辽宁鞍山市海城市2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

海城市2026—2027学年度上学期期中考试

九年级历史试题

一、选择题（共15题，30分）

1．下列关于从原始社会末期到奴隶制国家产生的表述，正确的是

A．社会分工导致人口数量大幅减少     B．最早的国家均诞生于欧洲地区

C．统治阶级由专门从事生产劳动的人构成   D．奴隶制国家的形成与阶级矛盾、战争密切相关

2．1856年，考古学家在巴基斯坦的哈拉帕村附近，发现了一枚石刻制的印章，这枚印章近似方形，如同现代邮票的大小，上面雕刻着类似独角兽的母牛形象。它似乎用来表明财产的所有权，或者签署文件时用，后来对印章的出土地哈拉帕进行发掘。这座古城址的横空出世，让世界认识到了又一古老的文明，此文明是

A．古埃及文明   B．古印度文明   C．古巴比伦文明   D．古中国文明

3．下表是古埃及第四王朝几位法老金字塔的塔高统计表，从它们的高度变化上可以反映出的本质问题是

金字塔	塔高
第四王朝第二位法老胡夫金字塔	146.6米
第四王朝第四位法老哈夫拉金字塔	136.5米
第四王朝第五位法老孟卡拉金字塔	65.5米

A．人口减少

B．外族入侵

C．科技衰落

D．王权衰落

4．公元2世纪，如图中的①②两处是同时期的两个国家。他们分别是

A．阿拉伯帝国和秦

B．亚历山大帝国和西周

C．罗马帝国和汉代

D．法兰克王国和西晋

5．中古时期的西欧，国王靠自己养活，政府的实质是分裂的，王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力。这一现象出现的政治根源是

A．843年查理曼帝国的分裂      B．自给自足的庄园盛行

D．基督教会完全控制了欧洲      D．封君封臣制度的推行

6．下面为某同学拟定的某课学习目录。请问他学习的内容是

标题：______________ 1．崛起：封建庄园外商业城市兴起 2．自治：封建专制下争取自治权利 3．文化：封建神学中萌生自由之花

A．文明产生和古代亚非文明

B．希腊城邦和亚历山大东征

C．西欧的城市和大学

D．法兰克王国和西欧封建制

7．拜占庭一些学者将一部印度的寓言故事集《卡里来和笛木乃》以阿拉伯语翻译过来。在翻译时，为了适应拜占庭人的阅读习惯，学者调整了其中一些内容。上述文学创作反映出拜占庭文化的特征是

A．以改编经典文学作品为主      B．融入了阿拉伯文化

C．多元文明交融         D．缺乏改革创新意识

8．玛雅文明在科学文化领域的成就突出，下列符合其特点的是

A．使用20进制计数法，并且已经有“零”的概念

B．制定的历法全年365天，与现代公历完全一致

C．创造的象形文字以字母组合为核心，表音功能单一

D．修建的金字塔神庙主要用于观测天文、制定历法

9．如下对文艺复兴时期著名人物的绘画、雕塑风格的解读，其意在说明文艺复兴运动

绘画风格	雕塑风格
达·芬奇依靠直线透视法在二维平面上描绘	多纳太罗和米开朗琪罗试图通过人体肌肉的实际活动来塑造

人物，反映了人类真实生命的三维存在。

对象的自然姿态，不再是早期雕塑里常见的那种别扭而僵硬的姿势

A．肯定了人自身的价值 B．提倡积极进取的人生 C．追求享受现世生活  D．主张追求人人平等

10．下边的美国发展示意图中，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。说法正确的是

A．图中动力F1是受法国大革命影响

B．图中阻力F2是英国的殖民统治

C．图中a处是美国独立战争的转折点

D．图中c处是美利坚合众国的诞生

11．九年级同学用图示法梳理了工业革命的过程，帮助同学们理解工业革命进程与革命的关系，图示中的三个“？”从上到下依次应该是

A．效率的革命、动力的革命、速度的革命

B．技术的革命、政治的革命、思想的革命

C．动力的革命、速度的革命、信息的革命

D．思想的革命、技术的革命、文化的革命

12．历史动因与历史结果的辩证关系是历史唯物主义中的一个重要概念。历史动因带来特定的历史结果。在“西欧步入近代”一单元中，下列动因与结果之间的关联正确的是

A．租地农场和手工工场的兴起——农业技术的革新 B．文艺复兴的发展——市民阶层的壮大

C．新航路的开辟——商业联系的建立    D．早期殖民掠夺——工业革命的兴起

13．有学者说：“在工业品、奴隶、蔗糖这样的三角贸易中积累的资本，使发明蒸汽机成为可能。”该学者意在强调