江西赣州市安远县2026-2027学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

2026—2027学年度上学期期中练习 八年级道德与法治参考答案 一、单选选择题 1．D 2．C 3．A 4．C 5．C 6．C 7．B 8．D 9．D 10．A 11．B 12．A 13．B 14．B 15．C 16．B 17．D 18．A 二、简要回答 19．（1）例答：走进敬老院，帮助老人打扫卫生；在社区宣讲保护环境知识；参观工厂，聆听企业负责人介绍企业发展情况；在公园清理垃圾；参加学校红色研学活动等等。（每点1分，满2分为止） （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（每点2分，满4分为止） 20．①各地政府搭建政务新媒体平台，开设线上意见征集通道，网络已成为政治生活新常态说明了网络改进了社会治理方式。 ②线上远程办公快速普及；大数据、物联网赋能传统行业，数字经济持续壮大，新业态不断涌现，说明了网络推动了生产方式的深刻变革。。 ③互联网深度融入社会方方面面，为社会发展注入强劲活力。说明了网络深刻改变着我们的生活方式。（6分） 三、概括与评析 21．（1）拟题（3分）评分说明：以题目的形式呈现1分；题目综合概括材料的要义并体现道德与法治课所学观点2分。题目如《网聚发展动能 共筑清朗空间》、《网络助力治理与担当》等。 （2）评论（9分）评分说明：①运用所学知识，对情境材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论3分，其中评析角度1分、观点阐释2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。例答： ①从网络作用的角度：网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②从理性参与网络生活的角度：提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。自觉抵制不良信息。恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 ③从法不可违的角度：法不可违，不违法是人们行为的底线。我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 ④从树立法治意识的角度：我们要坚持法律至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ⑤从遵守社会规则的角度：遵守社会规则，需要增强规则意识，需要他律与自律。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 四、探究与实践 22．（1）①学校积极履行责任，保障未成年人的合法权益，守护学生的安全。 ②老师关爱学生，给予学生关怀，促进学生健康成长（每方面2分，满4分为止） （2）①具体表现：延时课是随意讲话：打扰同学写作业；乱丢垃圾等 ②原因分析：部分学生规则意识不强，缺乏自律；不懂得尊重他人等 ③改进建议：学生增强规则意识；自觉遵守延时服务纪律；学校开展文明教育等（①②点每点1分，③点2分，满4分为止） 23．（1）①法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ②我们要敬畏和信仰法律。牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ③我们要树立守法光荣，违法可耻的观念。养成尊法学法守法用法的习惯。（每点2分，共4分） （2）①我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（每方面2分，共4分） （3）示例：见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。面对非正义行为，他挺身而出，生动展现了中华传统美德中“见义勇为”的高尚品格。作为新时代青少年，我们既要学习他临危不惧的勇气，也要在生活实践中培养责任意识，在确保自身安全的前提下同违法犯罪行为作斗争。（言之有理即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度上学期期中练习 八年级道德与法治 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卷相应位置上。每小题2分，共36分） 1．国庆小宇和家人前往赣州红色景区游玩，看到游客自觉维护景区环境，志愿者热心服务家乡，他内心自豪感油然而生，还和同行游客一起诵读红色诗词。小宇在这次出行中能收获到（ ） ①考试分数的提高 ②公共利益的增加 ③对于社会的热爱 ④美好的生活体验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．暑假期间，道德与法治老师布置了一个特别的社会实践作业：走进乡村，调研乡村环境治理、留守老人关爱、文明乡风建设等情况，撰写调研报告并提出合理化建议。这项实践活动能够帮助我们（ ） ①提升社会地位 ②获得精神滋养 ③认识社会生活 ④满足物质需求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．参与集体交往是青少年社会化的重要途径。现在有些同学课余只宅在家里刷短视频，玩游戏。不愿参加班级活动、社区志愿活动，害怕与人面对面交流。为帮助这类同学克服交往畏惧，合适的劝说理由是（ ） ①人是社会的人，社会生活丰富多彩 ②人需要在社会化的过程中学习和成长 ③老师的教育是我们实现社会化的唯一途径 ④远离人群独处，才能够保护好自己 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 4．2026年暑假，同学们积极参加“生态赣州，红领巾在行动”实践活动。大家组建环保小队、清理社区垃圾、向居民宣讲低碳知识，用志愿行动守护家乡绿水青山。此项活动有利于同学们（ ） A．履行法定义务，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．参与民主决策，增强主人翁意识 5．在社区新时代文明实践站，青年志愿者利用周末开展服务：辅导留守儿童功课、帮助居民修理小家电、向群众普及防灾知识。志愿者的这些行为（ ） ①是乐于助人、服务社会的体现 ②是为了获得荣誉，博取他人称赞 ③说明社会实践可以替代课堂学习 ④用实际行动传递美好，弘扬社会正能量 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 6．如今线上挂号、线上购票、网课学习、云端看展……互联网融入百姓生活方方面面，指尖操作就可以满足学习、出行、就医、文化休闲等多种需求。这说明（ ） ①网络让人们彻底远离现实生活 ②网络丰富了我们的日常生活 ③网络为经济发展注入新活力 ④网络让生活变得更加便利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．豆包是人工智能工具，能够答疑解惑、构思作文、整理学习资料，同学们对此展开讨论，其中观点正确的是（ ） A．小夏：豆包可以帮我直接写作业，以后学习不用自己思考了 B．小宇：合理使用人工智能，能够丰富我们的学习与生活 C．小琪：AI可以陪我聊天，所以不需要和现实中的同学交往 D．小航：人工智能飞速发展，未来能够取代人类的一切劳动 8．为引导学生理性参与网络生活，学校组织学习《全国青少年网络文明公约》，这启示青少年（ ） 全国青少年网络文明公约 善于网上学习，不浏览不良信息； 诚实友好交流，不辱骂欺诈他人； 增强自护意识，不随意约会网友； 维护网络安全，不破坏网络秩序； 有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 ①只看到网络给我们带来的便利 ②提高媒介素养，学会辨析网络信息 ③远离网络，杜绝一切网络活动 ④恪守道德、遵守法律，共建清朗网络环境 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．2026年“清朗。网络娱乐团播乱象整治”系列专项行动持续开展，为期两个月的清朗行动，相关部门联合各大网络平台，集中整治网络违规团播账号累计840余个，处置网络谣言，虚假信息等问题逾万余条。这一举措（ ） ①能够从根本上杜绝网络违法现象 ②有利于净化网络环境，建设清朗网络空间 ③属于立法活动，完善了网络法律体系 ④引导网民恪守网络道德，依法规范上网行为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．教育部出台文件（教育部第33号令），进一步规范考试违纪处理办法，细化违纪认定标准与惩戒措施，为维护考场秩序提供制度保障。对此认识正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②此举有利于维护考试公平，引导学生诚信应考 ③违反社会规则必定会受到刑罚处罚 ④考试作弊的现象将彻底消失 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．下面漫画《景区一角》给我们的启示是（ ） A．现在的青少年素质普遍较低 B．遵守规则，需要他律和自律 C．他律更重要，有助于养成良好的习惯 D．人要自律，他律没有任何作用 12．孔子周游列国，拜访名士时，在门外安静等候，见到长辈恭敬行礼，交谈时坐姿端正，认真倾听长辈讲话。下列古语与故事寓意相同的是（ ） ①不学礼，无以立 ②人而无礼，焉以为德 ③言必信，行必果 ④尺有所短，寸有所长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．小林看到同桌家境不好，主动把自己崭新的保温杯送给同桌，对同桌说：“我爸妈又给我买了新杯子，这个闲置着。”其实这是他仅有的一个保温杯。小林的做法（ ） A．是撒谎欺骗，违背诚信原则 B．是善意的谎言，诚信要讲究策略 C．属于弄虚作假，应当受到法律处罚 D．欺骗同学，要受到道德的严厉谴责 14．古语：“和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。”启示我们与人交往要宽厚包容。下列行为符合这一要求的是（ ） A．小刚看见好友考试舞弊，为了不伤和气选择视而不见 B．小芳发现小组同学想法和自己不一样，依然耐心一起讨论活动方案 C．小宇的好朋友经常抄他作业，小宇觉得应该宽容，一直满足对方 D．小杰为维持友谊，朋友提出不合理要求时也全部答应 15．近年来，我县交管部门加强对电动自行车的管理，要求骑行者必须佩戴头盔，遵守交通规则，并对违规行为进行相应处罚。这一举措实施后，部分市民表示不理解，认为过于严格。对这一现象理解正确的是（ ） A．佩戴头盔是个人行为，政府不应干涉，市民的不满是合理的 B．政府的此举限制了市民的出行，不符合法治精神 C．遵守交则，佩戴头盔是对自己对他人的生命负责，体现了法治意识 D．只要自己注意安全，戴不戴头盔无所谓，没必要遵守这样的规定 16．随着人工智能技术和语音大模型应用的发展，如今AI换脸、AI虚拟形象技术快速发展，网上出现大量伪造名人虚假直播、虚假短视频，不少人被虚假AI视频误导。面对这类现象，作为青少年，我们应该（ ） A．抵制全部AI产品，杜绝使用网络 B．提高媒介素养，仔细甄别网络上的AI虚假信息 C．加大执法力度，严厉打击AI造假犯罪 D．拒绝上网，避免被网络虚假信息欺骗 17．健身房停业跑路，预付卡余额无法退还；网购商品货不对板，商家拒不赔偿；外出跟团旅游，遭遇强制消费……面对这类消费侵权现象，我们应该（ ） A．到商家门店闹事，逼迫商家退款 B．自认倒霉，以后不再提前充值消费 C．学会宽容理解，下次记住教训 D．依照法定程序，通过合法途径维护自身权益 18．2026年中央一号文件强调严守耕地红线，严格耕地占补平衡管理。严禁在耕地上挖湖造景、建房种树，严厉打击违法占用耕地行为。对此理解正确的是（ ） A．守住基本农田底线，保障粮食安全，公民应当遵守相关法律 B．基本农田是农户承包的，农户可以自由改变用途 C．这项规定阻碍农村产业发展，损害农民利益 D．只要不影响粮食产量，就能随意调整农田用途 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19．【体验生活】某学校准备组织八年级学生走出校园小课堂，走进社会大课堂，真真切切地体验社会生活，完成为期一天的社会实践活动。 （1）请你推荐两种体验社会生活的方式。（2分） 【亲近社会】青少年处于走向社会的关键时期，我们不提倡“不移动”的、“宅”的生活方式，融入社会、亲近社会才是我们所提倡的。 （2）请你谈谈青少年如何养成亲社会行为？至少两点（4分） 20．阅读材料，完成下列要求。 畅享网络 2025年是我国互联网蓬勃发展的一年。互联网深度融入社会方方面面，为社会发展注入强劲活力。 直播带货、智慧农业、线上远程办公快速普及；大数据、物联网赋能传统行业，数字经济持续壮大，新业态不断涌现，带动大量就业岗位。 各地政府搭建政务新媒体平台，开设线上意见征集通道，市民可以通过公众号、留言板块，对城市建设、民生服务提出意见建议，很多群众的合理建议被纳入政府决策。 结合材料，运用“网络改变世界”的相关知识，分析说明互联网发展带来的积极影响。（6分） 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲从在线教育到远程医疗，从办公助手到工业生产，从政务服务到视听娱乐，互联网已渗透到社会生活的方方面面，赋能千行百业。澎湃的发展动能、广阔的发展机遇、深厚的创新潜力，靠的都是10亿量级的网民规模这片沃野。 ▲近年来，多地网信、公安部门持续开展网络专项整治，严厉打击网络造谣、网络暴力、电信网络诈骗、虚假刷单等网络违法犯罪行为，关停大量违规账号，依法追究相关人员法律责任，维护网络空间秩序。公安部依托“净网。清朗”专项行动全力出击，聚焦造谣引流、舆情敲诈、刷量控评、有偿删帖等突出违法犯罪活动，部署全国公安机关开展打击整治工作，共侦破案件900余起，抓获嫌疑人5000余名。 ▲争做青年好网民，还需要我们不断提高自身的网络素养。我们要学会正确使用网络工具，提高信息辨别能力，不被虚假信息所误导。我们要遵守网络法律法规，不从事违法犯罪活动。我们还要注重保护个人隐私，不随意泄露个人信息。只有不断提高自身的网络素养，我们才能在网络世界中自由翱翔，成为一名合格的好网民。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分） 题目：______________________________________________________________。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22小题8分，第23小题12分，共20分） 22．课后延时服务承载着千家万户的牵挂，关乎学生的学业状态和健康成长。 【生活观察】小宇日记里的课后延时服务。 9月16日 星期三 晴 今天课后延时服务，班主任留下来陪伴我们。老师关心我们作业有没有困难，询问我们在校一天的学习状态，耐心解答我们的疑惑，还提醒我们要注意课间安全和放学回家路上的交通安全。让我们觉得特别安心、暖心。 （1）运用所学知识，分析课后延时服务让我们放心，暖心的原因。（4分） 【启思导行】小宇关于课后延时服务的调查。 关于学生在学校课后延时服务情况的调查表 …… …… …… 学生存在的不文明现象 具体表现 ①（1分） 原因分析 ②（1分） 改进建议 ③（2分） （2）请按要求完成调查表。（4分） 23．某校八年级（1）班正在开展“增强法治意识，争做守法公民”主题研讨活动，请你参与其中并完成以下任务。 【以案为鉴】知敬畏，守底线，才能行稳致远。 ◎案件一：男子赵某因长期寻衅滋事、多次殴打他人，严重扰乱社会秩序，人民法院依法以寻衅滋事罪判处其有期徒刑二年。 ◎案件二：中学生陈某在电影院大声喧哗、随意打闹，不听工作人员劝阻，扰乱公共场所秩序，被公安机关依法予以警告处罚。 （1）以上两起案件带给我们的共同警示有哪些？（4分） 【以法为盾】遇事找法、解决问题靠法，才能真正减少自己的损失。 小明在文具店购买了一支伪劣钢笔，书写卡顿、严重漏墨，属于质量问题。小明主动找店主协商退换，店主拒不承认商品问题、拒绝处理。小明没有吵闹，而是向市场监管部门投诉，最终依法维护了自己的合法权益。 （2）你从小明的维权经历中获得了怎样的启示？（4分） 【以贤为镜】法治社会，需要每一名社会成员的维护。 市民李师傅骑车途中，发现两名男子正在偷偷盗窃路边电动车。他没有贸然上前硬拼，而是悄悄拍下视频取证，立刻拨打110报警，并向民警准确描述嫌疑人外貌和逃跑方向，协助警方快速抓获盗窃人员，成功制止违法犯罪。李师傅的正义行为受到当地警方表扬。 （3）请写下你学习李师傅事迹后的行动宣言。（要求：语言规范，表达准确，逻辑清晰，不少于60字）（4分） 行动宣言 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