福建福安市2025-2026学年上学期初二道德与法治学科期中综合素养检测试卷

福安市初中2025-2026学年（上）期中素养质量检测 初二道德与法治试卷 （满分：100分时间：90分钟） 友情提示：请将解答写在答题卡上！ 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．2025年9月，“全家福安”首届福兵赛火热开赛。市民们通过观看比赛、体验非遗、品尝地方美食、观光旅游等多种方式感受社会发展活力，乐享美好生活。这表明（ ） A．参与社会生活主要通过网络 B．社会生活是丰富多彩的 C．参与集体活动才能认识社会 D．人们有序参与政治生活 2．某社区发出“遛狗要牵绳、狗便要清理”的文明倡议，这是因为社会生活具有（ ） A．共享性 B．互动性 C．公共性 D．联系性 3．下列句子体现的社会关系属于血缘关系的是（ ） A．慈母手中线，游子身上衣 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．辛勤育桃李，师恩深似海 D．儿童相见不相识，笑问客从何处来 4．道德与法治课堂上，老师展示了图1，并对此进行了解释：“Me=我，We=我们，不要只停留在‘我’，要主动走向‘我们’，这样才能更好融入社会。”这是因为（ ） ①我们都是社会的一员 ②社会是不断变化发展 ③个人可以脱离社会而孤立生活 ④社会的发展离不开个人的努力 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．参观美术馆，欣赏音乐会、观看戏剧表演，阅读经典作品，能让人在艺术的海洋中感受人类文明的博大精深，提升审美情趣和人文素养。这说明（ ） A．我们能从社会中获得物质帮助 B．社会的支持决定了个人命运 C．我们能从社会中获得精神滋养 D．个人发展决定着社会的进步 6．出生后，在父母的教育指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等。这说明在社会生活中，我们学习（ ） A．生活技能 B．行为规范 C．扮演角色 D．礼义廉耻 7．社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。下列能体现这一观点的是（ ） A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．一年之计在于春，一日之计在于晨 D．天生我材必有用，千金散尽还复来 8．图2漫画警示我们（ ） ①网络信息多样有趣，满足好奇才是关键 ②网络生活丰富多彩，坚决抵制不良诱惑 ③网络是一把双刃剑，拒绝网络确保平安 ④网络信息良莠不齐，利用网络获取新知 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 刷短视频已成为当下许多人日常的网络休闲方式，不少人通过短视频获取信息、放松心情，但也衍生了一些问题。据此回答9-10题。 9．小闽经常使用某短视频APP观看搞笑段子、游戏解说，他发现这个APP就像“摸清”了他的喜好，之后推送的全是类似内容。这种现象提醒我们要（ ） A．跨越数字鸿沟 B．浏览所有信息 C．防止隐私泄露 D．破除信息茧房 10．据调查，有54.1%的未成年人在网上看短视频每天超过3小时，影响学习。部分未成年人因缺乏辨别能力，误将恶搞历史、传播谣言的短视频当作“有趣内容”发布。为此，青少年应该（ ） ①学会自律，控制上网的时长 ②放任自由，尽展个人的才能 ③明辨是非，传播网络正能量 ④运用技术，规避规则的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．近年来，谩骂侮辱、造谣诽谤、侵犯隐私等网络暴力行为时有发生。对这类行为的认识，正确的是（ ） A．网络暴力不会对他人造成实质伤害 B．在网上发表言论，不应该受到限制 C．全面禁止所有网络言论，防患未然 D．参与网络生活要恪守道德遵守法律 12．在银行、医院等场所的服务窗口前，常常会设置一条“一米线”。人们大多会自觉站在“一米线”外排队等候，既避免了拥挤，也保护了前一位办理者的隐私，让整个办事流程更安全、有序。这表明（ ） A．一米线的规定疏远了人际关系 B．社会规则保障社会秩序的实现 C．保护隐私只能靠法律保障实现 D．有了社会规则，人们就会遵守 13．日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。部分车辆和行人遇到交警和监控时便遵守交规；反之，则争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（ ） ①没有交警意味着该区域较为安全 ②这种违法行为应当受到刑罚处罚 ③遵守规则既需要他律又需要自律 ④应开展多种形式的交通安全宣传 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．在社会生活中，我们总能看到各种各样的警示标志。图3的警示标志，提醒我们（ ） A．尊重社会，束缚自我 B．青春有格，放飞自我 C．珍惜自己的生命，遵守相关规则 D．增强生命的韧性，感受多彩生活 15．新修订的治安管理处罚法自2026年1月1日起施行。为预防未成年“积小错，成大恶”，新法对未成年人违反治安管理相关规定作了进一步完善（如下表），这说明（ ） 原规定 修订后 已满14周岁未满16周岁，以及已满16周岁未满18周岁初次违反治安管理的，不执行行政拘留处罚。 对已满14周岁未满16周岁，以及已满16周岁未满18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的；或者已满14周岁未满16周岁，一年内二次以上违反治安管理的，可以执行行政拘留处罚。 ①规则并不是一成不变的 ②未成年人不再受法律保护 ③法律的主要作用是处罚 ④法律护航未成年健康成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列用语正确的是（ ） A．中途先走，要说“打扰” B．探望别人，要说“拜托” C．打扰别人，要说“失陪” D．请人帮助，要说“劳驾” 17．如图4，漫画《话里藏“刀”》启示我们要（ ） ①考虑他人感受，说话和气 ②杜绝发生冲突，确保和谐 ③尊重他人、言谈文明、态度谦和 ④考虑自我，该怒则怒，自由表达 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范。这是因为文明有礼（ ） A．是一个人立身处世的前提 B．有利于促进社会和谐发展 C．有利于人际交往减少矛盾 D．有利于塑造良好国家形象 19．姜经纬为维系因丧子而失忆的老人的生命希望，以“儿子”身份陪伴照料老人，延续这个“谎言”12年，用实际行动温暖了老人的晚年生活，被评为2024年“诚信之星”。对此，评价正确的是（ ） ①姜经纬虽然心怀善意，但违背诚信原则 ②姜经纬为他人着想，是有智慧的诚信者 ③做一个诚信的人，要讲究策略权衡利弊 ④做一个诚信的人，要真诚待人不得撒谎 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．大连理工大学食堂阿姨捡到学生校园卡后，故意刷一分钱留下消费记录，帮助学生通过查询记录找回失物。这一行为（ ） ①是与人为善的表现 ②是机智助人的表现 ③是贪图小利的表现 ④是信仰法律的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．公交车上，一男子因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。对杨某的行为，下列评价正确的是（ ） ①尊重他人，体会他人感受 ②助人为乐，能予以道义上支持 ③信守承诺，传承传统美德 ④遵守法律，自觉履行法定义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．为了规范电动车消防安全管理，社区开展“禁止电动车入楼”安全宣传活动。假如你是该小区居民，你会（ ） A．明知其害仍图便利 B．辱骂违规停车车主 C．自觉遵守规范停车 D．容忍他人违规行为 23．八年级学生小刘课间恶作剧，抽开同学小李的椅子致其后脑勺着地受伤，医生诊断为颅脑外伤。小李及其父母维权的合理路径是（ ） ①主动报告班主任，协商解决 ②到公安机关报案 ③向人民法院提起诉讼 A．①→②→③ B．①→③→② C．③→②→① D．③→①→② 24．某校开展多样化法治教育主题活动，包括模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛和法律情景剧展演等。这些活动有利于学生（ ） ①积极主动学习法律，增强法治观念 ②理性分析法律问题，维护合法权益 ③消除违法犯罪行为，维护社会稳定 ④提升法律专业素养，扩大公民权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 25．图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A．①社会②个人 B．①道德②规则 C．①规则②法律 D．①民事诉讼②行政诉讼 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26．判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“x”），并说明理由。 （1）图5中小闽的行为。 判断（ ） 理由：___________________________________________________________________ （2）小福认为，和别人产生矛盾时，不能无底线地宽容他人。 判断（ ） 理由：___________________________________________________________________ 27．新闻点评（6分） 铭记历史，勿忘国耻。2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。全国各中小学组织学生通过各种方式收看大会直播，缅怀革命先烈，致敬伟大胜利，厚植爱国情怀，感受科技强军、科技强国的成果。这一活动激励了广大青少年努力学习、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 根据材料，运用亲社会的知识，对“全国中小学学生收看纪念抗战胜利80周年大会”进行点评。 28．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 博物馆是典藏文明的宝库，某校开展了以“走进博物馆，触摸文明脉搏”为主题的研学活动。以下是同学们参加活动之后的感受。 我通过博物馆的公众号线上预约参观，用手机扫一扫展品的二维码，听语音讲解，了解文物的“前世今生”。 我把看到的精美的展品拍照分享到家庭微信群中，带他乡的家人一起“云游”博物馆，得到大家的称赞。 博物馆推出纪念品购物小程序，线上订购、门店自提或快递配送等销售模式带动文创产业发展。游客还可以在政府文旅平台上了解场馆信息、发表意见、反馈问题，共同参与场馆管理。 （1）结合材料一，运用所学知识，说明网络是如何改变世界。（6分） 材料二 参观博物馆的人很多，有位游客将“直播间”搬进展厅，吆喝声、吵闹声打破宁静、令人不适，其他游客纷纷提醒劝阻。多次劝导后，保安依据“未经批准，禁止开展商业性拍摄、自媒体直播等非参观活动”的规则，将其请出场馆，保障了参观的有序进行。 （2）分析材料中人物的行为，说明我们应如何遵守规则。（4分） 材料三 为了引导游客文明参观，博物馆发布“参观须知”。请你参与撰写： 参观须知 亲爱的游客： 博物馆是守护历史记忆、传播文化知识的重要场所。为了让大家更好地感受历史温度、体悟文化魅力，需要文明、有序的参观环境，现制定参观须知如下： ①保护展品：遵守“禁止触摸”标识要求，不伸手触碰展品、展柜，不使用闪光灯拍摄，避免对文物和展品造成伤害。 ②维护秩序： ③讲究卫生： …… （3）以“参观须知”中的①为范例，把②③补充完整。（4分） 29．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 诚信，历经数千年的传承和发展，始终渗透于中华民族的文化血脉之中。 言必信，行必果。——孔子 人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立。——习近平 （1）根据材料一，说明诚信的价值。（6分） 材料二 某校八年级设立“诚信考场”，学生在考场内答题全凭自律自觉，学生在考场上的表现记入诚信档案。小福自愿报名参与并签订《诚信考试承诺书》。考试中，小福发现同学有舞弊行为，为了减少负面影响，经过慎重考虑，他在考试结束后私下将情况报告老师。 （2）根据材料二，说明如何做一个诚信的人？（6分） 30．阅读材料，回答问题。（10分） 在“德法相伴，健康成长”主题研学中，八年级（2）班同学围绕“探寻解决矛盾的古今智慧”开展探究，收集到以下两则案例。 案例一：六尺巷的美谈 清朝时，官员张英收到家书，称家人与邻居因宅基界限争执不下。张英回诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人收信后主动让出三尺，邻居深受感动，亦让出三尺。于是两宅之间形成了一条六尺宽的巷子，传为美谈。 （1）六尺巷故事中蕴含着哪些维系人际和谐的美德。（4分） 案例二：援法议事会的方圆 “援法议事会”是一种以法治为基础的社区治理机制，通过多元参与、依法协商的方式解决居民的问题。 矛盾产生：某村拆迁安置后，部分居民因不习惯没有自家菜园的生活，开始在小区公共绿地上“圈地种菜”、在花坛养鸡。这导致绿地、花坛逐渐消失，还产生了施肥异味、家禽噪音等问题，引发邻里纠纷。 解决矛盾：社区“援法议事会”成员，秉持“以礼待人、以情动人、以法服人”的宗旨，上门文明劝导，耐心倾听意见、引导换位思考，解释《民法典》中“公共绿地属业主共有”的条款。最终，居民们达成共识，矛盾圆满化解。 （2）如果你是“援法议事会”成员，依照“以礼待人、以情动人、以法服人”的要求上门劝说居民，解决矛盾。请写出你的具体行动。（提示：请从语言、行动等方面描述；字数不少于80字，条理清晰、符合要求。）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 福安市初中2025-2026学年(上)期中素养质量检测 初二道德与法治参考答案 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C A B C A B C D A D B D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C B D B D C A A C A A B 二、非选择题：共4题，共50分 26.（8分） （1）( x )（1分）理由:①小闽是沉迷网络的表现。（或媒介素养不高的表现）（1分）②网上的信息无限，我们的时间和精力有限，我们要学会“信息节食”。（或沉迷网络影响身心健康、影响学业，我们要理性参与网络生活。）（2分） (2)(√)（1分）理由: ①宽容是有原则的。（1分）②在涉及道德底线与法律等原则问题上，不让步、不迁就。（2分） 27.（6分） ①全国中小学学生收看纪念抗战胜利 80 周年大会是主动了解社会、关心社会发展的亲社会行为。②亲社会行为能促进个人成长和社会进步。③这一活动有利于学生铭记抗战历史、学习英雄事迹，（有利于激发学生爱党爱国的情感，形成正确的价值观。） 28.（14分） （1）①“线上预约参观，扫码听讲解”说明网络改变我们的生活方式，让生活更加便捷。②“在微信群中分享展品，并获得称赞”说明网络促进了人际交往，打破传统人际交往的时空限制。③“博物馆线上出售商品带动文创产业发展”说明网络推动了生产方式的变革，催生新模式，提升经济发展水平。④“游客通过政府文旅平台参与管理”说明网络改进了社会治理方式。（任意3点得6分，未结合材料最高不超过4分） （2）①遵守规则 ，需要增强规则意识，敬畏规则。②遵守规则，需要他律与自律。③我们要坚定的维护规则，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。④违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚。（任意2点得4分） （3）示例：②按展厅指引路线参观，不插队、不拥挤，不大声喧哗，营造有序的参观环境。③不携带零食、饮料进入展区，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持博物馆的干净整洁。 （说明：学生按范例中“做法+结果”进行表述，每点2分，只回答“做法”最高不超过3分） 29. （12分） （1）①诚信有利于个人立身处世； ②诚信有利于增进社会互信，促进社会文明；③诚信是企业无形资产；④诚信是中华民族的传统美德；⑤诚信可以树立政府权威。（任意3点得6分） （2）①树立诚信意识，履行诚信承诺； ②讲究策略，注重方式方法；③遵守考试纪律，考试不作弊，珍惜诚信记录。（每点2分） 30.（10分） （1）①文明有礼；②友善待人 （每点2分，其他答案符合题意也可得分） （2）本题采用等级评分。 等级水平 分值 等级描述 水平4 5-6分 围绕“以礼待人、以情动人、以法服人”三个方面写出行动，字数达到要求，表述科学、规范。 水平3 3-4分 围绕“以礼待人、以情动人、以法服人”中二个方面写出行动，字数达到要求，表述较为科学、规范。 水平2 1-2分 围绕“以礼待人、以情动人、以法服人”中一个方面写出行动，字数未达到要求，表述不够规范。 水平1 0分 作答与试题无关；未作答。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $