精品解析：安徽省蚌埠市怀远县2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

安徽省蚌埠市怀远县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “上了初中，我就是长大了！”生命馈赠给我们的成长礼物有（ ） ①新的机会和可能 ②新的目标和挑战 ③新的要求和期望 ④挫折与遗憾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的正确认识。 ①②③：中学时代是人生中一个最重要的时期，初中生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，新的要求和期望。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。我们要树立远大理想，珍惜中学时光，才能让自己的青春无悔。①②③符合题意； ④：是体现的中学时代面临的挑战，④说法与题干不符； 故本题选A。 2. 在中学这个新环境里，我们从陌生到熟悉，逐步适应了紧张而有规律的学习生活。在跨越陌生的过程中，我们的正确做法有（ ） ①散开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝” ②沉浸在过去的友谊中，不忘老朋友 ③记住同学的名字，做出友好的表示 ④用善意的微笑面对新同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 ①③④：依据教材知识可知，建立友谊需要开放自己，需要持续的行动；散开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝” ，记住同学的名字，做出友好的表示，用善意的微笑面对新同学，都是有利于建立友谊的方法，故①③④说法正确； ②：沉浸在过去的友谊中，不利于建立友谊，故②说法错误； 故本题选C。 3. “辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》杂志已经湮没，而少年精神常在。”下列对少年的梦想认识正确的是（ ） ①是取得成功的保证 ②应该成为一名作家 ③与个人的人生目标紧密相连，引领人生航向 ④与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是树立人生梦想。 ③④：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，与时代的脉搏紧密相连，③④说法正确； ①：有梦想并不一定会成功，①说法错误； ②：每个人都有自己的梦想，不一定相同，②说法错误； 故本题选D。 4. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ） ①只要努力学习，就可以获得成功    ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念        ④过重的学习压力才能赢 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②③：题干“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”说明学习的重要性。学习能使自己得到发展；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”启示我们要确立终身学习的观念，故②③正确； ①：只要，就，说法绝对，故①错误； ④：我们要有适度的学习压力才能赢，故④错误； 故本题选D。 5. 学习快乐与否，不在于学习的内容，而在于学习的心态，真正的学习，应该是快乐的。以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ） ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②我们通过学习发现自己潜能的时候 ③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查享受学习。 ①②③：依据教材知识，学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候，这些都可以体味到学习带来的快乐，①②③说法正确，符合题意； ④：当我们在学习中遇到难题无法解决的时候，我们感到学习是辛苦的，不符合题意，排除； 故本题选A。 6. 阳阳养成一个好习惯——经常梳理教材中的知识点。以下知识梳理正确的是（ ） ①正确认识学习——学习仅仅局限在学校 ②怎样学会学习——照搬学霸的学习方法 ③如何认识自己——自我评价、他人评价 ④做更好的自己——扬长避短、激发潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、学习的相关知识。 ①：学习不仅仅局限在学校，我们要正确认识学习，①说法错误； ②：我们要学会学习，找到适合自己的学习方法，而不能照搬他人的学习方法，②说法错误； ③：我们可以通过自我评价、他人评价来正确认识自己，③说法正确； ④：做更好的自己，需要做到扬长避短、激发潜能、主动改正缺点，④说法正确； 故本题选D。 7. 2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ） ①拥有着共同的愿景和目标②充满着团队的协同与合作 ③凝聚着成员的才华和智慧④只看重集体的荣誉和利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①：材料中提到敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，这表明他们有着共同的愿景和目标，即致力于敦煌石窟的保护工作，长期坚守在艰苦的环境中，故①符合题意； ②：“团结协作，共同进步”直接体现了团队充满着协同与合作，成员之间相互配合，为实现保护文物的共同目标而努力，故②符合题意； ③：“不断升级完善文物的保护方法、技术”，这需要团队成员发挥各自的专业知识和技能，集思广益，将成员的才华和智慧凝聚起来，从而实现保护技术的创新和改进，故③符合题意； ④：“只看重集体的荣誉和利益”这种说法是错误的，一个优秀的团队在追求集体荣誉和利益的同时，也会关注成员的个人成长和发展，故④说法错误； 故本题选A。 8. 俗话说:玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话启示我们( ) A. 选择友谊要看这个人对自己是否有利 B. 真正的友谊经得起时间的考验 C. 交友要掌握必要的艺术和方法 D. 真正的友谊对人的成长有重要作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友情的力量。 D：题干俗语说明了朋友对一个人的影响很大，真正的友谊对人的成长有重要作用，真挚的友情是人生最宝贵的财富，D符合题意； A：错误，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等； BC：说法正确，但与题干无关； 故本题选D。 9. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 C：分析可知，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这句诗意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。强调了子女行孝要及时，不要等到失去机会才后悔莫及，体现了对孝道的重视和对及时尽孝的呼吁，故C符合题意； A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容无私奉献的精神，故A不符合题意； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了战士们坚定的报国之志和英勇无畏的精神，故B不符合题意； D：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”寓意要想拥有珍贵品质或美好才华需要不断努力和磨练，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 以上对话告诉我们（ ） A. 生命是独特的，要关心身边每一个人 B. 可通过自我评价和他人评价认识自己 C. 要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D. 情绪会相互感染，要用恰当的方式表达 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干对话围绕认识自我的方式展开，未体现生命独特性以及关心他人的内容，故A不符合题意； B：第一位同学关注自身特点、自我反思，属于自我评价；第二位同学倾听他人意见认识自己，属于他人评价，说明我们可通过自我评价和他人评价认识自己，故B符合题意； C：我们要重视他人的意见，但要客观冷静分析，不能完全以他人意见为标尺，不能盲从，故C说法错误； D：题干内容未涉及情绪的相关特点以及情绪表达的内容，故D不符合题意； 11. 建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ） ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 ③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业主动替他完成 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中尽责。 ①：上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分，这是逃避责任和违反纪律的行为，不利于建设美好班集体，故①说法错误； ②：主动请缨代表本班参加学校运动会，是为班级荣誉做贡献，有利于建设美好班集体，故②说法正确； ③：看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶，维护班级环境，有利于建设美好班集体，故③说法正确； ④：看到同桌没写完作业主动替他完成，这不是正确的帮助方式，不利于培养同桌的自主学习能力，也不符合建设美好班集体的要求，故④说法错误； 故本题选C。 12. 在《成长记录手册》中，李佳同学写下了如下自评：“热情主动、乐观开朗是我的优点，欠缺思考是我的缺点。”这说明了李佳同学能够（ ） A. 通过自我评价认识自己 B. 在他人评价中认识自己 C. 从身体特征来认识自己 D. 从生理状况来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查自我评价的相关知识。 A：李佳同学既认识到自己的优点，又认识到自己的缺点，对自己作出了客观的评价，是通过自我评价的方式认识自己，A正确； BCD：都是正确认识自己的方式，但与题意不符； 故本题选A。 13. 下列同学了解自己的做法可取的是（ ） A. 小明的父母是农民,与同学的父母相比，他觉得自己的父母很丢人 B. 小李学习成绩名列前茅,经常瞧不起人 C. 小丽经常观察其他同学的学习及思想表现,与同学取长补短 D. 小龙发现自己的个子比班上其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：小丽经常观察其他同学的学习及思想表现，与同学取长补短，正确认识自己，不断完善自己，故C说法正确； A：小明是虚荣的体现，故A错误； B：小丽是自傲的表现，故B错误； D：小龙没有正确认识自己的生理变化，故D错误； 故本题选C。 14. 2021年10月20日，工人日报，心理学家王薇华认为，“职场和容貌焦虑都是过度关注自己的缺陷，总是无意识地夸张和放大它，从而忽略了自己积极的一面。与其在精修照片里‘长得漂亮’，不如在现实生活中‘活得漂亮。’”作为中学生，如果遇到这样的问题的话，应该（ ） ①要接纳自己的全部，做更好的自己 ②只关注自己的优点，不关注自己的缺点 ③要用乐观的心态、良好的智慧去接纳自己 ④要学会欣赏自己的完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己。 ①③：“总是无意识地夸张和放大它，从而忽略了自己积极的一面”说明我们学会正确自己，要接纳自己的全部，做更好的自己；要用乐观的心态、良好的智慧去接纳自己，故①③正确； ②：我们既要关注自己的优点，又要关注自己的缺点，故排除②； ④：每个人都是不完美的，故排除④； 故本题选B。 15. 有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；有的老师真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明（     ） ①老师没有出错的时候 ②每位老师都有自己的个性 ③每位老师都有自己独特的教学风格 ④尊重每位老师的“不同” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：老师也是普通人，难免会有出错的时候，题干中提到老师“从不掩饰或否认自己的错误”也侧面说明老师会出错，故①说法错误； ②：题干中描述了不同老师不同的性格特点，说明每位老师都有自己的个性，故②说法正确； ③：不同老师有不同的表现方式，体现了每位老师都有自己独特的教学风格，故③说法正确； ④：面对老师的不同，学生应该尊重每位老师的“不同”，接纳不同风格的老师，故④说法正确。 16. 家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（ ） ①听从别人的任何批评 ②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势，树立自信 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我们要理性对待他人评价，不能盲目听从任何批评，故①说法错误； ②：努力发掘潜能有助于不断完善自我，符合题意，故②符合题意； ③：拿自己的不足比别人的长处容易引发自卑，不利于成长，故③说法错误； ④：善于发现优势有利于客观认识自己，树立自信，符合题意，故④符合题意。 17. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。 ①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确； ②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流和理解，理解父母的想法；故②说法正确； ③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误； ④：在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说法正确； 故本题选B。 18. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 B：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是书就像药一样，善于读书可以医治愚笨。这体现了学习能够让人获得知识，充实自己，从而改变命运，点亮生命；故B符合题意； A：“学习没有终点”强调的是学习是一个持续不断的过程；故A不符合题意； C：“在实践中学习”强调学习与实践相结合；故C不符合题意； D：“保持学习兴趣”侧重于强调对学习保持积极的态度；故D不符合题意； 故本题选B。 19. 近日，根据张桂梅真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正在热播。剧中我们被张校长无私奉献的精神感动，也为那些默默耕耘在一线的教师而落泪。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该：（     ） ①不忘师恩，尊重老师②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：尊重老师是中华民族的优良传统，也是学生应有的基本道德修养，故①说法符合题意； ②：新型的师生关系建立在民主平等的基础上，学生应与老师平等相待，坦诚友好，故②说法符合题意； ③：老师辛勤付出，学生应关心老师，理解老师的辛苦与良苦用心，故③说法符合题意； ④：良好的师生关系需要加强沟通，而不是减少沟通，盲目服从也不是正确的交往方式，故④说法错误。 20. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为②—③—①，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本题共5小题：共60分） 21. 进入中学已经有一个多月了,这一个多月以来,欢欢同学用日记记录了自己学习生活中的一些见闻与感悟。阅读欢欢同学记录的内容,回答下列问题。 日记片段一：开学第一周,我们班准备召开一次主题班会。班主任给了我们一个主题“我们为什么要学习?”,同学们积极准备,都希望在第一次主题班会上好好地展示一下自己。我也要好好表现，给同学们留下好印象。 （1）请你为欢欢同学拟一份发言提纲,列出主要观点。（答3点即可） 日记片段二：在班会课上,关于学习,同学们围绕两种观点争论不休：一种是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,另一种是“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”。我认为，这两种观点都是正确的。 （2）请你概括这两种观点告诉我们的道理。 日记片段三：今天在网上看到一则新闻，一位老爷爷已经61岁了,参加了今年的高考。在一众“00后”考生面前,他毫不掩饰自己“读一读全日制大学”的想法。老爷爷真是“活到老，学到老”啊! （3）老爷爷“活到老,学到老”的故事带给我们哪些启示? 【答案】（1）①学习,不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 ③在学习中,我们可以分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人， 服务社会,为幸福生活奠基。 （2）①学习中有快乐,也有辛苦;学习是苦乐交织的,要体味学习的苦与乐。②学会学习需要掌握科学的学习方法。 （3）①学习没有终点,终生都需要学习。②只有不断地学习才能充实自己,适应不断发展的社会。③要珍惜学校学习的机会,努力力学习等。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、体味学习、正确认识学习。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任给了我们一个主题“我们为什么要学习”→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用体味学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟→可链接学习中有辛苦。 关键词②：书山有路巧为径，学海无涯乐作舟→可链接学习中有快乐。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：活到老，学到老→可链接学习没有终点，终生都需要学习；只有不断地学习才能充实自己，适应不断发展的社会；要珍惜学校学习的机会,努力力学习等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 时间是公平的，它不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；但时间也是有偏向的，惜时如金者往往会得到时间的奖励，虚掷光阴者则会徒留惆怅。以下是某中学初一两位新生同学的暑假时间规划与复盘，请你阅读，并回答问题。 时间去哪儿了 （1）请结合材料，运用成长的节拍、走向未来的少年相关知识，谈谈“时间都去哪了”带给你的启示。 （2）时间规划是对初中生的一项要求，说说你在日常生活中是如何有效规划时间的。 （3）请根据以上探究，结合自身经历，放飞青春梦想，做更好的自己，完成下面的倡议书。 倡议书 亲爱的同学们：面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，让我们一起享受成长，享受中学生活。为此，我们全体七年级同学发出如下倡议： ①__________________________________________________; ②__________________________________________________; ③__________________________________________________; ④__________________________________________________ 【答案】（1）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要落实在每一天的具体行动中，不能空想拖延。②要学会合理规划时间，树立正确的学习生活态度，养成自律的习惯，不能虚度光阴。③制定目标要符合自身实际，量力而行，图中的同学预设了预习高中内容等超出初一新生能力的不合理目标，反而难以完成。④要主动改正不良习惯，抵制短视频等不必要的干扰，主动复盘调整自己的行动，才能做更好的自己。 （2）①设定明确目标；②利用日历、时间表等工具制订详细计划；③根据任务的紧急程度和重要性进行优先级排序；④合理安排休息时间,注意劳逸结合；⑤自我反思与调节，定期回顾自己的时间管理情况。 （3）①珍视中学生活的新起点，树立符合自身实际的成长目标，不盲目制定超出能力范围的计划；②培养自律自觉的习惯，主动学习，合理分配时间，抵制虚度光阴的不良行为，认真落实自己的规划；③不断激发自己的潜能，改正拖延、注意力不集中的缺点，在点滴行动中完善自我；④珍视当下，从身边小事做起，努力在日常中提升自己，努力做更好的自己，为青春梦想不懈奋斗。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是梦想、规划初中生活的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合材料里同学空有提升梦想，可知努力是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要落实在每一天的具体行动中，不能空想拖延； 规划贪多，可知学会合理规划时间，树立正确的学习生活态度； 中途被娱乐分心，可知要主动改正不良习惯，抵制短视频等不必要的干扰； 多数目标未完成的问题，可知制定目标要符合自身实际，量力而行， 【小问2详解】 本设问考查的是在日常生活中是如何有效规划时间，属于开放性试题，要求结合初中生日常实际，给出可落地的时间管理方法，符合初一学生的生活学习场景，贴合设问要求即可。 【小问3详解】 本设问考查的是完成倡议书的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 阳光心理社、机器人社、篮球社、合唱社、蔬菜种植社⋯⋯，为响应“双减”政策，助力学生全面发展，怀远县某中学开展了一系列丰富多彩的社团活动。 留言： 我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗? （1）请你运用所学知识，为该同学解答困惑。 晓彤最大的爱好就是看着瓜果蔬菜一天天长大，她觉得这是一件非常具有成就感的事情，也能让她感受生命成长的意义。所以晓彤决定加入蔬菜种植社，与更多志同道合的朋友一起感受种植的快乐。可是加入社团需要父母签字，而晓彤的父母坚决反对，认为她“不务正业”，为此她与父母发生了激烈的争吵。 （2）请你化身“爱的调解师”，帮助晓彤和父母化解烦恼。 【答案】（1）①朋友泄露秘密的行为确实伤害了彼此的信任，我们可以先冷静下来，主动和对方沟通，了解对方泄露秘密的原因：如果对方是无心之失，且主动承认错误，我们可以选择宽容对方，呵护这段友谊；②如果对方是故意泄露、毫无悔改之意，说明这段友谊缺乏尊重和信任，我们可以选择结束这段让自己受伤的友谊，友谊是需要边界和相互尊重的，不能以牺牲自己的合法权益和内心感受为代价强行维持。 （2）①晓彤要先换位思考，理解父母反对是担心参加社团耽误学业，是对自己关心的体现，先平复情绪，不要和父母硬碰硬争吵；②主动和父母心平气和沟通，说明参加种植社的好处：既能放松身心、体会劳动的意义，也能培养自己的实践能力，自己会合理安排时间，平衡好社团活动和日常学习，不会耽误课业；③也可以请老师帮忙向父母说明学校社团活动是“双减”下助力全面发展的安排，打消父母的顾虑，通过互动化解矛盾。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是交友的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对好朋友泄密这件事，可知友谊不是一成不变的。我们要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友作出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，两者都需要勇气，也都需要智慧。 【小问2详解】 本设问考查的是建立和谐的家庭的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对晓彤和父母之间的矛盾，可知要保持冷静和理智，避免情绪化地作出决定或说出伤人的话；试着站在父母的角度思考问题，理解父母行为中蕴含的爱；寻找一个恰当的时机，主动与父母沟通,也可以用书信表达自己的想法，共同商定一个最佳解决方案。 24. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  金秋时节，桂花飘香，转眼间我们已融入新集体之中。在这段时间的相处中，想必同学们内心一定有诸多感触，循循善诱的老师、温暖贴心的同学、充满活力的集体，我们感恩遇见，我们珍惜彼此。在某一次的班会课上，老师设置了一个名为“知心电台”的课堂活动，与同学们一起说说心里话……。 （1）说说你的心里话。请你用几个词为这个班集体画像。 材料二  在这场活动中，老师分享了梁启超的一句话：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 （2）结合上述材料，谈谈集体如何涵养我们的品格。 （3）新的开始新的遇见，请你为构建美好集体贡献自己的智慧。 【答案】（1）充满关怀和友爱、善于合作、充满活力等。 （2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 （3）①自主参与集体建设，根据自身实际情况为集体出谋划策，积极参与集体事务，做集体的主人；②主动维护集体荣誉，自觉遵守集体规则，不做损害集体利益的事；③学会接纳、理解、包容他人，和同伴互帮互助、友好协作，共同营造良好的集体氛围；④从个人实际出发，尽己所能发挥自身所长，为集体贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是用几个词为这个班集体画像，属于开放性试题，贴合美好集体的正向特质，言之有理即可。 【小问2详解】 本设问考查的是集体生活涵养我们的品格的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格能力立，可知集体生活涵养我们的品格。 【小问3详解】 本设问考查的是为构建美好集体贡献自己的智慧，属于开放性试题，从参与建设、遵守规则、友好交往、各尽所能几个贴近学生日常校园生活的角度给出做法即可。 25. 材料一 中学生小林有很多网友，他每天和网友在网上聊天，自己最好的朋友需要他帮忙，他也不理不睬，为此好朋友很是伤心，后来小林意识到自己的错误，想要与朋友和好。 （1）如果你是小林,你觉得应该怎样去呵护自己的这段友谊? 材料二 小林通过微信摇一摇认识了社会人士林奇,小林觉得林奇见多识广,兴趣广泛，对林奇很是崇拜，经常在网上与他聊天，不久后两人相约见面,后来林奇通过各种哄骗手段让小林从家里偷出了2万元供其挥霍。 （2）小林的经历给予我们什么启示? 【答案】（1）①呵护友谊，需要用心关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。 （2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。 ④我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。 ⑤网上交友要遵守道德与法律。 【解析】 【分析】考点考查：如何呵护友谊、慎重结交网友。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查如何呵护友谊，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用慎重结交网友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小林从网上结交网友，被骗2万元→可链接学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省蚌埠市怀远县2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “上了初中，我就是长大了！”生命馈赠给我们的成长礼物有（ ） ①新的机会和可能 ②新的目标和挑战 ③新的要求和期望 ④挫折与遗憾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 2. 在中学这个新环境里，我们从陌生到熟悉，逐步适应了紧张而有规律的学习生活。在跨越陌生的过程中，我们的正确做法有（ ） ①散开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝” ②沉浸在过去的友谊中，不忘老朋友 ③记住同学的名字，做出友好的表示 ④用善意的微笑面对新同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》杂志已经湮没，而少年精神常在。”下列对少年的梦想认识正确的是（ ） ①是取得成功的保证 ②应该成为一名作家 ③与个人的人生目标紧密相连，引领人生航向 ④与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. “一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ） ①只要努力学习，就可以获得成功    ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念        ④过重的学习压力才能赢 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 5. 学习快乐与否，不在于学习的内容，而在于学习的心态，真正的学习，应该是快乐的。以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ） ①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ②我们通过学习发现自己潜能的时候 ③当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 ④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 阳阳养成一个好习惯——经常梳理教材中的知识点。以下知识梳理正确的是（ ） ①正确认识学习——学习仅仅局限在学校 ②怎样学会学习——照搬学霸的学习方法 ③如何认识自己——自我评价、他人评价 ④做更好的自己——扬长避短、激发潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ） ①拥有着共同的愿景和目标②充满着团队的协同与合作 ③凝聚着成员的才华和智慧④只看重集体的荣誉和利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 俗话说:玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话启示我们( ) A. 选择友谊要看这个人对自己是否有利 B. 真正的友谊经得起时间的考验 C. 交友要掌握必要的艺术和方法 D. 真正的友谊对人的成长有重要作用 9. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是（ ） A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 10. 某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。 以上对话告诉我们（ ） A. 生命是独特的，要关心身边每一个人 B. 可通过自我评价和他人评价认识自己 C. 要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D. 情绪会相互感染，要用恰当的方式表达 11. 建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ） ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 ③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业主动替他完成 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 在《成长记录手册》中，李佳同学写下了如下自评：“热情主动、乐观开朗是我的优点，欠缺思考是我的缺点。”这说明了李佳同学能够（ ） A. 通过自我评价认识自己 B. 在他人评价中认识自己 C. 从身体特征来认识自己 D. 从生理状况来认识自己 13. 下列同学了解自己的做法可取的是（ ） A. 小明的父母是农民,与同学的父母相比，他觉得自己的父母很丢人 B. 小李学习成绩名列前茅,经常瞧不起人 C. 小丽经常观察其他同学的学习及思想表现,与同学取长补短 D. 小龙发现自己的个子比班上其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常 14. 2021年10月20日，工人日报，心理学家王薇华认为，“职场和容貌焦虑都是过度关注自己的缺陷，总是无意识地夸张和放大它，从而忽略了自己积极的一面。与其在精修照片里‘长得漂亮’，不如在现实生活中‘活得漂亮。’”作为中学生，如果遇到这样的问题的话，应该（ ） ①要接纳自己的全部，做更好的自己 ②只关注自己的优点，不关注自己的缺点 ③要用乐观的心态、良好的智慧去接纳自己 ④要学会欣赏自己的完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 有的老师幽默风趣、开朗且富有激情；有的老师严谨认真，凡事一丝不苟；有的老师真诚直率，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明（     ） ①老师没有出错的时候 ②每位老师都有自己的个性 ③每位老师都有自己独特的教学风格 ④尊重每位老师的“不同” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（ ） ①听从别人的任何批评 ②努力发掘自己的潜能 ③拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势，树立自信 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 17. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 19. 近日，根据张桂梅真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正在热播。剧中我们被张校长无私奉献的精神感动，也为那些默默耕耘在一线的教师而落泪。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该：（     ） ①不忘师恩，尊重老师②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（ ） ①铸造思想灵魂，群体活力盎然 ②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ②—①—③ D. ②—③—① 二、非选择题（本题共5小题：共60分） 21. 进入中学已经有一个多月了,这一个多月以来,欢欢同学用日记记录了自己学习生活中的一些见闻与感悟。阅读欢欢同学记录的内容,回答下列问题。 日记片段一：开学第一周,我们班准备召开一次主题班会。班主任给了我们一个主题“我们为什么要学习?”,同学们积极准备,都希望在第一次主题班会上好好地展示一下自己。我也要好好表现，给同学们留下好印象。 （1）请你为欢欢同学拟一份发言提纲,列出主要观点。（答3点即可） 日记片段二：在班会课上,关于学习,同学们围绕两种观点争论不休：一种是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,另一种是“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”。我认为，这两种观点都是正确的。 （2）请你概括这两种观点告诉我们的道理。 日记片段三：今天在网上看到一则新闻，一位老爷爷已经61岁了,参加了今年的高考。在一众“00后”考生面前,他毫不掩饰自己“读一读全日制大学”的想法。老爷爷真是“活到老，学到老”啊! （3）老爷爷“活到老,学到老”的故事带给我们哪些启示? 22. 时间是公平的，它不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；但时间也是有偏向的，惜时如金者往往会得到时间的奖励，虚掷光阴者则会徒留惆怅。以下是某中学初一两位新生同学的暑假时间规划与复盘，请你阅读，并回答问题。 时间去哪儿了 （1）请结合材料，运用成长的节拍、走向未来的少年相关知识，谈谈“时间都去哪了”带给你的启示。 （2）时间规划是对初中生的一项要求，说说你在日常生活中是如何有效规划时间的。 （3）请根据以上探究，结合自身经历，放飞青春梦想，做更好的自己，完成下面的倡议书。 倡议书 亲爱的同学们：面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，让我们一起享受成长，享受中学生活。为此，我们全体七年级同学发出如下倡议： ①__________________________________________________; ②__________________________________________________; ③__________________________________________________; ④__________________________________________________ 23. 阳光心理社、机器人社、篮球社、合唱社、蔬菜种植社⋯⋯，为响应“双减”政策，助力学生全面发展，怀远县某中学开展了一系列丰富多彩的社团活动。 留言： 我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗? （1）请你运用所学知识，为该同学解答困惑。 晓彤最大的爱好就是看着瓜果蔬菜一天天长大，她觉得这是一件非常具有成就感的事情，也能让她感受生命成长的意义。所以晓彤决定加入蔬菜种植社，与更多志同道合的朋友一起感受种植的快乐。可是加入社团需要父母签字，而晓彤的父母坚决反对，认为她“不务正业”，为此她与父母发生了激烈的争吵。 （2）请你化身“爱的调解师”，帮助晓彤和父母化解烦恼。 24. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  金秋时节，桂花飘香，转眼间我们已融入新集体之中。在这段时间的相处中，想必同学们内心一定有诸多感触，循循善诱的老师、温暖贴心的同学、充满活力的集体，我们感恩遇见，我们珍惜彼此。在某一次的班会课上，老师设置了一个名为“知心电台”的课堂活动，与同学们一起说说心里话……。 （1）说说你的心里话。请你用几个词为这个班集体画像。 材料二  在这场活动中，老师分享了梁启超的一句话：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 （2）结合上述材料，谈谈集体如何涵养我们的品格。 （3）新的开始新的遇见，请你为构建美好集体贡献自己的智慧。 25. 材料一 中学生小林有很多网友，他每天和网友在网上聊天，自己最好的朋友需要他帮忙，他也不理不睬，为此好朋友很是伤心，后来小林意识到自己的错误，想要与朋友和好。 （1）如果你是小林,你觉得应该怎样去呵护自己的这段友谊? 材料二 小林通过微信摇一摇认识了社会人士林奇,小林觉得林奇见多识广,兴趣广泛，对林奇很是崇拜，经常在网上与他聊天，不久后两人相约见面,后来林奇通过各种哄骗手段让小林从家里偷出了2万元供其挥霍。 （2）小林的经历给予我们什么启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $