福建福州市福清市2026-2027学年高一上学期期中语文试题

2026一2027学年第一学期高一年级期中适应性练习 语文学科 (全卷共23小题,完卷时间150分钟,满分150分) 友情提醒:所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。 一、阅读(73分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 对话任正非 问一:面对外部封锁打压,遇到很多困难,心里怎么想? 答:没有想过,想也没有用。不去想困难,干就完了,一步一步往前走。 问二:昇腾芯片①被“警告”使用风险,对华为有什么影响吗? 答:中国做芯片的公司很多,许多都做得不错,华为是其中一家。美国是 夸大了华为的成绩,华为还没有这么厉害。要努力做才能达到他们的评价。我 们单芯片还是落后美国一代,我们用数学补物理、非摩尔补摩尔,用群计算补 单芯片,在结果上也能达到实用状况。 问三:如果说有困难,主要困难是什么? 答:困难就困难嘛,什么时候没有困难?刀耕火种的时候不困难吗?石器 时代不困难吗?中国在中低端芯片上是可以有机会的,中国数十、上百家芯片 公司都很努力。特别是化合物半导体机会更大。软件是卡不住脖子的,那是数 学的图形符号、代码,一些尖端的算子、算法垒起来的,没有阻拦索。困难在 我们的教育培养、人才梯队的建设。 问四:从您面对困难、批评的心态,感受到您有一颗强大的内心,就是不 在乎是表扬还是批评,而是坚定做好自己的事。这应该是华为能走到今天的一 个重要原因。 答:说我们好的还是太多了,大家更多要去理解搞理论研究的人,他们曲 高和寡,老百姓不了解,而且他们要几十年、上百年才看得见贡献。无端指责 他们,是不利于国家长远发展的。我们要理解支持搞理论工作的。我们要理解 他们的胸怀,他们伟大的默默无闻,才是我们国家的希望。不要捧一个压一个, 搞理论研究的是国家未来的希望。 问五:怎么看基础理论研究? 答:当我国拥有一定经济实力的时候,要重视理论特别是基础理论的研究。 基础研究不止5-10年,一般要10年、20年或更长的时间。如果不搞基础研究, 就没根。即使叶茂,欣欣向荣,风一吹就会倒的。买国外的产品很贵,因为价 高一语文第1页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 格里面就包含他们在基础研究上的投入。所以,中国搞不搞基础研究,也要付 钱的,能不能付给自已搞基础研究的人呢? 问六:对基础研究,人们可能一时难以理解,会问研究这个有什么用,能 产生什么效益。 答:科学的突破,世界上理解的人本来就少,不理解的人就不要去评价。 爱因斯坦发现光线会弯曲,是一百年后才证实的。贵州有个农学家罗登义,上 世纪四十年代,他分析研究水果蔬菜营养成分的时候,发现一种维生素含量很 高的野果子刺梨。中国那时还在抗战时期,社会教育水平还很低,没几个人懂。 后来写了一篇论文,说刺梨是维C之王。经历了近百年,贵州把它做成了一种 天然富含维生素的刺梨饮料,维生素饮料中的奢侈品,近百元一瓶,受到追捧, 刺梨产业成为农民脱贫致富的渠道。人们才真正认识了在抗日烽火时,在一张 破桌旁的罗登义。 问七:很多研究成果看似一时无关痛痒,最后往往都有大用。 答:理论科学家是孤独的,我们要有战略耐心,要理解他们。屠坳呦做青 蒿素是一样的。还有“探索创新、至诚报国”的黄大年也是一样的。他们头脑 中的符号、公式、思维,世界上能与他们沟通的只有几个人。对理论科学家要 尊重,因为我们不懂他的文化,社会要宽容,国家要支持。 问八:基础研究周期会很漫长,但企业是需要讲效益的。 答:我们一年1800亿投入研发,大概有600亿是做基础理论研究,不考核。 1200亿左右投入产品研发,投入是要考核的。没有理论就没有突破,我们就赶 不上美国。 问九:这是一种长期主义,听说华为就有个“黄大年茶思屋”。 答:黄大年是个伟大的科学家,我国是在海湾战争中发现这个人的。美军 在直升机下有一个吊舱,探测萨达姆埋在沙漠里的武器,一开战就准确把它消 灭了。再一找,才知道这吊舱是中国人做的,黄大年在英国大学做的一个探矿 吊舱,北约用来做武器用。他锌职回国做了吉林大学老师。他用自己的钱,向 学校要了一间40平米的房子,开了一个茶思屋负责提供免费咖啡,开展“一杯 咖啡吸收宇宙能量”。我们得到他家族的授权,利用他的名字,做了一个黄大 年茶思屋非盈利的网络平台,免费让大家查阅世界的科技信息。同时,对基础 研究开放喇叭口,和各大院校合作。这些都是战略性投入,不考核的。基础理 论这一块,我们内部建立一个机制,什么时候能做出来不知道,对科学家也不 做要求。 问十:您对人工智能的未来前景怎么看? 答:人工智能也许是人类社会最后一次技术革命,当然可能还有能源的核 聚变。人工智能发展要经历数十年、数百年。不要担心,中国也有很多优势。 问十一:… 高一语文第2页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 答:… 问十二:其他优势呢? 答:芯片问题其实没必要担心,用叠加和集群等方法,计算结果上与最先 进水平是相当的。软件方面,将来是千百种开源软件满足整个社会需要。 问十三:怎么看待开放与发展? 答:国家越来越开放,开放会促使我们更加进步。国家在党的领导下,行 政上是统一的,政令是通达的,逐步形成统一的大市场是可能的,一定会突破 所有的封锁,实现伟大的复兴。 (摘编自《人民日报》2025年6月10日头版) [注]①昇腾芯片:是华为公司自主研发的专门用于人工智能计算的处理器,旨 在打破垄断、构建自主算力体系。 1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.面对美方就昇腾芯片发出的风险警示,任正非表示“美国夸大了华为的成绩”, 体现出了其审慎理性的自我认知及务实态度。 B.任正非援引“刀耕火种、石器时代”的历史境况作类比,意在说明发展总会 伴随困难,我国芯片行业遭遇的挑战无可回避。 C.文中列举了爱因斯坦和罗登义的事例,意在表明基础研究的周期十分漫长, 往往要历经长久的岁月才能够得到世人的认可。 D.任正非指出,中国在人工智能发展领域拥有独特优势,这些优势正是规避核 心技术短板问题的关键,体现了一种自信力。 2.下列对本篇访谈内容和特点的分析,不正确的一项是(3分)》 A.访谈由受访者个人心境这类微观话题入手,逐层拓展到企业策略、国家科技 议题,设问层层递进,逻辑脉络清晰。 B.访谈议题丰富,视野开阔,围绕企业当下困境、基础科研价值、制度优势、 人工智能前景等多个维度展开探讨。 C.访谈提问设计精巧,关联紧密,既有直截了当的设问,也有承接上文的追问, 借他人看法引出深入探讨。 D.对话多次出现“算法”“基础研究”这类专业概念,因此整篇访谈属于严谨 学术文本,整体阅读门槛较高。 3.任正非在访谈中谈及对基础理论研究的认识,下列取自必修上册第二单元的 相关表述,最能体现“研究价值面向未来、不能以眼前效益衡量”这一认识的 论据的一项是(3分) A.《喜看稻菽千重浪》:袁隆平不盲从经典遗传学理论,尊重田间事实,敢于 挑战学术权威,由此开辟杂交水稻研究的全新方向。 B.《“探界者”钟扬》:钟扬执着于为后世留存高原植物的基因资源,不顾身 体损耗,常年奔走雪域开展艰苦的野外采集工作。 高一语文第3页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 C.《心有一团火,温暖众人心》:张秉贵常年苦练售货本领,反复琢磨服务技 巧,于平凡柜台之上实现普通劳动者的人生价值。 D.《插秧歌》:农家老小尽数投身水田劳作,即使下雨也冒雨躬身插秧,抓紧 农时辛勤耕耘,期盼着年内庄稼能够获得大丰收。 4、访谈中,受访者在问十的回答里提及我国人工智能存在不少优势。请依据访 谈内容,写出问十一可能提出的一个问题(不超过15个字),并阐明提问理由。 (4分) 5.任正非认为基础研究不能急于求成,要持续投入、着眼长远价值。请结合访 谈内容,谈谈这一看法对当代青年求学成长有哪些启示。(6分) (二)阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 政治委员 刘白羽 团政治委员吴毅,身材不太魁梧,面色还有点黄瘦,虽然处事严肃,态度 却十分和蔼,令人愿意亲近。 他只有一只右臂,左臂在1936年给阶级敌人的子弹打断了,那时他还在红 军里当班长。一次鏖战之中,他在危险关头向敌人猛冲,决定全局胜负,自己 却晕倒在火线上。醒来以后,从医生的表情,他就明白了,他没讲旁的话,就 只问:“怎样能快些上前线?”于是他忍痛把左臂割掉了,从那以后,他就一 只手持枪作战。 “八一五”后,部队出关,他因为又一次负伤,还躺在关里休养。现在经 过遥远旅途,来到东北,他是怀着满腔热情,奔赴战场。到了哈尔滨,组织上 跟他谈过一次话,临末尾露出一点口风,为了照顾他的身体,准备留他在后方 工作。可是吴毅急了,他认为:一个共产党员应当到最困难的地方去。终于, 组织上同意了。夏天,一个下着淅沥小雨的傍晚,他登上火车,高高兴兴走向 前方。 但不久以后,团里的一个严重问题提到他面前来了:二营副营长沈克,在 他的工作岗位上闹起情绪来了,甚至严重地撂了挑子。 政治委员先了解了沈克的情况:一个在农村里当过小学教员的人,算个小 知识分子,在抗日战争中还负过一次伤,可是现在,半年之内,他已经三次写 信提意见,而且直截了当提出要离开这个团。政治委员心里明镜一样,知道沈 克是想到后方去工作。因为他公开到处广播:过战争生活过腻了。 作战之后,经过一段艰苦行军的历程。从行军汇报上看,二营竟发生了减 员现象。住进房子,政治委员到二营营部来了,沈克正坐在老百姓的炕上,带 三个通讯员玩“骨牌扑克”。 政治委员是无法原凉这种人了,他的眼睛闪着威严的光芒。 高一语文第4页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 沈克调到了团部。他不能忘记,他调到团部那一天和政治委员的一段谈话 一他进去,政治委员正朝着墙上的地图在想什么,好半天时间,转过身来, 望着他,政治委员的脸色是严峻的,一只空的袖子静静地垂在左面。他缓慢地 开了口: “你要好好在团部工作!” 隔了半天,沈克讷讷地说:“我要求…休息…” “什么?休息?一我们根本不应该提这两个字,我们是要斗争,不是要 休息,你知道吗?!” 实际上,政治委员并没有严厉地责罚他,而是又耐心又和蔼,但这正打动 了沈克的心,在他思想中投了一把火。加以那时正赶上部队进行阶级教育,展 开诉苦运动。政治委员和多数战士一样,在诉苦当中,深深回味着自己的从前 和现在。 这之后,沈克就如同秋天的气候,时阴时晴。他几次到团部,有一次,他 听见政委在责备炊事员:“你给我们又弄了一顿好饭,谢谢你!可是以后不要 弄了一我们不能享受,多少农民吃不上饭,战士也很苦,你把它送给警卫战 士嘛!”又一次,他听见政委和供给处长说:“有好的不要往我们这里送 送到连队里去,你眼睛里要以战士为主。” 这天夜晚,有消息:黎明前要行动作战。沈克的思想就矛盾到极点了。他 下了决心,立刻向团部走去。团部窗上,灯光闪闪,人影幢幢。他立刻停住脚 一他想:政委在谈话、工作。 忽然,一阵冷风飕地吹透全身,心扑通跳了一下—就像一个人顺着又黑 又湿的井口往下沉落。沈克觉得这时只有政委是光明的,他永远不息地前进, 自己呢?只隔着一层窗纸,就这样黑暗。 正在这时,他听见政委跟团长在讲话,政委高声说: “好一一营要求主攻任务,你记着!一营之所以是一营,就是因为它永 远走在前头。” 突然,屋里又在讲电话,他静静地听,政治委员先笑了,随即严肃地说话: “二营吗!你们要求主攻…对,对,我知道,好好鼓励战士,忘不了你 们。” 二营就是沈克原来所在的营。他不能再站着,也不能再听下去了。他转过 身急急忙忙走出院落。北斗星正明亮地高悬空中,黑夜庄严而且寂静。他经过 每间屋,窗上都闪着灯光。他知道所有的人都在为这一次战斗进行准备,只有 他自己…自己好像向另外一个地方走。那么黎明一来,…还有五个钟头, 他们就往前走,他就往后走,他就离开他们一从此部队上再也没人理;到后 方,后方的千部都要上前线;回机关里?识字班妇女问起来怎样说呢? 高一语文第5页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 这时他一次又一次,一回又一回,想到他的营、连一战士们在一个炕上 睡,在一口锅里吃,在火线上一齐奔走冲杀。他想到自己过去的错误一自己 享受,疲沓,没好好领导部队,自己一个人的错误,已经影响多少人牺牲了。 想到这里,突然浑身颤抖了一下,一股热辣辣的火,从心里冲上来。政治委员 单臂,昂头,在枪林弹雨中前进一“你,真的出去,算什么人呢?一谁还 是你的亲兄弟…”他眼窝一热,竞落下泪来。 战斗开始后,政治委员便完全投身于战斗之中。最后冲锋时刻,政治委员 满脸是尘土和热汗,他怀着赞赏的心情走到战士们那里去。这时他才看清,原 来那一个带头冲锋的人,不是旁人,却是沈克。政治委员和沈克站在一起,吸 着烟,他笑着小声说: “平时我认识你们李四张三一在战场上,我可不论是哪个,我就看谁在 那里完成任务!” 选自刘白羽《政治委员》(原载《东北解放区短篇创作选》,1947年),有删 改。 6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.吴毅左臂因战斗负伤截肢,组织考虑他身体情况打算留他在后方工作,但他 主动要求奔赴前线,体现党员的责任担当。 B.沈克多次写信申请离开团队,对外直言“过战争生活过腻了”,主要是因为 他曾负过伤,自认已为革命尽过力,想图个安逸。 C.吴毅批评炊事员做“好饭”,要供给处把好东西送到连队,体现了他艰苦朴 素、心系战士、官兵一致的革命作风。 D.吴毅对沈克没有简单粗暴地处罚,而是耐心教育,又以自身言行潜移默化感 化沈克,这正是政治委员思想工作的体现。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.开篇介绍吴毅“身材不太魁梧,面色还有点黄瘦”,先写他普通平凡的外貌, 再展现其崇高精神,运用了先抑后扬的手法。 B.小说运用心理描写刻画沈克,尤其是战前他在团部窗外徘徊的思想斗争,细 腻展现其内心的矛盾挣扎,人物转变真实自然。 C.“北斗星正明亮地高悬空中,黑夜庄严而且寂静”渲染肃穆沉静的氛围,“北 斗星”象征革命光明的方向,烘托战士的坚定信念。 D.小说结尾精简冲锋场景描写,细致捕捉人物神态动作,借吴毅简短话语收束 全篇,既展现沈克的蜕变,又于细微处凸显主旨。 8.小说写到吴毅“一只空的袖子静静地垂在左面”这一细节,请结合文本,简 要分析这处细节描写的作用。(4分) 9.文中吴毅本有姓名,但全文多以“政治委员”称呼他,较少直呼其名,请结 合文本分析作者这样处理的用意。(6分) 高一语文第6页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 (三)阅读 (本题共5小题,21分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德。公少机警,有权数,而 任侠放荡,不治行业,故世人未之奇也;惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓公 曰:“天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!”年二十,举 孝廉为郎,征拜议郎。 建安二年,张绣等降,既而悔之,复反。公与战,军败,为流矢所中,长 子昂遇害。公乃引兵还舞阴,练将骑来抄,公击破之。公谓诸将旦吾降张绣等 失不便取其质以至于此。吾知所以败。诸卿观之,自今以后不复败矣。”遂还 许。四年冬十一月,张绣率众降,封列侯。 初,公举魏种孝廉。兖州叛,公曰:“唯魏种且不弃孤也。”及闻种走, 公怒曰:“种不南走越、北走胡,不置汝也!”四年春,生擒种,公曰:“唯 其才也!”释其缚而用之。以魏种为河内太守,属以河北事。 初,公为究州牧,以东平毕谌为别驾。张邈之叛也,邈劫谌母弟妻子;公 谢遣之,曰:“卿老母在彼,可去。”谌顿首无二心,公嘉之,为之流涕。既 出,遂亡归吕布。及布破,谌生得。众为谌惧,公曰:“夫人孝于其亲者,岂 不亦忠于君乎!此吾所求也。”以为鲁相。 (节选自《三国志 魏书 武帝纪》) 材料二: 夫有行之士,未必能进取;进取之士,未必能有行也。陈平岂笃行、苏秦 岂守信邪?而陈平定汉业,苏秦济弱燕。由此言之,士有偏短,庸可废乎?有 司明思此义,则士无遗滞、官无废业矣。 (节选自曹操《敕有司取士毋废偏短令》) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答 案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 公谓[A]诸将曰[B]吾降张绣[C]等[D]失不便取[E]其质[F]以至[G]于此。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.放荡,古今异义,与《念奴娇 赤壁怀古》“千古风流人物”的“风流”用法 相同。 B.奇,意动用法,与《梦游天姥吟留别》“栗深林兮惊层巅”的“栗”用法不 同。 C.以,把,与《短歌行》“何以解忧”的“以”意思相同。 D.亡,逃亡,与成语“亡羊补牢”中的“亡”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.曹操年少时机敏警悟,有谋略,但尚义任侠,放纵不拘,不被当时人赞赏, 高一语文第7页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 却得到桥玄、何颗的赏识。 B.张绣投降曹操后又反叛,一度击败曹操,杀害了曹操长子曹昂,后来在舞阴 一战中,曹操击破了张绣。 可 C.曹操曾推举魏种为孝廉,充州发生叛乱,曹操以为魏种不会离开他,魏种却 今 逃走了,这让曹操很生气。 长 D.曹操打败吕布,生擒毕谌,众人为毕谌担忧,曹操认为毕谌虽然不忠于君主, 但孝顺父母,没有杀他。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) :. (1)湛顿首无二心,公嘉之,为之流涕。 (2)由此言之,士有偏短,庸可废乎? 14.曹操《短歌行》中所展现的“山不厌高,海不厌深”的胸襟,在这两则材料 中是如何体现的?请结合其中一则材料分析。(4分) (四)阅读V(本题共2小题,9分) 阅读诗歌,完成下面小题。 赴京途中遇雪 孟浩然 迢递秦京道,苍茫岁暮天。 穷阴连晦朔,积雪满山川。 落雁迷沙渚,饥鸟噪野田。 客愁空伫立,不见有人烟。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首联点明了地点、事件、时令,天宇苍茫,铺写赴京行路的特定环境。 B.“满山川”写出积雪范围广袤,诗人以壮阔雪景烘托壮志满怀的期许。 C.“客”是诗人自指,与杜甫《登高》“万里悲秋常作客”的“客”所指对象 一致。 D.全诗先铺写旅途天地山川郊野之景,再落脚诗人自身,由外景渐次转入主观 情思。 16.诗人选取落雁、饥乌两种景物入诗,有什么作用?请结合全诗简要分析。(6 分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,8分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分) (1)明月这一意象在古诗词中多被赋予思乡、怀友等意义,而曹操在《短歌行》 中又赋予明月新的意义,“ ”两句借明月表 达了对人才的渴慕。 (2)“猿”是中国古典诗文中的常见意象,诗人有时借“猿”表现凄清的环境 特点,如李白《梦游天姥吟留别》中的“ ”;有时也借“猿” 高一语文第8页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 营造孤寂愁苦的氛围,如杜甫《登高》中的“ (3)有些人离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时, 往往会发出白居易《琵琶行并序》中“ ”的 感慨。 (4)在“怀古词中的英雄”主题班会上,主持人说:苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 中“ ”一句写周瑜的儒雅装束,辛弃疾《永遇乐 京口北固亭 怀古》中“ ”一句写刘裕的精锐部队。 二、语言文字运用(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 舞板凳龙是福清龙高半岛极具代表性的市级非物质文化遗产,习俗溯源说 法不一,有的记载始于宋代,有的文献记录瑟江村的板凳龙从元至正年间传承 至今,部分村落口述历史已有两百余年。板凳龙整体分为龙头、龙身、龙尾三 部分,整条龙由一块块安装龙灯的板凳搭接组装而成,竹木为骨,糊纸燃灯, 夜间巡游之时,灯火绵廷,夜行如昼。龙头需要由技艺娴熟、身强力状的男子 执掌,并配备幅手,龙尾对舞者要求次之,整套表演,舞者必须步调一致、默 契配合。 民俗仪式有着固定流程。吉日龙灯出游,舞者先要跨过燃烧稻草的火堆, 祈愿舞龙诸事顺遂;随后拜谒宗祠先祖画像,再依照既定路线穿行全村。祠堂 表演是一大看点,“穿龙柱”技艺最为绝妙:长龙从祠堂“入孝”门进入,在 数十根粗大立柱之间辗转穿行,再从“出悌”门有序穿出,全程阵脚不乱,令 人啧喷称奇。开阔场地中还要上演“打龙围”:一人高举宝珠左右挑逗,龙头 不停追逐宝珠,凳凳起舞,此起彼落。锣鼓喧腾,烟花鞭炮齐鸣,吆喝声此起 彼伏,场面( )。除此之外,盘龙绕柱、蛟龙出海、神龙摆尾等阵 法轮番上演,烟火流金与龙灯溢彩交织,演绎出“火树银花不夜天”的盛景。 传统上,板凳龙多在农历正月十一至十六、中秋节等节庆上演,龙板由各 家各户认领保管,每年节庆再合力拼装出游。这套习俗不单保留古老技艺,更 起到联结宗族、凝聚人心的作用,实现家家参与、代代相传的活态传承。 近年来,玉坂村等地为古老民俗注入现代活力。在保留抬凳、点烛、穿巷、 盘龙整套传统仪式不变的前提下,当地引入LED灯带、激光投影、无人机等现 代科技,给龙身披上一层数字光影的“赛博霓裳”。流动波纹、霓虹光影投射 在龙体之上,板凳龙化身“赛博巨龙”,在明清古厝之间穿梭游走,传统技艺 与现代视觉碰撞交融。这场非遗与光影的跨界狂欢,吸引大量游客拍照记录。 不少年轻人感叹:“原来板凳龙也可以这么潮!”古老民俗不再只是节日的保 留节目,它既承载着代代延续的乡愁乡情, 0 18.文中第一段有三个含错别字的词语,请找出并改正。(3分) 19.填入文中第二段括号内的成语,最恰当的一项是(3分) 高一语文第9页(共10页) Quark夸克 高清扫描还原文档 A.沸反盈天B.轰轰烈烈C.蔚为壮观D.洋洋大观 20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密,不超过20个字。(2分) 21.请结合文本,从组合构图和民俗内涵两个方面,解读下面这幅民间节庆剪纸。 (4分) 22.当地借助光影科技为板凳龙非遗赋能。作为中学生,我们可以采取哪些方式 宣传板凳龙这项本土非遗?请写出两条具体做法。(5分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 英国哲学家罗素曾感慨:聪明人犹豫不决,蠢人坚信不疑。犹豫未必是怯 懦,笃定也未必是清醒。在成长路上,你一定遇见过犹豫的时刻,或是见过旁 人笃定的模样。请选取一件触动你的往事,写一篇记叙文。 要求:自拟题目;内容充实,注重细节描写;情感真挚,不得抄袭、套作; 不得泄露个人信息;不少于800字。 Quark夸克 高清扫描还原文档 m 请在各思目的答题区城内作答,超出照色纯彩边都限定区城的答室无效1 请在各层冒的著想区线内作著,组出鼎色随彩边经限定区城的希常无效灯 2026一2027学年第一学期高一年级期中适应性练习 8.(4分) 17.(8分) 语文答题卡 (1) 学校 班级 姓名 座号】 (2) (3) 准考证号: (4) 生真事项 装格 9.(6分) 贴条形码区 18.(3分) 改为 2志择燕经碳用瑞相笔纳涂:非法择题必须月6,5在 快摆色签字笔签建,不将用相纯或面球绝签是:字体工 改为 改为 请墨号顺学在各日的数区城内作容,幽区地 的案无效:在可纸、试色上答无效: 不新金、不 总考生 标记 20.(2分) 选择题(共10题,30分) 1[A][B]IC]ID] 2[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 6.[A][B]IC][D] 7.[A][B][c][D] 13.(8分) 1Q[A][B][C][D][E][F][G] 11[A]IB][C][D] (1)(4分) 21.(4分) 1(A][B][CJID]15.[A][B]IC][D] 19.[A]tB1[C1[D] 主观题(共13题,120分) (2)(4分) 4.(4分) 14.(4分) 22.(5分) 5.(6分) 16.(6分) 洁在各题日的答题区域内作答,相出属色炬形边框限完区线的答案无效1 在各愿目的答脑区域内作答,超出黛色矩彩边猛根建区或的答案无效丁 请在各邀目的答题区城内作答。知出题色矩形边框限定区城的答案无效】 高-语文第1页(共6页) 高一语文第2莫(共6页) 高一语文第3页(共6页) Quark夸克 高清扫描还原文档