辽宁沈阳市康平县2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

2026—2027上学期八年级道德与法治期中测试卷 （考试时间：80分钟 满分70分） 第一部分 选择题（共30分） （本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。） 1．中学生晓航国庆节时，回老家和爷爷奶奶一起冒雨抢收玉米，体会到农村生活的不易：和同学一起参加了图书馆的“阅读成长沙龙”活动，感受到阅读思考的乐趣。晓航的经历给我们的启示是（ ） ①参与社会实践是获得知识的唯一途径 ②人的成长是不断社会化的过程 ③要在社会课堂中亲身体验、锻炼成长 ④个人的独立发展重于融入社会 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．某校园跳蚤市场：首年，交易品多为纸质用品，且多用现金交易；次年，交易添加电子设备，且多用移动支付：今年，数字化笔记等交易品成新宠，且普及校园一卡通支付，这表明（ ） A．社会生活具有公共性 B．要热爱生活，积极融入社会 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活是不断变化发展的 3．少时的你，在公共场合会随意大声喧哗：如今的你，在公共场合时会轻声慢语，并提醒违规同学遵守公共秩序……你在社会生活中慢慢成长。这表明（ ） ①在社会生活中，我们学习生活技能 ②我们的成长是不断社会化的过程 ③在社会生活中，我们学习行为规范 ④在社会生活中，学习扮演社会角色 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．某校师生开展了“文学寻根·国防铸魂”研学活动。他们在文学作品中探寻抗战历史， 在拆装枪支模型中感受科技强军，加深了对社会主义核心价值观的理解，这次研学活动的价值在于（ ） ①延长学习时间，以提高学习成绩 ②维护国家安全，掌握军事技能 ③养成亲社会行为，厚植家国情怀 ④促进个人进步，形成正确价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．用博物馆APP预约门票，到场后“刷脸”即可入馆参观：社区线上团购，半小时内新鲜果蔬送到家……这告诉我们（ ） A．网络让日常生活更加便利和丰富 B．网络促进了人际交往 C．网络推动了生产方式的深刻变革 D．网络改进了社会治理方式 6．在山东，无论是企业办理执照，还是反映身边的城市管理问题，通过“爱山东”政务APP就能完成，省时又省力。这种“让数据多跑路，群众少跑腿”的模式（ ） ①确保了每一位公民都直接参与国家事务管理 ②为人们表达诉求、参与社会治理提供新渠道 ③是网络推动公共服务智能化、精细化的生动体现 ④意味着所有政务服务都不再需要线下人工处理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“好品山东商行天下”系列直播带货活动，借网络打通产销链路，带动山东特色产品热销，实现销售额超20亿元：某市以数字化手段推动“农业+研学”深度融合，2025年开展研学活动180余场、接待超8万人次，激活乡村产业活力。这些生动实践共同说明（ ） ①网络促进了资源流动，不断催生新业态，提升经济发展水平 ②直播带货已完全取代传统销售模式，成为最主要的消费方式 ③网络加速各种创新资源融合共享，推动了生产方式深刻变革 ④农业与研学旅游相融合，推动所有传统农业部成功转型升级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．中学生在校恪守《日常行为规范》，课堂教学与校园活动方能井然有序：乘客出行主动配合安全检查，出行安全与旅途顺畅才有坚实保障：企业经营严守《反不正当竞争法》，市场交易与行业发展才会规范有序……井然有序的生活，离不开各类规则的约束与引导。这表明（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②要提高按规则办事的自觉性 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④违反规则必定会受到法律的制裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2025年，为适应网络环境变化、细化执行要求，教育部就《未成年人网络保护实施细则》面向全社会公开征求意见，对已有施行的相关规则进行改进、补充。许多中学生通过学校、网络等渠道，针对“防沉迷”“网络欺凌”等问题积极提出建议。这表明（ ） ①青少年要关心和参与规则的完善，积极建言献策 ②社会生活不断变化，要改进完善规则以适配现实 ③国家制定规则时，会广泛听取社会各界的意见 ④规则的实施需要全社会共同参与，维护规则的权威 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．小华网购运动鞋，拆箱后发现商家附赠卡片：“发布带图好评，可联系客服立返5元红包”。小华觉得鞋子做工粗糙、尺码偏紧，但为拿到返现，仍编辑了“材质优良、尺码标准”的虚假赞美之词发布到购物平台。这告诉我们（ ） ①商家用“好评返现”诱导虚假好评，破坏公平竞争 ②编造不实评价，违背诚信原则，会助长不良风气 ③评价行为若未造成严重后果，就不涉及诚信问题 ④在社会生活中，诚信要讲究策略，注重方式方法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．中国自古的诸多礼仪规范历经传承积淀，已融入民族精神与民众日常行为，成为代代相传的文化秉性。下列名言警句能体现上述“礼仪规范”内涵的是 ①大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善——《大学》 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去——《周官辨非》 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——《荀子·修身》 ④善气迎人，亲如弟兄：恶气迎人，害于戈兵——《管子·心术下》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．2024年“感动中国”人物庞众望，自幼家境困难，在社会帮扶下刻苦求学考入清华大学。他曾说“我接受的每一份善意，都是一束光”，学业有成后便投身公益，用自身经历鼓励困境学子。庞众望言行给我们的启示是（ ） A．接受他人友善后，无需做出任何回应 B．只有经济条件允许，才需向他人展现友善 C．友善待人只需接受帮助，不必考虑予以回报 D．心怀感恩接受友善，主动传递善意回报社会 13．法治素养是现代公民必备的基本素养，自觉学法遵法是提升法治素养的重要体现。下列行为中，属于自觉提升法治素养的是（ ） A．小强每天坚持练习书法，陶冶情操 B．小林骑行电动车，主动佩戴安全头盔 C．小华积极宣传爱国主义精神，厚植家国情怀 D．小丽参与垃圾分类竞赛，增强环保责任意识 14．李某租赁村民张某等人的家庭承包土地种植柑橘，获利颇丰，张某等人心生羡慕想毁约。李某遂向村委会和镇司法所求助，村干部依据相关法律劝导张某等人，最终维护了李某的合法权益。这启示我们（ ） ①遇到纠纷要找法，依靠法律解决问题 ②法律服务机构包办一切，能维护权益 ③解决矛盾只需协商，不用走法律途径 ④面对矛盾纠纷，要以合法方式表达诉求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．“大数据杀熟”现象引发关注：2025年8月，有用户发现某旅行App上的酒店住宿报价，老用户高于新用户。遂就平台的价格欺诈行为向法院提起诉讼，法院最终判决某旅行App“退一赔三”。此案例告诉我们（ ） ①消费者可以通过行政诉讼的途径维护合法权益 ②诉讼是人们维护自身合法权益的重要途径 ③遇到任何侵害，都要第一时间向人民法院起诉 ④要树立法治观念，养成尊法学法守法用法习惯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第二部分 非选择题（共40分） （本部分共包括4小题。） 16．洞察社会案例践行知行合一（8分） 案例一：近日，深圳“卷尺侠”因其持续两年的公益“找茬”行为走红网络。这位小哥手持卷尺，用千余条视频记录路面破损、天桥坡度不合理等公共设施问题，督促相关部门整改，其反映的问题均获快速响应。这种市民积极参与、相关部门高效回应的良性互动，赢得了广大网民的点赞。 （1）请你对“卷尺侠”的行为进行评析。（至少写两点，4分） 案例二：2025年2月，秦始皇兵马俑博物馆内，游客正排队有序参观。游客孙某突然翻越护栏跳入俑坑，声称要“近距离研究陶俑”，引发周围游客惊呼与不满。其行为既严重扰乱公共秩序、也违反文物保护区管理规定，公安机关依法对其作出行政拘留并处罚款的处罚。 （2）请从不同角度阐述孙某案例带给我们的警示。（至少写两点，4分） 17．评析网络现象共筑健康成长（10分） 材料一：以下是某校八年级（2）班同学采集的某地青少年使用网络行为的相关数据。 （1）结合材料一中的两幅图表，请你分析青少年网络生活中存在的主要问题，说明判断依据并预估可能带来的后果。（6分） 存在的问题 判断依据 可能带来的后果 ① ② 材料二：近年来，部分网络直播平台为牟利，向未成年人推送暴力、色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏；还有平台“青少年模式”审核不严、形同虚设，导致未成年人沉迷其中、这些乱象对未成年人的身心健康造成了不良影响。 （2）结合以上两则材料，运用所学知识，谈谈未成年人应如何理性参与网络生活。（至少写两点，4分） 18．品读人间温暖传递善意文明（10分） 材料一：2025年8月，两名女大学生在深圳一家小吃店就餐，边吃饭边商量找工作。离开后，她们收到店主13元的退款，备注写着：“欢迎来深圳‘渡劫’，加油！免单。”这一微小的举动，让初次来深求职的学子倍感温暖，相关视频在网络收获数十万点赞。 材料二：2025年8月，浙江慈溪一名头发花白的老人在过斑马线时，对着主动停车礼让的司机、深深鞠躬。这并非老人第一次用鞠躬致谢，他说，最初被礼让时很感动、便下意识鞠躬，此后这就成了他的“固定仪式”。老人的鞠躬也常获司机挥手、鸣笛致意等暖心回应。 阅读以上两则材料，回答下列问题。 【品读温暖】（1）材料一中店主的“主动免单”和材料二中老人的“鞠躬致谢”，看似是不同的行为，却都体现并践行了社会生活中基本的道德规范。请结合材料，谈谈你的理解。（4分） 【传递善意】（2）上述材料中的善行义举深深触动了同学们。为此，你所在的班级计划向全校同学发出一份关于“传递善意，共筑文明”的倡议书。请结合所学知识和生活实际，仿照示例，将以下倡议书补充完整。（6分） 倡议书 亲爱的同学们： 善意与礼貌温暖了彼此、照亮了社会。为传递善意，共筑文明，将感动转化为行动，特向全体同学发出如下倡议： 一、做清朗网络空间的营造者； 传播网络正能量，分享温暖故事，不恶意攻击他人； 二、①__________； ___________________________________________________________________________________________； 三、②__________； ___________________________________________________________________________________________； 四、③__________； ___________________________________________________________________________________________； 同学们，让我们从点滴做起，用行动诠释青春的责任与担当。你的每一次微小善举，都将为我们的校园和社会增添一份温暖与光明！ ××中学××班级 2025年×月×日 19．某校八年级（2）班道德与法治兴趣小组正在开展以“学习法律知识，增强法治观念”为主题的探究活动，请你参加并完成下列任务。（12分） 【任务一 有序校园，需要规则】 校园有序、不能“任性”。让我们一起构建有序的校园，学会遵守规则。 校规校纪 规则内容（部分） 课间规则 上下楼梯靠右行，不拥挤 课堂规则 ① 食堂规则 ② （1）请你结合学校的实际情况，完成表中①②处的内容。（2分） （2）遵守规则，需要坚定地维护规则。争做校园规则小卫士，当你看到违反规则的行为时，应该怎么做？（2分） 【任务二 和谐校园，反对欺凌】 下图是同学们关于“和谐校园，反对欺凌”主题调查的结果。 （3）根据以上结果、回答问题。（2分） ①比较调查结果中选择“报警”与“打回去或保持沉默”所占比例的大小。 ②通过以上比较，你能得出什么结论？ 【任务三 法治校园，护航成长】小治网购了一台学习机、其实际续航、性能等与宣传严重不符，商家却拒绝退换。他想到了道德与法治课堂上“遇事找法”的相关内容，想要咨询相关专业人士、获得及时有效的法律帮助。 （4）请你帮他介绍两个能够提供法律服务的组织和机构。（2分） 【任务四 法治社会，你我共建】习近平总书记强调：“法治兴则民族兴。”作为新时代辽宁少年，我们要立志成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 （5）请从尊法、学法、守法、用法四个角度任选其一，结合所学知识，撰写你的行动宣言。（4分）要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期期中检测 八年级道德与法治参考答案 第一部分 选择题（共30分，每小题2分） 1．C 2．D 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．B 9．A 10．A 11．D 12．D 13．B 14．B 15．C 第二部分 非选择题（共40分） 16．（1）①“卷尺”小哥的行为是亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，实现人生价值。②他积极参与社会公共生活，主动关心社会发展，积极向有关部门反映公共设施问题，有利于改进公共设施，促进社会发展。（每点2分，共4分，符合课本亲社会行为知识点，言之有理即可） （2）①从遵守规则角度：社会规则划定自由的边界，自由不是随心所欲，公民要自觉遵守社会规则，敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。②从法不可违角度：任何违法行为都要承担相应的法律责任，孙某扰乱公共秩序受到行政处罚，警示我们要认清违法危害，依法规范自身行为。（每点2分，共4分） 17．（1）存在的问题：部分青少年不能理性对待网络，面对网络风险不能够正确处理。 判断依据：从图表数据看出，面对网络风险，选择忍气吞声占比很高，选择求助维权的占比较低。 可能带来的后果：①自身合法权益持续受到侵害；②助长网络不良行为；③不利于青少年身心健康成长。（每点2分，共6分） （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我。②学会信息节食，不沉迷网络，抵制网络不良信息。③恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。④遇到网络侵害，要学会依法保护自己。（任答两点，每点2分，共4分） 18．（1）①尊重是交往的起点，尊重他人要求我们学会换位思考，心怀善意。②关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。③店主免单、老人鞠躬致谢，都是尊重、关爱他人的表现，有利于促进人际交往，营造友善和谐的社会氛围。（任答2点，每点2分，共4分） （2）示例： ①做文明有礼的践行者：待人态度谦和，用语文明，尊重身边每一位同学； ②做关爱他人的传播者：心怀善意，主动帮助有需要的同学，从小事践行关爱； ③做诚实守信的守护者：真诚待人，信守承诺，不弄虚作假。（每点2分，共6分，符合题意即可） 19．（1）示例：①上课认真听讲，不随意打断老师讲课；②课堂上遵守纪律，不交头接耳。（每点1分，共2分，符合课堂规则即可） （2）既要从自己做起，自觉遵守规则；也要在保证自身安全前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2分） （3）①“打回去或保持沉默”占40%，远高于选择“报警”的19%。②不少同学面对 校园欺凌缺乏依法维权意识，没有采用正确方式维护自身权益。（2分） （4）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。（写出两个即可，每个1分，共2分） （5）示例（守法角度）：行动宣言：我要树立法治意识，做到依法办事。遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（4分，不少于50字，任选尊法/学法/守法/用法任一角度作答即可） 学科网（北京）股份有限公司 $