苏人版《道德与法治》七年级下册:10.1 探寻奇妙生命 课件 （共19张PPT）

学 习 目 标 1. 理解生命的多样性 2 .理解人的生命的独特性以及表现 3.知道生命的独特和奇妙，珍爱生命，热爱生活，善待大自然。 小组讨论 交流展示 1、说一说你内心的生命世界是什么样？ 2、阅读p3页材料，例举一个你最感兴趣的物种或你知道的濒临灭绝的物种。 3、朗诵教科书第4页郭沫若的小诗，并观看两幅漫画，体会人与地球的关系。 4、观看《胎儿发育》，交流对生命诞生艰辛的感受，并谈谈自己的感悟。 5、在白纸上留下自己的指纹，仔细观察自己和同学的指纹，交流观察的现象，并谈谈从中得到的启示。 6、完成p6页的表格，讨论人的生命的独特表现在哪些方面？ 欣赏了上面五彩缤纷的生命世界，思考：生命具有什么性质？ 生命具有多样性 世界因生命而精彩！ 2、阅读p3页材料，例举一个你最感兴趣的物种或你知道的濒临灭绝的物种。 大熊猫 金丝猴 白鳍豚 华南虎 扬子鳄等 活动二：朗诵、体验 3朗诵教科书第4页郭沫若的小诗，并观看两幅漫画，体会人与地球的关系。 众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 （2）观看录像并思考问题 ①大自然给了人类这么多，人类又是如何回报大自然的？ ②看了录像以后大家有何感想？ 2．生命的独特 活动三：感悟、探究与对话 　　感悟：我们的生命来之不易，也是独一无二的。我们一定要感恩父母，是他们赋予我们生命。 4观看《胎儿发育》，交流对生命诞生艰辛的感受 5观察与交流 　　在书上空白处留下自己的指纹，仔细观察指纹的特点和区别，并交流活动感悟。 共识：世界上没有完全相同的树叶，更没有完全相同的两个人，每一个生命都是独特的。 6深入思考：人的生命的独特性表现在哪些方面？ 人的鼻子 人的耳朵 人的性格 人的感情 　　总结： 　　人的生命的独特性，不仅表现在每个人拥有不同的“个性”，还表现在人体各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐，更突出地表现在，人在劳动的过程中形成独立思考和判断的能力，能够认识自己生命的意义，自觉选择自己的人生道路。 人的生命的独特性表现在： 1、人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 人的生命与其他动物相比有哪些独特性呢？ 2、人能够制造并使用工具进行生产劳动。 飞翔蓝天 遨游海洋 放眼未来 不断创造、探索，推动科技的发展 3、能够不断推动科技、文艺等方面的发展。 $$