精品解析：辽宁大连市沙河口区多校 2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁大连市沙河口区多校2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．请准备好必要的答题工具在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷包含两部分，19小题，满分70分。道德与法治和历史考试时间为150分钟。 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每个小题只有一个最符合题意的选项。 1. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。全国各地群众通过电视直播、网络平台、社区广场大屏等多种方式同步观看这场国家盛典，浓浓的爱国情怀在神州大地激荡。这一盛大场景生动体现了（ ） ①人们通过多种方式感受社会生活 ②网络完全取代了传统观礼方式 ③可以积极利用网络传播正能量 ④个人可以脱离社会而独立存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活的方式、传统网络正能量。 ①：题干提到群众通过多种方式观看盛典，体现了人们通过不同途径感受社会生活，故①符合题意； ②：“完全取代”表述绝对化，题干中仍有电视、社区广场大屏等传统方式，故②说法错误； ③：利用网络直播传播爱国情怀，属于积极传播正能量，故③符合题意； ④：个人无法脱离社会而存在，题干中群众共同参与活动正体现社会性，故④说法错误； 故本题选B。 2. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（     ） A. 个人的社会关系都很简单明了 B. 在不同社会关系中我们有不同的身份 C. 血缘关系比业缘关系更为重要 D. 社会进步与个人的发展没有任何关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人的社会关系是错综复杂的，并非都很简单明了，且题干未体现简单明了，故A说法错误； B：题干列举了家庭、学校、小区等不同场合下的身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同社会关系中我们有不同的身份，故B符合题意； C：血缘关系、业缘关系等都是社会关系的重要类型，地位平等，不存在谁比谁更重要的问题，故C说法错误； D：个人是社会的有机组成部分，个人发展与社会进步相互依存、关系密切，故D说法错误。 3. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ） 行走的思政课 路线一：探究传统文化奥秘——中国运河文化博物馆、山陕会馆 路线二：感受科技发展魅力——聊城市高新技术开发区、聊城科技馆 路线三：领略绿色发展之美——聊城市徒骇河湿地公园、东昌湖风景区 A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A：思政课的三条路线分别带领学生接触中华优秀传统文化、了解本地科技发展成果、体会绿色发展的建设成就，都是引导学生走出校园走进真实的社会生活，在实践体验中增长见闻、提升综合素养，故A符合题意； B：活动侧重于认知与体验，未体现人际交往层面的“完善社会关系”，故B不符合题意； C：活动内容主要围绕本地发展，未体现宏观层面的“感受世界巨变”，故C不符合题意； D：路线内容未涉及法律法规或公共秩序，与“遵守社会规则，维护社会秩序”无关，故D不符合题意。 4. 2026年3月，大连市开展“学雷锋・文明实践我行动”青少年志愿服务活动。同学们通过观看雷锋事迹、讲述雷锋故事、社区敬老、海岸线环保志愿打卡等一系列活动学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这些活动（ ） ①可以传递情感，将负面情感转变为成长的助力 ②有利于提高实践能力，养成亲社会行为 ③有助于获得美好的情感，促进自身的精神发展 ④可以充盈和丰富生命，避免困难和挫折 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干主要体现弘扬正能量，未涉及负面情感的转化，故①不符合题意； ②：参与志愿服务是亲社会行为的表现，有利于提高实践能力，养成亲社会行为，故②符合题意； ③：通过活动能获得美好情感体验，有助于促进自身的精神发展，故③符合题意； ④：挫折是生命成长的一部分，无法完全避免，故④说法错误； 5. 第五届青少年互联网大会于2026年7月9日在北京师范大学举办，会上启动了“青少年网络素养护苗行动”，并发布了《2026互联网平台未成年人保护与发展报告》。报告提出，AI时代短视频、智能工具容易造成青少年上网时长超标，部分青少年仍存在沉迷网络、过度依赖AI的风险。针对以上情况，青少年应该（ ） A. 提高个人信息保护意识 B. 开展网络环境专项整治行动 C. 避免网络沉迷，学会“信息节食” D. 遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要强调青少年沉迷网络和过度依赖 AI 的问题，未涉及个人信息泄露，故 A 不符合题意； B：开展网络环境专项整治行动的主体通常是政府相关部门或平台，不是青少年，故 B 说法错误； C：针对上网时长超标和沉迷网络的风险，青少年应合理控制上网时间，避免沉迷，学会“信息节食”，故 C 符合题意； D：遵守道德和法律是做负责任的网络参与者的基本要求，但针对题干中提到的“沉迷”和“时长超标”问题，C 项措施更具针对性，故 D 不符合题意。 6. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会秩序是社会生活的有序化状态，包含生产秩序、交通秩序、公共场所秩序、社会管理秩序等，生产秩序是社会秩序的组成部分，图示中生产秩序（大圈）包含社会秩序（小圈），二者关系颠倒，故A说法错误； B：社会规则是人们为维护社会有序运行形成的行为规范，主要包括道德、纪律、法律等，法律是由国家强制力保证实施的特殊社会规则，社会规则的外延大于法律，图示中社会规则（大圈）包含法律（小圈），二者是正确的包含关系，故B说法正确； C：社会秩序是社会运行的有序状态，社会规则是保障社会秩序实现的行为规范，二者是紧密关联但不存在包含关系，图示将二者画为包含关系，概念认知错误，故C说法错误； D：道德是依靠社会舆论、习俗、信念维系的行为规范，属于社会规则的一种，社会规则的外延大于道德，图示中道德（大圈）包含社会规则（小圈），二者关系颠倒，故D说法错误； 7. 2026年9月，沈阳交警召开外卖行业交通安全警企座谈会，督促配送平台落实安全信用积分管理，加强骑手交通安全监管。现实中部分外卖骑手为赶订单，存在抢行、逆行等交通违法现象，交通安全隐患突出。对此，下列说法正确的有（ ） ①社会规则需要社会秩序来维系 ②应随着生活的变化去改进规则 ③任何人都应在规则里享受自由 ④遵守社会规则需要他律和自律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：社会秩序需要社会规则来维系，规则保障秩序的实现，选项说法颠倒，故①说法错误； ②：规则确实需要随着生活变化而改进，但材料强调的是遵守现有交通规则和加强监管，未涉及规则的改进，故②不符合题意； ③：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民应在规则范围内享受自由，故③符合题意； ④：遵守社会规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束（他律），也需要自我约束（自律），材料中交警督促和平台管理体现他律，骑手自身需自律，故④符合题意； 2026年6月，第十七届夏季达沃斯论坛在大连举办，来自全球90多个国家和地区的嘉宾齐聚滨城。全市志愿者热情服务、礼貌接待海内外来宾；参会企业坚守契约精神，诚信开展经贸洽谈；广大市民友善包容、热情好客，以文明风貌向世界展示大连形象。据此回答下面小题 8. 论坛现场，志愿者规范得体、彬彬有礼的服务，收获各国嘉宾的好评。下列关于文明有礼的说法，正确的是（ ） A. 文明有礼能够化解一切国际交往矛盾 B. 文明有礼是具有强制力的法律规范 C. 文明有礼是调整和规范人际关系的唯一准则 D. 文明有礼促进社会进步发展，塑造良好国家形象。 9. 盛会期间，不少大连市民主动为外地宾客提供帮助，耐心沟通、友善相待，传递城市温情。我们要友善待人，因为友善（ ） ①是中华民族的传统美德 ②是社会主义核心价值观的要求 ③是我国民法的一项基本原则 ④是我们做人做事的基本准则 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 10. 大连夏季达沃斯“市民之夜”，东港美食市集里，众多本土餐饮企业、老字号品牌参与展销。面对客流爆满的火爆场面，商家坚持明码标价、不随意涨价，食材用料实在，做到货真价实，不少市民称赞“价格亲民、味道地道”。对此下列说法正确的是（ ） ①诚信净化社会风气②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的无形资产④诚信主要依靠政府监管 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】8. D 9. A 10. A 【解析】 【8题详解】 A：说法过于绝对，文明有礼有助于化解矛盾，但不能化解一切国际交往矛盾，故 A 说法错误； B：文明有礼属于道德规范，不具有强制力，法律规范才具有国家强制力，故 B 说法错误； C：说法过于绝对，调整和规范人际关系的准则还有法律、纪律等，文明有礼不是唯一准则，故 C 说法错误； D：文明有礼体现国家形象，促进社会进步发展，符合题干中志愿者展示大连形象的描述，故 D 说法符合题意。 【9题详解】 ①：友善是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬，说法正确，故①符合题意； ②：友善是社会主义核心价值观个人层面的价值准则之一，说法正确，故②符合题意； ③：我国民法的基本原则包括平等、自愿、公平、诚信等，友善不是民法的基本原则，故③说法错误。 ④：诚信是我们做人做事的基本准则，友善是道德要求，故④说法错误； 【10题详解】 ①：商家诚信经营有利于净化社会风气，营造和谐环境，说法正确，故①符合题意； ②：诚信促进社会文明进步，增强社会互信，说法正确，故②符合题意； ③：诚信是企业的无形资产，能带来持久效益，符合题干中商家获赞的描述，故③符合题意； ④：诚信建设需要自律和他律相结合，主要依靠政府监管的说法片面，忽视了企业和个人的主体责任，故④说法错误。 11. 国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要依法办事。下列做法符合“依法办事”要求的是（     ） ①小明骑车闯红灯，觉得没有车就没事 ②发现小卖部售卖过期零食，小琳向市场监管局反映 ③有人邀约小王帮忙藏匿赃物，小王果断拒绝 ④爸爸为了赶时间，占用应急车道行驶 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：闯红灯违反交通法规，缺乏规则意识和法治观念，故①说法不符合题意； ②：向市场监管局反映售卖过期零食行为，是依法维权和监督的表现，故②说法符合题意； ③：拒绝藏匿赃物，是遵守法律、不做违法之事的表现，故③说法符合题意； ④：占用应急车道违反交通法规，是违法行为，故④说法不符合题意； 【小智的维权之路】 初中生小智在网上一家店铺购买学习平板，收货后发现平板配置和商家宣传不一致，小智先和商家协商退货退款，遭到商家拒绝。据此回答下面小题。 12. 小智觉得自己的合法权益受到了侵犯，打算找人去店铺闹事逼迫商家退款。对于小智的选择，你的看法是（ ） A. 赞同，自己吃亏了，用什么方式维权都没问题 B. 不赞同，合法权益受到侵害要及时寻求法律救助，做到依法办事 C. 赞同，线上维权流程繁琐，私下解决更加省事 D. 不赞同，走法律途径既浪费时间，也耗费精力 13. 小智咨询做法律工作的表哥，表哥建议小智可以采取合法的方式维护自己的权益。表哥建议的维权方式可能是（ ） ①向公安机关起诉，讨回公道 ②到当地人民法院提起民事诉讼 ③到当地人民法院提起行政诉讼 ④通过全国12315平台投诉 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】12. B 13. D 【解析】 【12题详解】 A：公民维权必须遵守法律法规，不能采取非法手段闹事，故 A 说法错误； B：合法权益受到侵害要及时寻求法律救助，做到依法办事，维护自身权益，故 B 说法符合题意； C：私下解决若采用非法方式不可取，维权需合法合规，不能因流程繁琐而违法，故 C 说法错误； D：法律途径是维护权益的有效方式，虽然可能耗时，但不能因此否定其必要性，故 D 说法错误； 【13题详解】 ①：公安机关主要负责治安管理和刑事案件，民事纠纷应向法院起诉，不能向公安机关起诉，故①说法错误； ②：消费者与商家的纠纷属于民事纠纷，可到当地人民法院提起民事诉讼，故②说法正确； ③：行政诉讼针对的是行政机关的具体行政行为，商家不是行政机关，故③说法错误； ④：全国 12315 平台是消费者投诉举报的合法渠道，可通过该平台投诉，故④说法正确； 小区广场上，经常因居民休闲活动而发生矛盾。为此社区开展“尊重自由平等，守护法治底色”特色活动。据此回答下面小题。 14. 傍晚，王大妈带着音响到广场跳健身操，担心音量过大打扰周边住户休息，主动把音量调到合适大小。她的行为体现了（ ） A. 自由就是想做什么就做什么 B. 为了他人自由，必须放弃自己自由 C. 自由是有限制的，需要遵守规则 D. 在集体中不应有任何个人自由 15. 小区开展“文明住户”评选，物业规定：无论住户年龄大小、职业不同、租住还是自住，所有人都平等拥有参评资格。这一做法告诉我们，践行平等就要做到（ ） A. 追求相同，消除个体差异 B. 人人平等，平等对待他人 C. 迎合他人，放弃自身原则 D. 区别对待，看重优势特质 【答案】14. C 15. B 【解析】 【14题详解】 A：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，故 A 说法错误； B：行使自由时不得损害他人合法权益，但并非必须放弃自己的自由，故 B 说法错误； C：王大妈主动调低音量，说明自由受道德和法律约束，是有限制的，故 C 符合题意； D：集体中尊重和保护个人的正当自由，并非不应有任何个人自由，故 D 说法错误。 【15题详解】 A：平等不等于相同，个体差异无法也不应消除，故 A 说法错误； B：物业规定所有人平等拥有参评资格，体现了同等情况同等对待，即平等对待他人，故 B 符合题意； C：践行平等需要坚守原则，而非迎合他人放弃原则，故 C 说法错误； D：践行平等反对特权，反对歧视，题干强调资格平等而非区别对待，故 D 说法错误。 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 【社区中实践社会中成长】 2026年暑假，大连市部分街道社区开展“青春社区行”系列实践活动，邀请八年级学生走出家门，积极走进社会生活，在实践中收获成长。 【感受小美好：社会画卷我看见】 同学们走进社区广场，看到广场新增了塑胶跑道、健身器材、休闲长椅。居民们有的跑步锻炼，有的使用器材健身，有的坐着聊天休息，大家共享社区设施，享受休闲时光。 （1）上述材料体现了社会生活的哪一特点？ 【观点碰碰车：社会实践我辨析】 班里围绕中学生参加社区实践活动，出现两种不同看法： 小航：中学生首要任务是刷题备考，参加社区志愿活动纯粹浪费时间，对学习毫无帮助。 小诺：人的成长是社会化的过程，我们不能只埋头书本，要主动参与社会生活。 （2）两位同学对参加社区实践持不同观点，你赞同哪位同学的观点，并说明理由。 【志愿暖社区：社会生活我感悟】 同学们分工协作，在社区里服务居民，接触不同人群，真切体会社区生活，收获课堂以外的成长。 （3）材料中学生参与社区志愿服务属于什么行为？请说说该行为对青少年个人成长有何意义（说出一点即可）？ 【行动在路上：亲近社会我践行】 亲近社会贵在行动，我们可以在生活小事中培养良好行为，主动融入社会。 （4）结合你的生活实际，说一说除社区志愿服务外，中学生还可以通过哪些现实途径养成这类行为？（说出两点即可） 【答案】（1）社会生活具有公共性 （2） 赞同小诺同学的观点。我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 （3） 亲社会行为 亲社会行为促进个人成长和社会进步。①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （4）参观新能源工厂、参观博物馆、参加防沙治沙活动、去敬老院看望老人等（说出两点即可）。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查社会生活的特点，需要结合材料，提炼关键词。 “共享社区设施”可链接社会生活具有公共性。 【小问2详解】 赞同小诺同学的观点。我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 【小问3详解】 小问1：从设问中可知考查亲社会行为的表现，需要结合材料，提炼关键词。 “在社区里服务居民”可链接亲社会行为。 小问2：略 【小问4详解】 本题考查中学生养成亲社会行为的现实途径，可结合养成亲社会行为的方法作答，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【理性上网清朗空间】 2026年4月，“清朗辽河”网络生态治理专项行动在大连启动，八年级同学开展议题式学习，争做文明网民，共建清朗网络空间。 【网络两面观：网络利弊我辨析】 同学们讨论发现：网络给学习生活带来便利，大家可以查阅学习资料、通过网络为大连城市发展建言献策；但是部分同学课余长时间刷短视频，沉迷碎片化娱乐，轻信网上未经证实的传言，甚至转发网络谣言。 （1）结合材料，运用网络生活相关知识，说说网络给青少年生活带来的利与弊。（分别写出一点即可） 【观点大家谈：网络自由我思考】 有同学感慨：“网络自由，想说什么就可以说什么，不需要受到约束。” （2）你认同他的观点吗？请说说原因及具体做法。 【清朗我先行：理性上网我践行】 专项行动号召全社会共同整治网络谣言、网络失信、不良短视频、侵害未成年人网络权益等问题，共建清朗网络空间。 （3）为响应“清朗辽河”行动，青少年应当如何理性参与网络生活？写出两点做法。 【传递好声音：网络正能量我传播】 网络空间不是法外之地，我们要积极发挥网络优势，弘扬主旋律。 （4）我们应当怎样利用网络传播社会正能量？ 【答案】（1） 利：网络深刻改变着我们的生活方式。 弊：长时间沉迷于网络影响身心健康。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。 （2） 不认同。原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 做法：网络生活中我们要恪守道德，遵守法律。我们要文明互助、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量。 （4）我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查网络给青少年生活带来的利与弊，需要对材料内容进行关键词提炼； 网络给学习生活带来便利，可联系网络深刻改变着我们的生活方式； 部分同学课余长时间刷短视频，沉迷碎片化娱乐，轻信网上未经证实的传言，甚至转发网络谣言，可联系滋生网上违规、违法行为，造成社会危害； 【小问2详解】 观点错误。理由从网络无限，自由有界，网络生活中我们要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者等方面来回答。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 略 18. 【社会生活讲道德德耀滨城我践行】 2026年9月20日是全国第24个“公民道德宣传日”，大连全城点亮大屏致敬道德榜样。某校团委制作主题展板，邀请你参与回答下列问题。 【展板一：品读传统经典】 名言典故 基本道德规范 一诺千金 ①______是我们做人做事的基本准则。 不学礼，无以立 ②______是一个人立身处世的前提。 仁者爱人 ③友善就是待人热情友好，与人为善。 （1）上面的名言典故分别体现了哪一基本道德规范？ 【展板二：感悟榜样力量】 2026年大连多位好人登上“中国好人榜”，身边也有很多平凡榜样：有的学生坚持周末去敬老院陪伴老人；有的同学主动帮扶班里行动不便的同学；有的在公交上主动为老人、孕妇让座，用善意温暖身边人，汇成文明大连的温暖底色。 （2）“友善”传递温暖。结合自己的生活实际，谈谈展板内容对我们有何启示？ 【展板三：反思个人行为】 “言必信，行必果。”校团委对八年级学生诚信履约情况开展问卷调研，结果如下： 项目 数据 答应家长按时完成家务、准时回家，一周多次失约 58人 答应同学帮忙带学习资料、合作完成小组任务，找借口爽约 96人 没能兑现承诺最常见原因：临时有事，优先放弃约定 47人 （3）问卷结果启示我们应当怎样做到真诚待人、积极履行承诺？（写出两点即可） 【展板四：礼让彰显规则】 大连持续优化斑马线礼让行人管理。交管部门根据本地道路通行实际，不断细化礼让规则；在学校、商圈附近斑马线增设警示标识、抓拍点位；配套宣传引导市民自觉守规则。规则优化后，斑马线处交通事故明显减少，人车通行更加有序，城市交通文明程度持续提升。 （4）结合滨城交通礼让行人的展板，谈谈礼让行人这一规则为什么需要不断调整？（答出两点即可） 【答案】（1） ①诚信 ②文明有礼 （2）①要学会关爱他人，心怀善意，尽己所能帮助身边有需要的人；②在日常小事中践行友善，比如主动帮助学习有困难的同学、给长辈让座、参与力所能及的公益志愿活动，从小事做起传递温暖，促进社会文明和谐。 （3） 我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 （4） 规则不是一成不变的。一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查“诚信、文明有礼”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “一诺千金”，可知体现了诚信是我们做人做事的基本准则； “不学礼，无以立”，可知体现了文明有礼是一个人立身处世的前提。 【小问2详解】 从设问中可知考查“友善待人”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “坚持周末去敬老院陪伴老人，帮扶班里行动不便的同学，在公交上主动为老人、孕妇让座”，可知要学会关爱他人，在日常小事中践行友善，传递温暖，促进社会文明和谐。 【小问3详解】 从设问中可知考查“践行诚信”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “58人一周多次和家长失约，96人和同学找借口爽约，47人没能兑现承诺最常见原因是临时有事，优先放弃约定”，可知要增强诚信意识，对自己的言行负责，如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通。 【小问4详解】 从设问中可知考查“改进规则”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼； “交管部门根据本地道路通行实际，不断细化礼让规则”，可知规则不是一成不变的， 一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 19. 为引导同学们自觉遵德守法、学会依法办事，某校开展主题探究学习活动，请你参与完成任务。 【知法明礼】 学校邀请社区法律顾问王律师来校开展普法讲座。 （1）讲座开始前，小宇负责接待王律师，接待时在文明礼仪方面他应当注意什么？ 【以案说法】 王律师分享本地案例：八年级学生小阳被校外人员欺凌，他一时冲动，邀约朋友报复对方，造成对方受伤，最终受到法律处罚。 （2）这一案例启发我们，当自身合法权益受到侵害时，应当怎么做？ 【与法同行】 （3）本次学习之后，同学们法治意识有所提升，班级准备围绕“让法治成为我们的自觉追求”开展分享交流会，请你撰写发言稿。 要求：发言稿不得透露学校、班级、姓名等个人信息，字数不少于50字。 【答案】（1）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。在接待对方时，要主动热情问候、引导就座、礼貌交流； ②着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方； ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 （2）在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，不能采取非法报复方式，不能忍气吞声，要依照法定程序，通过协商、调解、向公安机关报案、诉讼等合法途径维护自身合法权益。 （3）在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“讲座开始前，小宇负责接待王律师，接待时在文明礼仪方面他应当注意什么”，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析“当自身合法权益受到侵害时，应当怎么做”，需结合材料与所学知识进行分析。 “八年级学生小阳被校外人员欺凌，他一时冲动，邀约朋友报复对方，造成对方受伤，最终受到法律处罚”可联系到我们在合法权益受到侵害时，维权时不能采取非法手段，要依照法定程序维护权益。 【小问3详解】 设问要求“围绕‘让法治成为我们的自觉追求’开展分享交流会，并撰写发言稿”，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁大连市沙河口区多校2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．请准备好必要的答题工具在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷包含两部分，19小题，满分70分。道德与法治和历史考试时间为150分钟。 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每个小题只有一个最符合题意的选项。 1. 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。全国各地群众通过电视直播、网络平台、社区广场大屏等多种方式同步观看这场国家盛典，浓浓的爱国情怀在神州大地激荡。这一盛大场景生动体现了（ ） ①人们通过多种方式感受社会生活 ②网络完全取代了传统观礼方式 ③可以积极利用网络传播正能量 ④个人可以脱离社会而独立存在 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（     ） A. 个人的社会关系都很简单明了 B. 在不同社会关系中我们有不同的身份 C. 血缘关系比业缘关系更为重要 D. 社会进步与个人的发展没有任何关系 3. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为（ ） 行走的思政课 路线一：探究传统文化奥秘——中国运河文化博物馆、山陕会馆 路线二：感受科技发展魅力——聊城市高新技术开发区、聊城科技馆 路线三：领略绿色发展之美——聊城市徒骇河湿地公园、东昌湖风景区 A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 4. 2026年3月，大连市开展“学雷锋・文明实践我行动”青少年志愿服务活动。同学们通过观看雷锋事迹、讲述雷锋故事、社区敬老、海岸线环保志愿打卡等一系列活动学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这些活动（ ） ①可以传递情感，将负面情感转变为成长的助力 ②有利于提高实践能力，养成亲社会行为 ③有助于获得美好的情感，促进自身的精神发展 ④可以充盈和丰富生命，避免困难和挫折 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 第五届青少年互联网大会于2026年7月9日在北京师范大学举办，会上启动了“青少年网络素养护苗行动”，并发布了《2026互联网平台未成年人保护与发展报告》。报告提出，AI时代短视频、智能工具容易造成青少年上网时长超标，部分青少年仍存在沉迷网络、过度依赖AI的风险。针对以上情况，青少年应该（ ） A. 提高个人信息保护意识 B. 开展网络环境专项整治行动 C. 避免网络沉迷，学会“信息节食” D. 遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 6. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 2026年9月，沈阳交警召开外卖行业交通安全警企座谈会，督促配送平台落实安全信用积分管理，加强骑手交通安全监管。现实中部分外卖骑手为赶订单，存在抢行、逆行等交通违法现象，交通安全隐患突出。对此，下列说法正确的有（ ） ①社会规则需要社会秩序来维系 ②应随着生活的变化去改进规则 ③任何人都应在规则里享受自由 ④遵守社会规则需要他律和自律 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 2026年6月，第十七届夏季达沃斯论坛在大连举办，来自全球90多个国家和地区的嘉宾齐聚滨城。全市志愿者热情服务、礼貌接待海内外来宾；参会企业坚守契约精神，诚信开展经贸洽谈；广大市民友善包容、热情好客，以文明风貌向世界展示大连形象。据此回答下面小题 8. 论坛现场，志愿者规范得体、彬彬有礼的服务，收获各国嘉宾的好评。下列关于文明有礼的说法，正确的是（ ） A. 文明有礼能够化解一切国际交往矛盾 B. 文明有礼是具有强制力的法律规范 C. 文明有礼是调整和规范人际关系的唯一准则 D. 文明有礼促进社会进步发展，塑造良好国家形象。 9. 盛会期间，不少大连市民主动为外地宾客提供帮助，耐心沟通、友善相待，传递城市温情。我们要友善待人，因为友善（ ） ①是中华民族的传统美德 ②是社会主义核心价值观的要求 ③是我国民法的一项基本原则 ④是我们做人做事的基本准则 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 10. 大连夏季达沃斯“市民之夜”，东港美食市集里，众多本土餐饮企业、老字号品牌参与展销。面对客流爆满的火爆场面，商家坚持明码标价、不随意涨价，食材用料实在，做到货真价实，不少市民称赞“价格亲民、味道地道”。对此下列说法正确的是（ ） ①诚信净化社会风气②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的无形资产④诚信主要依靠政府监管 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 国无法不治，民无法不立。在生活中，我们要依法办事。下列做法符合“依法办事”要求的是（     ） ①小明骑车闯红灯，觉得没有车就没事 ②发现小卖部售卖过期零食，小琳向市场监管局反映 ③有人邀约小王帮忙藏匿赃物，小王果断拒绝 ④爸爸为了赶时间，占用应急车道行驶 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【小智的维权之路】 初中生小智在网上一家店铺购买学习平板，收货后发现平板配置和商家宣传不一致，小智先和商家协商退货退款，遭到商家拒绝。据此回答下面小题。 12. 小智觉得自己的合法权益受到了侵犯，打算找人去店铺闹事逼迫商家退款。对于小智的选择，你的看法是（ ） A. 赞同，自己吃亏了，用什么方式维权都没问题 B. 不赞同，合法权益受到侵害要及时寻求法律救助，做到依法办事 C. 赞同，线上维权流程繁琐，私下解决更加省事 D. 不赞同，走法律途径既浪费时间，也耗费精力 13. 小智咨询做法律工作的表哥，表哥建议小智可以采取合法的方式维护自己的权益。表哥建议的维权方式可能是（ ） ①向公安机关起诉，讨回公道 ②到当地人民法院提起民事诉讼 ③到当地人民法院提起行政诉讼 ④通过全国12315平台投诉 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 小区广场上，经常因居民休闲活动而发生矛盾。为此社区开展“尊重自由平等，守护法治底色”特色活动。据此回答下面小题。 14. 傍晚，王大妈带着音响到广场跳健身操，担心音量过大打扰周边住户休息，主动把音量调到合适大小。她的行为体现了（ ） A. 自由就是想做什么就做什么 B. 为了他人自由，必须放弃自己自由 C. 自由是有限制的，需要遵守规则 D. 在集体中不应有任何个人自由 15. 小区开展“文明住户”评选，物业规定：无论住户年龄大小、职业不同、租住还是自住，所有人都平等拥有参评资格。这一做法告诉我们，践行平等就要做到（ ） A. 追求相同，消除个体差异 B. 人人平等，平等对待他人 C. 迎合他人，放弃自身原则 D. 区别对待，看重优势特质 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 【社区中实践社会中成长】 2026年暑假，大连市部分街道社区开展“青春社区行”系列实践活动，邀请八年级学生走出家门，积极走进社会生活，在实践中收获成长。 【感受小美好：社会画卷我看见】 同学们走进社区广场，看到广场新增了塑胶跑道、健身器材、休闲长椅。居民们有的跑步锻炼，有的使用器材健身，有的坐着聊天休息，大家共享社区设施，享受休闲时光。 （1）上述材料体现了社会生活的哪一特点？ 【观点碰碰车：社会实践我辨析】 班里围绕中学生参加社区实践活动，出现两种不同看法： 小航：中学生首要任务是刷题备考，参加社区志愿活动纯粹浪费时间，对学习毫无帮助。 小诺：人的成长是社会化的过程，我们不能只埋头书本，要主动参与社会生活。 （2）两位同学对参加社区实践持不同观点，你赞同哪位同学的观点，并说明理由。 【志愿暖社区：社会生活我感悟】 同学们分工协作，在社区里服务居民，接触不同人群，真切体会社区生活，收获课堂以外的成长。 （3）材料中学生参与社区志愿服务属于什么行为？请说说该行为对青少年个人成长有何意义（说出一点即可）？ 【行动在路上：亲近社会我践行】 亲近社会贵在行动，我们可以在生活小事中培养良好行为，主动融入社会。 （4）结合你的生活实际，说一说除社区志愿服务外，中学生还可以通过哪些现实途径养成这类行为？（说出两点即可） 17. 【理性上网清朗空间】 2026年4月，“清朗辽河”网络生态治理专项行动在大连启动，八年级同学开展议题式学习，争做文明网民，共建清朗网络空间。 【网络两面观：网络利弊我辨析】 同学们讨论发现：网络给学习生活带来便利，大家可以查阅学习资料、通过网络为大连城市发展建言献策；但是部分同学课余长时间刷短视频，沉迷碎片化娱乐，轻信网上未经证实的传言，甚至转发网络谣言。 （1）结合材料，运用网络生活相关知识，说说网络给青少年生活带来的利与弊。（分别写出一点即可） 【观点大家谈：网络自由我思考】 有同学感慨：“网络自由，想说什么就可以说什么，不需要受到约束。” （2）你认同他的观点吗？请说说原因及具体做法。 【清朗我先行：理性上网我践行】 专项行动号召全社会共同整治网络谣言、网络失信、不良短视频、侵害未成年人网络权益等问题，共建清朗网络空间。 （3）为响应“清朗辽河”行动，青少年应当如何理性参与网络生活？写出两点做法。 【传递好声音：网络正能量我传播】 网络空间不是法外之地，我们要积极发挥网络优势，弘扬主旋律。 （4）我们应当怎样利用网络传播社会正能量？ 18. 【社会生活讲道德德耀滨城我践行】 2026年9月20日是全国第24个“公民道德宣传日”，大连全城点亮大屏致敬道德榜样。某校团委制作主题展板，邀请你参与回答下列问题。 【展板一：品读传统经典】 名言典故 基本道德规范 一诺千金 ①______是我们做人做事的基本准则。 不学礼，无以立 ②______是一个人立身处世的前提。 仁者爱人 ③友善就是待人热情友好，与人为善。 （1）上面的名言典故分别体现了哪一基本道德规范？ 【展板二：感悟榜样力量】 2026年大连多位好人登上“中国好人榜”，身边也有很多平凡榜样：有的学生坚持周末去敬老院陪伴老人；有的同学主动帮扶班里行动不便的同学；有的在公交上主动为老人、孕妇让座，用善意温暖身边人，汇成文明大连的温暖底色。 （2）“友善”传递温暖。结合自己的生活实际，谈谈展板内容对我们有何启示？ 【展板三：反思个人行为】 “言必信，行必果。”校团委对八年级学生诚信履约情况开展问卷调研，结果如下： 项目 数据 答应家长按时完成家务、准时回家，一周多次失约 58人 答应同学帮忙带学习资料、合作完成小组任务，找借口爽约 96人 没能兑现承诺最常见原因：临时有事，优先放弃约定 47人 （3）问卷结果启示我们应当怎样做到真诚待人、积极履行承诺？（写出两点即可） 【展板四：礼让彰显规则】 大连持续优化斑马线礼让行人管理。交管部门根据本地道路通行实际，不断细化礼让规则；在学校、商圈附近斑马线增设警示标识、抓拍点位；配套宣传引导市民自觉守规则。规则优化后，斑马线处交通事故明显减少，人车通行更加有序，城市交通文明程度持续提升。 （4）结合滨城交通礼让行人的展板，谈谈礼让行人这一规则为什么需要不断调整？（答出两点即可） 19. 为引导同学们自觉遵德守法、学会依法办事，某校开展主题探究学习活动，请你参与完成任务。 【知法明礼】 学校邀请社区法律顾问王律师来校开展普法讲座。 （1）讲座开始前，小宇负责接待王律师，接待时在文明礼仪方面他应当注意什么？ 【以案说法】 王律师分享本地案例：八年级学生小阳被校外人员欺凌，他一时冲动，邀约朋友报复对方，造成对方受伤，最终受到法律处罚。 （2）这一案例启发我们，当自身合法权益受到侵害时，应当怎么做？ 【与法同行】 （3）本次学习之后，同学们法治意识有所提升，班级准备围绕“让法治成为我们的自觉追求”开展分享交流会，请你撰写发言稿。 要求：发言稿不得透露学校、班级、姓名等个人信息，字数不少于50字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $