广东梅州市梅县区2026-2027学年六年级上学期语文阶段学情自测卷

小学语文六年级上册中段课堂巩固练习题(2026年秋) (满分100分，90分钟完卷)》 小学 班座号 姓名 评价 【卷首语】半学期的语文旅程，我们饱览自然风光，铭记英雄风骨，探寻字宙奥秘，感 受小说人间温情。让我们静下心来，检验收获，继续在文字世界中快乐遨游。 第一部分：积累与运用(45分) 一<请根据拼音和语境，在括号里准确、工整地写出词语。(6分) 1.草原上，男女老少穿着各色的yi shang( ),骏马飞驰，大家1imào )相待，气氛十分热闹。 2.面对日寇的进攻，战士们登上xuny( ),热血fei teng( ), 举起bá0zi( )一样大的石头砸向敌人，奋勇杀敌。 3.li ming )的时候，雨突然大了，山洪咆哮着向村庄里的人们狂奔而来。 一、把词语补充完整，再选择恰当词语填空。(9分) 弄（)成() ()钉()铁 心()肉() 威风()() ()山()海 自作()() 1.做事情不能投机取巧，否则容易 2.校长话音刚落，操场上就爆发出一阵」 的掌声。 3.听到轰隆隆的雷声，胆小的弟弟吓得 三、选择题。（10分) 1.下面加点字读音全部正确的一项是( )。(2分) A.勾勒(Qè) 俨然(yan) 塵战(ao) B.蜷缩（juan) 瞻仰(zhan) 狞笑(ning) C.参差(can) 魁梧(ku1) 俨然(yan) D.蒙古(meng) 沮丧（ǔ) 蟠桃（pan) 2. 下列词语没有错别字的一组是 。 )。(2分) A.心弛神往 居高临下暴露无遗B.器色欲流 喜出望外 跌跌撞撞 C.斩钉截铁 巾飘带舞忘乎所以D.全神惯注沧海一粟 汹涌澎湃 3.“回味”词义与其他三项不同的是（ )。(2分) A.奶奶坐在藤椅回味年轻时的奋斗岁月。B.这道桂花糕香甜软糯，让人回味无穷。 C.骏马静立，回味草原无边的美景。 D.看完纪录片，我一路回味感人片段。 小学六年级语文中段/1 4.下列课文相关说法，错误的一项是()。（2分) A.《草原》融情于景，既写草原景色，又写内心感受。 B.《竹节人》学习根据阅读目的选用恰当阅读方法。 C.《桥》结尾才交代老汉与小伙子父子关系，制造震撼效果。 D.《开国大典》主要运用借物喻八的写作手法。 5.与人产生分歧，做法不正确的一项是（ )。(2分) A.认真倾听，换位思考 B.有理有据，平和沟通 C.高声争辩，气势压人 D.尊重他人，求同存异 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.这么壮丽的山河，真叫人心生赞叹。（改为双重否定句)(2分) 2.山洪狂奔而来。（用上比喻修辞改写句子)（2分) 3.通过学习《狼牙山五壮士》，使我受到深刻的爱国主义教育。（用修改符号修改 病句)（2分) 4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）(2分) 5.班级竞选班长，请用“第一…第二…第三…”分条写出你的竞选理由。（至少两点） (2分) 大家好，我想竞选班长，我的理由是： 五、根据课文、古诗内容填空。(10分) 1.曹植曾在《白马篇》中写下“捐躯赴国难， ” 展现出游侠以 身许国、护卫国土的英雄形象。 2.《西江月·夜行黄沙道中》一词中，描写人们谈论着丰收年景的词句 是： ，听取蛙声一片。 3.苏轼写诗善于捕捉瞬时景物变化，他在《六月二十七日望湖楼醉书》中写下的色 彩对比鲜明，动态感强烈的诗句是：“ 4.朱熹在《观书有感（其二）》中用“向来枉费推移力， ”告 诉我们积累的重要性。 第二部分：阅读与鉴赏(25分) 六、课内阅读理解。(11分) 小学六年级语文中段2 资料一： 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 金沙水拍云崖暖， 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 资料二：长征途中，中央红军共进行了380余次战斗，翻越18座大山，跨越24条 大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。 1.补全资料一中缺失的诗句。(2分) 2请将诗中五件大事在导图中补充完整。(2分) 喜踏氓山 红军 翻越五岭 O 飞夺泸定桥 3/结合资料二可知，诗中写的五件事只是整个长征中的五个“点” 。 ”(填诗句)描述的才是整个“面”。这种 写法叫“ ,充分体现了红军的 精神。(4分) 4.( (人名)作为《七律·长征》一诗的作者，在遣词造句上颇具匠心。 领联运用了对偶、夸张和 的修辞手法，让我们感受到红军 的形象。(3分) 七、课外阅读理解。(14分) (一)阅读现代文，完成练习。（10分) 庆典倒计时 顾保孜 ①新中国成立已经进入倒计时，工作千头万绪，毛主席无暇顾及休息。就在开 国大典前一天晚上，毛主席本想早点休息，以饱满的精力参加第二天的开国典礼， 但因处理一些重要事务，他一直没有离开办公室。警卫人员再三提醒他早点休息， 毛主席只是口头答应休息，并没有离开办公桌半步。这事让周恩来知道了，他还亲 自打电话给警卫人员，叮嘱他们一定要催促主席早点休息。毛主席这才停下手头上 的工作，站起身来，走出办公室。这时已经是清晨6点了。 ②据当时的警卫回忆，毛主席是下午1点钟起床的。毛主席有个习惯，起床以 后的第一项工作是浏览床头的报纸。今天，警卫不得不打断他的习惯，催他穿衣吃 饭。 ③他穿上了特意为他缝制的“礼服”一一这是一套黄色的美国将校呢制成的中 小学六年级语文中段3 山装，是著名的剪裁师傅为他精心制作的。 ④他先来到了中南海的勤政殿，在这里主持召开了中央人民政府委员会的第一 次会议。朱德、刘少奇、周恩来等领导人欢聚一堂，宣布中央人民政府成立。 ⑤2点50分，毛主席与朱德、刘少奇、周恩来等党和国家领导人先后来到了天 安门城楼下，他们要在这里排队集合，登上天安门。毛主席自然站在了最前面，朱 德、刘少奇等紧随其后。 ⑥天安门的东西两口有两条马道，是供人们上下天安门用的。毛主席走上马道 的时候，面前是碧蓝的天空，一望无际的苍穹里还有几朵云彩点缀着。 ⑦踏上天安门，毛主席走到天安门的正中央，立正站好，双目炯炯地看着广场 上沸腾的人群。这时候，林伯渠秘书长宣布大会开始。毛主席迈着稳健的步子走到 麦克风前，环视了一下人群，平缓了一下呼吸，朗声向全中国全世界宣布：“中华 人民共和国中央人民政府今天成立了！”毛主席浓厚的湖南乡音宣告了一个新时代 的开始，天安门广场上沸腾了欢呼声、只号声此起彼伏！ ⑧此时此刻，领袖的心情是激动的，群众的心情也是激动的。他们浴血奋斗几 十年，终于迎来了共和国的成立。还有什么比这更令人激动的吗？（有删改） 1.在文中找出表示下列意思的词语。(2分) (1)形容事情复杂纷乱，头绪繁多。( (2)这里起来，那里落下，形容连续不断。( 2.文中画“ ”的句子是一处 (细节场面)描写，渲染了 的气氛。（(2分) 3.短文第T自然段分别从 等方面描写了毛主席，突 出了一位精神饱满、雄姿勃发的领袖形象。(3分) 4.“领袖的心情是激动的，群众的心情也是激动的”和“领袖和群众的心情都是激 动的”，哪个表达效果好？为什么？(8分) (二)，阅读古诗词，完成练习。(4分) 如梦令 [宋]李清照 常记溪亭日暮，沉醉®不知归路。 兴尽®晚回舟，误入藕花深处。 争®渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【注释】 小学六年级语文中段/4 ①常记：时常记起。②沉醉：大醉。③兴尽：尽了兴致。④藕花：荷花。⑤争：同 “怎”。 1.诗中加点的“兴”应读（)，加点的“尽”应读( )。(1分) A.xing B.xing C.jin D.jin 2.用自己的话说一说“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的意思。(2分) 3.下列对这首词的赏析错误的一项是()(1分) A.首句“常记”明确表示追述，地点在“溪享”，时间是“日暮” B.第二句“沉醉”二字流露出作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流 连忘返的情致。 C.第三、四句写词人由尽兴游玩的欢愉到误入藕花深处的些许“惊恐”。 D.最后两句表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，情调伤感。 第三部分：写作与表达(30分) 八、习作。 题目：《 让生活更温暖》 提示：生活里，一句安慰，一次帮助，一份陪伴，一个微笑…都可以带来温 暖。什么让你的生活更温暖？写清楚这件事情经过，把细节写具体，写出自己真实 感受。 要求：①把题目补充完整；②语句通顺，不少于400字；③不出现真实校名、 人名。 小学六年级语文中段5