[中学联盟]江西省定南县第三中学七年级政治下册课件:第9课 从众与自主 第二框 (共21张PPT)

2017-06-09
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 走向自主
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江西省
地区(市) 赣州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.50 MB
发布时间 2017-06-09
更新时间 2017-06-09
作者 liamei2008
品牌系列 -
审核时间 2017-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6421589.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二框 走向自主 1.坚决杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯。 2.培养学生独立思考和明辨是非的能力,做到自主选 择,勇于负责。 3.懂得怎样避免盲目从众,知道克服消极从众的方法 。 板块一:盲目从众的原因 互 动 探 究 李强上初中时,班里的男生都喜欢打电子游戏,李强为了能和大家有共同语言,自然也沉迷其中,因此学习成绩并不理想。初中毕业后,他只考上了一所中专,这引起了父亲的思考。在李强中专毕业前一个月,身为天津社会科学院教授的李父决定与儿子签订一份“亲子双向自立协议”。这个协议规定:父亲不用管儿子,儿子也不用养老子。“协议”中李强承担的责任包括:自己承担高等教育的经费;自己谋业、自己创业;自己结婚成家;自己培育子女。爸爸妈妈承担的责任是:自己储蓄养老费和医疗费;日常生活自我料理;自己丰富精神文化生活。 思考: 1、李强跟随同学打游戏的行为是什么行为? 李强只看到打游戏可以拉近与同学的距离,但 是没有看到打游戏的危害,缺乏独立思考和明 辨是非的能力。 这是一种盲目从众行为。 2、根据材料分析李强产生这种行为的原因是什么? “班里的男生都喜欢打电子游戏,李强为了能和大家有共同语言,自然也沉迷其中,产生盲目从众的第二个原因——社会群体的压力和影响。 李强抵制不住社会群体的压力和影响这是产生盲目从众的第三个原因——缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。  板块二: 克服消极从众的措施  一、李强应该怎样提高自己的学习成绩? 要避免盲目从众,就要独立思考、明辨是非。努力学习知识,积累经验,锻炼能力,特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。 二、几个朋友找李强,告诉他一个朋友被外校一个姓王的学生打了,哥几个准备为他报仇,要求李强一块去揍姓王的同学。请你设计李强的选择,并说明他为什么这样做? 避免盲目从众的途径二——自主选择,勇于负责。全面地发展自我,特别是增强做出合理的、负责任的选择和行动的能力。 三、济南市育英中学8年级一班组织外出秋游,同学们都很高兴。有一个同学提议,大家都在校服里面穿上自己的漂亮衣服,到了公园后就把校服脱掉。这个提议得到了很多同学的响应。小明还说:“大家都要一致行动啊,穿校服就是叛徒。”小明的好朋友沈艺感到很为难,因为他就想穿校服秋游。 探讨:沈艺会怎么做?假如你是沈艺,你

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