河北邯郸市大名县2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试卷

2026一2027学年度第一学期中学业水平评价 九年级语文 时间：120分钟：满分：120分 二 题号 三 三 五 总分 二 四 得分 得分 评卷人 第一部分（1题13分) 1.班级准备编辑《青春修炼手册》成长读本，请你参与部分文段的审读与探究，完成 下面(1)一(6)小题。（13分) 如果把青春比作一场漫长的修炼，那么九年级便是最关键的突破期。这份修炼手册上，写着三句 箴言。第一句：修炼专注。面对纷繁的诱惑，我们要做到心无旁骛，不被外界喧嚣所扰。要在日复一 日中jidiàn学识，涵养心性。 第二句：甲。前行路上，难免会遇到挫折。当我们因成绩波动而①【A仿徨B徘徊】，因前路 漫漫而脚步停滞时，不妨看看身边那些持之以恒的身影一他们因为曾跌入谷底。却始终不屈不挠。 在磨砺中完成蜕变。祈愿每一次咬牙坚持，都能等到破土而出的时刻。 第三句：修炼格局。青春不只有埋头苦读，还要有鸿鹄之志。我们要从读过的书、走过的路中② 【A汲取B吸纳】看清世界、成就自我的力量，guàngài心田，让内心日渐丰盈。 愿我们恪守这三句箴言，完成属于九年级学子的突破。 (1)写出文段中加点字的正确注音。(2分) ①停滞( ) ②祈愿( (2)根据拼音，写出相应的词语。(2分) ①ji dian ②guan gai (3)选择文段中括号内符合语境的词语，将其对应的字母填入横线①②处。(2分) ① ② (4)结合上下文语境，仿照第一、三句箴言，在乙处补写第二句箴言。（2分) (5)文段中画线句子有语病，请提出修改建议。(2分) (6)《青春修炼手册》设置了读者留言板块，编辑部正在评选优秀留言。小文的留言能 否获评优秀留言？请结合文段内容简述理由。(3分) “青春的修炼，只要拥有远大格局，就可以不受外界诱惑，战胜挫折磨难，实 现自我成长。” 小文 九年级语文第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 得分 评卷人 第二部分(2一20题57分) 一、古诗文默写。(8分) 2.请你根据提示，在下面横线上正确、规范填写相应内容。 (1)《水调歌头》中表达对天下离人美好祝愿的句子是“ (2)范仲淹《岳阳楼记》中，“」 ”体现了古仁人志士宠辱不 惊的旷达胸襟。 (3)《行路难（其一）》中“ ”含蓄地表达渴望得到朝廷 重用的期冀。 (4)若夫 晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》） 二、古诗词阅读。阅读下面古诗词，完成3一5小题。(6分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】酬乐天咏老见示 刘禹锡 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 人谁不顾老，老去有谁怜。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 身瘦带频减，发稀冠自偏。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 废书缘惜眼，多灸为随年①。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 经事还谙事，阅人如阅川。 细思皆幸矣，下此便脩然②。 莫道桑榆③晚，为霞尚满天。 【注释】①随年：适应身老体衰的需要，指延长寿命。②脩(xiā0)然：自由自在，心情畅快的样子。 ③朵榆：日落时光照桑榆树端，指日暮，比喻人至晚年。 3.下列说法正确的一项是()(2分) A.【甲】诗首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年的人生经历，面对仕宦升沉表现 出无比宽慰的心情。 B.【甲】诗尾联，表达了面对友人关怀所表现出的不解与自嘲，真实地写出诗人这些 年的内心挣扎与痛苦。 C.【乙】诗“身瘦“发稀“多灸等具体描写，真实细致地呈现出衰老给诗人身体带来 的种种困窘。 D.【乙】诗“细思皆幸矣，下此便翛然”中的“幸”，表达了诗人对衰老的彻底否定，认 为衰老没有任何价值。 4.这两首诗都是写给 (人名)的诗；甲诗领联中“怀旧空吟闻笛赋”借用 的典故，以表达对王叔文、柳宗元等已故友人的怀念。(2分) 5.后人称赞刘禹锡诗中蕴含着深刻哲理，能够启迪净化人的心灵。请结合甲诗或乙诗的 具体语句加以说明。(2分) 九年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、文言文阅读。阅读下面的文言文，完成6一9题。(12分) 山人①既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升，纸若千幅于座 右。醉后见之，则欣然泼墨广幅间，或洒以敝帚，涂以败冠”，盈纸肮脏，不可以目。 然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则镶臂搦管， 狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒于 前，勿顾也，颠如此。 外史氏曰：“山人果颠也乎哉？何其笔墨雄豪也？余尝阅山人诗画，大有唐宋人气 魄。至于书法，则胎骨于晋、魏矣。问其乡人皆曰得之醉后。鸣呼！其醉可及也甚颠 不可及也。” (节选自陈鼎《八大山人传》) 【注】①山人：即八大山人，朱奔，江西南昌人，明末清初画家、书法家。②败冠：损坏的帽子。 ③攘臂：捋起袖子，露出胳膊。搦管：拿起毛笔。④镒：古代重量单位，合二十两，一说二十四两。 6.用“给文中画波浪线的句子断句。（限断1处）（2分) 其醉可及也其颠不可及也 7解释文中加点词的含义。(3分) (1)或() (2)盈( (3)何( 8把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)虽陈黄金百镒于前，勿顾也，颠如此。 (2)问其乡人，皆曰得之醉后。 9.《湖心亭看雪》写了张岱的“痴”，本文写了八大山人的“颠”。结合全文，说说八大山 人的“颠”与《湖心亭看雪》中张岱的“痴有何不同？(3分) 四、现代文阅读。 (一)班级将举办“当代青年自强不息”主题演讲活动，请你参与完成10一13题。(11分) 【搜集材料】 材料一：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。一《孟子告子下》 材料二：七年前，庞众望以高分考入清华大学。他出生于河北沧州市吴桥县的特殊 家庭，父亲因病无法与人交流，母亲下肢残障行动不便，而他自己还患有先天性心脏病。 面对家庭的重担，庞众望一边勤于学业，一边照料家庭。他曾为母亲住院挨家挨户借钱， 也曾为还债捡废品赚钱。然而，艰难困苦并没有令他惧怕与退缩，他勤奋学习，最终考 上清华大学，并攻读博士。他还说，“我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只 有掌握在自己手里才可更好报国”。 —《光明日报》(2025年08月28日02版) 材料三：据中国社会科学网调查显示，80.3%的青年认同奋斗精神的核心是昂杨向 上，77.5%的青年将“保持奋斗，不负青作为理想状态，87.8%的青年认为“躺平”只 是极少数。这组数据表明，绝大多数新时代中国青年认同奋斗价值，并主动将个人奋斗 融入国家发展。 九年级语文第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料四：杨振宁，享誉世界的物理学家，诺贝尔奖获得者。他毕生探索科学，提出 “杨-米尔斯规范场论”等奠基性理论，为现代物理学作出卓越贡献。他心系家国，1971 年首次回国访问，架设中美学术桥梁，为促进国内科技交流和进步做了大量工作，为中 国重大科学工程和科教政策制定建言献策。晚年回归清华推动科救事业。“宁拙毋巧， 宁朴毋华”是他的治学态度，也是他的人生态度。 《人民日报》(2025年) 【拟写提纲】 我的演讲题目《 》 中心论点 当代青年应当继承和发扬自强不息的精神，将个人奋斗融入国家发展，勇 担时代使命。 开头 以“天行健，君子以自强不息”开篇，引出中华民族千年传承的奋斗基因。 分论点一： ； (古代名言：“故天将降大任于是人也…”：当代事例：庞众望，出身寒 门、自幼承担家庭重负，凭借不屈的毅力勤奋求学，以优异成绩考入清华 主体部分 大学并攻读博士，立志以科研报国为己任) 分论点二：自强不息是青春集体的价值选择： (调查数据：绝大多数新时代中国青年认同奋斗价值，并主动将个人奋斗 融入国家发展。) 分论点三：自强不息是夫志报国的时代担当： 结尾 10根据材料与提纲，以下演讲题目，你认为不合适的一项是（)(2分) A自强不息：从个人奋斗到国家担当 B.奋斗精神：古今青年的传承与担当 C青春使命：融入国家发展的当代力量 D逆境突破：个人成长的故事与启示 11根据材料一、材料二，补写分论点一。（3分) 12材料四能否作为提纲中分论点三的论据？联系演讲稿的主体部分，阐述理由。(3分) 13.根据演讲的中心论点和材料内容，写一个演讲稿结尾，要求升华主题、呼应开头，并 激励当代青年勇担使命。(80字左右)(3分) (二)阅读下面的文字，完成14一18题。(15分) 渔火新声 林望 ①江南的雨总爱在清晨落下，青石板上浮着一层水光，老周蹲在乌篷船头搓草绳， 九年级语文第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 指甲缝里央着深褐色的河泥，船尾竹篓里几条鱖鱼扑腾着，溅起的水珠子打湿了他补丁 摞补丁的裤脚。 ②“阿爹！”岸上传来脆生生的喊声。老周头也不抬，手上草绳绞得更紧了。“又来 做说客？”周小满踩着湿漉漉的台阶往下蹦，运动鞋底在青苔上打出溜滑。他今天穿了 件印着“乡村振兴”的红马甲，衬得那张白净的脸跟年画娃娃似的。“您看村头王阿婆 家都改民宿了，昨儿来了三辆旅游大巴。” ③“啪！”老周把草绳摔在船板上，“你老子打六岁起就在胥河摇橹，四十年没挪过 窝，现在要我上岸？除非胥河干了！”船头挂的煤油灯跟着晃，在晨雾里晕开昏黄的光 圈。小满摸出手机：“您看这直播。苏州来的姑娘们就爱看撒网捕鱼。”屏幕上闪过几条 “老周叔好帅”的弹幕。老周耳根子腾地红了：“小赤佬不学好！” ④晌午，老周蹲在河神庙门槛上啃烧饼，庙里新刷了油漆，供桌上的电子莲花灯闪 得他眼晕。小满挨着他坐下，掏出个油纸包：“王阿婆给的桂花糕。”老周瞅着儿子被河 风吹乱的刘海，忽然想起他小时候，那会儿小满总爱趴在船帮捞菱角，晒得跟黑泥鳅似 的。 ⑤“阿爹，您知道现在城里人管咱胥河叫什么吗？‘江南最后的渔歌’，”小满掰着 桂花糕，“昨儿文化馆的人找我，说要申报非遗。”老周喉头动了动，他想起前年冬天， 上游化工厂偷排废水，胥河漂起白花花的死鱼。他蹲在船头哭得像孩子，是小满带着大 学生环保社团，硬是把化工厂告倒了。 ⑥暮色染红河面时，老周鬼使神差地跟着儿子进了村委会。投影仪在粉墙上投出“胥 河生态旅游规划图”，他眯着眼找自家那截河道，突然瞧见个乌篷船的图标。 ⑦“这是…” ⑧“您的船！”小满眼睛亮晶晶的，“咱们搞‘渔家乐’，游客跟着老把式学撒网， 夜宿乌篷船看星河。”他指着效果图里戴斗笠的卡通老头，说：“连形象代言人都画好了。” 老周耳根又烫起来，却瞥见效果图角落画着污水处理站和生态监测，点。墙角的绿萝悄悄 爬上窗棂，晚风送来河水的腥甜。 ⑨那夜暴雨倾盆，老周被雷声惊醒时，河水已经浸过码头，他赤脚往河边跑，手电 筒的光柱里，自家乌篷船正被洪水推着撞向古桥，老周扑进汹涌的河水，冰凉的激流灌 进鼻腔。他摸到船底熟悉的木纹，四十年的老伙计在掌心跳动，缆绳缠上桥墩的瞬间， 他听见小满带着哭腔喊着“阿爹”。 ⑩洪水退去后，爷俩在晒满渔网的河滩上修船，小满笨手笨脚地抹桐油，老周叼着 烟卷指点：“得顺着木纹…”话没说完，手机铃声响起，小满接起嗯啊几声，突然蹦 起来：“文化馆批了！非遗传承人的补助下来了！” ①老周望着儿子雀跃的背影，忽然发现这小子的肩胛骨把红马甲撑出了棱角。河对 岸的民宿挂起红灯笼，游客们的笑声乘着晚风荡过来，惊起芦苇丛里的白鹭。 ②霜降那天，是胥河二十年来最大的鱼汛。老周带着五六个城里小伙撒网，网眼在 夕阳下金灿灿的。小满举着手机直播：“看！这就是我们胥河特有的刀鱼…”“少废话！ 收网！”老周中气十足的吼声惊飞一群野鸭。直播间弹幕刷得飞快，忽然有条金色弹粮 九年级语文第5页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 闪过：“周叔，能预订夜宿乌篷船吗？” ③古桥那头传来叮当声。文物局的人正在修缮桥栏，新补的青石接着老石条，像祖 孙俩并排晒太阳。 (选自《微型小说选刊》2025年第8期，有删改) 14.请根据文章内容，在下面的横线上填入恰当的内容（四个字）。(3分) 周小满劝父上岸，老周① 一河神庙谈心后进村委会看规划，老周 ② —突发暴雨，老周③ 非遗申报成功，鱼汛直播焕新彩。 15.从描写的角度赏析第③段画线句子。(3分) 16.文中两次提到“红马甲”，说说它对于塑造“小满”这一人物形象的作用。（3分) 17.结合文章内容谈谈对“新补的青石接着老石条，像祖孙俩并排晒太阳”的理解。(3分) 18.文章以“渔火新声”为题，有什么深刻的含义？请结合文章内容进行探究。(3分) 五、整本书阅读。(5分) 九年级开展“重温经典·温故知新”为主题的专题学习活动，请你参与完成19一20题。 19.《简爱》的作者是 国女作家 (姓名)，是“勃朗特三姐妹”之一。小说 以 人称叙述，带有自传色彩，被视为英国文学史上“女性成长小说”的典范。(3分) 20小语记住了《简·爱》中几个重要事件，但忘了先后顺序，请你帮她选出顺序正确的 一项()(2分) ①被罗切斯特家面试②红房子的禁闭③晕倒在圣约翰家门口④见证海伦·彭斯死去 A.③②①④ B.②③①④ C.④②③① D.②④①③ 得分 评卷人 第三部分(21题50分) 21.写作(50分)阅读下面材料，按要求作文。 急于求成者，赶路匆匆，往往跌跌撞撞；稳扎稳打的人，步步踏实，终能抵达远方。 奋斗不等于盲目提速，拼搏不等于焦躁冒进。真正的成长，是张弛有度，该冲刺时全力 以赴，该沉淀时静心蓄力。浮躁容易迷失方向，踏实方能行稳致远。 请从下面两个题目中任选，个作文。 题目一：请以“踏实的脚步最有力”为题目，写一篇记叙文。 要求：①叙事完整，细节生动，情感真挚：②不少于600字；③不出现真实校名、人名、 地名。 题目二：根据材料的思考与感悟，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①论点明确，论据典型，论证层次清晰：②不少于600字；③严禁抄袭、套作， 不泄露个人真实信息。 九年级语文第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2026——2027学年第一学期期中九年级语文参考答案 1、（1） zhì qí （2） 积淀 灌溉 （3） ①A； ②A （4）示例：修炼坚韧 （5）将句中的“因为”改为“虽然” （6）不能。原文中专注、坚韧、格局三者是并列的，是青春修炼都需要的品质。小文留言认为只要有远大格局就可以解决所有问题，片面强调格局的作用，忽略了专注与坚韧，不符合原文主旨，因此不能获评优秀留言。 2、 （1）但愿人长久 千里共婵娟 （2）不以物喜 不以己悲 （3）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 （4）日出而林霏开 云归而岩穴暝 3、C 4、白居易 向秀 5、示例一：甲诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以沉舟、病树自比，沉舟旁边仍有千帆竞发，病树前面万千树木迎春生长。蕴含新事物必将代替旧事物的哲理，启示我们面对人生挫折，要豁达乐观，相信未来，不沉溺于失意苦难。 示例二：乙诗“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，不要说日落之时天色已晚，落日的霞光依旧可以铺满整个天空。比喻人虽到晚年，仍然可以大有作为，启示人们不必因年老或者处境不利而灰心，要老当益壮，奋发进取。 6、其醉可及也/其颠不可及也 7、有时 满 多么 8、（1）即使把几百两黄金放在他面前，他也不看一眼，他的狂放就像这样。 （2）询问他的同乡，（同乡）都说那些书画是他喝醉之后创作的。 9、不同点：八大山人的“颠”体现出他的才高艺绝与狂放不羁；张岱的“痴”却包含着他对山水之乐、高雅志趣的痴迷，对人生知己的深沉慨叹以及怀念故国的痴情。 10、D 11、自强不息是直面逆境、成就人生的精神基石（分论点结合材料一和材料二，能突出“逆境”助力个人成长即可） 12、能。分论点三强调“自强不息是矢志报国的时代担当”，材料四中杨振宁心系家国，推动中国科教事业发展，以“宁拙毋巧，宁朴毋华”的态度治学报国的事迹，直接体现了科学家将个人自强精神升华为服务国家发展的时代责任，与分论点三的内涵高度契合。 13、示例：青年朋友们，让我们铭记“故天将降大任于是人也”的古训，以庞众望的坚韧为舟，以杨振宁的担当为帆，将个人奋斗汇入国家发展的洪流。新时代的征程上，自强不息终将铸就民族复兴的辉煌篇章！自强不息，强国有我！ 14、拒绝转型 内心动摇 拼命护船 15、运用侧面描写、神态描写和语言描写。网友发布的“老周叔好帅”的弹幕侧面烘托出老周的个人魅力深受网友喜爱，为下文老周态度的转变做铺垫；通过“耳根子腾地红了”的神态描写和“小赤佬不学好”的语言描写，生动地写出老周看到弹幕夸赞时的羞涩，嘴上责备儿子实则内心窃喜，表现出其淳朴、嘴硬心软的形象。 16、①第一次：“印着‘乡村振兴’的红马甲”体现小满参与乡村建设的身份，突出其积极投身家乡发展的责任感；②第二次：“肩胛骨把红马甲撑出了棱角”暗示小满在推动文化传承、生态保护中的担当，“红马甲”成为小满新时代青年形象的标志。 17、①“新补的青石”象征以小满为代表的年轻人带来的新观念、新发展（如渔家乐、非遗申报），“老石条”象征老周代表的传统渔文化、老手艺；②“祖孙俩并排晒太阳”喻指新旧事物和谐共存，传统渔文化在新时代传承并焕发新活力，体现“新”与“旧”的融合。 18、英 夏洛蒂・勃朗特 第一 19、D 20、①“渔火新声”指胥河在新的时代背景下，通过生态旅游开发等焕发出的新活力、新声音；②象征着老周等传统渔民在新观念影响下，生活和精神面貌发生的新变化；③寓意着传统文化在新时代中传承与创新的新发展。 21、略，参考中考评分标准。 学科网（北京）股份有限公司 $