广西壮族自治区南宁市第十四中学2026-2027学年 八年级上学期期中考试数学试卷
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内容正文:
2026一2027学年度秋季学期八年级期中学科素养检测
数学
(考试形式:闭卷考试时间:120分钟分值:120分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.请在答题卡上作答,
在本试卷上作答无效.
2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项,
3.不能使用计算器。考试结束时,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
-一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分.每小题给出的四个选项中只有一项是符合要
求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
1.汉字是中华文明的重要标志.下面“锦绣中华”四个字的小篆字体是轴对称图形的是
錦譎
c.电
2.
下列每组数分别是三根小木棒的长度,用它们能组成三角形的是
A.3 cm,4 cm,8 cn
B.6 cm,8 cm,10 cm
C.8 cm,7 cm,15 cm
D.5 cm,5 cm,11 cm
3.在平面直角坐标系中,点P(1,-3)关于x轴对称的点的坐标是
A.(-1,-3)
B.(-3,1)
C.(-1,3)
D.(1,3)
4.如图,传统屋顶支撑架出多个三角形组成,其应用的数学原理是
A.两点确定一条直线
B.两点之间,线段最短
C.三角形具有稳定性
D.垂线段最短
5.下列计算正确的是
第4题图
A.m3.m2=m6
B.l2m)2=4m2
C.(m4)3=m7
D.a3÷a2=a
6.如图,把两根钢条的中点连在··起,可以做成一个测量工件内槽宽的门具(卡钳).在图
中,要测量I件内槽宽AB,只要测量'B就可以,利用的数学原理是
A.SAS
B.AAS
C.ASA
D.HL
B
7.下列从左到右的变形中,是因式分解的是
A.4a2+8ab=4a(a+2b)
B.a2+2ab+b2=(a-b)2
第5题图
C.x2-3x+2=x(x-3)+2
D.x2-42=(x+4)(a-4y
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8.如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点A,B,C,D,E,
F,G在小正方形的顶点」:.三角形匀质薄板ABC放在如图所示的
EDG
位置,则三角形匀质薄板ABC的重心是
第8题图
A.点G
B.点F
C.点E
D.点D
9.如图,图形中x的值为
40°
A.50
B.60
C.70
D.80
Ax x
10.如图,在△ABC中,BC=9,AC=4,分别以点A,B为圆心,大于AB
第9题图
米M
的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC边于点D,
连接AD,则△ACD的周长为
A.13
B.12
C.11
D.10
DXN
第10题图
11.从边长为a的大正方形纸板中挖去一个边长为b的小正方形纸板
后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲),然后拼成一个平行
罗
四边形(如图乙).通过计算两个图形阴影部分的面积,从左至右
a
b
验证成立的公式为
Z
A.(a-b)2=a2-2ab+b2
B.(a+b)2=a2+2ab+b2
第11题图
C.a?tab=a(a+b)
D.a2-b2=(a+b)(a-b)
12.在我国南宋数学家杨辉的《详解九章算法》一书中,给出了展开式(α+b)的系数规律,如图
(a+b)l=a+b
11
(a+b)2-a212ab+b2
121
(a+b)=a3+3a2b+3ab2+b3
1331
(a+b)4=a+4bt6a2b2+4ab3+b4
14641
40●4t
当式子4-123+54x2-108+81的值为1时,x的值为
A.2
B.2或4
C.-4
D.2或一4
第Ⅱ卷(非选择题)
二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.)
13.命题“全等三角形对应边相等”的逆命题是_命题(填“真”或“假”)
A
14.如果(+2)2=x2+mx+4,那么m的值为、
15.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC-120°,AD⊥AC交BC于
B
点D.若AD=1,则BC的长为:
D第15题图
16.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=50°,AD⊥BC于点D,
MC⊥BC于点C,MC=BC.点E,点F分别在线段AD,AC上,
M
CF=AE,连接MF,BF,CE.当BF+CE取最小值时∠AFB=
第16题图
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三、解答题(本大题共7小题,共72分,解答应写出文学说明、证明过程或演算步骤.)
17.(10分)(1)计算:2026°+3×1-)÷2(2)分解因式:3-9a
18.(8分)先化简,再求值:(2a+1)2a-1)-a(3a+2),其中a=1.
A
19.(10分)如图所示,已知∠ACD是△ABC的外角,AB∥EC
.(1)尺规作图:作∠B的平分线BF,交射线CE于点F;
(2)判断△BCF的形状,并说明理由.
B
D
第19题图
20.(10分)如图,A,C,D,B四点在同一直线上,AE⊥AB,BF⊥AB,DE=CF,AC=BD
(I)求证:△EAD≌△FBC;
R
(2)若∠E=60°,,求∠FCB的度数,
21.(10分)观察下列各式:
C
D
B
第1个等式:1×2+2×3=2×22
第20题图
第2个等式:2×3+3×4=2×32
第3个等式:3×4+4×5=2×42
第4个等式:4×5+5×6=2X52
按照以上规律,解决下列问题:
(1)直接写出第6个等式:
(2)把这个规律用含(n为正整数)的式子表示出来,并说明其正确性;
(3)若n为奇数,求证:n(n+1)t(n+1)(n+2)能被8整除。
22.(12分)综合与探究一一三角形中边与角之间的不等关系
【阅读理解】学习了等腰三角形,我们知道:在一个三角形中,等边所对的角相等,
反过来等角所对的边也相等.类比以上内容,小聪同学探究了不相等的边(或角)所对的角
(或边)之间存在的关系,如图1,在△ABC中,如果AB>AC,那么我们可以将△ABC折叠,
使边AC落在AB上,点C落在AB上的D点,折痕交BC于点E.
证明:由翻折可得,△ACE≌△4DE,则∠ADE=①一,
D
∠ADE-∠B+②,
.∠ADE>∠B,
B
即∠C>∠B.
图1
可得结论,在一个三角形中,如果两条边不等,那么所对的角也不等,大边所对的角较大。
(1)请将上述证明补充完整,①,②
;
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【类比探究】类似地,你能说明“在一个三角形中,如果两角不等,那公它们所对的边也
不等,大角所对的边较大”吗?
如图2,在△ABC中,如果∠ACB>∠B.求证:AB>AC
小聪的思路是:在△ABC中,如果∠ACB>∠B,那么我们可以将线段BC折叠,使点B
与点C重合,折痕分别交AB,BC于点F,G.
G
B
D
图2
图3
第22题图
(2)请你根据小聪的思路,完成证明;
【结论应用】(3)如图3,△ABC中,AB>AC,AD平分∠BAC,点E为AC边上任意一点
(不与点A,点C重合),连接BE,交AD于点F.求证:BF>EF
23,(12分)新定义:我们把两个面积相等但不全等的三角形叫做偏等积三角形
【理解】(1)如图1,在△ABC中,∠C90°,P为BC的中点,求证△ACP与△ABP为
偏等积三角形;
【辨析】(2)如图2,已知在△ACD中,0°<∠CAD<90°,以AC,AD为腰向外作等腰三角
形ABC和等腰三角形ADE(即AC=AB,AD=AE),∠BAC+∠DAE=180°,连接BE,
判断△ACD与△ABE是否为偏等积三角形,并说明理由;
【拓展】(3)在(2)的条件下,若AC=AB=4,AD=AE=2.保持△ABC固定不动,将
△ADE绕点A逆时针旋转任意角度a,在旋转过程中,当△ACD与△ABE是偏等积三角
形时,直接写出△ABE面积的取值范围,
P
图1
图2
第23题图
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