教科版八年级上册第六课从众与自我课件20Ppt

人 从 众 第六课 从众与自我 什么是“从众现象”？ 从众现象的表现有哪些？ 从众的作用是什么？ 从众有什么消极影响？ 重难点： 盲目从众的原因是什么？ 青少年避免盲目从众的途径有哪些？（怎样才能避免盲目从众？） 　大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象”。 心理从众：是指多数人怎么想，自己就跟着怎么想。 行为从众：是指多数人怎么做，自己就跟着怎么做。 从众现象的表现 　　　从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。在某些场合下，有些从众心理、行为有一定的积极意义。但是如果盲目地跟从他人，人云亦云，随波逐流，或者因为害怕被别人误解为标新立异、出风头而不敢坚持自己的看法，这就是消极和有害的。 阻碍个人发展 影响集体事业 导致违法犯罪 从众的消极影响 缺乏独立思考和明辨是非的能力 社会群体的压力和影响 缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力 独立思考，明辨是非 自主选择，勇于负责 增强抵挡团体不合理压力的能力、学会抵制外部不良的诱惑 练习 　　1920年，有个9岁的男孩踢足球，不小心撞碎了邻居家的玻璃，邻居索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买到125只生蛋的母鸡。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“12.5美元我借给你，一年后还我。”从此，这个男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了12.5美元，还给了父亲。他就是后来成为美国总统的里根。 　　里根在回忆这件事时说，通过自己的劳动承担自己造成的过失，使他懂得了什么叫责任。 青少年盲目从众的重要原因有 （ ） 　　①青少年的个性发展尚不成熟。 　　②在年长者和群体面前依赖性较强。 　　③对人对事有自己的判断。 　　④容易受暗示，情绪不稳定。 　　A ① ② ④ 　　B ① ② ③ ④ 　　C ② ③ ④ 　　D ③ ④ A 青少年避免盲目从众的重要途径是 （ ） 　　A 与大家保持一致。　　 　　B 全面地发展自我，特别是增强自主，做出合理的、 负责人的选择和行动。 　　C 许多人表示称赞的事，即使不正确也要附和。 　　D 当自己的观点与大多数人不同时，要“随大流”。 B 青少年避免盲目从众的重要措施是 （ ） 　　A 增强抵挡团体