山东东营市利津县2026-2027学年度第一学期六年级期中测试生物试题

每小题给出的四个选 项中,只有一项符合题目要求) 1.下列生物不是由细胞构成的是() A.酵母菌 B.荠菜 C.艾滋病病毒 D.蝗虫 六年级生物试题第1页(共12页) 2.在窗台上生长的植物幼苗,一段时间后,会发生如图所示 现象。该现象反映生物具有的基本特征是() A.能繁殖 B.能进行呼吸 C.能对刺激作出反应D.具有遗传的特性 3.在做“响尾蛇是根据什么标志去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的 死老鼠用于实验的目的是() A.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 B.作为重复实验以减少误差 C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 4.在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品一“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口,下列 有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是() A.糖和醋没有进入大蒜细胞内 B.大蒜细胞中没有线粒体,糖醋物质不能进入 C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力 D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内 5.在设计探究实验时,下列可以作为一组对照实验的是() A,干燥和湿润B.强光和无氧C.温暖和有水 D.阴暗和有空气 6.探究“光对鼠妇分布的影响”实验时,学习小组应选择的实验装置是() 边 A 木板玻璃板 B 木板玻璃板 干沙土 湿沙土 O C. D @ 木板 玻璃扳 湿沙土干沙士 细沙土干沙土 迎. 控图 六年级生物试题 第2页(共12页) 7.为研究温度对豌豆幼苗生长的影响,乐乐将生长状态相同且健壮的豌豆幼苗分为甲、 乙两组,实验设计如下表。其中有一处错误,应改为() 数量 温度 水 光 甲组 10株 5 适量 光亮处 乙组 10株 25 适量 黑暗处 A.每组各取1株幼苗 B. 两组温度应为5 C.甲组应不浇水 D.乙组放到光亮处 8.黄河三角洲湿地是山东重要的生态名片,孕育了多样的生命。下列生物现象中,能体 现生物新陈代谢特征的是( A、白藏察觉天敌靠近,迅速展翅逃离 B.初春湿地气温回升。芦苇嫩芽破土生长 C.湿地各类栖息鸟类,及时排出粪便尿液 D.白天鹅繁育雏鸟,幼鸟与亲鸟形态相似 9.韭菜和韭黄(如图甲所示)是同种植物,韭菜叶富含叶绿素,呈绿色;韭黄叶缺乏叶 绿素,呈黄白色。同学们将盆中的韭菜幼苗割去上部分叶后,将剩余部分进行遮光(如 图乙所示),在适宜的环境中培养,一段时间后,观察到的现象如图丙所示。根据观察 现象,可以提出具有探究价值的问题是( 见光部分 遮光部分 均为绿叶 均为黄白叶 韭菜 韭黄 甲 乙 丙 六年级生物试题第3页(共12页) A.韭菜能吸收空气中的二氧化碳吗 B.光照会影响韭黄的形成吗 C。韭菜在低温条件下是否会变成韭黄 D.韭黄的生长是否需要水 10.二十四节气是上古农耕文明的产物,它是上古先民顺应农时,认知一岁中时令、气候、 物候等变化规律所形成的知识体系,在此过程中先民主要运用了() A.实验法 B.观察法 C.测量法 D.调查法 11.“春城无处不飞花”,每年5月梦幻的蓝花楹让春城弥漫在紫色的花海中,请问蓝花 楹花瓣细胞中的能量转换器有() A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体和线粒体 D.叶绿体或线粒体 12.伞藻是一种单细胞生物,由帽、柄和假根三部分构成,细胞核在长有假根的基部中。 科学家用伞形帽伞藻和菊花形帽伞藻做了核移植实验,如下图所示。该实验说明() ②去帽 柄 核移植 棕一假根 去核 伞形帽伞矮去核、去帽,并 一段时间后, 植入菊花形伞菠的细胞核 长出菊花形帽 A.细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B.细胞质中具有能量转换器 C.细胞核控制着生物的发育和遗传 D.细胞膜有控制物质进出细胞的作用 13.中华古诗词中有许多诗句蕴含着生命现象,下列与生命现象无关的诗句是() A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝B.薄寒能几许,春雨满池塘 C.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 工欲善其事,必先利其器。显微镜是生物实验室的常用器材,请结合所学知识,完成下 列14-20题: 六年级生物试题第4页(共12页) 14.如图为撕取菠菜叶片表皮制成装片观察到的细胞,将A图视野换成B图视野时,下列 描述错误的是() A.视野变亮 B.需要转动转换器使高倍镜对准通光孔 C.调节细准焦螺旋使物像清晰 D.视野内细胞数量变少 B 15.实验室有下图所示光学显微镜的镜头供选择。用光学显微镜观察同一玻片标本,假设 细胞分布均匀,则视野中细胞数目最少的镜头组合是() 10 0x 25 25 40 a d e A.d和e B.a和cC.e和f D.b和c 16.某同学在用显微镜观察时,看到如图所示物像,其在玻片标本上的实 际状态是() 17.生物实验中,常用光学显微镜观察微细结构,显微镜上具有调节光线强弱作用的 是() A.反光镜和遮光器 B.遮光器和物镜C.反光镜和目镜D.目镜和物镜 18.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,从低倍物镜换成高倍物镜的步骤有: 六年级生物试题第5页(共12页) ①转动转换器调换高倍物镜②调节细准焦螺旋使物像清晰③将物像移至视野中央④调整 视野亮度适宜,这些步骤的正确操作顺序是() A.②③④①B.②③①④C.③④①②D.③①④② 19.下面是显微镜操作示意图,图中显示的显微镜的几个操作步骤,正确的操作顺序依次 是() A.①③②④ 注视位置! B.③①②④ C.③①④② D.①④②③ ⑦ 3 20.用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,出现了影响观察效果的情况,如图①~④所示。 下列对应的改进措施正确的是() 深米 季68 污物 ② ③ ④ A.①一调节细准焦螺旋 B.②一—将装片向左下方移动 C.③—一转换为高倍物镜 D.④—一擦拭反光镜 第 卷(非选择题 共60分) 二、填空题(本大题包括7个题,共60分) 21.(6分)袁隆平院士研究培育的海水稻普遍生长在海边滩涂地区,具有抗干旱、抗倒 伏、抗盐碱等特点;李振声院士研究培育的“小偃6号”小麦抗病、高产,成为我国小 麦育种的重要骨干原料。请分析回答问题: 六年级生物试题:第6页(共12页) (1)与病毒的结构不同,海水稻和“小偃6号”小麦都是由这一基本单位构成的。 (2)海水稻稻壳顶端有的有芒,有的无芒,无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。有芒 海水稻产生的后代中,有的有芒,有的无芒,这体现了生物具有繁殖、和的特性。 (3)海水稻吸收海水的养料就可以生活,这体现了生物具有的特征是 (4)“小偃6号”小麦开花、结果,果实掉落会长成一株新的小麦,这体现了生物具有 的特征是一。 (5)李振声院士利用普通小麦与长穗偃麦草,经过多年的研究,不断筛选、鉴定,培育 出抗病、高产的“小偃6号”小麦。普通小麦、长穗偃麦草、“小偃6号”小麦的麦穗 特征如下图所示。 普通小麦 长德偃麦草 “小偃6号”小麦 观察发现,与普通小麦相比,“小偃6号”小麦的麦穗更一(填“长”或“短”),一 个麦德上的麦粒更多,因此产量更高。 22.(8分)李时珍所著的《本草纲目》中有对三七的描述:“金不换,贵重之称也”。 三七是我国传统中药材,主要入药部分为三七的根,主治散瘀止血,消肿定痛。图是三 七中某部位细胞结构模式图。请回答下列问题。(说明:[]内填序号, 填名称) (1)三七“春生苗,夏高三四尺…而根大如牛蒡根。”三七的生长需要将有机物中储存 的能量释放出来,参与该过程的能量转换器是[] (2)三七的根不仅大,而且坚硬,因此需要将三七的根研磨成粉后,外用可消肿定痛。研 磨时会破坏三七细胞内起支持和保护作用的 六年级生物试题第7页(共12页) (3)内服三七时,常将三七入汤剂,煎汁服用。三七入水一般呈灰黄色,这是因为三七细 胞中控制物质进出的[]】 被破坏,从而使色素物质析出。 ① ⑤ ⑦ (④)三七的根、叶、花具有不同功效与作用,三七之所以有“止血神药”的美称,大部分 源于三七叶的作用,三七叶中能利用光能的细胞结构是[ (⑤)与根不同,三七叶是不能直接食用的,因为其浑身有小毛刺,控制三七叶长毛刺的物 质主要存在于[】中。(填细胞结构名称) (6)“三七汤剂‘味微甘而苦,颇似人参之味'”,与三七和人参的味道相关的物质存在 于[] 中。 (⑦)观察三七细胞时盖盖玻片的正确操作是 (2分)。 23.(7分)二十世纪七十年代,大家普遍认为胃内的酸性环境能将细菌迅速杀死,胃病 与细菌无关,1979年病理学家沃伦在一份慢性胃炎患者的胃黏膜中发现了幽门螺旋菌, 并提出了“幽门螺旋菌能导致胃病吗?”的疑问。请根据沃伦的探究之旅回答问题: (1)1979年沃伦的疑问在科学探究中属于 这一步骤。他的这一疑问体现了 科学思维的尊重事实和 的特点。 (2)沃伦和马歇尔医生对100位胃病患者进行检验,发现几乎所有的胃病患者的胃内都 有幽门螺旋菌,但这仍然不能得出“幽门螺旋菌能导致胃病”的结论,其原因 是 六年级生物试题,第8页(共12页) (3)马歇尔喝下了混有幽门螺旋菌的培养液,结果自己得了胃病,这能让沃伦得出“幽 门螺旋菌能导致胃病”这一结论吗? 原因是 (4)后来马歇尔医生又招集36位志愿者都喝下幽门螺旋菌培养液,结果都得了胃病, 于是两位研究者得出了胃病与幽门螺旋菌有关的结论,这是 (填“事实”或“观 点”),用到的逻辑思维方法是 24.(12分)显微镜的发明和使用大大开阔了人类的视野,使我们走进了生物的微观世界。 请据图回答问题: 放大镜 水滴 Bo B 玻璃片 支架 B 用 标本 玻璃杯 平面镜 D 图1 图2 图3 图4 (1)利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜” (如图1)调节支架高度,适当调整标本、水滴、放大镜三者距离,可实现与图2光学显 微镜相似的成像效果。水滴相当于光学显微镜结构中的 (填结构名称),放大镜相 当于光学显微镜中的(填结构名称),上下大幅度调整支架的高度相当于操作图2 所示光学显微镜的(填结构名称)。 (2)图2显微镜中起放大作用,也是显微镜最主要的部件的结构是(填字母)。 (3)图3中看到细胞数目最多的目镜和物镜的组合是,视野中有一污点,转动目镜 和移动玻片标本污点都未动,可以判断此污点在一上。 六年级生物试题 第9页(共12页) (4)观察时,要使视野由图4中的丙变为乙,应将装片向移动;要使视野从乙变为 甲应转动换成(填高或低)倍物镜;要使观察的视野更清晰,应调节图2中的 【】 (5)显微镜视野过暗时,可以采用 的方法提高视野亮度 (2分)。 25.(9分)下图中,甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作 步骤;图丙、丁分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图;图戊为显微镜目镜及物镜; 图已为显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞。 ① 甲 丙 (1)若甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤,则甲、乙滴加的 液体分别是和 0 (2)细胞里的遗传物质主要存在于[]_中。 (3)若丁表示洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图,则图中不应该具有的结构是[1一 若丁表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图,则图中呈现紫色的结构是[】;图中 含有的能量转换器是[】一。 (4)图戊中若使观察到的细胞最大,则选用下列哪一组镜头 (填序号)。 A.①和③ B.②和③ C.②和④ D.①和④ (5)盖盖玻片时,缓缓放下的目的是 (6)图己中,观察图像由甲到乙时,若视野模糊应调节 (填名称)。 六年级生物试题,第10页(共12页) 26.(10分)洋葱是生物实验中常用的材料,它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶 伸展于空中,进行光合作用,鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。为研究生物细 胞的结构特点,小明同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,实验桌 上还有一个标有箭头的玻片,将它们分别放在显微镜下观察。请据图回答: 管状叶 ⑥ 细胞膜 ⑦ ② ⑤ ⑧ ⑥ ⑤ 细胞质 叶绿体 根 图 图二 图三 图四 (1)长期的进化过程中,洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态,这体现了生物与环境 之间的关系是 (2)显微镜对光时,第一步转动图二中数字所指结构,使倍物镜对准通光孔。 (3)观察标本时,应先选用(选填“高倍”或“低倍”)物镜进行观察。当转动粗准焦 螺旋使镜筒下降时,眼睛应该注结构(填数字),避免压碎玻片。最后若观察到的 物像模糊,可转动[1,使物像更加清晰。 (4)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时,需要用对其染色。 (5)图三中,小明同学绘洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时出现了失误,请指出两处错误 利津县2026-2027学年度第一学期期中测试 六年级生物试题参考答案及评分标准 第Ⅰ卷（选择题共 40 分） 一、选择题（本部分包括25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C A B D C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B A C D A D B B 第Ⅱ卷（非选择题共 60 分） 二、填空题（本部分包括6小题，每空 1 分，共 50 分） 21．（6分）（1）细胞 （2） ①. 遗传 ②. 变异 （3）生物的生活需要营养 （4）生物能生长和繁殖 （5）长 22.（8分）(1)⑦线粒体 (2)①细胞壁 (3)②细胞膜 (4) ③叶绿体 (5)④细胞核 (6)⑤液泡 (7)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下(2分） 23.（7分）（1）提出问题 勇于质疑（2） 缺少对照（3）不能 具有偶然性 （4）观点 归纳 24.（12分） （1） ①. 物镜 ②. 目镜 ③. 粗准焦螺旋 （2）AE （3） ①. AD ②. 物镜 （4） ①. 左下方 ②. 转换器 ③. 高 ④. C细准焦螺旋 （5） 使用反光镜的凹面镜，或遮光器的大光圈 2分 25.（9分）（1）清水 碘液 （2）d细胞核 （3） g叶绿体 e液泡 c线粒体 （4）B （5）避免产生气泡 （6）细准焦螺旋 26（10分）（1）生物对环境的适应 （2） ①. ② ②. 低 （3） ①. 低倍 ②. ③ ③. ⑦细准焦螺旋 （4）碘液 （5）多画了叶绿体，少画了细胞壁 2分 （6）顺时针 27.（8分） (1)土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗？ 土壤湿度/水 形成对照 B (2)避免偶然性(3)平均值 减小实验误差 (4)将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中 评分标准：答案合理，即可得分。 六年级生物学试题答案 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $