广西崇左市江州区2026-2027学年七年级上学期历史期中考试

2026-2027学年七年级上册历史期中阶段测试卷 参考答案 一、单项选择题 1-5：ADCCA 6-10：CBBDD 11-15：BBADD 16-18：CBC 二、非选择题 19.【答案】（12分） （1） 水稻：河姆渡人；粟：半坡人（2分）主要原因：所处的自然地理环境不同。（1分） （2） 首领传承制度：禅让制、世袭制（2分） （3） 制度：分封制（1分）义务：服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职（2分） （4） 制度：郡县制（1分）作用：开创了此后两千年间历代王朝地方行政制度的基本模式（1分） （5） 精神品质：坚持不懈、无私奉献、迎难而上、勇于创新等（言之有理即可，2分） 20.【答案】（13分） （1）事件：商鞅变法。（1分）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础（言之有理即可，4 分） （2）秦王：嬴政（1分）扫六合：统一中国（统一全国，完成统一）（1分） （3）制度：中央集权制度（1分） （4）史料：实物史料（一手史料）（1分）措施：①统一货币；②统一度量衡（顺序错误不得分，2分） （5）根本原因：秦的暴政（1分）表现：沉重的赋税；繁重的徭役和兵役；刑罚残酷等（1分） 21.【答案】（14分） （1） 目的：为根治岷江水患，发展川西农业（1分）地区：成都平原（1分）修建者：李冰（1分） （2） 民族：匈奴族（1分）起止点：西起临洮，东到辽东（2分） （3） 工程：灵渠（1分） （4） 观点：重大工程的修建是中国古代劳动人民智慧和创造力的结晶。（2分） 论述：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程都江堰，都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为“天府之国”。这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧和勤劳精神的集中体现。秦始皇统一六国后，为了抵御匈奴，维护国家统一，他征发大量民力修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城。秦长城使统一多民族封建国家得到进一步巩固，在今天仍具有一定的文化艺术上的价值。（4分） 结论：重大工程的修建是劳动智慧的集中体现，在今天的建设中我们要兼顾发展与民生，让重大工程造福人民，推动国家发展。（1分） 第 10 页 共 22 页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年秋季学期期中教学质量监测七年级 历 史 (历史和道德与法治同堂分卷，考试时间150分钟，本卷满分75分) 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2. 考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 第I 卷 一、单项选择题(本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只 有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分) 1.元谋人是中国境内目前已知最早的古人类之一，生活在距今约170万年前。科学家通过 考古发现，确认元谋人与古猿存在根本区别。以下证据中，最能证明元谋人属于人类 (而非古猿) 的 是 ( ) A. 粗糙的打制石器 B. 元谋人的牙齿化石 C. 烧制的陶器残片 D. 炭化的稻谷颗粒 2. 新石器时代的村民们建造了干栏式建筑，制作了雕有几何图案的漆碗、黑陶器皿和简单 的乐器骨哨，雕刻技艺得到高度发展。材料中的“村民们”应该指的是( ) A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 半坡人 D. 河姆渡人 3.下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明( ) 三星塔拉遗址 红山玉龙(内蒙古) 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘(山西) 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐(甘肃) 良渚遗址 龙首玉镯(浙江) A.地理环境影响人类文明发展 B.器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 4. “我祖赫赫，开辟洪荒。功化神圣，世代仰望。”2015年4月5日乙未年清明公祭轩辕黄 帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行，万余名海内外中华儿女的代表参加了典礼，我们祭祀 黄帝是因为( ) ①我们是炎黄子孙，而中华民族的主干部分是炎帝和黄帝部落结成的部落联盟发展而来的 ②他是中华民族的“人文初祖” ③他建造宫室、车船，制作兵器、衣裳，为中华文明作出了巨大贡献 ④他是中国历史上第一个封建王朝的开创者 A. ①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 七年级期中教学质量监测 历史 第 1 页 共 6 页 5. 二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城，被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建 筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映 出 ( ) A. 夏朝出现阶级分化和等级界限 B. 商朝社会贫富分化很严重 C. 夏朝是我国历史上第一个王朝 D. 商朝时期手工业非常发达 6.《史记 ·周本纪第四》记载：“(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，曰齐。”这反映了 当时西周实行的制度是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 7. 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有 一部分应该归功于他们的文字。”我国已发现的最早成熟文字是( ) A. 金文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 隶书 8. 某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek 进行搜索，重点关注了“君主”“权术” “中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解( ) A. 儒家思想 B. 法家理论 C. 道家学说 D. 墨家主张 9. 商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦 国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。 秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法( ) A. 确立县制，由国君直接派官吏治理 B. 严明法度，禁止私斗 C. 建立户籍制度，加强对人民的管理 D. 奖励耕战具有激励性作用 10. 了解历史时序是历史学习的基本要求。下列历史事件，按先后顺序排列正确的是( ) ①武王伐纣 ②巨鹿之战 ③商鞅变法 ④涿鹿之战 A.①②③④ B.②③④① C.①④③② D.④①③② 11. 在都江堰修建过程中，经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道， 建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都 江堰的修建( ) A. 加快了经济重心南移的速度 B. 体现了古代劳动人民的智慧 C. 使君主专制的发展达到顶峰 D. 加强了南北地区的经济联系 12. 周平王去世时，王室派人向诸侯求取丧礼；三年后，王室向诸侯求取粮食以度饥荒； 又数年后，周桓王派人前往鲁国索取车辆。这反映了春秋时期( ) A. 阶级矛盾异常尖锐 B. 周王室日渐衰微 C. 诸侯争霸激烈 D. 分封制已经解体 13.2014年5月17日，位于苏州阊门内下塘街的泰伯庙修复一新，对游人免费开放。商朝末 年 ，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，带来了先进的 中原文明。但他们还不可能做到的是( ) A.传播铸造铁器的方法 B. 带来青铜礼器 C. 带来精美的彩陶器具 D. 传播甲骨文字 14.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提 到的两个重大历史事件是“焚书坑儒”和( ) A. 秦灭六国，统一全国 B. 修筑万里长城 C. 秦的暴政 D. 秦末农民战争 15.“尽管秦国有强大的军事力量，建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度，但 是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短命。” 这一材料意在强调( ) A. 军事形势将恶化 B. 农民起义要爆发 C. 管理制度待完善 D. 残暴统治失民心 七年级期中教学质量监测 历史 第 2 页 共 6 页 16. 解读历史图片是学习历史的重要方法。请你观察右图，结合图片所反映的历史事件， 下列表述正确的是( ) A. 该起义因大雨误期而爆发，直接推翻了秦朝的残暴统治 B. 图中振臂高呼的领导者建立了汉朝，史称西汉 C. 起义地点在大泽乡，是中国历史上第一次农民大起义 D. 刘邦率领起义军最先攻入咸阳灭秦，建立了张楚政权 17. 世界上通用的公元纪年把每100年称为一个世纪。公元前207年，强盛一时的秦朝灭亡 了。秦朝灭亡的时间用世纪方式表示为( ) A. 公元2世纪初期 B. 公元前3世纪末期 C. 公元3世纪末期 D. 公元前3世纪初期 18.中国青铜器在世界上享有极高的声誉。下图是人教版七年级上册历史书封面上的青铜器， 该青铜器铭文中有“宅兹中国”的记载，该青铜器是( ) A. 司母戊鼎 B. 三星堆青铜面具 C. 西周何尊 D. 四羊方尊 第Ⅱ卷 二、非选择题(本大题共3小题，共39分) 19. 研读和分析史料是学习历史的重要方法，认真阅读材料并结合所学，回答下列的问题。(12分) 材料一 见下图 炭化的粟 炭化的稻谷 远古居民的房屋 (1)根据材料一并结合所学，请分别写出以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。(2分) 原始居民所居住的房屋结构不同，主要原因是什么?(1分) 材料二 尧知道儿子丹朱不贤，不能授予他治理天下的权力，于是便把帝位传授给了舜。把帝位 传授给舜，天下将得到好处，而丹朱一人忧愁；把帝位传授给丹朱，天下受苦，而丹朱一人 得利。尧说：“总不能让天下人受苦，而仅让一人得利。”尧最终把天下传授给了舜。 ——摘译自《史记 ·五帝本纪》 七年级期中教学质量监测 历史 第 3 页 共 6 页 禹帝到东方视察，到达会稽就逝世了。 他 把 天下 传给益 … … 虽然禹帝把天子位传给益， 但 由于益辅佐禹的时间不长，天下并不顺服他。所 以 ，诸侯都离开益而去朝拜启，并说道： “这是我们的君主禹帝的儿子啊!”于是启就继承了天子之位，这就是夏后帝启。 ——摘译自《史记 ·夏 本纪》 (2)根据材料二，两段文字分别体现了我国古代哪两种首领传承制度?(按先后顺序写出)(2分) 材料三 周天子封立诸侯，并为其制定俸禄和爵位，分为公、侯、伯、子、男五等。诸侯必 须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务…… 士庶工商各有亲疏，都有大小不同的等级。 ——摘编自《中国古代历史》 (3)材料三反映了西周的什么制度?(1分)请写出受封诸侯的义务。(至少两点，2分) 材料四 西周诸侯世袭立国，随着血缘日渐疏远，彼此攻伐兼并，战乱不断。秦始皇废分封， 置郡县，郡县的主要官吏由皇帝任免升迁，地方官僚间没有战乱、兼并之事。此制的实行 开创了此后两千年间历代王朝地方行政制度的基本模式。 ——摘编自张传玺主编《中华文明史》第二卷 (4)根据材料四，秦朝实行的地方行政制度是什么?(1分)根据材料四总结这一制度的 作用(1分) 材料五 相传，当时洪水滔天，禹的父亲鲧受舜之命治理水患。他采用封堵的方法，过了 许多年都没有成功，后被处死。禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河 渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。 ——摘自部编版七年级上册历史教材 (5)材料五中禹治水有功，被尊称为“大禹”,简述你在他身上可以学习到的精神品质 (答出两点)。(2分) 20. 秦朝是中国历史上一个极为重要的朝代，是由战国后期的秦国发展起来的中国历史上第 一个统一的多民族的封建国家。阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一 这时，一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若 一家”,为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发 展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。 ——白寿彝总主编《中国通史》 (1)材料一中的“变法”指的是什么事件?(1分)该“变法”对于秦国的发展有什么积极 影响?(答出两点，4分) 七年级期中教学质量监测 历史 第 4 页 共 6 页 材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风 ·秦王扫六合》 (2)材料二中李白盛赞的“秦王”是谁?(1分)“扫六合”指的是?(1分) 材料三 这种制度是适应新兴的封建地主制经济的需要而在战国时期逐步产生发展起来的， 秦始皇把这一制度系统化、完善化，并推行于全国。这一制度自中央到地方由三个主要环 节构成。第一个环节就是建立大一统国家的元首制度；第二个环节是成立中央政府机构， 就是朝廷，以协助皇帝领导全国政治、军事；第三个环节是地方行政制度。 ——摘编自严文明等主编《中华文明史 ·第一卷》 (3)材料三中的“这种制度”指的是哪一制度?(1分) 材料四 见下图 秦半两钱 衡器八斤铜权 内蒙古赤峰等地均有出土 陕西西安、咸阳等地均有出土 (4)史料是了解历史的重要依据，材料四均属于什么史料?(1分)它们分别见证了秦朝巩固 统一的哪两项措施?(2分) 材料五 陈胜占领陈后，“数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：‘将 军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’陈涉乃自立为王，号为 张楚。” ——摘编自《史记 ·陈涉世家》 (5)根据材料五，指出该历史事件爆发的根本原因。(1分)请举例一项秦“无道”的表现。(1分) 21. 我国古代的重大工程都充分利用自然条件，展示了古代劳动人民的智慧和创造力，对 当时和后世都产生了深远的意义。阅读材料，回答相关问题。(14分) 材料一战国时期秦国为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处。 利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量， 枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 七年级期中教学质量监测 历史 第 5 页 共 6 页 (1)根据材料 一概括建造都江堰的目的。(1分)它的修建使得哪 一地区成为“天府之 国”?(1分)结合所学可知都江堰的主持修建者是?(1分) 材料二 秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞， 起临洮，至辽东，延袤万余里。 ——《史记 ·蒙恬列传》 (2)材料二中“蒙恬北逐戎狄”里的“戎狄”指哪个少数民族?(1分)据材料二说出秦 长城的起止点。(2分) 材料三 “它”是世界上最古老的运河之一，沟通了湘江与漓江。穿越丘陵地带，坡大水急，不 利于行船，为此修得弯弯曲曲，使水流平缓，保障了秦军南征的粮食和物资供应，此后一直 是岭南与中原往来的交通要道。 ——摘编自乔向军《地理视角下的中国古代水利工程》 (3)材料三中的“它”指的是哪一个工程?(1分) (4) 综合以上材料，围绕“重大工程”自拟一个观点，并结合所学知识进行论述。(要求 观点明确，至少选取两个史实进行论述，史论结合，逻辑清晰。7分) 七年级期中教学质量监测 历史 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $