精品解析：安徽淮南市西部地区联考 2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

安徽淮南市西部地区联考 2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（共12题，每题3分，计36分。每题只有一个选项是符合题意的） 1. 党的二十届四中全会召开期间，淮南市某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神（ ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，更好融入社会 ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，为之自豪，或准备为之分忧 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 某餐厅收到一份外卖订单，订单备注如下。餐厅工作人员将订单备注“晒”到网上，随即收获一片点赞。很多网友直呼，已经被这份订单上的“暖心备注”暖哭。对此理解正确的是（ ） 备注：送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一，如果超时可以提前点已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！ ①餐厅工作人员将订单备注“晒”到网上，是为了收获名利 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但也有弊端 ④网友们为买家点赞，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 3. 青少年正处于走向社会的关键时期，我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。下列古语中体现上述要求的是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 C. 家事国事天下事事事关心 D. 人生在世，生一日当尽一日之勤 4. 某中学邀请检察院检察长进课堂，给同学们上了一堂关于“预防电信诈骗”的法治课。检察长以通俗易懂的语言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害者。这样的法治课堂，有利于（ ） A. 保障未成年人的特权，满足精神需求 B. 避免青少年成为电信网络诈骗受害者 C. 落实家庭保护，促进青少年健康成长 D. 青少年增强法治意识和自我保护意识 5. 某地遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有一些村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，下面认识正确的有（ ） A. 村民们尊重他人，包容多样，营造了律己宽仁的社会风气 B. 有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定 C. 售卖物品行为虽救人急难，但要受道德谴责 D. 村民们与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观 6. 下列行为与下框故事寓意相符的有（ ） 元代大学者许衡，夏日外出，天热，众人口渴难耐，争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他正色道：“梨无主人，难道我心中也无主人吗？” ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则 ②小明要在父母的监督下才能完成作业 ③捡到他人遗失的财物，将其据为己有 ④考试时即便没有老师监考也绝不作弊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 日常生活中，部分市民存在“看人守法、看机守规”的不良行为。在有电子抓拍、执勤人员值守的路口，能够自觉遵守交通秩序、文明通行；在无监控、无执勤人员的路段，便随意横穿马路、违规超车、闯红灯。针对这一现象，下列说法正确的有（ ） ①无监控路段交通风险更低、无需严格守规 ②此类交通违法行为都属于犯罪行为，应受刑罚处罚 ③相关部门可通过多样普法宣传，引导市民树立规则意识 ④遵守社会规则需要外在监督的他律，更需要自我约束的自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 观察下图漫画，选出与其表达意思一致的名言（ ） ①不学礼，无以立 ②人而无礼，焉以为德 ③忧国忧民，道济天下 ④律己宽人，扬善抑恶 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. “给我钱，27。”某网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”成为一种负担。这启示我们（ ） A. 学会换位思考，多一些宽容和理解 B. 学会欣赏他人，做到文明有礼 C. 学会平等待人，善于发现他人特长 D. 增强自尊自信，提高心理素养 10. 建筑工人张某在工地施工时受伤，住院治疗花了很多医药费，但雇佣他的公司一概不管，张某经济困难无力支付法律服务费用，又想通过打官司来讨回公道。你会建议他去下列哪个机构（ ） A. B. C. D. 11. 电影《第二十条》的片名取自《中华人民共和国刑法》第二十条。“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”这一条款对公民的法律指南是（ ） ①探讨正当防卫的适用场景，理清法律与道德的复杂关系 ②在维护个人权益的同时，不需要兼顾社会的公正与和谐 ③弘扬社会主义法治精神，提升自我保护意识应对违法犯罪 ④面对不法侵害时，要敢于并善于依法维护自身的正当权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 甲乙两人是邻居，因琐事多次争吵，甲为泄愤，故意将空调外机移装到正对着乙卧室窗户的墙上，噪音和热浪导致乙无法开窗通风透气。针对甲的行为，乙可以采取的法律维权途径是（ ） A. 向街坊邻居宣扬甲的恶行 B. 向人民法院提起民事诉讼 C. 自行拆除甲安装的空调外机 D. 通过社交媒体公开甲的不当行为 二、活动与探究（共5题，计44分） 13. 漫画赏析。 （1）漫画给我们哪些警示？ （2）假如你遭遇网暴，你会怎么做？ 14. 社会生活讲道德 “道不可坐论，德不能空谈。”参与志愿服务实践，是提升青少年道德素养的有效途径。阅读下列内容，并回答问题： 请结合材料，运用“社会生活讲道德”的相关知识，补充故事中缺失的剧情并给出依据。 15. 为践行诚信美德，某校八年级（1）班准备开展“诚信伴我行”主题实践活动，请你参与并完成下列任务： 【活动策划】 （1）请你为本次主题活动设计两种活动形式。 【观察思考】 小宇答应帮同桌保守他父母离异的秘密。有一次班主任找小宇了解同桌最近情绪低落的原因，小宇很纠结：要不要把这件事告诉老师？ （2）有人说：“讲诚信就要把所有事情都说实话。”请你评析这个观点。 【践行行动】 （3）作为中学生，我们应该怎样践行诚信？ 16. 【剖析外卖乱象 坚守规则底线】 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，简直是在“用生命送餐”，由此导致的交通事故频发。为了解现状，同学们找到如下材料开展探究活动。 材料 有专家认为，外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈⋯⋯ （1）外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗？请就此谈谈你的认识。 （2）材料中的画线句子对我们对待社会规则有什么启示？ （3）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”？请你从不同角度支招儿。（至少两个角度） 17. 某初中正在开展“与法同行”主题活动，同学们围绕以下内容展开了探究活动，请你一起来参与。 【问卷调查】以下是本校八年级学生的法治意识问卷调查。 法治意识问卷调查（本次调查共200人） 对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的了解 非常了解，17.5% 不太了解，73% 不了解，9.5% 对自己合法权益的关注度 非常关注，7.5% 很少关注，70.5% 不关注，22% 有人欺负你时，你的解决方式主要是 默默忍受，14% 求助家长、老师，77% 运用法律维权，9% （1）问卷调查的结果说明了什么？ （2）假如你是主题活动的评论员，依据材料，从“提升法治素养”的角度，写一篇短评。（至少两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽淮南市西部地区联考 2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（共12题，每题3分，计36分。每题只有一个选项是符合题意的） 1. 党的二十届四中全会召开期间，淮南市某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神（ ） ①会对社会生活的感受越来越丰富，更好融入社会 ②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ③会更好地了解国家，为之自豪，或准备为之分忧 ④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：同学们学习党的二十届四中全会精神，有助于亲近社会，使对社会生活的感受更加丰富，自觉融入社会，故①说法正确； ②：参与社会生活有利于实现人生价值，但目的并非为了获取他人的接纳与认可，故②说法错误； ③：学习会议精神会更好地了解国家发展，为之自豪，或准备为之分忧，立志报效祖国，故③说法正确； ④：题干主要涉及国内发展与爱国情怀，与拓宽国际视野、维护世界和平无直接关联，故④说法不符合题意； 2. 某餐厅收到一份外卖订单，订单备注如下。餐厅工作人员将订单备注“晒”到网上，随即收获一片点赞。很多网友直呼，已经被这份订单上的“暖心备注”暖哭。对此理解正确的是（ ） 备注：送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一，如果超时可以提前点已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！ ①餐厅工作人员将订单备注“晒”到网上，是为了收获名利 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但也有弊端 ④网友们为买家点赞，是对其与人为善品质的赞扬 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料无法看出餐厅工作人员晒备注是为收获名利，属于主观臆断。故①说法错误； ②：买家备注体谅送餐小哥，叮嘱安全，体现出换位思考，尊重、关爱送餐小哥。故②说法正确； ③：题干材料只体现温暖正能量，没有涉及网络的弊端。故③不符合题意； ④：网友点赞，是认可买家体谅他人、与人为善的美好品德。故④说法正确； 3. 青少年正处于走向社会的关键时期，我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。下列古语中体现上述要求的是（ ） A. 人而无信，不知其可也 B. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 C. 家事国事天下事事事关心 D. 人生在世，生一日当尽一日之勤 【答案】C 【解析】 【详解】A：“人而无信，不知其可也”体现的是诚信的重要性，和亲近社会的要求无关，故A不符合题意； B：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”强调的是要亲身实践、落实行动，不符合关心社会的核心指向，故B不符合题意； C：“家事国事天下事事事关心”倡导主动关注家国天下的公共事务，正好对应主动关心社会、融入社会的题干要求，故C符合题意； D：“人生在世，生一日当尽一日之勤”强调的是个人要勤勉尽责，和亲近奉献社会的题意不匹配，故D不符合题意； 4. 某中学邀请检察院检察长进课堂，给同学们上了一堂关于“预防电信诈骗”的法治课。检察长以通俗易懂的语言和生动的案例，提醒同学们要提高警惕，避免成为电信网络诈骗的受害者。这样的法治课堂，有利于（ ） A. 保障未成年人的特权，满足精神需求 B. 避免青少年成为电信网络诈骗受害者 C. 落实家庭保护，促进青少年健康成长 D. 青少年增强法治意识和自我保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、保护未成年人合法权益的防线、理性参与网络生活。 D：检察院检察长给同学们上“预防电信诈骗”的法治课，能让青少年学习到相关法律知识和防范技巧，有利于青少年增强法治意识和自我保护意识，故D符合题意； A：法律面前人人平等，未成年人没有特权，“保障未成年人的特权”说法错误，故A说法错误； B：“避免”说法过于绝对，这样的法治课堂有助于降低青少年成为电信网络诈骗受害者的可能性，但不能完全避免，故B说法错误； C：检察院检察长进课堂进行法治教育属于社会保护，而不是家庭保护，故C说法错误； 故本题选D。 5. 某地遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有一些村民把泡好的方便面按市场价格出售，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，下面认识正确的有（ ） A. 村民们尊重他人，包容多样，营造了律己宽仁的社会风气 B. 有偿服务实属“趁冷打劫”，违反了法律规定 C. 售卖物品行为虽救人急难，但要受道德谴责 D. 村民们与人为善，乐于助人，是在践行社会主义核心价值观 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要体现村民对他人的帮助与互助，而非强调自我约束或宽容他人，“律己宽仁”与题意主旨不符，故 A 说法不符合题意； B：村民按市场价格出售商品属于合法正常的交易行为，并非哄抬物价或违法牟利，故 B 说法错误； C：在紧急情况下通过合理交易解决他人困难，既合法又合乎情理，不应受到道德谴责，故 C 说法错误； D：村民们无论是免费救助还是有偿服务，都体现了与人为善、乐于助人的品质，践行了社会主义核心价值观，故 D 说法符合题意； 6. 下列行为与下框故事寓意相符的有（ ） 元代大学者许衡，夏日外出，天热，众人口渴难耐，争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他正色道：“梨无主人，难道我心中也无主人吗？” ①在深夜无人的街头仍遵守交通规则 ②小明要在父母的监督下才能完成作业 ③捡到他人遗失的财物，将其据为己有 ④考试时即便没有老师监考也绝不作弊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：深夜无人时仍遵守交通规则，体现了在没有外部监督下的自我约束，属于自律，故①符合题意； ②：需要在父母监督下完成作业，依赖外部约束，属于他律，故②不符合题意； ③：将遗失财物据为己有违背诚信原则且可能违法，是不遵守规则的表现，故③说法错误； ④：无监考时绝不作弊，体现了内心的规则意识和自我约束，属于自律，故④符合题意。 7. 日常生活中，部分市民存在“看人守法、看机守规”的不良行为。在有电子抓拍、执勤人员值守的路口，能够自觉遵守交通秩序、文明通行；在无监控、无执勤人员的路段，便随意横穿马路、违规超车、闯红灯。针对这一现象，下列说法正确的有（ ） ①无监控路段交通风险更低、无需严格守规 ②此类交通违法行为都属于犯罪行为，应受刑罚处罚 ③相关部门可通过多样普法宣传，引导市民树立规则意识 ④遵守社会规则需要外在监督的他律，更需要自我约束的自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：无论是否有监控，交通风险都客观存在，遵守交通规则是保障生命安全的基本要求，不能因无监控而放松，故①说法错误。 ②：违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，只有触犯刑法才构成犯罪，随意横穿马路等通常属于行政违法行为，不一定受刑罚处罚，故②说法错误。 ③：通过多样普法宣传可以提升市民法治素养，引导其自觉树立规则意识，是解决该现象的有效措施，故③说法正确。 ④：遵守社会规则既需要外在监督的他律，更需要内在自我约束的自律，将规则内化于心、外化于行，故④说法正确。 8. 观察下图漫画，选出与其表达意思一致的名言（ ） ①不学礼，无以立 ②人而无礼，焉以为德 ③忧国忧民，道济天下 ④律己宽人，扬善抑恶 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①②：漫画《您先请》中“奶奶您先请”体现了对长辈的尊敬，核心主题是“文明礼仪”。“不学礼，无以立”强调礼仪的重要性，符合漫画主旨；“人而无礼，焉以为德”说明礼貌是道德的重要组成部分，符合漫画主旨，故①②符合题意； ③：“忧国忧民，道济天下”体现爱国情怀，与漫画礼仪主题无关，故③不符合题意； ④：“律己宽人，扬善抑恶”强调严于律己、宽容他人，与漫画礼仪主题无关，故④不符合题意； 故本题选A。 9. “给我钱，27。”某网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”成为一种负担。这启示我们（ ） A. 学会换位思考，多一些宽容和理解 B. 学会欣赏他人，做到文明有礼 C. 学会平等待人，善于发现他人特长 D. 增强自尊自信，提高心理素养 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中网友在了解听障人士的特殊表达习惯后消除了误会，启示我们要站在对方角度思考，多一份宽容与理解，故 A 说法符合题意； B：材料重点在于理解他人的不易，而非强调自身要做到文明有礼，故 B 说法不符合题意； C：题干内容未涉及平等待人及发现他人特长的相关表述，故 C 说法不符合题意； D：材料强调的是人际交往中的理解包容，并未体现增强自尊自信、提高心理素养，故 D 说法不符合题意。 10. 建筑工人张某在工地施工时受伤，住院治疗花了很多医药费，但雇佣他的公司一概不管，张某经济困难无力支付法律服务费用，又想通过打官司来讨回公道。你会建议他去下列哪个机构（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：该标识属于公证处，公证处主要办理公证事务，无法为经济困难群体提供免费诉讼相关法律服务，不符合张某的需求，故A不符合题意； B：该标识对应的是人民法院，人民法院是国家审判机关，不属于提供法律服务的机构，故B不符合题意； C：该标识属于法律服务所，提供有偿法律服务，张某无力支付法律服务费用，故C不符合题意； D：该标识对应法律援助中心，是专门为经济困难无力支付法律服务费用的公民提供免费法律服务的机构，符合张某的需求，故D符合题意。 11. 电影《第二十条》的片名取自《中华人民共和国刑法》第二十条。“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”这一条款对公民的法律指南是（ ） ①探讨正当防卫的适用场景，理清法律与道德的复杂关系 ②在维护个人权益的同时，不需要兼顾社会的公正与和谐 ③弘扬社会主义法治精神，提升自我保护意识应对违法犯罪 ④面对不法侵害时，要敢于并善于依法维护自身的正当权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ③④：电影《第二十条》的片名取自《中华人民共和国刑法》第二十条，这部电影告诉我们面对不法侵害时，要敢于并善于依法维护自身的正当权益，弘扬社会主义法治精神，提升自我保护意识应对违法犯罪，③④符合题意； ①：题干中《中华人民共和国刑法》第二十条关于正当防卫的条款，主要目的是明确正当防卫的法律界定和适用条件，重点在于法律层面，并未着重探讨法律与道德的复杂关系，①不符合题意； ②：在维护个人权益的同时，也需要兼顾社会的公正与和谐，②说法错误； 故本题选D。 12. 甲乙两人是邻居，因琐事多次争吵，甲为泄愤，故意将空调外机移装到正对着乙卧室窗户的墙上，噪音和热浪导致乙无法开窗通风透气。针对甲的行为，乙可以采取的法律维权途径是（ ） A. 向街坊邻居宣扬甲的恶行 B. 向人民法院提起民事诉讼 C. 自行拆除甲安装的空调外机 D. 通过社交媒体公开甲的不当行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。 B：依据题文，甲乙因琐事多次争吵，甲为泄愤，故意将空调外机移装到正对着乙卧室窗户的墙上，针对甲的行为，乙可以向人民法院提起民事诉讼，故B符合题意； A：不能大肆宣扬人家的恶行，这会加剧矛盾的爆发，不利于问题的解决，故A说法错误； C：别人尚未同意不能私自拆除甲安装的空调外机，故C说法错误； D：通过社交媒体公开其行为可能会侵犯到他人的合法权益，此行为不可取，故D说法错误； 故本题选B。 二、活动与探究（共5题，计44分） 13. 漫画赏析。 （1）漫画给我们哪些警示？ （2）假如你遭遇网暴，你会怎么做？ 【答案】（1）①网络不是法外之地，参与网络生活要恪守道德、遵守法律，理性参与网络，对自己的网络言论负责； ②网络暴力会侵害他人的合法权益，扰乱网络秩序和社会公共秩序，触碰法律红线的网暴行为必将受到法律的惩处； ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良言论，不随意传播未经证实的内容，做负责任的网络参与者。 （2）遇事找法，主动咨询法律方面专业人士，以获得及时有效的法律帮助；解决问题靠法，通过法律途径，运用法律武器，依法维护自身的合法权益，必要时可以直接向人民法院提起诉讼等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理性参与网络生活，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “按键伤人”的网暴行为，可知随意在网络发布恶意言论会侵害他人的合法权益，网络暴力必将受到法律的惩处，警示我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养恪守道德，遵守法律； “坚决惩治”的保护伞，可知体现了法律对网暴的约束，保护公民合法权益，我们要学会辨析网络信息，做负责任的网络参与者。 【小问2详解】 本题考查遭遇网暴怎么做，为开放性试题，言之有理即可。 14. 社会生活讲道德 “道不可坐论，德不能空谈。”参与志愿服务实践，是提升青少年道德素养的有效途径。阅读下列内容，并回答问题： 请结合材料，运用“社会生活讲道德”的相关知识，补充故事中缺失的剧情并给出依据。 【答案】剧情：爸爸严肃地教导儿子和同学一起去养老院看望老人，告诉儿子答应好别人的事情就一定要做到，我们是不可能帮你撒谎的；妈妈语重心长地劝解儿子，不仅要准时和同学一起去参加此次活动，而且到了养老院之后要注意自己的言行，体现新时代少年的良好素质；儿子接受了爸爸妈妈的教育、引导，认识到了自己的错误，穿戴整洁、按时与同学们前往幸福养老院看望老人，整个过程中主动关心、问候老年人，仔细、耐心地倾听老年人们讲述他们当年的故事，并为老年人们表演节目、打扫卫生等。 依据：①诚信无价，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；践行诚信，树立诚信意识，要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。和同学已经约好去养老院看望老人，就一定要兑现自己的承诺，不能撒谎爽约。②待人礼为先，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，文明有礼是一个人立身处世的前提；我们要做文明有礼的人，做到态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄，到养老院之后，要从一言一行体现我们的文明有礼。③友善是社会主义核心价值观的要求 ，是中华民族的传统 美德，我们要用爱心温暖需要帮助的人 ，尽己所能搭把手、出份力。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、文明有礼、友善待人。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】小问1： 本题考查补充故事中缺失的剧情，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信、文明有礼、友善待人的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孩子按照约定参加养老院看望老人的活动，收获颇丰→可链接文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求、诚信的重要性、践行诚信的要求、友善待人的要求等。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 为践行诚信美德，某校八年级（1）班准备开展“诚信伴我行”主题实践活动，请你参与并完成下列任务： 【活动策划】 （1）请你为本次主题活动设计两种活动形式。 【观察思考】 小宇答应帮同桌保守他父母离异的秘密。有一次班主任找小宇了解同桌最近情绪低落的原因，小宇很纠结：要不要把这件事告诉老师？ （2）有人说：“讲诚信就要把所有事情都说实话。”请你评析这个观点。 【践行行动】 （3）作为中学生，我们应该怎样践行诚信？ 【答案】（1）诚信主题班会、诚信演讲比赛、诚信手抄报、诚信宣誓活动、诚信小故事分享会等。 （2）这个观点是错误的。 ①诚信要求我们真诚待人，说老实话、办老实事。 ②但诚信不是不分场合、毫无保留说出一切。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③善意的谎言并不违背诚信的原则。 （3）①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺；不轻易许诺，许诺的事就要做到；做错事勇于承认过错，主动承担责任。 ②运用诚信智慧。正确处理诚实与保护隐私的关系。 ③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为主题活动设计活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 这个观点是错误的。 诚信要求我们说老实话、办老实事；但当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；同时善意的谎言并不违背诚信的原则。 【小问3详解】 略。 16. 【剖析外卖乱象 坚守规则底线】 近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，简直是在“用生命送餐”，由此导致的交通事故频发。为了解现状，同学们找到如下材料开展探究活动。 材料 有专家认为，外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈⋯⋯ （1）外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗？请就此谈谈你的认识。 （2）材料中的画线句子对我们对待社会规则有什么启示？ （3）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”？请你从不同角度支招儿。（至少两个角度） 【答案】（1）不是。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。外卖送餐员的交通违规行为会扰乱公共交通秩序，威胁他人与自身的生命财产安全，已经超出了合法自由的边界；平台不合理的规则不能成为违反社会规则的理由，遇到此类问题可以通过合理合法的渠道向平台提出改进建议，而非突破规则底线。②遵守社会规则需要他律和自律。既要监督、提醒、奖惩等外在约束，也需要自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，都将规则内化于心、外化于行。 （2）遵守规则，需要积极完善规则。①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。②我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。（符合题意即可） （3）①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依；②外卖平台要强化对送餐人员的法律法规培训，提高送餐人员的规则意识、法治意识；③外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则，等等。（回答出两个角度即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查遵守规则，结合材料内容进行关键词提炼； 很多外卖送餐员认为如何送达是我的自由，对自己的交通违规行为也是显得很无奈，可知外卖员这种行为不是“自由且无奈”之举，社会规则划定了自由边界，平台不合理的规则不能成为违反社会规则的理由，遵守规则需要他律和自律。 【小问2详解】 从设问中可知考查积极完善规则，结合材料内容进行关键词提炼； 外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为，可知点明不合理的平台规则会带来负面后果，积极完善规则的要求。 【小问3详解】 从设问中可知考查遵守规则，结合材料内容进行关键词提炼； 外卖员要“慢下来”，可知可从不同主体角度分析，国家制定和完善相关法律法规，外卖平台要强化对送餐人员的法律法规培训、管理；外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则。 17. 某初中正在开展“与法同行”主题活动，同学们围绕以下内容展开了探究活动，请你一起来参与。 【问卷调查】以下是本校八年级学生的法治意识问卷调查。 法治意识问卷调查（本次调查共200人） 对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的了解 非常了解，17.5% 不太了解，73% 不了解，9.5% 对自己合法权益的关注度 非常关注，7.5% 很少关注，70.5% 不关注，22% 有人欺负你时，你的解决方式主要是 默默忍受，14% 求助家长、老师，77% 运用法律维权，9% （1）问卷调查的结果说明了什么？ （2）假如你是主题活动的评论员，依据材料，从“提升法治素养”的角度，写一篇短评。（至少两点） 【答案】（1）该校八年级学生对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的了解程度较低，大部分学生不太了解或不了解。学生对自己合法权益的关注度也较低，很少关注或不关注的学生占比较大。在被欺负时，大部分学生选择求助家长和老师，只有少数学生选择依靠法律维权。 （2）①我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。③我们要积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。④我们要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立法治观念、学会依法办事的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法非常了解占比17.5%；不太了解的占比73%，可知这表明该校八年级学生对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的了解程度较低，大部分学生不太了解或不了解。 对自己合法权益的关注度中，非常关注的仅占7.5%；很少关注的占比70.5%，可知这表明学生对自己合法权益的关注度也较低，很少关注或不关注的学生占比较大。 被欺负时，求助家长、老师的占比77%，默默忍受占比14%，运用法律维权占比9%，可知这表明在被欺负时，大部分学生选择求助家长和老师，只有少数学生选择依靠法律维权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查提升法治素养的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法非常了解占比17.5%；不太了解的占比73%，可知这启示我们要积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 被欺负时，求助家长、老师的占比77%，默默忍受占比14%，运用法律维权占比9%，可知这启示我们要自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $