教科版《道德与法治》七年级下册:第九课 从众与自主 导学案

2017年春季期七年级下册道德与法治导学案 主备人： 复备人： 审核人： 编号： 第九课 从众与自主 班别： 组别： 姓名： 评价： 【学习目标】 1．能正确认识从众现象，避免盲目从众的行为；发展独立思考和明辨是非的能力，掌握避免消极从众的方法。（重点） 2．懂得从众的两重性，克服消极从众，做到自主选择，勇于负责。（难点） 【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P68—77，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。 1． 什么是从众？P69 2． 从众现象的表现有哪些？?P69 ※3．从众的两重性是什么/P70 4. 从众有哪些积极作用？P70 ※5. 从众有哪些危害（消极作用）？P72 ※6．导致盲目从众（消极从众）的原因是什么？P72-74 ※7．如何克服盲目从众心理（或消极从众心理）？P72-76 【合作探究】 “中国式过马路”有的行人“随大流”，随意闯红灯。这不仅会使自己的生命受到侵害，而且会危及他人生命安全。对于此行为，《中华人民共和国道路交通安全法》中规定：行人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。 （1） “中国式过马路”体现了什么心理（现象）？（2分） （2）造成上述心理的主要原因是什么？ （3）这种心理会给我们带来哪些不良影响（或危害）？ （4）我们应该如何克服这种心理？ 【当堂检测】 1.“盲目追随别人的人，追随不到什么。”这告诉我们（ Ｄ ） ①要坚决消除从众心理和偶像崇拜心理 　②每个人都要造一个崇拜对象出来 　③要独立思考，不能盲目从众 　④应增强自主作出合理的选择和行动的能力 　Ａ.①②　Ｂ.①③　Ｃ.②③　Ｄ.③④ 2.根据下列人物心理活动，最有可能不会做出盲目从众选择的是（ Ｃ ） A．任何时候都应该少数服从多数 B．做人做事不应该标新立异 C.走自己的路，让别人去说吧 D.任何时候都要“随大流”以减少麻烦 3.下列事件中，哪些从众行为会给我们带来消极影响（D） ①班上流行“名牌热”，小李回家要爸爸给他买名牌鞋 ②看见同学们都在帮助孤寡老人，小凡也加入了这一行列