期末汇编专题05 名句名篇的默写-2026-2027学年语文五年级上册统编版
名句名篇的默写
（2026秋新修订统编版・五年级上册・期末真题汇编）
说明：本卷共71题，按2026秋新修订教材八个单元的先后顺序编排（单元内按“古诗文—课内名句—日积月累”推进），最后6题为跨单元综合运用；题首标注该题考点所在的往年期末真题卷，内容据新教材作了改编。填空处请用正楷书写，注意不写错别字。
一、（2024-2025・山东淄博高新区・五上期末・改编）（1）《桂花雨》中写摇桂花：“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树， 。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是 。”
（2）“桂花雨”指的是 。
二、（2024-2025・湖北恩施宣恩县・五上期末・改编）（1）《落花生》中父亲的话：“人要做 的人，不要做只讲体面，而对别人 的人。”
（2）这句话借花生说明 的道理。
三、（2024-2025・新疆哈密市・五上期末・改编）（1）《珍珠鸟》结尾：“信赖，往往 。”
（2）小鸟由“怕人”到“落在‘我’肩上睡着”，是因为 。
四、（2024-2025・河南郑州中原区・五上期末・改编）（1）本单元三篇课文都用了 的写法，借具体事物表达情感。
（2）《桂花雨》借桂花写 ；《珍珠鸟》借小鸟写 。
五、（2024-2025・山东淄博高新区・五上期末・改编）（1）《桂花雨》中母亲说：“这里的桂花再香，也比不上 。”
（2）这句话表达了母亲 的感情。
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六、（2024-2025・湖北恩施宣恩县・五上期末・改编）（1）《桂花雨》中：“全年，整个村子都 在桂花的香气里。”
（2）“浸”字原指泡在水里，这里写出 。
七、（2024-2025・新疆哈密市・五上期末・改编）（1）《落花生》按“种花生— —尝花生— ”的顺序写，其中 是详写。
（2）这样安排详略的原因是 。
八、（2024-2025・湖北恩施宣恩县・五上期末・改编）（1）《将相和》由三个小故事组成，依次是 、 、 。
（2）三个故事之间的关系是 。
九、（2024-2025・新疆哈密市・五上期末・改编）（1）蔺相如“完璧归赵”，表现他 ；“渑池会面”中逼秦王击缶，表现他 。
（2）廉颇“负荆请罪”，表现他 。
十、（2024-2025・河南郑州中原区・五上期末・改编）（1）《冀中的地道战》写的是 时期，冀中人民用 的方式打击敌人。
（2）地道的式样有 、有 ，既能保护自己，又能消灭敌人。
十一、（2024-2025・山东淄博高新区・五上期末・改编）（1）《什么比猎豹的速度更快》中，“猎豹奔跑的最大速度可达 千米每小时”，用了 的说明方法。
（2）文中把猎豹与 、鸵鸟等作比，用了 的说明方法。
十二、（2024-2025・湖北恩施宣恩县・五上期末・改编）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长下令：“必须把 救出去！”
（2）他把 留给了自己，最后 。
十三、（2024-2025・新疆哈密市・五上期末・改编）（1）本单元提高阅读速
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度的方法有： 读、 地读、抓住 读。
（2）阅读时不要 ，遇到不懂的词句先跳过去。
十四、（2024-2025・河南郑州中原区・五上期末・改编）（1）《将相和》中蔺相如说：“您要是强逼我，我的脑袋和璧就 在这柱子上！”
（2）这一“撞”的举动，表现他 。
十五、（2024-2025・山东淄博高新区・五上期末・改编）（1）《冀中的地道战》中，地道里有 、有 ，还有隐蔽的出口。
（2）地道战之所以成功，在于 。
十六、（2024-2025・河南郑州中原区・五上期末・改编）（1）《猎人海力布》中，海力布为了救乡亲，说出 的秘密，自己变成了 。
（2）他身上的品质是 。
十七、（2024-2025・山东淄博高新区・五上期末・改编）（1）《牛郎织女》中，牛郎与老牛相依为命，老牛临终告诉他 。
（2）每年 ，喜鹊搭桥，牛郎织女在 相会。
十八、（2024-2025・湖北恩施宣恩县・五上期末・改编）（1）创造性复述故事，可以 ，可以 ，也可以 。
（2）复述《猎人海力布》时，若以“乡亲”的口吻讲，要注意 。
十九、（2024-2025・新疆哈密市・五上期末・改编）（1）民间故事的特点是：口耳相传，情节 ，人物形象 。
（2）本单元“快乐读书吧”推荐读 。
二十、（2024-2025・河南郑州中原区・五上期末・改编）（1）《牛郎织女》中，织女留在人间的直接原因是 。
（2）王母娘娘带走织女后，牛郎追上天，却被 隔开。
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