精品解析：安徽蚌埠市2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

安徽蚌埠市2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3．请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的，每小题3分，共45分） 1. 进入中学后，我们迎来了新的起点，有机会重新塑造一个“我”。下列对“新自我”应该塑造的形象，表述不恰当的是（ ） A. 越来越上进，志存高远，追梦远航 B. 越来越踏实，努力学习，勤于思考 C. 越来越包容，尊重他人，学会合作 D. 越来越自由，随心所欲，只顾自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：越来越上进，志存高远，追梦远航，是积极向上的表现，有利于个人成长，故 A 说法正确，不符合题意； B：越来越踏实，努力学习，勤于思考，是中学生的主要任务，有利于提升自我，故 B 说法正确，不符合题意； C：越来越包容，尊重他人，学会合作，有利于建立良好的人际关系，故 C 说法正确，不符合题意； D：越来越自由，随心所欲，只顾自己，是缺乏规则意识和责任感的表现，不利于个人成长，故 D 说法错误，符合题意； 2. 著名诗人舒婷曾说：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段历程对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ） ①是人生成长中最重要的阶段 ②对我们的人生具有独特的价值 ③决定着我们一生的前途和命运 ④是我们人生观、价值观形成的重要时期 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学时代是人生成长的重要阶段，但不能说是“最重要”的阶段，说法过于绝对，故①说法错误； ②：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，对我们的人生具有独特的价值，故②说法符合题意； ③：中学时代虽然重要，但不能“决定”我们一生的前途和命运，说法过于绝对，故③说法错误； ④：中学时代是我们人生观、价值观形成的重要时期，对个性、气质、道德观影响至深，故④说法符合题意； 3. “运筹帷幄之中，决胜千里之外”“谋定而后动，知止而有得”这两句名言哲句共同告诉我们（ ） ①做好规划就要执行，不能有任何改动 ②要增强自律意识，做事分清轻重缓急 ③没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④合理的规划可以帮助我们更好地生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：规划应具有灵活性，需根据实际情况进行调整，“不能有任何改动”说法过于绝对，故①说法错误。 ②：题干名言主要强调规划的重要性，未直接体现自律意识和轻重缓急，故②不符合题意。 ③：名言强调事前谋划，说明没有规划容易陷入盲目和无序，故③符合题意。 ④：合理的规划有助于实现目标，帮助我们更好地生活，故④符合题意。 4. 做好初中生活规划，先要确定个人发展目标。确定个人发展目标需要（ ） ①充分考虑自身的优势和长处 ②结合国家和社会发展需要 ③结合兴趣、能力等自身条件 ④完全听从老师家长的建议 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：确立目标应正确认识自我，发挥自身优势，故①符合题意； ②：个人理想需与国家命运相连，体现社会责任感，故②符合题意； ③：目标制定要基于实际兴趣和能力，确保可行性，故③符合题意； ④：“完全听从”缺乏独立思考，应理性借鉴而非盲从，故④说法错误。 5. 小泽觉得自己没有优点，常常自卑，便无心学习。校运动会上，他报名参加了接力项目，比赛中他认真配合队友、奋力拼搏，得到老师和同学们的肯定。赛后他慢慢发现了自己的闪光点，主动调整心态，努力提升自己。这启示我们（ ） ①认识自己是一个过程 ②只要参与社会实践，就能实现自我完善 ③可以在生活实践中认识自己 ④认识自己，有助于增强自信，促进自我发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小泽从觉得自己没有优点到慢慢发现闪光点，说明认识自己是一个不断发展的过程，故①说法符合题意； ②：“只要……就能……"的说法过于绝对，参与社会实践有助于自我完善，但不是唯一条件或必然结果，故②说法错误； ③：小泽通过参加校运动会这一生活实践发现了自己的优点，说明可以在生活实践中认识自己，故③说法符合题意； ④：小泽发现闪光点后调整心态、努力提升自己，说明正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展，故④说法符合题意； 6. 下列行为中不属于欣赏自己的是（ ） A. 小莉擅长朗诵，敢于在舞台上展示自己 B. 小峰接纳自己脸上的疤痕，乐观面对生活 C. 小亮盲目攀比，穿着名牌服装向同学炫耀 D. 小韩成绩优秀，善于向他人学习、与他人合作 【答案】C 【解析】 【详解】A：小莉擅长朗诵，敢于在舞台上展示自己，是自信的表现，属于欣赏自己，故 A 不符合题意； B：小峰接纳自己脸上的疤痕，乐观面对生活，是接纳自己、欣赏自己的表现，故 B 不符合题意； C：小亮盲目攀比，穿着名牌服装向同学炫耀，是虚荣心的表现，不是真正的欣赏自己，故 C 符合题意； D：小韩成绩优秀，善于向他人学习、与他人合作，是谦虚进取的表现，属于欣赏自己，故 D 不符合题意。 7. 人的潜能犹如一座有待开发的金矿。下列做法有利于激发潜能的是（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②与他人积极合作，共同完成具有挑战性的任务 ③给自己积极的心理暗示，相信自己能够战胜困难 ④等待机遇降临，潜能会自然而然释放出来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，有利于集中精力，激发潜能，故①符合题意； ②：与他人积极合作，共同完成具有挑战性的任务，可以在实践中锻炼能力，激发潜能，故②符合题意； ③：给自己积极的心理暗示，相信自己能够战胜困难，有利于增强自信，激发潜能，故③符合题意； ④：潜能需要通过实践和努力去挖掘，而不是等待机遇降临自然而然释放，故④说法错误。 8. 从“凿壁偷光”的匡衡到“囊萤夜读”的车胤，千百年来人们孜孜不倦地学习。这是因为学习（ ） ①是立身做人的永恒主题 ②是报国为民的重要基础 ③可以增强能力，增长智慧 ④能确保我们实现梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习伴随我们成长，是立身做人的永恒主题，故①说法正确； ②：学习能为未来服务社会、报国为民打下基础，故②说法正确； ③：学习打开生命的视窗，可以增强能力，增长智慧，故③说法正确； ④：学习有助于实现梦想，但“确保”一词过于绝对，故④说法错误。 9. 学校开展“行走的思政课”研学活动，同学们走进渡江战役前委旧址纪念馆，追寻峥嵘历史。对此认识正确的是（ ） A. 参加研学活动浪费时间，不利于学习 B. 学习不仅仅局限在学校，社会实践也是学习 C. 学习就是接受和掌握，研学不是学习 D. 研学只是一种活动形式，对成长没意义 【答案】B 【解析】 【详解】A：参加研学活动有利于拓展视野、提升实践能力，并非浪费时间，故 A 说法错误； B：学习不仅仅局限在学校，社会实践也是学习的重要途径，故 B 说法符合题意； C：学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，故 C 说法错误； D：研学活动有利于传承红色基因，促进个人成长，具有重要意义，故 D 说法错误； 10. 下列古语与对应行为，符合孝亲敬长要求的是（ ） ①老吾老以及人之老——主动陪伴爷爷奶奶谈心聊天 ②孝弟也者，其为仁之本与——顶撞父母，凡事自作主张 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待——珍惜当下，善待家中长辈 ④谁言寸草心，报得三春晖——拒绝家务，一切依赖父母 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“老吾老以及人之老”意为尊敬自家的长辈，推广到尊敬别人家的长辈，主动陪伴爷爷奶奶谈心聊天体现了对长辈的尊敬与陪伴，故①符合题意； ②：“孝弟也者，其为仁之本与”强调孝悌是仁的根本，顶撞父母、凡事自作主张是不尊重父母的表现，违背了孝亲敬长的要求，故②不符合题意； ③：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”告诫人们行孝要及时，珍惜当下，善待家中长辈符合这一要求，故③符合题意； ④：“谁言寸草心，报得三春晖”表达对父母养育之恩的感激，拒绝家务、一切依赖父母是缺乏责任感和孝敬意识的表现，故④不符合题意。 11. 小俊：爸妈对我要求严格，但我知道他们是爱我的。小冉：我的父母很开明，愿意尊重我的想法。这告诉我们（ ） A. 父母给予我们宝贵的生命 B. 抚养子女是父母的法定义务 C. 不同家庭，亲情的表现各不相同 D. 亲子冲突是家庭生活的常态 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调父母关爱方式的不同，并未体现父母给予我们生命，故A不符合题意； B：题干侧重体现父母对子女爱的表现形式，并未体现抚养子女是父母的法定义务，故B不符合题意； C：小俊父母表现为严格，小冉父母表现为开明尊重，说明不同家庭，亲情的表现形式各不相同，故C符合题意； D：我们与父母会产生亲子冲突，但和谐和睦才是家庭生活的常态，故D说法错误。 12. AI可以辅助我们学习知识。有同学据此认为：“AI功能越来越强大，未来会取代老师。”下列可以反驳该观点的是（ ） ①AI能快速答疑，说明教师在教学中没有不可替代的价值 ②AI可以解答习题，但无法替代师生间的情感交流与人格熏陶 ③时代发展对老师提出了更高的要求，教师工作理念趋于稳定 ④教师承载塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的育人重任，AI无法做到 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：AI 能快速答疑，但教师在情感关怀、人格塑造等方面具有不可替代的价值，故①说法错误。 ②：AI 可以解答习题，但无法替代师生间的情感交流与人格熏陶，这是教师独特的价值，能反驳该观点，故②符合题意。 ③：时代发展对老师提出了更高的要求，教师工作理念需要与时俱进，而非趋于稳定，且未直接体现教师不可替代性，故③说法错误。 ④：教师承载塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的育人重任，这是 AI 无法做到的，能反驳该观点，故④符合题意。 13. 2026新时代好少年程子瑞热心帮助患病同学，结下真挚的友谊。关于友谊的真谛，说法正确的是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊需要真诚和热情 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊永远不会发生变化 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：友谊是一种亲密的关系，这是友谊的特质之一，故①说法正确。 ②：选项说法正确，但是不符合题意，故②不符合题意。 ③：友谊是一种心灵的相遇，这是友谊的特质之一，符合友谊的真谛，故③说法正确。 ④：友谊不是一成不变的，会随环境等变化而变化，故④说法错误。 14. 一名中学生在短视频平台认识网友，网友约他独自去外地见面，还让他转账路费。幸好他及时察觉不对劲，没有赴约，避免落入骗局。这警示我们在结交朋友时要（ ） A. 保持分寸，尊重对方 B. 协商沟通，化解冲突 C. 慎重交友，理性辨别 D. 敞开心扉，主动表达 【答案】C 【解析】 【详解】A：保持分寸、尊重对方是人际交往的基本原则，但题干强调的是防范网络诈骗风险，故 A 不符合题意； B：协商沟通、化解冲突适用于解决朋友间的矛盾，题干未涉及双方冲突，故 B 不符合题意； C：中学生察觉不对劲避免被骗，说明网络交友具有虚拟性，我们需要增强自我保护意识，慎重交友、理性辨别，故 C 符合题意； D：网络交友存在安全隐患，盲目敞开心扉、主动表达容易泄露隐私或陷入骗局，故 D 不符合题意。 15. 下列行为与结果的因果关系，推导正确的有（ ） ①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭 ②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率 ③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围 ④不顾老师劝诫，在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重不同风格的老师、构建和谐家庭。 ①：与父母吵架会导致双方感情受损，但无法推导出“助力创建和谐家庭”，反而可能破坏家庭和谐，故①推导错误； ②：仅因老师幽默而建立良好师生关系，这一前提片面，我们要尊重并适应不同风格的老师，而且良好师生关系需全面尊重与沟通，不能直接推导出提升学习效率，故②推导错误； ③：化解亲子冲突能增进情感，进而营造良好家庭氛围，逻辑合理，故③推导正确； ④：课堂嬉闹会破坏教学秩序，违反学校纪律，因果关系成立，故④推导正确； 故本题选D。 二、非选择题（共55分） 16. 下表是小诺的“成长档案袋”中的部分内容，请你运用所学知识，回答问题。 班主任评语 你乐于助人，热爱集体；但是做事不够坚持，希望继续努力！ 好友寄语 你待人友善，发生矛盾懂得体谅别人，相信你会越来越优秀！ 自我分析 上初中后，我改掉了粗心的毛病。我喜欢阅读，打算参加学校读书社团，努力做更好的自己。 自我目标设定 学会学习，不断超越自己。 （1）小诺通过哪些途径认识自己的？小诺应该如何看待班主任和好友寄语？ （2）阅读小诺的成长档案，请你说说怎样做更好的自己？ 【答案】（1） ①认识自己的途径：他人评价；对自我的全面分析。 ②他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；我们要客观冷静地对待他人评价，既不能盲从，也不能忽视。 （2）①学会接纳自己；②学会欣赏自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【解析】 【小问1详解】 第1小问：从设问中可知要考查认识自己的途径，需要对材料内容进行关键词提炼： 班主任评语、好友寄语可知通过他人评价认识自己； 自我分析可知通过自我评价认识自己； 第2小问：从设问中可知要考查正确对待他人评价，需要对材料内容进行关键词提炼： 评语包含优点与不足可知他人评价是认识自己的镜子； 评语有肯定也有提醒可知理性对待他人评价，不盲从、不忽视。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 看到自身优缺点可知学会接纳自己； 看到自身长处可知学会欣赏自己； 改掉粗心毛病可知主动完善自己； 打算参加读书社团可知不断发掘自身潜能； 乐于助人、热爱集体可知在服务他人、奉献社会中成就自己。 17. 学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 小秦在进入初中后，随着科目的增多，有些老师的授课方式让他心里很困惑，他在日记中写道：“数学上课太枯燥，只要我稍有走神就被老师批评，我真是太难了！” （1）请你运用“构建和谐的师生关系”的相关知识，帮助小秦走出困惑吧！ 材料二 在以“交友的智慧”为议题的学习中，老师分享了一组图片： （2）面对小川提出的这些请求，小勇应当如何选择？运用所学知识说明理由。 【答案】（1）①真诚接受老师的引领和指导；②正确对待老师的表扬与批评；③尊重并适应不同风格的老师。 （2）拒绝请求并劝说小川。理由：①交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查构建和谐师生关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 科目增多、学习有难度可知真诚接受老师的引领和指导； 走神被老师批评可知正确对待老师的批评； 不适应数学老师授课可知尊重并适应不同风格的老师。 【小问2详解】 从设问中可知要考查交友的原则的知识，并且要结合漫画场景，需要对材料内容进行关键词提炼： 传答案、去网吧、帮着打架可知要拒绝，友谊不能没有原则； 朋友提出不当请求可知信任忠诚不等于无底线答应朋友所有要求； 朋友误入歧途可知坚守立场，规劝朋友，帮助朋友改正错误。 18. 天下之本在国，国之本在家。阅读材料，完成下列问题。 一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书： 家书一 家书二 家书三 凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。——节选自《曾国藩家书》 不管敌人怎样进攻⋯⋯但我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板⋯⋯—左权写给母亲的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？请简要概括。 （2）家书寄托着对家人的牵挂与期盼，请结合所学知识，谈谈“家”对我们而言意味着什么？ 一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信： 宝贝，家是我们温暖的港湾。这段时间，我们之间出现摩擦，偶有“较量”，但我相信只要我们共同努力，就能建设美好的家庭。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （3）请你给收信的孩子提建议，他（她）可以怎样为建设美好家庭贡献力量？ 【答案】（1）①家书一：读书修身，淡泊名利，做明理有德之人；②家书二：热爱祖国，无私奉献，以国家利益为重；③家书三：直面挫折，不畏困难，勇于挑战。 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （3）①需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德；④需要家庭成员共同承担责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查优良家风的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 余不愿为大官，但愿为读书明理之君子，可联系读书修身，淡泊名利，做明理有德之人； 为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板，可联系热爱祖国，无私奉献，以国家利益为重； 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败，可联系直面挫折，不畏困难，勇于挑战。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵，可联系建设美好家庭的要求。 19. 七年级（1）班开展“立足当下，逐梦前行”主题探究活动，请你积极参与并完成以下任务。 【感悟梦想力量】回顾中国人的飞天简史，探究从梦想到现实的距离。 （1）从我国的航天发展历程中，你能感受到梦想具有怎样的力量？ 【学习成就梦想】梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。针对学习问题，同学们进行了交流，结果如下： 问题一 很多同学一拿起书本就觉得枯燥，比起刷题背书更想刷短视频，知道学习很重要，但始终没办法主动静下心钻研，学习全靠老师和家长督促。 问题二 有些同学学习缺少整体规划，做题分不清任务轻重，常常在难度较大的题目上花费大量时间，简单基础的题目反倒粗心做错，虽花了不少时间学习，但学习效果一直不好。 （2）运用所学知识，针对学习问题分别开出“学习处方”。 （3）【行动实现梦想】梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。老师让同学们完成下面的圆梦规划书。 圆梦规划书 我的梦想： ①__________________________________ 为实现梦想，我的有利条件： ②________________________________ 我的圆梦行动： ③_________________________________ ④________________________________ 【答案】（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想就有希望。③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2） 问题一处方：我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 问题二处方：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （3） 我的梦想：略。（开放性试题，积极向上言之有理即可） 我的有利条件：略。（开放性试题，言之有理即可） 我的圆梦行动：如树立远大志向；努力学习，善于学习；积极参加社会实践活动；开拓进取、勇于创新、艰苦奋斗等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查梦想的含义及重要性的相关知识，需要对我国航天发展历程进行关键词提炼； 从东方红一号到载人航天、再到空间站建成，一代代航天人依靠梦想把飞天设想变成了现实，可见梦想能点燃人们对生命的热情和勇气，让平凡的日子变得有奔头、有色彩； 面对技术封锁和一次次失败，航天人始终没有停下脚步，可见有梦想就有希望，它让人在困境中保持信心、在挫折后重新出发； 航天事业的每一次跨越都是先有设想、再有行动，可见梦想推动着人类不断探索未知，也推动着社会不断发展和进步。 【小问2详解】 从设问中可知考查学习的方法相关知识，需要对同学的学习问题逐一进行关键词提炼； 问题一中的同学觉得读书枯燥、只靠老师和家长督促，可见学习需要内在动力，只有发现并保持对学习的兴趣，才能自觉主动地投入，而不是被动应付； 问题二中的同学缺少整体规划、分不清轻重缓急，可见提高学习效率要靠良好的学习习惯和科学的学习方法，合理安排时间、抓住重点。 【小问3详解】 从设问中可知考查完成圆梦规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽蚌埠市2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3．请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的，每小题3分，共45分） 1. 进入中学后，我们迎来了新的起点，有机会重新塑造一个“我”。下列对“新自我”应该塑造的形象，表述不恰当的是（ ） A. 越来越上进，志存高远，追梦远航 B. 越来越踏实，努力学习，勤于思考 C. 越来越包容，尊重他人，学会合作 D. 越来越自由，随心所欲，只顾自己 2. 著名诗人舒婷曾说：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段历程对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ） ①是人生成长中最重要的阶段 ②对我们的人生具有独特的价值 ③决定着我们一生的前途和命运 ④是我们人生观、价值观形成的重要时期 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 3. “运筹帷幄之中，决胜千里之外”“谋定而后动，知止而有得”这两句名言哲句共同告诉我们（ ） ①做好规划就要执行，不能有任何改动 ②要增强自律意识，做事分清轻重缓急 ③没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ④合理的规划可以帮助我们更好地生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 做好初中生活规划，先要确定个人发展目标。确定个人发展目标需要（ ） ①充分考虑自身的优势和长处 ②结合国家和社会发展需要 ③结合兴趣、能力等自身条件 ④完全听从老师家长的建议 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 小泽觉得自己没有优点，常常自卑，便无心学习。校运动会上，他报名参加了接力项目，比赛中他认真配合队友、奋力拼搏，得到老师和同学们的肯定。赛后他慢慢发现了自己的闪光点，主动调整心态，努力提升自己。这启示我们（ ） ①认识自己是一个过程 ②只要参与社会实践，就能实现自我完善 ③可以在生活实践中认识自己 ④认识自己，有助于增强自信，促进自我发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列行为中不属于欣赏自己的是（ ） A. 小莉擅长朗诵，敢于在舞台上展示自己 B. 小峰接纳自己脸上的疤痕，乐观面对生活 C. 小亮盲目攀比，穿着名牌服装向同学炫耀 D. 小韩成绩优秀，善于向他人学习、与他人合作 7. 人的潜能犹如一座有待开发的金矿。下列做法有利于激发潜能的是（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②与他人积极合作，共同完成具有挑战性的任务 ③给自己积极的心理暗示，相信自己能够战胜困难 ④等待机遇降临，潜能会自然而然释放出来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 从“凿壁偷光”的匡衡到“囊萤夜读”的车胤，千百年来人们孜孜不倦地学习。这是因为学习（ ） ①是立身做人的永恒主题 ②是报国为民的重要基础 ③可以增强能力，增长智慧 ④能确保我们实现梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 学校开展“行走的思政课”研学活动，同学们走进渡江战役前委旧址纪念馆，追寻峥嵘历史。对此认识正确的是（ ） A. 参加研学活动浪费时间，不利于学习 B. 学习不仅仅局限在学校，社会实践也是学习 C. 学习就是接受和掌握，研学不是学习 D. 研学只是一种活动形式，对成长没意义 10. 下列古语与对应行为，符合孝亲敬长要求的是（ ） ①老吾老以及人之老——主动陪伴爷爷奶奶谈心聊天 ②孝弟也者，其为仁之本与——顶撞父母，凡事自作主张 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待——珍惜当下，善待家中长辈 ④谁言寸草心，报得三春晖——拒绝家务，一切依赖父母 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小俊：爸妈对我要求严格，但我知道他们是爱我的。小冉：我的父母很开明，愿意尊重我的想法。这告诉我们（ ） A. 父母给予我们宝贵的生命 B. 抚养子女是父母的法定义务 C. 不同家庭，亲情的表现各不相同 D. 亲子冲突是家庭生活的常态 12. AI可以辅助我们学习知识。有同学据此认为：“AI功能越来越强大，未来会取代老师。”下列可以反驳该观点的是（ ） ①AI能快速答疑，说明教师在教学中没有不可替代的价值 ②AI可以解答习题，但无法替代师生间的情感交流与人格熏陶 ③时代发展对老师提出了更高的要求，教师工作理念趋于稳定 ④教师承载塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的育人重任，AI无法做到 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2026新时代好少年程子瑞热心帮助患病同学，结下真挚的友谊。关于友谊的真谛，说法正确的是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊需要真诚和热情 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊永远不会发生变化 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 14. 一名中学生在短视频平台认识网友，网友约他独自去外地见面，还让他转账路费。幸好他及时察觉不对劲，没有赴约，避免落入骗局。这警示我们在结交朋友时要（ ） A. 保持分寸，尊重对方 B. 协商沟通，化解冲突 C. 慎重交友，理性辨别 D. 敞开心扉，主动表达 15. 下列行为与结果的因果关系，推导正确的有（ ） ①与父母吵架→伤害双方感情→助力创建和谐家庭 ②只喜欢幽默的老师→建立良好师生关系→提升学习效率 ③化解亲子冲突→增进与父母的情感→营造良好的家庭氛围 ④不顾老师劝诫，在课堂上嬉闹→影响教学秩序→违反学校纪律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共55分） 16. 下表是小诺的“成长档案袋”中的部分内容，请你运用所学知识，回答问题。 班主任评语 你乐于助人，热爱集体；但是做事不够坚持，希望继续努力！ 好友寄语 你待人友善，发生矛盾懂得体谅别人，相信你会越来越优秀！ 自我分析 上初中后，我改掉了粗心的毛病。我喜欢阅读，打算参加学校读书社团，努力做更好的自己。 自我目标设定 学会学习，不断超越自己。 （1）小诺通过哪些途径认识自己的？小诺应该如何看待班主任和好友寄语？ （2）阅读小诺的成长档案，请你说说怎样做更好的自己？ 17. 学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 小秦在进入初中后，随着科目的增多，有些老师的授课方式让他心里很困惑，他在日记中写道：“数学上课太枯燥，只要我稍有走神就被老师批评，我真是太难了！” （1）请你运用“构建和谐的师生关系”的相关知识，帮助小秦走出困惑吧！ 材料二 在以“交友的智慧”为议题的学习中，老师分享了一组图片： （2）面对小川提出的这些请求，小勇应当如何选择？运用所学知识说明理由。 18. 天下之本在国，国之本在家。阅读材料，完成下列问题。 一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书： 家书一 家书二 家书三 凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。——节选自《曾国藩家书》 不管敌人怎样进攻⋯⋯但我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板⋯⋯—左权写给母亲的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？请简要概括。 （2）家书寄托着对家人的牵挂与期盼，请结合所学知识，谈谈“家”对我们而言意味着什么？ 一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信： 宝贝，家是我们温暖的港湾。这段时间，我们之间出现摩擦，偶有“较量”，但我相信只要我们共同努力，就能建设美好的家庭。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （3）请你给收信的孩子提建议，他（她）可以怎样为建设美好家庭贡献力量？ 19. 七年级（1）班开展“立足当下，逐梦前行”主题探究活动，请你积极参与并完成以下任务。 【感悟梦想力量】回顾中国人的飞天简史，探究从梦想到现实的距离。 （1）从我国的航天发展历程中，你能感受到梦想具有怎样的力量？ 【学习成就梦想】梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。针对学习问题，同学们进行了交流，结果如下： 问题一 很多同学一拿起书本就觉得枯燥，比起刷题背书更想刷短视频，知道学习很重要，但始终没办法主动静下心钻研，学习全靠老师和家长督促。 问题二 有些同学学习缺少整体规划，做题分不清任务轻重，常常在难度较大的题目上花费大量时间，简单基础的题目反倒粗心做错，虽花了不少时间学习，但学习效果一直不好。 （2）运用所学知识，针对学习问题分别开出“学习处方”。 （3）【行动实现梦想】梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。老师让同学们完成下面的圆梦规划书。 圆梦规划书 我的梦想： ①__________________________________ 为实现梦想，我的有利条件： ②________________________________ 我的圆梦行动： ③_________________________________ ④________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $