山西省吕梁市孝义市2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026~2027学年第一学期九年级期中监测试题 历史参考答案 第I卷选择题（共30分） 选择题（本大题有15个小题，每小题2分，共30分） 1-15:ACACC BCDBD DCBDC 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分， 共45分。 16.问题一：《歌集》背景：文艺复兴运动。作者：“人文主义之父”彼特拉克。内 容：提倡人文主义。影响：冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，推动 了欧洲文化思想的繁荣等。（任意1点1分，共2分） 《论法的精神》背景：启蒙运动。作者：法国启蒙思想家孟德斯鸠。内容：分 权制衡的政治模式，自由平等的思想。影响：促进了人们的觉醒，为大革命作了重 要的思想准备。（任意1点1分，共2分）》 《共产党宣言》背景：第一次工业革命完成、阶级矛盾尖锐、工人运动逐渐高 涨。作者：马克思和恩格斯。内容：资本主义社会必将被共产主义社会取代的人类 社会发展规律。影响：标志着马克思主义的诞生，为无产阶级解放斗争提供了科学 的理论指导（任意1点1分，共2分)。 (写两本著作即可。只写作者不能得分) 问题二：特征：思想不断解放，逐步走向深入；思想理论随时代发展不断创新 进步；适应不同阶级变革的需要；（任意1点1分，共2分) 精神：追求人的解放，反对压迫，追求自由等（任意1点1分，共2分）》 17.(1)新航路开辟和早期殖民掠夺。(2分) 变化：配方变化：去除辣椒等香料，加入了蔗糖、香草和肉桂，更符合欧洲人 的口味。 功能变化：从一种异域药用饮料转变为欧洲贵族阶层追捧的时尚奢侈品。 传播范围扩大：由西班牙传入欧洲，逐渐传人其他欧洲国家。 (任意1点1分) (2)指三角贸易。(1分)》 影响：对欧洲，促进了欧洲资本主义的发展；对非洲，丧失了大量劳动力，使 非洲的发展进程受到严重阻碍。对美洲，给美洲提供了廉价劳动力，种植园经济和 采矿业得以迅速发展。(1点1分，共3分) (3)原因：工业革命的推动；蒸汽机运用于巧克力生产；工厂制度与蒸汽动力相 结合。(1分) 影响：加工效率大幅提升；生产成本逐步降低；丰富了民众饮食。（任意1点 1分，共2分) 18.(1)英国通过资产阶级革命，建立资产阶级民主政体，实现了政治民主化；英 国首先完成工业革命，创造了巨大生产力，实现了经济上的工业化。通过殖民扩张， 掠夺资金原料，占据海外市场；等。(1点1分，共2分) (2)18世纪：1775一1783年，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了美国 的独立，为美国崛起提供了条件；面对美国独立后各州各行其是的现实，华盛顿颁 布1787年美国宪法，根据分权制衡原则设计了一个三权分立的联邦制共和国，确 立了资产阶级民主政治体制。（答出任意一点得2分) 19世纪：美国南北战争中北方击败南方，清除了资本主义发展的最大障碍， 不仅维护了国家的统一，而且为经济迅速发展创造了条件：(2分) (3)①政治：废藩置县，加强中央集权，打破地方割据： ②经济：推行地税改革，以殖产兴业为口号，大力发展资本主义经济，推动日 本走上资本主义道路。 ③社会生活：提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 推动社会生活的近代化。 (任选两个角度写出史实和结论，每个角度2分，共4分。)】 (4)共同因素：制度创新；顺应时代潮流；国家统一稳定；善于学习和借鉴别国 的先进经验；从国情出发进行改革；重视科技等。（2分) 19.(1)和平交往；暴力冲突。(2分)促进了东西方经济文化的交流和发展；加 强了东西方之间的经济联系；推动不同文明之间的交往与交融；打通了东西方交往 通道。(2分)》 (2)英国：议会是国家权力的中心，体现了“议会至上”；君主统而不治，王权受 到法律制约，逐步确立起君主立宪制政体；由议会产生内阁，行使行政权；保证了 资产阶级的自由和权利等。 美国：依据分权制衡的原则，实行行政、立法、司法三权分立；总统、国会、 最高法院各司其职，相互制衡；总统和议员由选举产生等。 (两国分别答出符合上述意思的任意一点各得2分，共4分。) (3)观点一：从专制走向民主、从人治走向法治是人类历史发展的必然趋势。(《权 利法案》《独立宣言》《人权宣言》) 论述：近代西方资产阶级革命推动世界政治文明完成重要转型，打破封建专制 人治的旧格局。1689年英国颁布《权利法案》，明确国王不经议会许可，不能随意 废除法律、征收捐税，确立议会主权，逐步形成君主立宪制，使英国告别君主专制 与个人人治，迈入法治民主时代。1776年美国颁布《独立宣言》，其主张人人生而 平等，民众拥有生命权、自由权和追求幸福的权利，政府权力来自人民授权，否定 专制强权统治，是首个以国家名义明确资产阶级民主诉求的纲领性文献。法国大革 命期间，制宪议会颁布《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等的基本原则， 彻底否定封建专制特权与等级制度。英美法的制度变革充分证明，民主法治取代专 制人治，是顺应时代的进步潮流。 综上所述，专制人治终将被淘汰，民主法治是人类政治文明进步的永恒方向。 观点二：人民群众是历史的创造者。 论述：美国独立战争时期，莱克星顿的枪声激发了北美殖民地人民抵抗英军的 热情，各地人民纷纷组织起来，各地民兵整编为大陆军，成为美国独立战争胜利的 重要力量，在人民的支持下，大陆军打败英军，取得美国独立战争的胜利。法国大 革命时期，巴黎民众攻占了象征封建统治的巴士底狱，法国大革命爆发，在革命人 民的支持下，法国军队打败了侵略者，成立法兰西第一共和国，把法国大革命推向 高潮。巴黎公社运动期间，巴黎人民发动起义，建立了世界上第一个无产阶级政权， 丰富了马克思主义理论，为未来无产阶级革命留下了宝贵经验。 综上所述，人民群众在历史进程中发挥了重要作用，是历史的创造者。 (观点正确得1分，选择三个事件紧扣观点，形成有理有据的论述得6分，共 7分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。只写题目中给出的 史实不得分。)2026~2027学年第一学期九年级期中监测试题（卷) 历史 注意事项： 1、文科综合由历史和道德与法冶两讳分组成，满分150分，考试时问150分钟。 其中历史部分分第【卷和第Ⅱ卷，全卷共书页，满分75分，考试时间70分钟。 2、答案全部在答题卡上完成，答在木试卷上无效 3、考试结束后、只收回答题卡。 第I卷选择题（共30分) 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一 个最符合题意。 1.人类成为食物的生产者，生活方式也随之改变。陶器得到广泛使用，人类不仅 可以用它烧煮食物，而且能储存食物和饮用水。材料表明，陶器的使用 A.推动人类走向定居生活 B.加剧了社会贫富分化 C.提高了古人的审美意识 D.促进了民族间的交融 新古器时代的陶器 2.《汉漠拉比法典》规定，王的权利不受神庙势力和地方贵族势力的牵制，曾经强 大的宗教权力和地方世袭权力，被古巴比伦时期强大而精细的官僚体系分散。 一方面，王通过任命各级地方官员控制全国，干预全国的农业、商业、手工业、 畜牧业等经济生产部门，另一方面，王直接干预和处理地方事务，甚至私人纠 纷。法典记载表明 A.《汉漠拉比法典》是世界上第一部较为完备的成文法典 B.古巴比伦社会等级体系已经比较完备和严密 C.王成为凌驾于一切势力之上的最高统治者 D.《汉漠拉比法典》展现了古比伦社会的基本情况 3.图片生动展现了缔结封君封臣关系仪式的场景。图中戴王冠的人手握象征分封 的信物，正准备交给他的封臣；他的封臣正在躬身接受信物。这是“授职礼”。 仪式明确了 A.封君与封臣彼此的义务和权利 B.封君要无条件赏赐给封臣土地 C.以土地封赐为纽带的封建制度形成了 D.封臣要效忠所有的封君 九年级历史第一页（共八页) 扫描全能王创建 4.1306年，绸缎商西蒙从伦敦回诺抓克那的庄网探亲时，被领主的管家以他曾经 是领主的农奴为由速捕。后来西蒙起诉了创主，弹称他自28华犹是伦牧 市民。最终陪审团支持了西蒙的诉求。西蒙还因理到须主几个小时监禁而得 100英镑补偿。这个故事说明 A.城市完全摆脱国王的控制 B.啦市居民享有民主权利 C.城市市民拥有自由权 D.城市不受教会管销 5.《天方夜谭》又名《一千零一夜》、是一部阿拉伯民间故事集，其中的做事早 起源于波斯故事集。11世纪、在阿拉伯地区广泛流传，增添了不少阿拉伯地以 的故事。14世纪时传到埃及、又增加了埃及人的故事。16世纪末，这都书在埃 及最后完成。这反映出 A.波斯是民间故事之源 B.阿拉伯帝国扩张至印度 C.不同地区文化的交流 D.埃及曾经被阿拉伯占领 6.右图是中古西非国家示意图。观察图片，下列关于西非加纳、马里、桑海三国 说法正确的是 A.三国都濒临大西洋，依靠海上贸易繁荣 B.重视黄金和穿越撒哈拉沙漠的贸易推动西非国家发展 C.加纳的疆域面积大于马里、桑海，是西非最强政权 D.三国的贸易路线都通往欧洲的地中海 7.下表是李华同学复习时整理的笔记，她探究的主题可能是 中古西非国家示意图 主题： 租地农场 文艺复兴 探寻新航路 早期殖民掠夺 A.文明起源与传播 B.中古世界历史发展的多样 C.走向近代 D.西欧封建社会的发展变化 8.在今天菲律宾的马克塔岛有一座双面碑亭，碑亭正面和背面碑文分别纪念两位 历史人物（如下图)。“双面碑”碑文记载说明了 “1521年4月27日，费尔南多·专 “1521年4月27日， 哲伦死于此地。他在与马克坦 拉合拉普和他的战 乌苗长拉普拉音的战士们变战 士们，在这里打遮了 中受伤身亡。麦哲伦船队的一 西监牙入侵者，杀死 艘船一维多利亚号，在块尔卡 丁他们的首领 话的指挥下，于1521年5月1日 度尔向多·女哲伦 升帆欧商宿务港，并于1522年9 山此，拉普址音成为 月6日运抵西班牙港口停泊，邻 击追欧训人侵略的 一次环球航海北这料完成了。" 吊一位菲林宾人。“ A.文字记载的历史都是真实可靠的 B.碑文互相矛盾无法佐证事实真相 C.研究历史的唯一依据是历史遗迹 D.不同立场会形成不同的历史结论 九年级历史第二页（共八页）】 扫描全能王创建 9.建立历史的横向联系，有助于我们强化时空观念，更全面地理解和解释历史。 下列有关横向联系的表述正确的是 A、最早支持探寻新航路的英国成为最早殖民的国家 B.欧洲殖民者为抢夺殖民地不断进行战争 C.印度人发明的罗盘传入欧洲为开辟新航路提供了条件 D.西欧资产阶级为贩实黑奴开辟新航路 10.恩格斯曾经这样评价拿破仑：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀 尖上有思想。”下面能说明这一观点的是 A.拿破仑多次打败反法联盟 B.拿破仑取得多次战役胜利 C.拿破仑建立了法兰西帝国 D.拿破仑主持制定了民法典 11.马克思在《资产阶级和反革命》一文中指出：1648年革命是17世纪对16世 纪的胜利，1789年革命是18世纪对17世纪的胜利。这两次革命不仅反映了 发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的 要求。这段话旨在强调两国革命 A.传播了自由民主思想，加强了资产阶级民主法制建设 B.推翻了封建专制统治，促进了资本主义世界市场形成 C.激起了殖民地人民的反抗，鼓舞了亚非民族解放运动 D.顺应了资本主义发展潮流，推动了世界历史发展进程 12.在18世纪90年代的英国，纺纱工每纺100磅棉花需用时300小时。到了19 世纪30年代，同样的工作量仅需135小时。出现这一变化的主要原因在于 A.手工工场的兴起 B.珍妮机的发明 C.工业革命的推进 D.内燃机的应用 13.在马克思主义出现之前，西欧工人运动没有科学理论的指导而常以失败告终， 因而就迫切需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验，用于 指导无产阶级的解放斗争，这成为那一时代思想理论发展上的迫切需要。这旨 在强调马克思主义的诞生是 A.资本主义经济繁荣的结果 B.工人运动发展的必然要求 C.空想社会主义思想的延续 D.资产阶级思想演变的产物 14.第一国际成立后，积极支持英国、法国、比利时、瑞士等国工人要求提高工资、 缩短工时、改善劳动条件的罢工斗争，并发动各国无产阶级互相支援，还积极 促成1867年英国议会改革、号召各国无产阶级支援巴黎公社。这可用于印证 A.社会主义从理想变成现实 B.世界民族解放运动的高涨 C.资本主义矛盾全面激化 D.马克思主义影响力扩大 15.拉丁美洲独立运动和印度民族大起义是亚非拉民族解放运动兴起时的重要事 件。二者的共同之处是 A.抗击的都是英国殖民者 B.都取得了完全胜利 C.都沉重打击了殖民统治 D.都建立了独立国家 九年级历史第三页（共八页) 扫描全能王创建 第Ⅱ卷非选择题（共45分) 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分， 共45分。 16.思想解放·社会进步。九年级1班同学开展项目化学习活动，请你参与完成。 【项目名称】研读经典著作·领会人物精神 【项目目标】以阅读著作的形式，了解人物所作的责献，感悟他们所具有的精神品质。 【项目过程】 任务一搜集史料 资料包 ①我不想变成上帝…我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 一《收集》 ②要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。 《论法的精神》 ③全世界无产者，联合起来！ 《共产党宜言》 任务二研读方法 角度1：了解经典著作 角度2：掌握经典著 产生的背景和作者情况 作中的专业词语 如何研读经典著作 角度3：把握经典著 角度5：了解经典 作的主要内容 著作的影响 角度4：理解经典著 作中包含的历史规律 和作者的立场观点 问题1：任选任务二中的两个角度，并结合任务一资料包中的任意两部著作、撰写 你所读著作的发言提纲。（4分) 问题2：综合三部著作，概括近代人类思想发展的特征。从这些人物身上你感悟到 了什么精神。（4分) 九年级历史第四页（共八页）】 扫描全能王创建 17.一杯巧克力·看世界变化。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：可可树原产于中南美洲的热带地区，早在公元前1500年左右，居住 在墨西哥东南部的奥尔梅克人就开始种植可可树并食用可可立。16世纪初，随着 西班牙征服者埃尔南科尔特斯抵达阿兹特克帝国，巧克力首次进入歇洲人的视野。 他们去除了原有的辣椒等香料，加入了蔗糖、香草和肉桂，使其更将合欧洲人的口 味。通过西班牙宫廷的传播，巧克力逐渐在17世传入意大利、法国和其他欧洲 国京，从一种异城的药用伙料枯变为歌洲贵族阶层追捧的时尚奢侈品。 摘编自[美索菲·D·科《巧克力：一部真实的历史》 (1)材料一中“巧克力首次进人欧洲人的视野”，与哪两个历史事件有关？巧克力 传到欧洲后发生了什么变化？(3分) 材料二：随着欧洲对巧克力的需求扩大，西班牙、葡萄牙殖民者开始在美洲热 带地区开辟可可种植园。原住民劳工在残酷劳役与疫病下大量死亡之后，种植园越 来越仰赖从大西洋另一边运来的非洲奴隶。它是依附于已建立起来的大西洋种植园 一奴隶体系，借由该体系把成批可可豆从委内瑞拉、厄瓜多尔等地，横渡大西洋 运回欧洲。 摘编自彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》 (2)材料中“大西洋种植园一奴隶体系”指什么事件？结合所学知识分析这一 体系产生了什么影响？（4分) 材料三：18世纪晚期以前，欧洲的巧克力制作长期停留在手工或水力小作坊 阶段，碾磨可可豆费力而缓慢，产量有限。1795年，英国制造商弗莱将蒸汽磨引 入巧克力工厂，以蒸汽机带动磨盘粉碎可可豆。工厂制度与蒸汽动力相结合，突破 了水力、人力的产能瓶颈，加工效率大幅提升，生产成本逐步降低。再加上19世 纪前期液压压榨等技术的改进，巧克力开始从贵族专属的奢侈饮品，逐步转变为能 够面向大众消费的商品。 一摘编自[美索菲·D·科《巧克力：一部真实的历史》 (3)指出巧克力成为大众食品的原因，依据材料简述其影响。（3分) 九年级历史第五页（共八页) 扫描全能王创建 18.大国之路·变革转型。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开瑞， 在外部世界的影响和内部因未的作用下，以海外殖民、贵产阶级苹命、工业革命， 一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿，造沈了世界历史上第 一个资本主义现代化的模型。 周穗明《现代化：历史、理论与反思》 材料二： 殖民地时期算起，美国发展的历史有数百年之久，并且接连完成了从殖民地状态 到民族独立、美洲大国、世界大国的多级跳跃。 在立国后凭借宪法的制定和实施构建出一个成熟的市民社会，从而 18世纪 调动了这个幅员广阔、资源丰富的国京的民智和民力。 在经济发展广度方面，美国完成了经济的横向扩张，将南部农业纳 19世纪 入了资本主义的统一市场之内。 整理自高春常《浅谈美国崛起的经济、制度和精神因素》 材料三：为了追赶先进国家，真正做到“脱亚入欧”，日本刻意模仿德国，走 出了一条德国式的工业化道路…为此，明治政府不仅在经济上采取措施鼓励工商 业，而且对社会结构进行调整，将传统社会改造成适合资本主义发展的社会。 摘编自《风起云飞扬一饯乘旦讲大国崛起》 （1)根据材料一，举例说明英国成为世界历史上第一个资本主义现代化的模型的 原因。(2分) (2)根据材料二，结合相关史实梳理美国崛起的基本历程。（4分)） （3)根据材料三，结合史实说明日本是如何“将传统社会改造成适合资本主义发 展的社会”的。（4分) (4)综上所述，你认为大国在转型发展过程中具备的共同因素有哪些？（2分) 九年级历史第六页（共八页） 扫描全能王创建 19.多元聚力·赓续演进。多种因素推动历史进步。某班以“历史的进步”为主题 设计了下面的任务，请你一起参与完成。 【互鉴交融】 公元前后300年间亚欧大陆东西方交往示意图 亚历山大东征示意图 (1)请你指出两幅图分别采用何种方式进行交流，并简要分析两个事件的共同作 用。(4分) 【鼎新创制】 (行政权) (统而不治) 形式任命 内阁 君主 总统（行政） 多个 任 党 负责 命 阁 (权力中心立法权) 下院 →议会一 任命 国会（立法）←→法院（司法） 英国政治制度结构示意图 美国政治制度结构示意图 (2)请你依据上图，结合史料分别说明英、美两国的政治制度是如何巩固资产阶 级革命成果的。(4分) 九年级历史第七页 （共八页) 扫描全能王创建 【弘法立治】 (3)请从下面史事中任选三例，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐 述或说明。（要求：观点正确，紧扣主题，史论结合，条理清晰）(7分) 529年《查士丁尼法典》编纂完成 1689年英国议会通过《权利法案》 1775年莱克星顿的枪声，美国独立战争爆发 1776年大陆会议通过《独立宣言》，宣告美国独立 1789年巴黎民众攻占了象征封建统治的巴士底狱，法国大革命爆 发，颁布《人权宣言》 1871年巴黎公社成立 九年级历史第八页（共八页) 器 扫描全能王创建