陕西宝鸡市凤翔区2026-2027学年九年级上学期期中质量检测化学试题

2026—2027学年度第一学期阶段性质量检测 九年级化学试题（卷） 全卷共60分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Fe—56 一、单选题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．下列实验图标提醒学生进行化学实验时保护眼睛的是 A． B． C． D． 2．劳动教育是落实“五育并举”的重要载体。结合所学知识判断，某同学积极参与的家务劳动中涉及化学变化的是 A．修剪枝叶 B．清扫垃圾 C．燃气烧水 D．收纳衣物 3．某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A．图甲实验中，石蜡受热熔化属于化学变化 B．图乙实验中，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛火焰外焰温度最高 C．图丙实验中，看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D．图丁实验中，用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性 4．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中表示正确的是 A．原子结构 B．空气组成 C．地壳中的元素含量模型 D．四个氧原子 5．下列宏观事实的微观解释不正确的是 A．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动 B．电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变 C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——它们的分子构成不同 D．水和酒精各50 mL混合后总体积小于100 mL——分子间有间隔 6．推理是常用的学习方法。下列推理正确的是 A．阳离子带正电荷，则带正电荷的微粒一定是阳离子 B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素 7．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。图①是锡元素在周期表中的信息，②③分别为两种粒子的结构示意图，④为元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是 A．图①是一种金属元素，相对原子质量为118.7 g B．图②为碳原子的结构示意图，是相对稳定结构 C．图③中的x为8时，是阴离子 D．图④甲、乙原子的最外层电子数不同，化学性质也差异大 8．下列图像能正确反映其对应关系的是 A．加热试管中一定质量的高锰酸钾固体 B．碳在盛有氧气的密闭容器中充分燃烧 C．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 D．向一定量二氧化锰中加入过氧化氢溶液 9．如图为电解水的实验装置图，下列说法错误的是（ ） A．正、负极收集气体的体积比约为1∶2 B．水是由氢元素和氧元素组成 C．水分子由氢原子和氧原子构成 D．气体b是氢气 二、填空及解答题（共6小题，计24分） 10．（4分）掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请选择合适的仪器回答下列问题（填写仪器名称）。 加热时要垫陶土网的是_____，取用粉末状固体试剂时用到的仪器是_____。 （2）实验过程中对于实验操作和试剂的用量都有要求，下列不符合要求的是_____ A．没有规定用量时，液体一般量取1～2 mL，固体只需铺满试管底部 B．熄灭酒精灯时，直接用嘴吹灭 C．给试管内固体加热时，试管口略向下倾斜 D．加热液体时，液体体积不能超过试管容积的 （3）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现如图四所示的现象。如果气密性好，很快会出现的是_____（填字母序号）。 11．（4分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如图所示。 （1）①加入絮凝剂（明矾）的作用是__________________________。 ②自来水厂净化水时，没有使用的净水方法有______（填字母序号）。 A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 （2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是____（填字母）。 A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B．工业废水经过处理达标后再排放 C．水体污染会危害人体健康 D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 （3）如下图，学校水龙头旁边应张贴的标志是______（填字母）。 A． B． C． D． 12．（4分）探寻原子的结构。19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。 （1）1897年科学家____（填字母序号）发现了带负电的电子，建立了“葡萄干布丁”原子结构模型，提出原子是可分的观点。 A．汤姆孙 B．道尔顿 C．卢瑟福 D．门捷列夫 （2）电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。图1是卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验现象模拟图，请结合现象分析原子内部结构。 ①绝大多数α粒子直接通过，未发生偏转，说明______________________。 ②极少数α粒子发生反弹，说明原子的质量主要集中在______上。 （3）在卢瑟福实验的基础上，后来我们逐渐建立了原子结构示意图模型。如图3为氯原子的结构示意图，图中=____。 13．（3分）在宏观、微观与符号之间建立联系，是化学学科的特点。 （1）物质、微粒二者之间的关系如下图所示。①应填_____，③应填______。 （2）下图中_____（填字母序号）表示氧离子结构示意图。 14．（4分）按要求写出下列化学用语： （1）3个钠离子_______； （2）1个氢分子_______； （3）标出氧化镁中镁元素的化合价_____； （4）碳酸钙_________。 15．（5分）某学校化学兴趣小组开展“空气中氧气含量的测定”实验活动。 （1）实验1是拉瓦锡研究空气成分实验，选择汞作反应物的原因是______________。 （2）实验2中，红磷燃烧的现象是___________________________。红磷熄灭后，冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是________________________________________________________________。 （3）兴趣小组查阅资料，改进实验方案，进行实验3的探究：在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。用数字传感器测实验2、实验3中氧气的体积分数随时间变化的关系如图所示。 依据图示信息，实验______的测定方法更准确，判断依据是_____________。 三、实验与探究题（共2小题，计13分） 16．（7分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。 （1）实验室用B装置制取，先向锥形瓶中加入少量的二氧化锰，再向______（填仪器名称）中注入过氧化氢溶液，反应的化学反应文字表达式为___________。 （2）装置C是在装置B基础上的改进，其优点是_____________。 （3）同学们在学习氧气的制取后，总结了制取气体的规律，选用的发生装置应考虑_____（填下列编号，下同），收集装置应考虑______。 ①反应物的状态 ②气体的密度 ③气体是否溶于水 ④反应条件是否加热 ⑤是否与空气成分反应 （4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取。若要制取干燥的甲烷，应选用的发生装置和收集装置的组合是____（从A～F装置中选择）。 17．（6分）某兴趣小组设计如下实验探究粒子的性质。 【知识回顾】如图1所示，一段时间后，烧杯甲中的溶液由无色变为红色，关于产生该现象的原因，兴趣小组同学们提出了三种猜想： 【提出猜想】 （1）猜想1：乙烧杯中的水分子运动到甲烧杯后，水使酚酞变红； 猜想2：______________________________； 猜想3：乙烧杯中的氨分子运动到甲烧杯与水结合形成氨水后，氨水使酚酞变红。 （2）经过讨论后，同学们一致认为猜想1是不可能的，理由是________________。 【设计实验】 （3）为了探究另外两种猜想，同学们设计了如下实验方案。 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 将一片纸直接放入集满氨气的集气瓶中 滤纸不变色 猜想____正确 在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸变成红色 【数字化实验】图2是小组同学设计的实验装置及利用传感器测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线。 （4）曲线X对应的U型管为____（填“a”或“b”）。 （5）结合该实验可得出，温度与粒子运动速率的关系是____________________。 【查阅资料】已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，且一个氯化氢分子的质量大于一个氨气分子的质量。 【实验拓展】 （6）如图3所示，将装置平放在桌面上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。一段时间后，观察到生成的白烟（氯化氢与氨气反应生成的氯化铵）在如图所示位置，该现象说明分子质量越大，分子运动速率越___（填“快”或“慢”）。 四、计算题（5分） 18．剥开柑橘能闻到清香的气味，因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式为）。请回答： （1）芳樟醇的相对分子质量是________。 （2）芳樟醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________。 （3）15.4 g芳樟醇中碳元素的质量为多少g？（写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期阶段性质量检测 九年级化学试题参考答案 一、单选题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1—5BCABA 6—9CCAD 二、填空及解答题（共6小题，每空1分，计24分） 10.（4分）(1)烧杯 药匙 (2)B (3) a 11.（4分）(1)①吸附悬浮的小颗粒杂质，加快杂质沉降 ②D (2)D (3)B 12.（4分）(1)A (2)①原子内部有较大空间 ②原子核 (3)2 13.（3分）(1) 原子 原子核 (2) A 14.（4分）(1)3Na+ (2)H2 (3) O (4)CaCO3 15.（5分）(1)生成物是固体，且汞只和空气中的氧气反应（合理就给分） (2)红磷燃烧，产生大量白烟，放热（合理就给分） 红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强小于外部大气压，导致烧杯内的水被压入集气瓶（合理就给分） (3)3 实验3氧气消耗更彻底（合理就给分） 三、实验与探究题(共2小题，化学反应方程式2分，其余各1分，计13分) 16.（7分）(1)长颈漏斗 过氧化氢水+氧气 （2分）二氧化锰 (2)可以控制反应的开始和停止 (3)①④ ②③⑤ (4) AD 17.（6分）(1)乙烧杯中的氨分子运动到甲烧杯后，氨气使酚酞变红（合理就给分） (2)水不能使无色酚酞溶液变红（合理就给分） (3)三或3 (4)a (5)温度越高，粒子运动速率越快（合理就给分） (6)慢 四、计算题（5分）(1)154（1分） (2)60：9：8（1分） (3)碳元素的质量=15.4g×12g (3分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $