山东聊城市莘县2026-2027学年统编版六年级上学期11月语文阶段学情自测卷

六年级上册素养练习（二）语文（部编版）

（时间：90分钟   满分：100分   范围：1-4单元）

一、请你结合语段填写词语。

1. 请你结合语段填写词语。

中国科学技术馆是国家级科普教育基地，新馆矗立于奥林匹克公园中心区。我们到达时，正值国庆佳节，灯光璀璨，彩旗piāo fú（       ），人头攒动，整齐的duì wǔ（       ）与往日迥然不同。馆长告诉我们，我国科技工作者斗志昂扬、砥砺奋进，shuài lǐng（       ）青少年不断qiú suǒ（       ），孩子们áng shǒu（       ）向前，满心huān yuè（       ），谱写了一曲曲动人的奉献之歌，yí xì liè（       ）突破性的科技成果令人振奋：在zhèng fǔ（       ）的支持下，我国研究团队利用“中国天眼”的优良性能，探测到纳赫兹引力波存在的关键性证据；“太空之家”遨游苍穹，推动我国空间技术的创新发展……

二、选择题。

2. 下列字音和书写完全正确的一项是（     ）

A. 鏖战（áo）    狞笑（níng）    宅院    别出心栽

B. 卡住（qiǎ）    收敛（liǎn）    干燥    沧海一栗

C. 山坳（ào）    俨然（yǎn）    拥戴    忘乎所以

D. 轮廓（kòu）    叉腿（chǎ）    猛然    心满意足

3. 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（     ）

A. 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（比喻）

B. 一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊。（排比）

C. 不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）

D. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）

4. 下列句子中画线的词语使用有误的一项是（     ）

A. 他明明知道闯红灯危险，还执意横穿马路，最后被车撞伤，真是自作自受。

B. 这次考试我准备得十分充分，目不转睛地等待着成绩公布。

C. 爸爸说要带我去海边看日出，这个突如其来的好消息让我喜出望外。

D. 望着无边无涯的草原，我顿时心旷神怡。

5. 下列说法不正确的一项是（     ）

A. 《金色的鱼钩》通过人物描写，展现了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。

B. 《桥》一文中，老支书就是村民们跨越死亡的“生命桥”。

C. “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”，这两句话运用了拟人的修辞方法。

D. 《穷人》的作者是俄国作家高尔基。

6. 下列书籍属于红色革命题材的是（     ）

A. 《童年》 B. 《小英雄雨来》 C. 《花之歌》 D. 《草虫的村落》

7. 关于“根据阅读目的选方法”说法正确的一项是（     ）

A. 做竹节人制作指南，需要精读全部玩耍段落

B. 规划故宫游览，重点读路线、开放时间、景点介绍

C. 读《宇宙生命之谜》所有段落必须逐字细读

D. 学习阅兵场面，只需粗略浏览阅兵段落

三、经典诗文填空。

8. 经典诗文填空。

（1）《观书有感》（其二）作者是__________。诗句“____________________，____________________”抒发了读书需循序渐进、厚积薄发的感悟。

（2）《送元二使安西》中，诗人借劝酒表达对友人真挚不舍之情的千古名句：____________________，____________________”。

（3）国家的每一寸土地都要拼死守护，绝不拱手让人，李纲说：“祖宗疆土，____________________，____________________”。

（4）我们的祖国，秋江暮色如画，“_______________，江清月近人”；乡村夏夜静美，“_______________，清风半夜鸣蝉”；西湖云翻雨泻，“黑云翻墨未遮山，_______________”。

（5）爱国，是曹植“_______________，视死忽如归”的豪迈情怀；爱国，是陆游“位卑_______________”的赤诚之心；爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难，_______________”的无畏气概。

四、句子练习。

9. 仿写句子：故事是一束微光，照亮平凡生活；

故事是__________，_______________；故事是__________，_______________。

10. 通过加强交通管制，使学校附近的交通状况改正了许多。（在原句上修改病句）

11. 试着用“一是……；二是……；三是……”的分条说明方法，写一段话。

话题：读书的好处

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五、同学们为下列记录“小人物·大智慧”名著写推荐语，请帮他们完成。

12. 同学们为下列记录“小人物·大智慧”的名著写推荐语，请帮他们完成。

《小英雄雨来》：这是一则震撼人心的红色传奇，生动刻画了一个平凡孩童在艰难险阻与严峻挑战的磨砺下，一步步蜕变，成长为令人敬仰的少年英雄，其英勇事迹闪耀着不朽的精神光芒。

《童年》：这是一部以自身经历为蓝本创作的自传体小说，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

六、阅读理解。

（一）课内阅读。

《竹节人》节选

①老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

②下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

③蹲着身子，瞪大眼，可一无所获，正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

④我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

⑤只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑥他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

⑦于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

⑧方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

13. 文中写了关于老师的两件事，请简要加以概括。

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14. 根据选文内容，梳理“我”和同桌心情的变化过程。

（       ）→（       ）→（       ）→（       ）

15. “方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”，对这句话理解正确的是（     ）