安徽省安庆市2026～2027学年第一学期期中义务教育阶段过程性素质评价九年级历史试题

2026-2027学年度第-一学期期中义务教育阶段过程性素质评价 九年级历史试题 (满分100分考试时间60分钟) 一、单项选拜（本大趣共25小愿，每小题2分，共50分）。 1.《全球通史》记载，距今约一方年前后，西亚的居民开始刚化小麦利和大发，中国长江流域的居民培育 出水得，中关浙的店民培有出玉米。这些地区的先民在上不往米的情况卜，名白亢成了从采架、 行猎到农耕的转变。这表明() A.农耕技术白西亚向外扩散 B.早期国家产生于人河流域 C.世羿文明起源具有多元性 D.文明演进具有问步性特点 2.有学者认为，以语言、衣业、国家、科学四种历史上先后出现的增重大变址为依据，可将截至日前 的人类历史演进分为四个时代（如图）。据此，可性断该学者认为（〉 科学时代一 始于500年前日 国家时代 始于5000年前 农业时代 始于1万年前 始于50万年前 类历史演进 语言时代 九.人类历史演进普遍椒乏连续性 B.人类文明产生具有明显的同源神 C.衣业时代典定人类文明的基础 D.文明优劣取决于生产力发展水平 3.在整个法老统治的文明时期，碑文上回工的名字总是用椭例阁案洲起来，牦区的仁侧有·兰象征土址 们竖线.往生代表砻法老是神佑之下的大池之主。据此推断，当时埃及() 法老翔有无权成 B.已基本实了统· C.突形文字发展成熟 D.文明成果灿烂辉煌 4.今天我们把一周划分为？天、把·小时划分为60分钟、把圆馬划分为0度：这些规则最早可追御 到(） A.古代两河沉域的天文学与数学 B.古代埃及的太1历 G.上代印度的数字符号 D.古代中国的农历 5.盐城市博物馆近期开展“太阳之下”占埃及文明主趣特展，现场展出木乃行、石档、纸艺兰文等 一批复刻与信藏文物，参观过程中同学]围绕古埃及文明的相关内容展开讨论，六中符合史实的是 （) A.古埃及文明发源地是内河流域 R.水乃伊制作体观古埃及医学水平 G.象形文字是世界最早成热文字 D.金字塔是古埃及法老，片住的宫殿 九年级历史试积第〔页（共6其） 意飞午蛾(1)画同学正在编写助本《☐口文明之橡》，下标内蓉为两末中两个角色的鹰对婚、第出 ￥，“[灯”应为〔) 角色我们生产粮食，问养牛羊，制造生活用品，凭什么我们不能和你们.样别有国家收力) 角色我们是造物【的呢化而成的，而棕们是他的御撕化而戚的，带请晰可以和溺甲罕停： 4. 古代埃及 B.古代希腊 C.占代印度 D.古代罗马 ？图是某同学在学完《占代希腊为 一课后所绘制的雅典城席相关漫画。这作品( 我也想志 加公民 好，我门 大会。 大接一起 去楼加。 .滨硝揭示了直接民主的缺陷 B.错误扩大了雅典民主的汽固 C.白观反映了雅典公民的音从性 ).全而依现了民主政治的进沙 s.讳激创立于公元前6世纪的占代印度：提“众牛平等”，反对婆罗门的特权地位。公元此后，桃 教经中业传入我国。这反映出佛教( A.吴有一定的社会批判性，尤通过庇路向外传耀B.创？之初就得到各四回看主的一致耕护 C,传入巾压后取代了本土的信仰 D,只在印度木土流传，未普向外传播 9.卜列连接上确的选项是() ①怕们根据尼罗河泛滥尚期和天象变化制定了太阳历· 古埃及 ②当地活民蚊早使川60进制一一古印度 ③他们发明」一会包活“0”在内的数字符号系统，后米得到广泛应用一一古罗马 ①河基米德发现了浮力定神，还提出了杠杆原理…一古希后 A.①② B.②④ G.③④ D.①④ 10.据学者研究，占代波斯的年轻人从小就阁读《荷马史诗》，梵文史诗《罗摩衍那》深受伊利亚粉 和《奥德赛多的影响，而埃涅阿斯紀》巾以看出很深的印度文学的烙印。由比可见() .文化传统将彩响統治策胳 凡希腊文学是心并文学发展的源头 心.征服者推行文化包容改贷 ).不同文明间布在一定程度的交流 11.凯微统治时期，罗马吸收埃及太阳历长处，制定了每年35天、每四年在2月塔加1+天的历法： 并以其名字命名七月(J1y),关于此历法，说法正确的是〈) A.5世纪被罗马皇带作为基督教万法 书.它的创京比埃及的太阳历还要早 C,它是今大们斯兰教万法的直按源头 D.它为现行公历的制定笑定了基础 12.8世纪前期，法兰克王国不再无偿赏赐上地，要求受封者履行封君指定的义务：随若十地层层分封， 西欧流行起“我的附庸的附商，不是我的附市”的说法。这两则材料共同反映了《) A.国王拥行全高尤上的专制权力 B.封臣只对直接分封者负责的义务关系 C,以土地为纽带的封君封的制度及其层敛性 D.罗马法在西欧封硅时代的复兴 13.在巾世纪的欧洲，基督教会占有大量田产的同时，教民按照教会的要求缴纳日己收入的十分之一作 为宗教事业之用。这说明基督教会() .塑断学校教育车业B.享有重要经济地位 C.具备强大军事力呈D.严格控制人们思渊 九年级历史试迎第2页〔共6) 14,“中世纪城市和城市工商业的发展，培有了全新的文化帝神和教有事业。城市是现代大学数育的发 源地，因为经济的发展而要工商业者努力提高自身煮质。”材闲表明中世纪大学的兴起〈） A.是社会经济发展的结果 B.是空设西欲正园的骨求 C.是新航路开辟后的给果 D.是超化王权的政治力忌 15,观密以下某帝回示念图，下列选畈中与该帝买有关的是【) .2世纪地中海减为其内湖 B.哈里发设立数宫 C.普咨柯比苦有战争史》 D.被口耳受人所灭心 16.牙利一光投子伦敦如下特许状。这类特许状的出现主要得流于〔) ·允许伦致入及其对物免除通行税、过路费以及在全英格兰海港的其他所有关税 ·伦救市民都不将到减市以外进行中诉，任何市民在受到控告寸，立短永明其伦敦市民身份 之后，他侣的审理就可以在城市内进行 ·伦救市民有权利进滋关所愿的伦较市民为帝长，并选举他们所愿的任州伦敦市民为法官 点.工商业的复兴和紫荣 B.封君封臣制度的确立 C.基色教的形成与发展 D.西欧教育学术的进步 1?.中古时期的亚洲、非洲和美洲，经济、社会和文化取得长足发展。646年，日本送行了只有边时代 意义的“变革”，效仿了中国的典章刷度，给日本带米三人的“变化”.材料中的“变年”和“变秒” 是湘() A,日本统一 实行部民制 B.大化改新 进入封定补会 C.幕府统治 发展汁：灵经济 D.明治维新 进入资本主义社会 18.阅读以下材料，可以得出的结论是() 22年，格罕双德在衣地，那制定宗敦、政洽、军亨、司法制度，传接伊斯兰款，创建了阿拉伯可 家的邮形。至8世纪中期，阿拉伯帝国楼跨亚、非、做三洲，伴随希帝因扩张，断兰放句半高以外地 区广泛传福、 A,伊斯兰教推动了阿拉伯国家的形成与扩张B.阿拉伯帝国实行民主政治制度 C.可拉作帝国仅依靠武力实现统治 D.阿拉伯文化完全源白外夹文明 19.有学者这祥深价一场运动：“它借古人语言的旧瓶，装的却是新兴市长阶层的新汹。”这里的“新酒” 指的是() A.欲复古代希腊罗马的文学艺术形式 B,维护罗马教廷对袖神世界的控制 C,极侣以人为巾心的人文主义 D.主张取消一切形式的私有财产 九年级历坐试两第3攻（共6页） 20.帝国首都巴格达设立的“智敲宫”汇策了来白各地的学者，他)翻译、研究希猎、罗乃、波斯等地 的著作。帝国的商人和旅行家们则把片印度、中国文化介细到西方，又把创立的伊斯兰教等传播到东 方。该帝国是() A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜山庭帝田 21.阿兹特克人为缓解湖区耕地不足的困境，因地制宜修筑浮动园地，依靠独特农耕技术保降粮食供给， 其都城依托湖区建设，水利交通系统完备，城市布局规整。这及映出阿兹粉克文明的发展优势在于 () A.引进外来技术提升农耕水平 B。拓展土地资源适配地理坏境 C.创新生产模式应对生存条件 D.依托商贸活动完许城市建设 22.漫画创作是深化历史理解、提升核心素养的茧要途径。下图选白某中学生创作的历史漫画，该漫画 体见了文艺复兴运动() A.复兴了占代希腊罗马文化 B.烈批判教会的神权统治 C.强闭建立新型的民主政治 D.企图彻底摆脱教会的控制 然.被8世纪阿拉伯地理学家誉为“黄金之始”的加纳帝 国，位于盛产盐的撒哈拉沙漠和蕊产黄金的班布克地区之间，加纳国王对每单运到班东克的进征税2 金币，并为来访的阿拉伯等商人悠建了城缺。这反块出加纳〔) A.重视荒业贸易 B.人民负担沉重 C.武税制度先进 D.交通生来便捷 24.(他们)成了这种农业工人的实际指浑官，成了他们的剩余劳动的实际剥衔考…而且元羊纯的货币 关系和契約关系。下列选项最符合这一关系的是〔) A。市民价层的兴如 书.丙欧大学的出观 C.基将数会的发辰D.程逆衣场的发展 25.17世红术18世纪制，随老西欧资本主义的兴起和新的“洲州文化自我意识”的出玩，西欧人在泊 问“我是谁”时，才突然发现并确立古希船文明的位。这说明() A.西方文明起源丁希惜 B.一希腊是人类文明的发源妇 C,古希道的文字彩响深远 D.占希腊文明催生了启蒙运动 二、辨析改错(6分) 26.济划下列图片内容解说的正误，正确的填写“正确”：错误的该与“错误”，并改正、 a 图1 图2 图3 九年毅历吏式题第4页《共6夏) (1)图1建筑遗址代表了占岁马建筑艺术的最高水平，有若非常重要的史料研究价值。 (2)图2遗址是合肥四牌楼的一处宗教雄筑，该宗教诞生在罗乃帝国统治下的口助浙坦地区。 (3)图3文物.上的内容是用古代象形文字刻写的。 三、材料解析（本大题共2小题，27题12分，28题12分，共24分） 27.阅读下列材料，回答问题。 材料一四大文明古因均发源于土壤肥沃、水源充足的大河流城。古埃及平青于尼罗河流域， 古巴比伦诞生于两河流减，古印度兴起于印度河、恒河流域，古代中国发祥于黄河、长江流城，依托代 越的自然条件，平期先民发展农耕，孕育出辉煌如烂的早期大河文明， 一一摘自【关】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》（上研） 材料二生产力水平较低的古代，世界各地文明长期处于相对孤立闭塞的状态。随着经济发展、 国家壮大，各大文明区战逐渐产生联系。古代文明交流主要分为两种形式：一是战争、征伐、扩张等暴 力冲突方式；二是商业贸易、文化往来、民族迁徙等和平交往方式，其中和平交往是非动文明进步的主 流 一一德自【关】斯塔夫里阿诺斯《全球通之：从史前史到21世纪》（上册） 材料三 《汉漠拉比法典》内容全面，涵益古巴比伦社会生活谐多方面，足古巴比伦重要的文明 成果，用以规范社会秩序，架护奴求主阶绒的統治。《查士了尼法典》注重整顿祛会秩序，要求民众守 法安分，明骑雕护奴泉主阶级的利益，巩回帝国統治：传承古罗马法治文明。 一一摘始自蕉出采文识史》 (1)汉据材料一并结合所学知识，桥希四大文明古国的共同待征。(4分) (2)根据材料二，桥括古代世乔文明交流的两种主要方式。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，归纳两部法典的相似之如。(1分) (4)综合上述材料，谈谈我们应当如何正确对符世界不同区域的文明。《2分) 28.阅读材料，完成下列要求。 材料一“每屈奥林匹亚节庆来临之前，伊利两人仪向所有城邦空告神圣休皮，战火必领德灭。 道路得到保辟，希腊各地的男子奔赴奥林匹亚。竞东起初只有短跑一项，之后陆笑增设梓胶、杯铁饼 跳远与战车地赛，获胜之人头戴批花枝编成的花冠，其家乡拔并会给予胜利者极离的荣叁” 一一【古希腊】保萨尼亚斯《希腊志》(Paussnit:王以镂泽液)节选 材料二“斯巴达人为竞技体育之先行者，他们在运动之时脱去外衣，并涂妹狱树油远行练。 体育般冻不只是身体的蟀戏，城邦期望公民制有强健体纯：以应对战时红战之需；同时，在泛希腊的克 技座会之中，各个城邦猎运动员的比拼，展现本邦的实力与声望。” 一一【古布腊】修昔底德《伯罗奔尼微线争史》（进德风译术，商务印书惊】 (1)根据材料一，括古代奥林匹亚竞技会的特点。(4分) (2)根掘材料一并结合所学，简析古希腊减邦草视体育训练的原因。(4分) (3)综合上述材料，简安谈谈你对古代希腊竞技体育的认识。〈4分)》 九年级历史试题第5页（共6页 四、活动与探究(20分) 29.【文明之思】法典、帝国与中古社会构成了世界古代史的重要篇章。第四站九年级(2)张同学以“制 度、帝国与社会”为主题开展探究活动，清你参与。 【帝国与法典】 图A《汉谟拉比法典》石柱图B亚历山大东征示意图 (1)写出图A汉漠拉比法典》的地位。图B所反映的帝国在文明交流方面有何客进步作用？ (4分) 【欧洲封建时代】 图05-6世纪的法克王国 (2)然合所学知识，指出图C上三的建立者。8世纪前期，法兰克工国进行改草，西欧逐海形成了严 格的封建等级制度，写出这一制度的名称。〔1分) 【拜占庭的谈产】 《罗马民法大全》被后人必为“做洲历史上第一部系统完备的法律文就”，它记历代罗马皇房的然 令：法学家的学说汇朵成册，对近代欧洲各国的立法产生了深远彩响。恩格斯称它为“商品生产者社会 的第一部世界性法律”，但法典同时明确立称“空帝的意志就是法容”，并保留了大量维护双衰剖度的条 款 一一摘筑自玉广林《世邪中世纪史》 (3)依据村料，指出《罗马民法人全》对后世的彩响。（4分) 【论述·制度、帝国与社会】 ()综合上运探究并结合所学知识可知：人类社会的演进，惑番要以制度注构雒系秩齐，也高要以片 国扩张与文明交流展空间，二者共同塑造了古代世界的社会面貌。请从以下四个历史事件中远取两入 来论证“法律制度剑养与文明交流推动了古代世界社会的发展进步”这一惑点，（妻求：运用史实，论 证观点，条理清楚。8分) 历史事件：汉漠拉比法典的制定、罗马民法大余？的编落、亚历山大帝因的扩米、罗马帝因的 建立与治埋。 九年缴历史试德等6贞（六6页）