湖南邵阳市邵阳县思源学校2026-2027学年九年级上学期期中考试化学试卷

2026年九年级（上）期中学情质量监测 化学 题 号 二 三 四 总分 合分人 复分人 得分 温馨提示：本试卷共四道大题，满分100分，考试时间60分钟。 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分；每小题仅有一个正确答案。 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.中华文化博大精深，下列历史典故和成语本意主要涉及化学变化的是 A.烈火烹油 钻木取火 B.缘木求鱼 春风化雨 C.刻舟求剑高山流水 D.铁杵成针 滴水成冰 2.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是 A点燃酒精灯 B.倾倒液体 C,加热液体 D.读取液体体积 3.下列对实验现象的描述中，正确的是 A.铁丝在氧气中刷烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.木炭在氧气中刷烈燃烧，发出白光，生成黑色固体 C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量 D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 4.下列物质中，属于纯净物的是 A.冰水混合物 B.澄清石灰水 C.矿泉水 D.洁净的空气 2026年九年级（上）期中学情质量监测（化学）一1 5.氢气降温变固态，微观解释正确 A.分子体积变小 B.分子停止运动 C.氢分子间隔变小 D.分子拆成氢原子 6.鸡蛋在产出后，随着温度降低，空气通过主要集中于钝端（大头处）的气孔进人，在钝端形成 气室。气室中含量最高的气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.氨气 D.稀有气体 7.化学学科的发展离不开杰出科学家们的贡献。在空气组成探究中作出卓越贡献的是 A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.阿伏伽德罗 D.门捷列夫 8.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语与含义相符的是 A.02:表示2个氧原子 B.2A1:表示2个铝元素 C.KMnO4:读作锰酸钾 +5 D.P205:表示五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 9.地壳内部含有多种元素，其中含量排名第一的金属元素是 A.氧 B.硅 C.铝 D.铁 10.水有自身独特的化学性质，能保持水化学性质的最小粒子是 A.水分子 B.氢原子 C.氧原子 D.氢分子和氧分子 11.稀土元素镱常用作光纤激光器中的增益介质，可放大光信号。镱元素在元素周期表中的信 息如图所示，下列说法错误的是 A.镱属于金属元素 70 Yb B.镱的元素符号为YB 镱 173.0 C.镜原子的质子数为70 D.镱的相对原子质量为173.0 12.天子湖湿地生态风景区以独特的风光和生态环境，形成了极富吸引力的湿地景观旅游资 源。湿地空气质量优良率高，参与空气质量评价的污染物主要为细颗粒物、可吸入颗粒物、 二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项，其中S02、NO2、C0这三种分子中都含有 A.氧分子 B.氧元素 C.氧气 D.氧原子 2026年九年级（上）期中学情质量监测（化学）一2 13.古代典籍《天工开物》记载“凡火药，硫黄、硝石为主，草木灰为辅”。硝石主要成分为 KNO3,其中氨元素的化合价为 A.-3 B.+1 C.+3 D.+5 14.戊二醛化学式CsH02,说法不正确的是 A.相对分子质量为100 B.由碳、氢、氧三种元素组成 C.碳、氢、氧元素的质量比15：2：8 D.戊二醛中含有5个C、8个H、2个0原子 15.河水净化的主要步骤如图。下列说法错误的是 M 投药消毒 河水→ I沉降、过滤 Ⅱ吸附 m 净化的水 A.净化过程中包含蒸馏 B.M试剂可以是活性炭 C.净化后的水是混合物 D.步骤I可除去难溶性杂质 二、填空题：本大题共5小题，每题6分，共30分。 16.规范的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题： 西精 A D (1)取用粉末状试剂时一般选用图中仪器中的 (填字母)。（1分) (2)仪器C的主要用途是 。(1分) (3)若按图D操作，可能造成的后果是 。(2分) (4)图卫为“水的沸腾”实验，无需标注以下实验图标的是 (填字母)。(2分) B 2026年九年级（上）期中学情质量监测（化学）一3 17.金属镓(Ga)可用于制作半导体，镓元素在元素周期表中的信息以及Ga、A、B、C、D、E的微 粒结构示意图如图所示。 Ga 18 镓 69.72 Ga 回答下列问题： (1)镓元素位于元素周期表第 周期。 (2)E失去3个电子，形成阳离子，该离子符号为 (3)B、D两种元素形成的化合物的化学式为 18.湘江流域水质保护与净水技术 湘江是长沙地区重要的饮用水水源地。近年来，长沙市持续推进湘江流域水环境保护 工作，水质优良率逐年提升。 家庭常用的净水方法包括静置沉淀、过滤、吸附等。活性炭是常用的吸附材料，能有效 去除水中的色素和异味，但不能降低水的硬度。工业上，可利用离子交换树脂或反渗透膜 等技术将硬水转化为软水。 (1)生活中常用的 方法降低水的硬度。 (2)工业上将硬水软化的技术有 (3)请写出一条保护湘江水资源的具体措施： 19.物质、微粒二者之间的关系如下图所示。①应填 ,③应填 ,④为带正 电荷的粒子，应填 构成 氯化钠 离子 ④ 构成 汞 ① ⑤ 构成 核外电子 水 ② 20.空气是一种宝贵的自然资源，用下列物质的字母序号填空。 A.氧气 B.液氨 C.稀有气体 D.二氧化碳 (1)可用于填充霓虹灯的是 2026年九年级（上）期中学情质量监测（化学）一4 (2)医疗上，可利用 进行冷冻治疗。 (3)可用于供给动植物呼吸的气体是 三、实验与探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。 21.化学兴趣小组同学根据实验室制氧气的原理设计简易供氧器。 I.下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 鑫 (1)写出标号仪器的名称：② (2)小安同学想用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气 体积，请你帮她完成下列分析过程： ①若用过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置是 ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d,那么F装置内导管(“b”或“c”)应该怎样延 伸？请在图中画出 ③若忽略氧气在水中的溶解性当小安开始做实验时未将装置F装满水，则他最终测得 的氧气体积将会 。(填偏小、偏大或不变) 22.科学探究与实践是我们需要不断培养的学科核心素养。实验课上，同学们做了电解水的 实验。 (1)电解水时得到氧气与氢气体积比为 (2)某同学在做电解水实验时，向水中加人氯化钠，发现与正极相连的石墨电极上出现黄 绿色气体。 【提出问题】 加人氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】 ①氯气(CL2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水里能溶解2体积的 氯气； 2026年九年级（上）期中学情质量监测（化学）一5 ②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。 【提出假设】猜想I:氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：氢气和氯气。 【设计实验】用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个，电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图装置，通电一段时间后，试管a收集到黄绿 用a、b两支试管分别收集两根石墨 色气体，试管b收集 猜想 错误 电极上产生的气体，观察气体颜色 到无色气体 证明b试管中收集到的气 ②用拇指堵住试管b,移近，点燃的酒 听到爆鸣声 体为 ,猜想 精灯，移开拇指点火 正确 【实验结论】氯化钠溶液通电时，产生氯气和另一种气体。写出氯化钠的化学式： 【反思与评价】联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时 (填“可 以”或“不可以”)加氯化钠溶液。 四、计算题：本大题共1小题，共5分。 23.草莓和猕猴桃两种水果中维生素C含量十分丰富，科学研究表明，维生素C(化学式为 C6H06)有延缓衰老、增强免疫力、促进胶原蛋白合成等功效。请计算： (1)维生素C由 种元素组成； (2)176克维生素C中所含的氢元素与多少克水中所含的氢元素质量相等。（写出计算过 程) 2026年九年级（上）期中学情质量监测（化学）一6