄幕冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满日萧然，感极而悲 者矣 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸣翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼 也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古上人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧 其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而 比，后天下之乐而乐”乎！意！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 九年级语文试卷第2页（共8页） 材料 夫岳阳楼固据洞庭之胜，建始莫详。唐开元间，张说谪守是邦登临赋诗自尔名重，观 其“谁念三千里，江潭一老翁”之句，则其怀抱可知矣。宋庆历间，藤子京亦谪于斯，作新 厥“楼，属范仲淹为记，其寓意深矣。文正公三代以上人物，滕子京获此嘉记，华“此杰 楼，更伟观数重，迥°出湖山外，岂止一丘一壑、一水一石云乎哉？自后在斯者，率多迁请。 几所歌水，类皆凄院。此固江湖之远，既有以感发羁旅情烟”，而郁陶之表，亦藉°乎风 景，而因言以宣也耶！余每登楼，感今慨古，举目萧然，自不能已乎去国怀乡、忧谗畏讥之 念也。 (选自明代高葑《游岳阳洞庭记》，有删改) 【注释】①张说：唐开元年间曾任宰相。②自尔：从此。③厥：那个。④三代以上人物：指 品德高尚的人。⑤华：增添光彩。⑥迥：远。⑦情悃k:真实情感。⑧郁陶：郁，忧愁。 陶，快乐。⑨藉：凭借。 7.材料一全诗围绕“登楼”展开，试分析诗人的情感变化过程。(2分) 8.小雯在摘录中标注了几个疑难词语，请你帮她解释(4分) (1)日星隐耀 (2)沙鸥翔集 (3)率多迁谪 (4)固据洞庭之胜 9.小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译。(4分) (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ (2)凡所歌咏，类皆凄惋 10.小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“”标示（限两处）(2分) 张说谪守是邦登临赋诗自尔名重 11.下列是小雯对选文内容的理解，你认为不正确的一项是（)(2分) A.材料二极写洞庭湖阴、晴之景，揭示迁客骚人的悲、喜之情，之后自然引出“吉仁人 之心”。 B.材料二多处运用排比、对偶等修辞，文采斐然：叙事、写景之外又融合了抒情和议 论，感染力强。 C材料三认为范仲淹的“嘉记”丰富了岳阳楼的文化内涵，使之更宏伟壮观，远超一般 的山水之景。 ·,材料三按作者的游览顺序记述了与岳阳楼有关的诗文和风景，彭显出岳阳楼厚重的历 史。 九年级语文试卷 第3页（共8页） 12.小雯在阅读时发现，材料二和材料三的内容都涉及到悲喜的情感，材料二中张说登临岳 阳楼产生的情感与材料三中的范仲淹有何不同？请结合文章内容谈谈你的见解。(3分) (二)小雯邀请你一起在实践中探索实用类文本阅读的方法。(7分) 神二十乘组顺利返航，让小雯看到了中国航天的成就，更明白了中国航天人自强不息的探 索精神的可贵。阅读下面文章，完成13一15小题。 探索：在未知中铸就成长 ①“路受曼其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的千古名句，道尽了探索精神的核心内涵。 无论是个人成长、科学进步还是社会发展，都离不开探索的加持。探索不仅是对外部世界的探 寻，更是对自我潜能的挖掘，它让我们在未知中突破，在挑战中蜕变。 ②一。学生在解题时尝试不同思路，是对知识边界的探索，最终能构建更完整的知识 体系：职场人跳出固定工作模式，探索新的工作方法，往往能提升效率、创造新价值。就像航 天员陈冬，从首次飞天到多次驻留太空，不断探索太空作业的极限，最终成为我国在轨总时长 超400天的航天员，在探索中实现了个人职业与人生价值的双重飞跃。正是一次次对自我的挑 战与探索，让个体不断超越过去，成为更好的自己。 ③社会而言，探索是创新发展的源泉。从古代的四大发明推动生产生活变革，到现代互 联网技术重枸社交与经济模式，每一次社会的重大进步，都源于对旧模式的突破与新模式的探 索。近年来，新能源汽车行业通过探索电池技术与自动驾歌算法，逐渐改变全球汽车产业格局： 环保领城对可再生能源的探索，正为应对气候变化提供新路径。这些探索不仅催生了新产业、 新业态，更让社会发展更具活力与可持续性。 ④探索并非盲目冒险，而是理性与初心的结合。真正的探索者从不蛮干，而是基于积累的 知识与明确的目标前行。李时珍编撰《本草纲目》，并非一味尝遍百草，而是结合历代医书， 实地考察验证，历时二十七载才完成这部医学巨著；中国航天的探索，始终秉持“生命至上、 安全第一”的理念，每一次任务都经过无数次模拟推演。这种理性的探索，既避免了无意义的 损耗，也让探索的脚步走得更稳、更远。 ⑤探索是人类与生俱来的本能，更是刻在民族精神中的基国。它不分年龄，不分领域，只 要我们保持好奇心与行动力，就能在探索中收获成长。无论是个人的小目标，还是民族的大梦 想，都需要以探索为笔，在未知的画卷上，书写属于自己的精彩篇章。 链接材料一： 北京时间2025年11月14日16时40分，神舟二十号乘组搭乘神舟二十一号载人飞船返 回舱，在东风着陆场成功着陆，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰全部安全出舱。任务途中，神 舟二十号返回舱因疑似遭遇空间碎片冲击，舷窗玻璃出现细微裂纹，返程计划被迫推迟。中国 迅速启动预案，最终确定让神二十乘组搭乘状态一致的神舟二十一号飞船返回。等待期里，神 九年级语文试卷第4页（共8页） 二十与前来轮换的神二十一来组实现6人同时在轨14天。而中图空间站在设计时预留的灵活 居住空间、高效的水和氧气再生系统，以及天舟货运飞船提前储备的充足物资，轻松应对了这 次短期“满员”挑战，充分验证了空间站的综合支持能力。 链接材料二： 藏至2025年，中国航天已累计制定400余条故障预案，建立起天地一体化应急救援体 系，可实现故障快速响应、精准处置。同时，航天团队始终坚持“自主创新”核心理念，突破 了再生生保、空间站机械臂、高精度交会对接等一系列关键核心技术。此外，一代代航天人传 承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，在极端环境下反 复试验，精益求精，让中国航天从跟跑、并跑逐步迈向领跑。 13.请仿照第③段划线句，在第②段横线上补写一个句子。(2分) 14.小文想把神二十归航的例子作为论据放在选文第④段，从链接材料中提取了一些内容， 不适合的一项是()(2分) A.中国空间站在设计时的预先安排，轻松应对了这次短期“满员”挑战。 B.中国航天累计制定的故障预案，可实现故障快速响应、精准处置。 C航天团队突破了一系列关键核心技术。 D.一代代航天人传承的特别能奉献的载人航天精神。 15.指令长陈冬出舱后说：“人类探索太空的道路并不平坦，充满了困难与挑战，这也是我 们为什么要走这条路的原因。”结合选文，说说这句话带给你怎样的启示。(3分) (三)小雯邀请你探讨小说的阅读方法，一起感受文学作品的魅力。(14分) 跳槽 赖海石 ①星期五下午，快要下班的时候，石鹏接到一个电话：“石先生你好，我是佳讯公司的 人事经理，我很高兴通知你，你已通过我公司的初步考核，请你在下周一来我公司接受老板 亲自面试。“放下电话，石鹏感到心中的一块石头落了地。他长长地舒了一口气，望着墙上的 挂历，真希望时光瞬间跨过两天，一下子跃到下周一。 ②石鹏并不是非要跳槽不可，他在这家公司本来千得不错，只是最近遇到了一点麻 烦。三个月前，父亲突然中风，得了偏瘫。虽然请了护工，但毕竟是外人，哪有亲人仔细。 石鹏劝父亲到自己工作的地方去疗养，怎奈父亲不肯。石鸣只好每周回一趋二百里远的家 乡，帮父亲擦洗身子、推拿按厚。年月四五个来回，花钱不说，那个辛苦，真够受的。一个 朋友对他说：“既然你父亲不肯高开家乡，不如你辞职，回到家乡另我一份工作。“石鹏觉得 九年级语文试卷第5页（共8页） 有道理，便开始留意家乡附近的招聘启事。石鹏不想放弃自己的专业。他是做「的。也是天 遂人愿，有一家刚撒迁到内地的大型外企招聘Π经理，待遇优厚。石鹏前往应聘，过五关斩 六将，进入了老板面试的最后一关。 ③石鹏向公司请了一天假。星期一，石鹏早早来到佳讯公司。九，点钟，石鹏被引导人 员带到办公室。同时接受面试的，还有一个叫赵磊的年轻小伙子。赵磊个子高大，精力充 沛，满脸自信。老板是个五十多岁的中年男人，千练、威严而不失和蔼。他呷了一口咖啡， 微笑着说：“我姓社，欢迎两位。你们是从几百名应聘者中脱预而出的佼佼者，都很优秀。石 鹏，有八年的T管理经验，极强的软、硬件处理能力。赵磊，名牌大学毕业，掌握最正规、 最专业、最先进的T技术。说实话，对你们两人我都很欣赏。”说到这他顿了领，脸色变得 严肃起来，接着说：“但是，我只能二选一，谁去谁留，今天就见分晓。我现在问第一个问 题，你们可以将原公司老板的电话号码给我吗？“”石鸣和赵岳互相看了一眼，犹豫了一下，都 照做了。老板又问赵磊：“你为什么要跳槽？”赵磊说：“水往低处流，人往高处走。贵公司 待遇优厚，前景广阔，自然引得良禽择木而桶。“杜老板说：“倒是大实话，石鹏，你呢？”石 鹏说：“我有更重要的原因，我父亲偏瘫在床，我经常要回去照顾他，现在工作的公司太远， 不方便。”杜老板说：“你的意思，你不能全心全意干工作喽？"赵磊斜脱石鹏一眼，捂嘴俭 笑。石鹏有点尴尬，红着脸说：“对工作没有任何影响，恰恰相反，因为没有后顾之忧，会更 安心工作。“杜老板说：“公司要求三天内正式上班，你们能做到吗？“赵磊说：“我可以从原 公司自动离职，但会损失两个月工资。如果能得到补偿，我明天就可以来上班。“杜老板问石 鹏：“你呢？”石鹏说：“三天我肯定来不了，我要帮原工作的公司招聘到代替我的人，还要 交接工作，正常需要一个月。”杜老板说：“那你可能将与一个薪水高、离家近的工作失之交 臂了。”石鹏双手一摊，说：“那也没办法，只好继续来回奔波了，我不能为了一己之私让原 公司蒙受巨大损失。”赵磊面露喜悦之色。杜老板说：“今天的面试到此为止，你们回去等通 知吧。” ④石鸣满怀遗憾地继续回原公司工作。落聘已是板上钉钉，但他不后海。他有他做 人、做事的原则。 ⑤但是，事情不止落聘这么简单。几天后，公司新招了一位T主管。老板要求石鹏尽 快交接工作。这意味着，石鹏被炒就鱼了。石鹏想，可能是因为老板得知了他想跳槽的事 吧。 ⑥工作交接完成后，老板跟他说：“你现在可以去佳讯公司上班了，杜老板催我好几次 了。不知你用了什么魔力，杜老板非要从我这里把你挖走不可。祝你在新公司工作顺利，同 时希望你和我们新招的主管保持联系，多沟通。另外，我还要感谢你牵线让我认识了一个很 好的商业伙伴杜老板。” ⑦石鹏惊愕得说不出话来。他没想到是这样的结果。当然，这结果正是他想要的。 九年级语文试卷第6页（共8页） 16.通读全文，请你梳理小说情节，将结构图补充完整。(3分) →面试抉择，坚持完成原公司工作交接一 一误会被辞退， 内心疑惑→ 17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.石鹏跳槽的原因并非对现有工作不满，而是父亲偏瘫后需要照料，现有工作地点离 家过远，往返不便。 B。面试中杜老板的提问层层递进，从联系方式到跳槽原因，再到岗时间，实则是对两 人职业素养与做人底线的考察。 C.第⑤段写石鹏被原公司辞退，制造了情节波澜，让石鹏陷入“跳槽失败又丢工作” 的困境，与后文的反转形成强烈对比，增强了故事的可读性。 D。石鹏最终被原公司“炒鱿鱼”，是因为老板得知他想跳槽，心生不满而刻意辞退他。 18.第③段中“赵磊斜睨石鹏一眼，捂嘴偷笑”这一细节描写很妙，此时此刻，赵磊心里是 怎么想的？请结合文章内容写一段心理活动描写。(3分) 19.小说结尾采用了“欧亨利式结尾“的写法，即情节在结尾处突然逆转，产生出人意料又在 情理之中的效果。请结合全文，分析这个结尾“出人意料”和“情理之中”分别体现在哪 里。(3分) 20.本文的题目是《跳槽》，也有人认为本文主要写了“石鹏求职”的经历，可以把题目改成 《石鹏求职》，你认为把题目改成《石鹏求职》合适吗？请说明理由。(3分) (四)小雯邀请你走进经典名著，体会人物的精神与品格。(7分) (甲)祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地 方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理 想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他 坐在了水筑箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二 岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今 天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么 不可以把人与车算在一块的地方。 (乙)“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！ 我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就 要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、 九年级语文试卷 第7页（共8页） 惯例，甚至不是通过凡人的肉体一而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟 墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的一因为我们是平等的！” 21.两段文字都是主人公心声的流露，但追求有所不同，请结合选段简要概括：祥子此时的 追求 一；简·爱的追求是 。(2分) 22.同样身处底层，祥子与简爱都在抗争，但是两人最后的命运走向完全不同，请结合整本 书说说造成这种不同结局的原因。(2分) 23.《简·爱》这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请 结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。(3分) 三、表达与交流(55分) 24.阅读下面一段话，按照要求写作。(5分) 作文课上，有同学提出了以下观点，你是否赞成？你如何看待A【与写作的关系。请你针 对他的观点发表看法 同学：数字时代发展迅速，现在的A(人工智能)技术已经很成熟了。我们以后都可以直 接用A1(人工智能)技术创作小说，既简单又快捷，没必要再花费大量时间自己写作文了。有 写作文的时间不如做几道数学题。 25.从下面两项任务中选择一项写一篇作文。(50分) 任务一：父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价：老师的教诲需要咀嚼， 你才能感受到其中的良苦用心：平淡的生活需要咀嚼，你才能体会到其中的百般滋味：成功 的过程需要咀暗，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取人生的 启示… 请以“咀嚼」 ”为题，写一篇记叙性的文章。 任务二：2025年国庆期间，哈尔滨一则“少年刮赠车辆，温暖致歉感人”的新闻被全网 刷屏。三个男孩在街头骑电瓶车玩耍，不小心刮蹭了一辆奥迪6，孩子们主动找到车主承担 责任，事后还买来了饮料和鲜花鞠躬道歉。这种担当与诚信得到了车主的原谅，更得到了广大 网友的点赞。真诚与宽容的双向奔赴，是最好的成长课。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇议论性的文章。 要求：文体特征明显：记叙文表达要有真情实感；议论文观点鲜明，论证有理有据；不要 套作，不得抄袭：不得泄露个人信息。 九年级语文试卷 第8页（共8页） 九年级语文参考答案 1、底 蕴；精髓（suǐ）；心无旁骛 2、C 3、示例一：在句尾加“的热情”或“的使命感”。示例二：“激发”改为“激励” 4、传承使命勇做时代先锋 5、尊敬的徐枫灿飞行员： 您好！我校正在开展“自强不息”综合性学习活动，为激励同学们在追梦路上坚持不懈、努力奋斗，决定于11月20日下午4：30在校报告厅举办报告会，诚挚邀请您参加，为同学们讲述您的飞行故事，诠释自强不息的精神。期待您的莅临！ 校团委 11月15日 【解析】先致以问候，点明学校开展“自强不息”综合性学习活动，交代报告会时间地点，邀请嘉宾分享逐梦故事，阐释自强不息精神，表达期待嘉宾莅临的心愿。（2分）格式正确（1分）。 6、（1）长风破浪会有时；（2）直挂云帆济沧海；（3）沉舟侧畔千帆过；（4）病树前头万木春；（5）欲为圣明除弊事；（6）肯将衰朽惜残年；（7）但愿人长久；（8）千里共婵娟 【详解】注意“直”“侧”“畔”“弊”“衰”“婵”等字的书写。 7、由忧愁变为愉悦，再到豪放洒脱、畅快自在。 8、（1）光芒 （2） 停息 （3）贬官、降职 （4）本来、原本 9、（1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（2）凡是（他们）所歌唱吟咏的（对象/作品），大致都是凄凉哀伤的。 10、张说谪守是邦/登临赋诗/自尔名重 11、 D【解析】材料三是按照时间顺序，从唐代张说到宋代滕子京、范仲淹，再到明代作者自己，梳理岳阳楼的历史，不是按“游览顺序”记述。 12、张说登楼赋诗“谁念三千里，江潭一老翁”，流露出被贬谪的悲凉，表达了自哀自怜之情，张说关注的是自己的得失遭际，是“以己悲”；范仲淹“不以物喜，不以己悲”，在朝在野，都“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现出心怀天下的博大胸襟。两人胸怀有高下之别。 【解析】文中引用张说诗句“谁念三千里，江潭一老翁”，点明张说身处贬谪之地，孤身远在千里之外，诗句满是无人体恤的落寞，抒发被贬后的伤感、自我怜悯的情绪。对比甲文，范仲淹在《岳阳楼记》中提出“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他超越了个人遭遇的悲喜，展现出心系天下、旷达无私的博大胸襟。而张说的情感更多局限于个人仕途受挫与身世飘零的感伤，两人的胸怀境界有着明显的差异。 【乙文参考译文】岳阳楼本来占据了洞庭湖的胜景，但它始建的年代已经无法详细考证了。唐朝开元年间，张说被贬官来到这里，他登临此楼并赋诗，从此岳阳楼名声大振。看他诗中“谁念三千里，江潭一老翁”的句子，就可以知道他内心的抱负。宋朝庆历年间，滕子京也被贬到这里，重修了那座楼，嘱托范仲淹来作记，其中的寓意十分深远。范仲淹是品德高尚的人，滕子京能得到这篇绝佳的记文，给这座名楼增添了光彩，更使得这里的景观远远超出了普通的湖光山色，哪里仅仅是一丘一壑、一水一石的景致可比呢？从那以后，来到这里的官员，大多是遭贬谪的人。凡是（他们）所歌唱吟咏的（对象/作品），大致都是凄凉哀伤的。这固然是因为身处偏远的江湖，足以触发羁旅之人的真实情感，而他们心中郁结的愁苦与感慨，也是凭借这里的风景，从而借由诗文来抒发宣泄的吧！我每次登临此楼，感叹古今世事，举目四望（只觉）满目萧条，自然也无法抑制自己离开国都、怀念家乡、担忧被谗言讥讽的念头啊。 13、 示例：对个人而言，探索是突破自我的阶梯。 14、D 15、探索未知的过程必然伴随风险和挑战，但正是这种迎难而上的精神，推动着社会进步和民族发展。所以，我们在成长中，要有面对困难、不畏艰险的勇气和坚持不懈的探索精神。 16、① 石鹏为方便照顾父亲，前去佳讯公司面试求职② 面试落聘，返回原公司继续上班，坚守原则③ 得知真相，杜老板把自己挖走，意外如愿 17、D 18、心理活动围绕赵磊的得意和对石鹏的轻视言之有理即可。 19、（1）出人意料：①石鹏坚持交接一个月才到岗，本该错失这份工作，反倒被杜老板执意挖走；②他原以为被辞退是老板心生不满，其实是原老板配合杜老板放他走，还让两位老板成了商业伙伴。 （2）情理之中：石鹏的责任感正合杜老板考察人品的要求，杜老板还通过电话核实了他的品行，所以录用他、两位老板达成合作都合情合理。 20、示例：我认为把题目改成《石鹏求职》不合适。理由：以《石鹏求职》为题，不能体现石鹏在职求职的背景，表述片面；无法凸显“跳槽”引发的系列情节冲突，弱化了文章的曲折性；无法凸显二人在跳槽这件事上的品行差距，削弱对比塑造人物的写作手法；无法紧扣“跳槽见人品”的核心立意，难以突出“品德重于技能”的主旨，题目也缺乏张力。 21、祥子：拥有一辆属于自己的洋车，靠诚实劳动独立谋生；简·爱：人格独立、精神平等，追求尊严与真爱（一点1分，大意对即可） 22、①社会环境不同：祥子处在黑暗、混乱的旧中国，底层劳动者没有出路，剥削压迫层层裹挟，个人奋斗注定失败；简·爱生活在英国，作品本身带有浪漫主义色彩，她有机会依靠自身抗争赢得平等与幸福。 ②抗争方式、精神底色不同：祥子的抗争仅仅是个人埋头苦干，只想着靠一辆车改变命运，接连打击之后，理想崩塌，最终麻木堕落；简·爱的抗争是始终坚守人格尊严，不论境遇好坏，永不放弃对精神平等的追求，坚守自我。（答到任意两点均给分） 23、示例：①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量；②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己的艰难和重要，我从中获取了成长的力量；③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。 24、我不赞同这个观点。AI虽然便捷，但它无法替代我们独立思考与真情表达。写作锻炼我们观察生活、梳理想法的能力，这是刷题替代不了的。我们可以把AI当作帮手，用来启发思路、查找素材，但不能直接让AI代替自己创作。坚持自主写作，才能真正提升表达能力。 参考方向：AI 可以当帮手，用来打开思路、搜集素材，但不能代替自己思考；写作是锻炼独立表达的过程，唯有亲身落笔，文字才有属于自己的温度。 一类（4–5分）：观点鲜明，能分清“AI是助手而非替代品”；理由合理（写作锻炼独立思考、文字贵在真情）；语句流畅。 二类（2–3分）：有观点，但说理单薄；逻辑基本通顺，少量语病。 三类（0–1分）：观点模糊、偏离主题；大量语病；照搬材料。 25、题目（1）：审题立意。 “咀嚼________”这个题目，关键词是“咀嚼”。这里的“咀嚼”不是指吃东西，而是比喻反复体会、细细品味。材料提示我们，父母的呵护、老师的教诲、平淡的生活、成功的过程、失败的教训，都需要咀嚼才能品出深意。补题时，应选择自己亲身经历过、有真切感受的内容，如“咀嚼母爱”“咀嚼那句话”“咀嚼失败”“咀嚼平凡的日子”等。立意要落在“咀嚼”之后获得的感悟上：以前不懂，反复回味后才明白其中的深情或道理，重点写出“咀嚼”前后的心理变化，不能只记事，还要写出品味的过程和领悟。 题目（2）审题立意：核心关键词为“担当”“诚信”“宽容”“双向奔赴”“成长课”。材料聚焦哈尔滨少年刮蹭车辆后主动担责致歉，获车主原谅与网友点赞的事件，核心主旨是少年的担当诚信与车主的宽容形成双向奔赴，这种良性互动是滋养成长的重要养分。审题需把握两点：一是明确议论核心，需围绕“担当诚信的价值”“宽容的意义”及二者“双向奔赴”的正向影响展开，不可偏离材料核心事件；二是紧扣“议论文”文体要求，立意需明确鲜明，形成清晰的中心论点，而非单纯抒发情感。立意可选方向：其一，担当诚信遇宽容，方为成长最优解；其二，双向奔赴的善意，是滋养成长的沃土；其三，以诚信担责立身，以宽容善意待人。所有立意均需紧扣材料事件，传递正向价值观，确保论点明确、有针对性。 评分标准参照2026年湖北省中考语文作文评分标准 学科网（北京）股份有限公司 $