广东佛山市部分学校2026-2027学年四年级上学期学习材料二语文试题

豳 2026学年（上学期)学习材料（二) 四年级语文 ◆ 一、 基础与运用。（本大题5小题，共30分） 1.根据拼音，写出相应的汉字。（(8分，每空1分) ◆ (1)uan择 (2)宇zhòu (3)pn射 (4)平tan (5)r6u_弱 (6)坚ding (7)qi观 (8)ⅱ使 2.把下面词语补充完整。(4分，每空0.5分) 投 卧 (1)奔流不 (2)山崩地 (3)女娲天 (4)各各样 ◆ (5)各显通 (6)气败坏 (7)未卜先 (8)水天相 3.比一比，再组词。(4分，每空0.5分) 暮( 竭（ ) 侧( ) 绳( ) ◆ 幕( ) 渴() 测( 蝇( 4.词句段运用。(9分) 生活处处有语文。让我们走进语文园地，在发现与运用中感受语言文字的妙处。 （1)读下面的句子，说说你的发现，再照样子写一写。（2分) ■ 北 【例子】刚买的西瓜熟不熟？拍一拍，声音清脆，准熟！ 萤火虫提着小灯笼，是在找东西吗？不是的。那是它在向伙伴们打招呼。 尔 我发现： 我也来写一句： ■ (2)照样子，为下面的动物找到家。（3分，每空0.5分) 【例子】鱼（塘)虎（穴) 蟹()鼠() 蛇()猪() 羊() 鸟() (3)眼睛是心灵的窗户。班里有些同学已经戴上了眼镜。请结合第三单元口语交际“爱护眼 睛，保护视力”的交流，写出两条保护视力的具体建议。(4分，每条2分) ⑦ ② ◆ 5.快乐读书吧：阅读《古希腊神话》。(5分) ◆ (1)本学期我们读了《古希腊神话》。根据提示，写出相应神话人物的名称。(3分，每空 紧 ◆ 1分) ◆ ①他用音乐征服草木万物，连顽石和猛兽听了也安静下来。 ( ) ◆ ◆ ②他是海神，手持一柄三叉戟，只要他把三叉戟往海里一挥，大海就会掀起巨浪、刮起风 暴，连大地也跟着摇晃。 ( 苏 ③她忍不住好奇，打开了那只被叮嘱千万不能打开的盒子，里面的疾病、灾难一下子飞了 出来，只有“希望”留在了盒底。 (2)从以上人物中选择一位，结合具体故事说说他（她）神奇在哪里。(2分) 学习材料第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 二、古诗词积累。（本大题1小题，共10分） 6.古诗词默写。(10分，每空1分) (1) 更上一层楼。 (王之涣《登鹊雀楼》) (2)一年好景君须记， (苏轼《赠刘景文》) (3)两岸猿声啼不住， 0 (李白《早发白帝城》) (4) 碧海青天夜夜心。 (李商隐《嫦娥》) (5) 半江瑟瑟半江红。 (白居易《暮江吟》) (6) 门泊东吴万里船。 (杜甫《绝句》) (7)横看成岭侧成峰， (苏轼《题西林壁》) (8)两岸青山相对出， (李白《望天门山》) (⑨)少小离家老大回， (贺知章《回乡偶书》) 0)梅雪争春未肯降， (卢钺《雪梅》) 三、阅读与理解（本大题9小题，共30分） (一)阅读短文，完成7一11小题。(16分) 五月的青岛 ①因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也 挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙脚路旁也 都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。 ②公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十 字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两 旁的人家也少不得有些花草；围墙既短，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香 气：那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳和丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。 ③山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏比得发黑一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些 野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。 ④青岛的人怎么能忘记下海呢。不过，说也奇怪，五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱； 也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做 “春深似海”。 ⑤绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动 着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓的走，燕低低 的飞，街上的花香和海上的咸味混到一处，荡漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是， 春深似海！ ⑥欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边那将将能看到的 小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。 ⑦这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣正合适。但无论怎 样说吧，人们反正都放了心一不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早的就穿出利 落的新装，而且决定不再脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发和衣，何必再去到电影院找 那有画意的景呢！ (选自老舍《五月的青岛》，有删改) 学习材料第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 7.根据意思，从文中找出相应的词语。(2分，每空1分) (1)形容眼睛发亮、精神舒畅。 ( (2)形容绿意浓得像海一样深广。 ( 8.读第⑤段，作者是怎样把“绿”写清楚的？照样子填一填。（4分，每空1分) (1)用“鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿”写出了绿的 (2)用“联接着、交错着、变化着、波动着”写出了绿的 (3)用“一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去”写出了绿的 (4)从中我感受到作者观察得 9.读第②段中的句子“那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪”，完成 练习。(3分，每空1分) 这句话把 比作 这样写让我仿佛看到了 的画面。 10.下面对短文内容的理解，正确的打“√”，错误的打“X”。(3分，每空1分) （1)青岛的樱花因为当地节气晚，要到四月下旬才盛开。 () (2)在作者的笔下，五月的海是深蓝色的，格外辽阔。 () (3)天气转暖以后，人们放了心，妇女们早早换上了利落的新装。 () 11.读第⑧段，你的脑海中浮现出了怎样的画面？想一想，再写下来。(4分) (二)阅读短文，完成12一15小题。（14分) 勇斗尼密同巨狮 ①国王交给赫拉克勒斯的第一件任务是：必须刹下尼密阿巨狮的兽皮。这头巨普生活在 尼密阿的大森林里。狮子凶样无比，人间的式器根本不能伤害它。有人说，它是从月亮上掉 到地上来的。 ②赫拉克勒斯出发去捕杀獅子。他一路奔波，来到克雷渥纳，遇见一位名叫莫洛耳库斯 的短工，受到了热情的接待。他告诉莫洛耳库斯：“让你的牲口再活三十天吧！如果那时我 能顺利地打猎回来，你就可以洽救星宙斯献条。”说完，他又维续前进。他背着箭袋，一只 手拿弓，另一只手拿着从赫利扎山上违根拔起的橄視树做成的木棒。 ③他来到尼密阿的大森林里，在林间四下寻找，想在獅子看见他之前先发现它。可是周 围看不到狮子的足迹，所有的人由于害怕都躲在家里，关上了门。 ④傍晚，狮子才在一条林中小路上漫慢走来。它刚刚捕食回来，准备回窝休息。它已吃 得肚子鼓鼓的，头上、鼠毛和胸脯上还谪着点点鲜血。赫拉克勒斯看到它一步步靠近，连忙 躲进茂密的树丛里，悄悄地等它走近，瞄准它的腰部，拉开弓射去一箭。可是他的箭没有射 伤它，却像射在石头上一样被反弹回来，落在满是苔藓的地上。 ⑤狮子昂起浴血的头，转动着眼睛四下张望，露出可怕的巨牙。赫拉克勒斯抓住时机， 朝它的心脏处射去第二支箭。可是这次也一样，箭伤不了它。这时狮子已经看到了他。它暴 怒地夹起长尾巴，鼠毛竖起，弓起背，瞪着血红的大眼，发出沉闪的吼叫，向它的敌人扑来。 学习材料第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP ©赫拉克勒斯扔下手中的箭，右手挥着木棒朝狮子头狠狠打去，击中它的脾子，狮子倒 在地上。随即它跳起来，但扑了个空。赫拉克物斯还没有等它恢复过来，立即冲上去。他干 ◆ 脆把弓箭全扔在地上，腾出双手，抱住狮子的脖子，狠命地卡住它的喉呢。狮子挣扎了一阵， ◆ 终于断了气。 ⑦赫拉克勒斯费尽周折也没有把狮皮剥下来，因为任何铁器都无法在它身上划出一道口 子。最后，他想出一个办法，用狮子自己的利爪划破了皮，终于把狮皮剥了下来。后来，他 用这张奇异的狮皮缝制了一件盔甲，还做了一只新头盔。 (选自《古布腊神话》，有删改) 12.默读故事，梳理故事的起因、经过和结果，把下面的内容补充完整。（4分，每空2分) (1)起因：国王交给赫拉克勒斯剥下尼密阿巨狮兽皮的任务。 ◆ (2)经过： (3)结果： 13.神话充满了神奇的想象。请从文中摘抄一处你认为最神奇的地方，并说说神奇在哪里。(3 分) ● 摘抄 ● 神奇之处： 14.下面对赫拉克勒斯的描述，不正确的一项是（)。(2分) A.他力大无比，最后用双手卡住狮子的喉咙，制服了巨狮。 ◆ B.他遇到困难不放弃，射箭、挥棒、徒手搏斗，一个个办法接着用。 ◆ C.他做事鲁莽，不做任何观察和准备，就冲上去与狮子硬拼。 D.他聪明机智，最后用狮子自己的利爪划破了坚硬的狮皮。 15.读完这个故事，赫拉克勒斯给你留下了怎样的印象？请结合文中具体内容说明理由。（5 分) 四、习作（本大题1小题，共30分) 16.第四单元，我们认识了盘古、精卫、普罗米修斯、女娲等神话人物，感受到神话神奇的想 蝶 象：第三单元，我们学会了写观察日记，用日记记录观察对象的变化和自己的心情。假如 一位神话（或童话）人物来到你身边，陪你度过一天，你会怎样记录这一天？请以“我和 过一天”为题（先把题目补充完整），用日记的形式写一篇习作。 要求：①日记格式正确，写清日期、星期和天气：②按事情的发展顺序，写清楚你们去了哪 里、做了什么；③把人物最神奇的地方和你印象最深的一个场景写具体：④写下自己 在这一天中的想法和心情：⑤不少于350字。 学习材料第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP