江苏苏州市昆山市2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

初三化学 2026.11 (满分100分，时间100分钟) 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16Na一23Si一28 C1-35.5 选择题（共40分） 单项选择题（包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项符合题意。) 1.下列是我国几位科学家及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及催化科学的是 A.汪猷，中国抗生素研究 B.卢嘉锡，结构化学研究 C.徐光宪，稀土分离技术研究 D.闵恩泽，石油化工催化剂研究 2.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有 A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 3.下列物质由原子构成的是 A.金刚石 B.干冰 C.水 D.氯化钠 4.下列化学用语表示正确的是 A.由8个硫原子构成的硫分子：8S B.碘原子：I C.镁离子：Mg2 D.碳酸钠：NaCO3 5.制作景泰蓝的釉料中常含钴元素，其在元素周期表中的信息如图。下列有关钴元素白 正确的是 A.核外电子数是27 27C0 B.属于非金属元素 钴 C.元素符号是CO 58.93 D.相对原子质量为58.93g 6.下列符号中可以表示2个氢原子的是 A.H B.H C.2H D.H2O 7.下列灭火器适用于扑灭珍贵图书失火的是 A.干粉灭火器 B.二氧化碳灭火器 C.水基型灭火器 D.泡沫灭火器 8.下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A.镁能燃烧发白光，可用于制作烟花 B.石墨质软耐高温，可用作电池电极 C.氧气能支持燃烧，可用于医疗急救 D.酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒 9.下列现象能判断铁丝在氧气中燃烧属于化学变化的根本依据是 A.剧烈燃烧 B.放出热量 C.火星四射 D.生成黑色固体 出水口 10.“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题，其内部构造 如图所示。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 孔抗菌球 活性炭。 A.过滤 B.吸附 pP格○ C.消毒 D.蒸馏 超渉膜○ 阅读下列材料，回答第11~13题 进水口 碱式碳酸钢[Cu2(OHD2C0]是一种难溶于水的绿色粉末状固体。取少量固体于试管中，加 热后颜色逐渐变黑，试管口凝结有小液滴，进一步研究表明，还有CO2气体生成。 11.Cu2(OH)2C03所属的物质类别为 A.单质 B.氧化物 C.化合物 D.混合物 12.在加热时，一定不需要用到的仪器是 A.酒精灯 B.陶土网 C.试管夹 D.试管 13.下列有关说法正确的是 A.该反应属于化合反应 B.实验说明碱式碳酸铜性质稳定 C.推测小液滴可能是H20 D.反应后固体中铜元素的质量变小 14.用高锰酸钾制氧气并用排水法收集。下列操作正确的是 A.加热时，先来回移动酒精灯，后在试剂部位集中加热 B.当导管口有气泡冒出时，立即收集氧气 C.气体收集满后，先将集气瓶移出水面，再用玻璃片盖住瓶口 D.气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 15.我国科学家屠呦呦从传统中药中成功分离提取出抗疟疾的有效成分青蒿素(C1sH22O5), 获得诺贝尔生理学或医学奖。下列说法正确的是 A.1个青蒿素分子中含有11个氢分子 B. 青蒿素中碳、氢元素的质量比为15：22 C.青蒿素的相对分子质量为282 D.青蒿素中氢元素的质量分数最大 16.根据下列实验操作及现象，不能得出对应结论的是 选项 操作及现象 结论 A 用小刀切石蜡，容易切开 石蜡的硬度比较小 B 将石蜡投入水中，石蜡浮于水面 石蜡的密度比水的小 在蜡烛的火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯 C 石蜡中一定含有氧元素 内壁有水雾 蜡烛熄灭时有白烟，点燃白烟可以引燃蜡烛 白烟具有可燃性 化学试卷第2页（共8页） 17.西汉时期的彩绘雁鱼青铜缸灯结构如图所示。雁体内注入清水，灯盘内放灯油，灯罩可 自由开合。灯点燃时，烟雾通过鱼身和雁颈溶入雁体内的清水中。下列说法正确的是 鱼身 雁颈 灯盘 雁体 A.灯油不完全燃烧，烟雾中会含有炭黑和CO B.当看到大量黑烟产生时，应转动灯罩调小进风口 C.关闭灯罩使火焰熄灭的原理是清除可燃物 D.雁体内水不需要补充更换 18.下图是某种推进剂在火箭发射过程中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是 0氢原子 定条件 ○氧原子 丙 ●氮原子 A.甲的化学式为NH2 B.生成的丙和丁的分子个数比为1：1 C.反应前后元素的化合价均不变 D.反应前后氧原子的数目不变 19.某实验小组设计如下实验对过氧化氢分解进行探究。下列说法不正确的是 10.1g MnO2 5 mL 10%H202溶液 5 mL 5 mL 5 mL 10%H202溶液 警膏30%H,02溶液 置膏10%H0,溶液 甲 丙 入 A.对比实验甲和乙，探究H202浓度对H2O2分解速率的影响 B.对比实验乙和丙，探究H2O2浓度和温度对H2O2分解速率的影响 C.对比实验甲和丁，探究MnO2对HzO2分解速率的影响 D.对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响 20. 用如图所示装置验证质量守恒定律。将稀盐酸加入锥形瓶中，石灰石中的碳酸钙能与盐 酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水。下列说法不正确的是 A.反应的符号表达式为 稀盐酸 CaCO3+HCI-CaCl2+CO2+H2O B.反应前后托盘天平保持平衡 C.参加反应的碳酸钙和盐酸的质量总和等于反应后生成的 石灰石 氯化钙、二氧化碳和水的质量总和 D.上述验证实验可在敞口容器中进行 化学试卷第3页（共8页） 非选择题（共60分） 21.（10分)新能源汽车越来越受到消费者的青睐。 I.机体材料 (1)为实现车身轻量化，部分车型使用碳纤维复合材料，该材料具有的性质是▲一。 Ⅱ.能源动力 (2)汽车充电时能量转化形式：▲转化为化学能。 (3)电池的正极材料常用磷酸亚铁锂(LfPO4),工作时可以看做是锂离子在正极和负 极之间来回移动。 ①组成磷酸亚铁锂的元素中属于非金属元素的是▲（填元素符号)。 ②已知锂元素为十1价，铁元素为十2价，磷元素的化合价为▲。 ③锂离子的符号为▲。[锂原子的结构示意图为 Ⅲ.核心芯片 (4)生产芯片的Si可由硅烷气体分解制得，硅烷中各元素的质量比为m(Si):m)=7:1, 则硅烷的化学式为▲。 (5)Si还可以通过SiO2与碳单质在高温条件下反应获得，同时产生一氧化碳。该反应的 符号表达式为▲。 22.(9分)某同学在实验室制取02并进行研究。 (1)上图中仪器a的名称是▲ (2)该同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制O2。 ①上述反应的符号表达式为▲ ②该方式制氧的发生装置和收集装置可选用▲（填字母）。 (3)下列反应均能生成O2。 a.Hg0加热Hg十O2 b.KMh04加热→KMhO4十MhO2十O2 aCo2十H0光素C206十O 已知：汞有毒。 ①从组成上看选用反应物的要求是▲。 ②其中最适合用于实验室制取O2的反应是▲（填字母）。 化学试卷第4页（共8面 (4)如题22图，向三颈烧瓶中匀速滴加过氧化氢溶液，测定瓶内氧气体积分数的变化 情况，并用带火星的木条置于瓶口观察其复燃情况，实验数据如下表所示。 过赛餐直 实验 细木条复燃 粗木条复燃 逸出气体最 02传感器 序号 时氧气浓度 时氧气浓度 高氧气浓度 药杂署 28.3% 50% 66.1% 2 28.8% 49.6% 68.7% 3 30.4% 49.6% 71.2% 二策化任 题22图 ①题22图中，带火星的木条放置的位置为▲（填“A”或“B”)。 ②分析可知，影响带火星木条复燃的因素有▲（与两条）。 ③瓶口逸出氧气浓度达不到100%的主要原因是▲一。 23.（8分)阅读下列材料，回答相关问题。 18世纪70年代，法国化学家拉瓦锡将银白色的液态汞放在密闭的容器中（如题23 图-1所示)，连续加热12天，发现部分汞变成红色粉末（氧化汞)，汞槽里的汞升入钟 罩，最后钟罩内汞柱高度保持不变。他还研究了容器里的剩余气体，发现这部分气体既 不供给呼吸也不支持燃烧。 曲颈部 玻璃钟罩 汞槽 红磷 题23图-1 题23图-2 (1)题23图-1中发生反应的文字表达式为▲ (2)汞槽中汞的作用是▲（填字母）。 a.与氧气发生反应 b.液封，形成密闭体系 c.反映消耗气体的体积 (3)该实验加热较长时间的目的是A (4)该实验得出空气不止一种成分的证据是▲ (5)为了测定空气中氧气的含量，拉瓦锡需要测定的数据有：密闭容器内的空气的体积 和▲一 (6)题23图-2是仿照拉瓦锡实验的原理设计的测定空气中氧气含量的实验。将集气瓶 容积划分为5等份并加以标记，夹紧止水夹。点燃燃烧匙中的红磷，迅速伸入集气 瓶中，塞紧橡皮塞。反应停止后，待集气瓶冷却至室温，松开止水夹。 ①预测松开止水夹后观察到的现象：▲一。·、一 ②能替代红磷或汞进行实验的试剂是▲（填字母)。 a.蜡烛 b.木条 c.铜粉 化学试卷第5页（共8页） 4.(12分)水是人类宝贵的自然资源。 I认识水的转化 (1)水在一定条件下的变化如下。 加热 水 水蒸气 超商温， 氢气+氧气 降温 ①从微观视角解释：水变成水蒸气发生变化的是▲：水和水蒸气化学性质相同 的原因是▲ ②能研究水的组成的条件是▲（填字母)。 a.加热 b.超高温 c.降温 Ⅱ认识水的组成 (2)化合法：H2燃烧的微观示意图如题24图-1所示。 a管 点燃 ·氢原子 ○氧原子 太阳能电池 题24图-1 题24图-2 ①请补充完整图B中微观粒子。 ②该过程中保持不变的微观粒子是▲ (3)分解法：一种水的分解实验装置如题24图-2所示。 ①b管产生的气体能燃烧，该气体是▲（填化学式）。 ②经检验a管产生O2,由此得出关于水的组成的推论是▲。 (4)置换法：法国化学家拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管来证明水是一种化合物， 实验装置如题24图-3所示。该反应可表示为Fe十H20高温→Fe304十H2。 耐高温的塞子 气 水蒸气 红热的铁质枪管 水 题24图-3 ①该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重▲g。 ②实验发现枪管实际增重比理论数值大，其可能的原因是▲。 25.（8分)科学探究是学习化学最重要的方法。 家庭小实验：将鸡蛋放在一个装有白醋的玻璃杯中，观察到蛋壳表面产生大量气泡， 鸡蛋上浮。 已知：①鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙(CaCO3): ②白醋的主要成分是水(H2O)、醋酸(CH3COOH) 。 (1)某同学猜测产生气泡是由于蛋壳与醋酸反应生成气体。这种行为在科学探究环节中 属于▲（填字母)。 a.提出问题 b.作出假设 c.设计实验 d.得出结论 (2)用题25图-1所示装置进一步探究产生气体的原因。观察到实验甲中无明显现象， 实验乙中持续产生大量气泡。 蒸馏水 白醋 鸡蛋壳 鸡蛋充 乙 题25图-1 ①设计实验甲的目的是▲ ②上述实验得出的结论是▲ (3)用题25图-2所示装置探究产生气体的成分，测得装置内氧气含量随时间变化的曲 线如题25图-3所示，同时观察到澄清石灰水变浑浊。 白酷 02传感器 24220 8 澄清 6 水 .1 0 50100150200250300 鸡蛋壳一 时间/s 题25图-2 题25图-3氧气含量随时间变化曲线 ①加入试剂前先要进行的操作是▲ ②据此分析，产生的气体是CO2而非O2的证据是▲ (4)综上所述，鸡蛋上浮的原因是▲ 26.（13分)再生生保系统是空间站实现在轨长期运行的关键，其系统构成和原理流程如下。 二氧化碳 气体① 02 富集系统 冷凝水 排湿 尿 收集系统 尿处理系统 气体② TH2O 水 H20 水处理系统 饮水储存器 蒸馏水 二氧化碳 电解制氧 转化系统 系统 H 另一种物质 I电解制氧系统、CO2富集系统等可实现空气再生。 (1)电解制氧系统中发生反应的符号表达式为▲一。 (2)除常规供氧外，应急供氧的一种原理是NaC0,2NaC十0： ①描述该反应前后氯元素化合价的变化：▲。 ②该反应属于▲（填基本反应类型）。 3的理论产氧率m0,C0%]为·（结果精确 (3)经过C02富集系统，C02含量：气体①▲气体②（选填“>”或“<”）。 Ⅱ尿处理系统、水处理系统、C02转化系统等可实现水资源的流转和统一管理。 (4)水处理系统是将不同水样进行深度净化，其过程包括净化、低压(10kP左右)蒸 馏和冷凝。水蒸馏时，减小压强可使水的沸点▲（填“升高”或“降低”）。 (5)C02转化系统是利用电解制氧产生的H2将C02转化为H20和另一种物质。 ①请预测另一产物可能的元素组成▲（填字母）。 a.只含碳元素 b.只含碳、氢元素 c.只含碳、氧元素 d.含碳、氢、氧三种元素 ②实验测得不同催化剂条件下C02的转化率[C02的转化率=m参加反应的C0x10%] m(反应前C02) 与温度的关系如题26图所示。你认为最佳反应条件是▲ 100F 是80L Ni Ni-CeO2 360 01 200240280320360 温度℃ 题26图 (6)该再生生保系统中可循环利用的物质有H20、▲（填化学式）。