福建宁德市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

福鼎市2026-2027学年第一学期期中八年级质量检测 道德与法治参考答案及评分标准 1、 选择题：每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C A B C B B B A A C B D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C D A D C B A A B D D 2、 非选择题：共5题，共50分。 26.（6分） ①李如喜扎根海岛、为民服务的行为是亲社会行为。（1分） ②亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。有利于弘扬社会正气，营造崇尚学习好人的良好氛围。（每点2分，任答两点得4分） ③我们要向李如喜学习，主动关心他人，热心帮助他人；积极投身社会实践，在生活中自觉养成亲社会行为。（1分） 评分说明：其他角度作答，符合题意，酌情给分，最高不超过4分。 27.（10分） （1）面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，（2分）将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。（2分） （2）①社会秩序离不开社会规则的维系。（2分）《行动方案》规范广播电视领域订阅、收费等行为，优化消费秩序。（1分）②社会规则保障社会秩序的实现。（2分）《行动方案》开展旅游市场秩序整治，保障了消费者合法权益。（1分） 评分说明：应结合材料，从社会秩序和社会规则关系角度作答。若学生未结合材料，可给4—5分。 28.（12分） （1）①“云游”福鼎，足不出户丰富了精神生活，体现了网络深刻改变着我们的生活方式。②直播带货助力农户增收体现了网络推动了生产方式的深刻变革。（6分） 评分说明：应结合材料，从网络改变世界角度作答，每点3分。若学生未结合材料作答，最高给4分。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 评分说明：每点2分，任答3点得6分。 29.（12分） （1）①换位思考（2分）②助人为乐（2分） 评分说明：每点2分，共4分。回答友善待人等其他答案，符合题意，酌情给分，每点最高不得超过1分。 （2）品质：诚实守信（诚信）（2分） 评分说明：其他有关诚信角度作答，如言行一致、表里如一、信守承诺，给1分。 重要价值：①人以诚信立身。②诚信促进社会文明。③诚信是企业的无形资产。 评分说明：每点2分，以上3点任选2点，共4分。其他角度作答，符合题意，酌情给分，最高不得超过3分。 （3）①做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。②做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 评分说明：每点2分，共4分。其他角度作答，如“在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。”，可得3分。其他角度作答，符合题意，酌情给分，最高不得超过3分。 30.（8分） （1）①工作人员引导市民相信法律的力量，“遇事讲法、遇事找法”，启示我们树立法治观念要敬畏和信仰法律。②市民阅读《生态环境法典》宣传折页，并主动与工作人员进行法治学习互动，启示我们树立法治观念要积极主动地学习法律。 评分说明：每点2分，共4分。若学生未结合材料，仅回答树立法治观念的具体做法，最高可给3分。（4分） （2）本题采用等级评分。 等级水平 分值 等级描述 水平3 3—4分 围绕生态环境保护，从“道德修养”和“法治观念”两个角度，写出两条具体行动。观点正确，表述规范。 水平2 1—2分 围绕生态环境保护，从“道德修养”或“法治观念”一个角度，写出一条具体行动。或从一个角度写出两条具体行动。观点正确，表述较为规范。 水平1 0分 未作答，或作答与试题无关。 水平3示例： 道德修养：践行绿色低碳生活方式，节约资源，爱护花草树木；主动参加环保公益宣传，保护自然。 法治观念：学习生态环保法律知识，自觉遵守环保法律；勇于举报污染、破坏生态环境的违法行为。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期期中八年级质量检测 道 德 与 法 治 试 题 （考试时间：90分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 注意：1．选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂。 2．非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内书写。 3．在本试卷上作答无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．第48届世界技能大赛在上海举办期间，小志有幸到现场观赛。当看到中国选手全力以赴，摘得桂冠时，他内心充满自豪。这表明 A．社会生活只能通过观看比赛来感受 B．人们对社会生活的感受始终如一 C．每个人都可以成为合格的社会成员 D．我们要主动关心并积极融入社会 2．在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。这让我们感受到社会生活 A．具有公共性 B．是不断变化发展的 C．是丰富多彩的 D．可以脱离个人存在 3．下列行为有利于我们正确认识社会生活的是 ①去参观红色革命纪念馆 ②协助整理阅览室的藏书 ③拒绝参与任何集体活动 ④宅在家通宵打电子游戏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．于子迪是2026年爱知·名古屋亚运会游泳冠军，同时，她也是学校里的学生，父母的女儿……可见 ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系是由地理位置来决定的 ③每个人在不同的社会关系中有相同的身份 ④我们在不同社会情境中扮演多种社会角色 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．下列句子与成语“血脉相连”反映的社会关系相同的是 A．君自故乡来，应知故乡事 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C．谁言寸草心，报得三春晖 D．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 6．《红楼梦》里有一副对联：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。其寓意是只有深入分析、探究世事，学会与他人进行有效沟通和良性互动，才能更好地胜任多种社会角色。这启示我们 A．社会能为人的生存和发展提供物质支持 B．在社会生活中，我们学习扮演社会角色 C．社会化伴随我们一生，能改正成长中一切不良习惯 D．社会化是自然完成的，不需要个人主动参与和学习 7．在“乡村振兴·青年行动”中，八年级学生石头利用暑假参与村里的中华优秀传统文化墙绘活动。他这样做 ①可以从中获得精神的滋养 ②能够快速提高学习成绩 ③是有益他人和社会的行为 ④旨在打造完美的“人设” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．下列行为表现与微点评对应正确的是 序号 行为表现 微点评 ① 银行里人们按“一米线”规则排队 遵守规则，需要自律和他律 ② 我国科学家潜心攻关，刷新“纪录” 社会的发展无需每个人的努力 ③ 在网络社交平台持续发布不良信息 做到信息节食，避免“信息茧房” ④ 开展“纳税光荣 偷税失荣”的活动 树立守法光荣、违法可耻的观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2026年10月1日，神舟二十三号航天员通过视频为祖国母亲77周岁生日送上浓浓的祝福。这次“天地连线”表明网络能 A．促进人际交往，打破时空限制 B．发展民主政治，提高治理水平 C．加速经济发展，催生新兴产业 D．远离现实交友，节约社交成本 10．福建省人民政府网开设“省长信箱”，许多网民就异地社保、基础设施建设等问题建言献策，不少合理诉求与建议被政府采纳。这说明 A．网络改进社会治理方式，保障公民权利 B．公民可以在网络上畅所欲言，不受约束 C．便利的网络交流可取代线下的民主协商 D．网络推动传统行业转型升级，提振经济 11．以下行为符合“争做中国好网民”的是 ①未经核实转发“骇人听闻”的消息 ②班会课上分享预防电诈的方法技能 ③在班级交流群里互相取侮辱性绰号 ④拍摄小视频宣传“中华民族一家亲” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．我市公安交警部门针对辖区校园周边开展专项执法检查，加强交通疏导，为师生和家长营造安全有序的出行环境。对此，认识正确的是 ①社会的正常运行需要秩序 ②规则都靠强制性手段落实 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④执法部门是维护秩序的唯一力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．在生活中，总能看到各种各样的警示牌（图例如下）。这启示我们 A．建立规则的目的在于限制自由 B．增强规则意识，依赖外在约束 C．违反规则就要受到强制性处罚 D．自觉遵守规则，维护社会秩序 14．《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列人物的言行符合这一表述的有 ①小玫见路口无车，无视红灯过马路 ②在图书馆学习时，小京全程保持安静 ③考试时，小聪趁老师不注意给同桌传答案 ④运动会时，各班运动员按照规则参加比赛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．新修订的商标法自2027年1月1日起施行。此次修订聚焦商标领域突出问题，明确商标工作的总体要求，规范商标注册，优化商标授权确权程序，强化商标管理，加强商标专用权保护。这说明 A．社会生活要秩序，秩序可以杜绝混乱 B．要自觉遵守规则，坚定维护过时规则 C．规则不是一成不变的，是可以改进的 D．原有的商标法失去合理性，需要废除 16．不按顺序排队、占用消防通道……遇到这些不遵守规则的行为，我们劝导时要注意做到 ①有“义”，要讲“义气”，唯利是图 ②有“节”，借机羞辱，让其当众出丑 ③有“礼”，先礼貌称呼对方，态度和善 ④有“理”，使其明白有所为，有所不为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．以下是学校公众号发布的“假期告知书”部分截图，其共同主题最可能是 A．文明有礼 B．完善规则 C．守望相助 D．保护环境 18．9月30日是国家设立的烈士纪念日。这天，社会各界广泛开展纪念活动，表达对党和国家的热爱之心，体现对英雄模范人物的崇敬之情……这些礼仪礼节让我们深刻感受到“礼” A．推动社会经济发展 B．根除社会矛盾冲突 C．提升国际交往能力 D．塑造良好国家形象 19．爸爸：诚信不等于绝对不说谎，有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则。 小朱：爸爸，我懂了…… 阅读以上对话，推断小朱懂得了 A．真诚待人，积极履行承诺 B．勇于直言，无视他人隐私 C．讲究策略，注重方式方法 D．我行我素，善于随机应变 20．图2告诫青少年要 ①弘扬诚信文化，珍惜个人信用 ②建立惩戒机制，严惩失信行为 ③以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 ④强化守信激励，推动形成良好风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．小薇参加求职面试时，排在她后面的外地求职者因面试排序靠后，担心赶不上回程车。小薇见状，主动提出互换位置让其先面试。这体现了小薇 ①善解人意 尊重他人 ②言听计从 事事忍让 ③与人为善 传递爱心 ④崇德向善 依法办事 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ “校警联合 守护成长”——某校邀请综治副校长到校开展法治安全专题教育。据此，回答22—23题。 22．活动中分发的法治宣传手册，其扉页摘录了习近平总书记的重要论述：只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。这说明 ①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ③法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 ④法律是社会规则与行为规范，也是评价人们行为是否合法有效的准绳 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．综治副校长在活动中以案说法：高三学生王某原本成绩优秀，高考前夕，王某得知弟弟被李某打伤，纠集多人将李某打成重伤。最终王某因故意伤害罪被法律制裁，失去了参加高考的资格。该案例警示我们要 A．制定相关法律法规，强化规则意识 B．坚持法律至上，依法维护自身权利 C．严格执法，坚决惩治违法犯罪行为 D．通过以暴制暴，捍卫社会公平正义 24．下方“？”处应填写的内容是 我家小车停在自家车位，被邻居家未成年子女划伤 → 邻居拒不承认其子女所为且拒绝赔偿 → ？ → 邻居道歉并赔偿合理损失 A．在小区业主群里辱骂邻居 B．去停车场划伤该邻居车辆 C．向公安机关举报刑事违法 D．到人民法院提起民事诉讼 25．2026年国庆假期，福建太姥山景区依托独特的山海风光，融合福鼎白茶、畲族非遗等文化，为游客献上一场沉浸式国风仙侠嘉年华。作为东道主，我们应 ①追名逐利，过度开发文旅资源 ②热情友好，宣传地方特色文化 ③委曲求全，对游客所有言行全盘接受 ④与人为善，用爱心温暖需要帮助的人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26．阅读材料，回答问题。（6分） 2026年9月28日，福鼎市嵛山卫生院常务副院长、副主任医师李如喜入选2026年第三批“中国好人榜”。李如喜主动放弃城区优质医疗岗位，扎根海岛医疗卫生一线三十余年。他随叫随到，累计诊疗救治村民、游客12万余人次，切实守护海岛群众生命健康，得到了全岛群众的广泛信任与一致赞誉。 运用亲社会行为的相关知识，对李如喜的先进事迹进行点评。 27．阅读材料，回答问题。（10分） “家事国事天下事，事事关心。”我们在生动鲜活的社会课堂中成长。 新闻速递一 教育发展“十五五”规划提出要建立中小学校国情研学制度。对于打造好中小学生的社会实践大课堂，教育部表示，将在全国推行每周至少半天的校外实践教学……让孩子们在体验中厚植情怀、在实践中增长本领。 （1）阅读新闻速递一，面对异彩纷呈的社会实践大课堂，我们青少年应该怎么做？（4分） 新闻速递二 国家市场监督管理总局等多部门联合印发《优化消费环境三年行动方案（2025—2027年）》。《行动方案》聚焦多行业多领域，治理“霸王条款”。规范广播电视领域订阅、收费等行为，开展旅游市场秩序整治…… （2）结合新闻速递二并运用“维护秩序靠规则”知识，阐释其中蕴含的道理。（6分） 28．阅读材料，回答问题。（12分） 【“网”绘山海新画卷】 2026年8月，网络名人看福建暨“山海宁德·福地福鼎”网络文化主题活动在福建福鼎启动。活动采用“名人采风+内容创作+结对赋能”多元模式，让大众跟随网络名人视角“云游”福鼎，足不出户丰富了精神生活。此外，活动还择优推荐网络名人担任乡村振兴特聘指导员，通过直播带货帮助本地农户增收数百万元，探索出了“网络名人+特色产业+乡村振兴”的长效助农新模式。 （1）结合所学知识，分析材料是如何体现网络改变我们的“世界”？（6分） 【清朗空间你我他】 活动中，宁德网信办推出“宁小信”专属IP形象，寓意清朗网络空间守护者形象，有效提升了传播亲和力。 （2）根据所学，将“宁小信”自我介绍卡补充完整。（6分） 29．阅读材料，回答问题。（14分） 城市的温暖底色守护每个人的朝夕美好，让我们一起品读情境，见贤思齐。 情境一 我市某社区开展主题为“友善待人 共创温馨”的好邻居评选活动。 生活片段 推荐理由 “己所不欲，勿施于人。”李阿姨在家练习二胡时都会选在合适的时段，关闭门窗，避免干扰邻居。 ① 张爷爷家的窗户被邻家小朋友踢足球时不小心弄坏了。他没有过多责备，还叮嘱孩子们应在合适的场地踢球并注意安全。 示例：宽容他人 “赠人玫瑰，手有余香。”刘叔叔主动参加社区公益活动，比如帮邻居义务维修家电，帮孤寡老人和残疾人做家务等。 ② （1）请参考示例，根据几位被推荐人的生活片段写出推荐理由。（填写①②）（4分） 情境二 2026年9月2日，我市遭遇强降雨。受此影响，多个商超出现积水内涝，大量商品泡水。灾后，商家们集中销毁泡水受损商品，坚决不让此类商品上架销售。做到表里如一、信守承诺，坚守安全底线，全力保障消费者合法权益。 （2）根据情境二，分析上述商家最突出的品质，并说明该品质的重要价值。（6分） 情境三 在道德与法治课堂上，同学们针对“文明有象 和美城市”主题活动逐一发言，展开交流。 小浩：日常生活中我要着装得体，注重仪表，和同学相处时要尊重对方、说话和气。 小莎：我以小浩为榜样，见到老师主动问好，就餐有序排队，做学礼、明礼、守礼的人。 （3）根据以上发言，总结中学生应如何践行文明有礼，助力文明城市建设。（4分） 30．阅读材料，回答问题。（8分） 我市开展2026年“厚植中国式现代化的绿色底色”8·15全国生态日主题宣传活动。以下是活动现场的一个片段。 （1）结合以上片段，运用“提升法治素养”相关知识，谈谈我们应如何树立法治观念。（4分） （2）青少年既是生态资源的使用者和受益者，也是生态安全的建设者与守护者，请从“道德修养”和“法治观念”两个角度，分别说说你将用哪些实际行动为中国式现代化增添绿色底色。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $■口口▣ 2026-2027学年第一学期期中八年级质量检测—道德与法治答题卡 第1面（共2面） 考生严禁填涂，监考教师填涂，缺考标志[] 学校 班级 姓名 考生号 考室号 座位号 选择题作答用2B铅笔填涂，修改时用塑料橡皮擦干净，正确填涂方法是：“”。 1[A][B][c][D]6[A][B][c][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D]7[A][B][C][D] 12[A][B][c][D] 3[A][B][C][D]8[A][B][c][D] 13[A][B][c][D] 4[A][B][C][D]9[A][B][c][D] 14[A][B][c][D] 第一卷 5[A][B][C][D]10[A][B][c][D] 15[A][B][c][D] (共50分) 16[A][B][C][D]21[A][B][c][D] 17[A][B][C][D]22[A][B][C][D] 18[A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][C][D]24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D]25[A][B][C][D] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 二、非选择题（共5大题，计50分） 26.阅读材料，回答问题。(6分) 27.阅读材料，回答问题。（10分) (1)(4分) (2)(6分) 第2面(2面) 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效 28.阅读材料，回答问题（12分) (1)(6分) (2)(6分)① ② ③ 29.阅读材料，回答问题(14分) (1)(4分)① ②】 (2)(6分)品质： 重要价值： (3)(4分) 30.阅读材料，回答问题(8分) (1)(4分) (2)(4分)道德修养： 法治观念：