辽宁盘锦市双台子区第一中学2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试卷(无答案)

双台子区第一中学第二阶段学情反馈历史试题

九年级  历史

（考试时间：共120分钟   试卷满分70分）

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项、最符合题意。每题2分，共40分）

1．由于当时农业生产的需要，古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由于测量尼罗河的水位和丈量洪水退去后的两岸土地的需要，发展了数学。这表明古埃及的科学成就产生于（   ）

A．生产生活之中 B．巫术迷信之中 C．自然灾害之中 D．文明交流之中

2．从世界范围看，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河中上游是栗的发源地，长江中下游的居民在世界上最早种植水稻，中美洲则是玉米等作物的原产地。据此可知（   ）

A．中国原始农业的领先性  B．农业文明的多源性

C．区域文明之间的依赖性  D．农业发展的同步性

3．研究“希腊罗马古典文化”时，下列史料中可信度最高的是（   ）

A．神话《希腊神话》 B．传说罗马城起源 C．电影《斯巴达克斯》 D．遗址帕特农神庙

4．“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一官一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映了西欧封君封臣制度（   ）

A．是工商业逐渐复兴和繁荣的产物 B．国王或皇帝是事实上的最高统治者

C．封臣的主要义务是向封君进贡财物 D．封君封臣以契约关系明确权利和义务

5．“农奴既有义务，又有公认的权利。他受到保护，拥有一小块份地，以维持自己和家庭的生活；作为回报，他必须耕种封建主的土地，为封建主做家务以及其他农田杂活，并将自己收入的一部分交给他。”材料描述的情景是（   ）

A．中世纪欧洲城市 B．西欧的封建庄园 C．亚洲的封建国家 D．日本的幕府统治

6．以下是某同学在学习历史时制作的知识卡片，卡片上的史实可以印证的观点是（   ）

阿拉伯医学、哲学等领域的许多著作传向欧洲 印度的0-9数字通过阿拉伯人传入欧洲 中国的四大发明通过阿拉伯人传到欧洲

A．阿拉伯人是“东西方文明交流的使者” B．阿拉伯人不断对外扩张

C．阿拉伯人热衷于维护世界和平 D．阿拉伯帝国的疆域辽阔

7．在14世纪的西欧，许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工，他们领取工资，与商人形成雇佣关系。这一现象反映了当时的西欧（   ）

A．生产的资本主义化  B．开始进入封建社会

C．农民阶层逐渐衰落  D．世界市场初步确立

8．1518年麦哲伦在出发进行航海之前，与西班牙国王达成了协定，规定新发现的岛屿和大陆，麦哲伦和他的船员们拥有一定的特权。这说明麦哲伦航海的主观目的是（   ）

A．探索未知世界 B．追求个人利益 C．传播西方文明 D．宣扬国威

9．14～16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”共同推动了（   ）

A．大西洋沿岸经济的繁荣  B．基督教思想的传播

C．欧洲人大量向海外移民  D．欧洲资本主义的发展

10．据统计，1500年至1867年间，有1200万到2000万奴隶被迫远离非洲，结果，在美洲的非洲奴隶人数是白人的3倍到4倍。导致这一结果的直接因素是（   ）

A．罪恶的“三角贸易”  B．美国独立战争的发生

C．日不落帝国的形成  D．非洲部落间的种族屠杀

11．“当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨气压迫。……暴政的树梢砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是，天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓的身上。”英国民众这样的评论是针对（   ）

A．詹姆士一世的统治  B．克伦威尔专制独裁

C．玛丽和威廉入主英国  D．君主立宪制的确立

12．1948年，联合国通过了《世界人权宣言》，其序言以及30个条款中的14条的主要内容，有时甚至是具体字句，都来源于1789年的宣言。材料中的“1789年的宣言”是（   ）

A．《权利法案》  B．《共产党宣言》

C．《人权宣言》  D．《拿破仑法典》

13．一专家评论某一事件时，认为其既推翻了殖民统治，又确立了资本主义政治框架：同时也保留了奴隶制并剥夺了原住民土地，暴露了局限性。他评论的是（   ）

A．英国资产阶级革命  B．美国独立战争

C．法国大革命  D．俄国1861年改革

14．帮工裁缝弗里德里希·列斯纳回忆说：“当我听到卡尔·马克思的主义，读懂了《共产党宣言》之后，我才明白，仅凭个人的热情和善良的意志是不足以改造人类社会的……我抛弃了狂热和幻想，明确了目的，获得了知识，坚定了行动……”材料表明（   ）

A．工人阶级应建立属于自己的军队 B．马克思主义为无产阶级提供科学指导

C．资本主义既有局限性又有进步性 D．《共产党宣言》捍卫资产阶级的利益

15．由下表可知，第一国际重视推进（   ）

时间	事件	第一国际的活动
1867年2月	巴黎铜器工人罢工	号召英国工人提供经济援助
1867年3月	伦敦火车司机罢工	呼吁法国司机拒绝英国资本家招募

A．国际工人联合 B．反抗封建运动 C．各国文化交流 D．跨国武装斗争

二、材料题

16．某校历史社团以古代文明·多姿多彩为主题进行展览，设计了如下展板，请根据要求回答问题。（10分）

展板一【地理环境】

材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的㐲河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。 ——摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

展板二【早期文字】

展板三【社会等级】

展板四【对外战争】

公元前334年，他率领大军先后扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度河流域。许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。

（1）展板一的地图中位于C处的是哪一文明古图：（1分）根据材料一概括古代亚非文明发源于大河流域的原因。（1分）

（2）文字是人类文明发展史上不可或缺的成果。除材料二中的模形文字外，请你再列举出一种大河文明的早期文字。（写出文明及文字）（2分）

（3）图中体现了古代印度社会的哪一等级制度？（1．分）其中国王属于哪一等级？（1分）佛教在早期反对的是哪一等级的特权？（1分）

（4）展板四中的：“他”是谁？（1分）如何评价他的对外征战？（2分）

（5）人类文明多姿多彩，我们应该如何对待不同国家或地区的文明？（2分）

17．历史学习的方法多种多样，为学习英美法三国资产阶级革命，老师运用了如下方法，请你完成相关学习任务。（10分）

（识别史料——寻找历史证据）史料是发现、解释历史的依据：一般包括文献史料、实物史料、口述史料