精品解析：江苏盐城市东台市第五教育联盟2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏盐城市东台市第五教育联盟2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题(共14小题 共28分) 1. 关于“两个一百年”奋斗目标，下列说法正确的是（ ） ①第一个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国 ②第一个百年奋斗目标已经如期实现 ③第二个百年奋斗目标是全面建成小康社会 ④第二个百年奋斗目标要分两个阶段来安排 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：第一个百年奋斗目标是全面建成小康社会，全面建成社会主义现代化强国是第二个百年奋斗目标，故①说法错误； ②：2021 年我国已宣布如期实现第一个百年奋斗目标，故②说法正确； ③：第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国，全面建成小康社会是第一个百年奋斗目标，故③说法错误； ④：第二个百年奋斗目标分两个阶段来安排，即 2020 年到 2035 年基本实现社会主义现代化，2035 年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，故④说法正确； 2. 家住东台市区的八年级学生小楚说：“在家里，我是父母的孩子；在学校，我是老师的学生；在社区，我是志愿者服务队的一员；在西溪天仙缘景区，我是一名小小讲解员。”这说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 个人可以随意选择自己的社会身份 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小楚在家里、学校、社区、景区等不同社会关系中具有不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故 A 说法符合题意； B：人的身份是由所处的社会关系决定的，具有客观性，个人不能随意选择自己的社会身份，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是身份随社会关系变化而变化，未直接体现人的成长是不断社会化的过程，故 C 说法不符合题意； D：题干强调的是个人身份的多重性，未体现个人努力对社会发展的作用，故 D 说法不符合题意； 3. 八年级学生小志的社会关系如下：他与爷爷是祖孙，与邻居叔叔是邻里，与同班同学是同学。按照建立的基础划分，这三种社会关系依次属于（ ） A. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 B. 业缘关系、地缘关系、血缘关系 C. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：血缘关系是以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系；地缘关系是以空间与地理位置为基础而形成的社会关系；业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。据此，与爷爷是祖孙关系属于血缘关系，与邻居叔叔是邻里关系属于地缘关系，与同班同学是同学关系属于业缘关系，故C说法正确，ABD说法错误。 4. 东台积极推进志愿服务建设，全市注册志愿者人数不断增长。许多中学生利用周末时间参与文明引导、敬老助残、湿地环保宣传等志愿服务活动。下列认识正确的是（ ） ①是践行亲社会行为的表现 ②有利于养成良好的行为习惯 ③会耽误学习时间，得不偿失 ④能获得他人和社会的接纳与认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学生参与志愿服务是关心社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故①说法正确/符合题意； ②：参与志愿服务有利于在实践中锻炼能力，养成良好的行为习惯，故②说法正确/符合题意； ③：合理安排志愿服务时间不会影响学习，反而能促进全面发展，“得不偿失”的观点片面，故③说法错误/不符合题意； ④：服务社会能体现人生价值，获得他人和社会的接纳与认可，故④说法正确/符合题意； 5. 东台大力发展农村电商，依托网络平台，当地西瓜、大米等特色农产品通过直播带货热销，带动大量就业岗位，催生了助农直播、跨境网销等新业态。这说明（ ） A. 网络让我们的日常生活变得更加便利 B. 网络促进了人际交往的时空拓展 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理的方式方法 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要强调网络对经济发展、就业和新业态的推动作用，而非侧重个人日常生活的便利，故A不符合题意； B：题干未涉及人际交往时空拓展的内容，故B不符合题意； C：题干中“农村电商”“直播带货”“催生了新业态”等体现了网络促进了传统行业转型升级，推动了生产经营方式的变革，故C符合题意； D：题干未涉及社会治理方式方法改进的内容，故D不符合题意； 6. 2026年7月，中央网信办部署开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，重点整治诱导未成年人沉迷网络、“网红儿童”、算法推送不良内容等问题。这警示我们青少年（ ） A. 网络信息良莠不齐，要远离网络生活 B. 要提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息 C. 网络无限自由有界，要积极参与网络直播 D. 沉迷网络只会影响学习成绩，不会危害身心健康 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络信息良莠不齐是事实，但网络已成为我们学习和生活的重要工具，我们要合理利用网络，而不是远离网络生活，故A说法错误； B：面对网络中存在的不良信息和诱惑，青少年要提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息，理性参与网络生活，故B符合题意； C：网络自由是有界限的，但针对未成年人网络保护专项行动的背景，重点不在于鼓励参与网络直播，且未成年人参与直播有严格限制，故C不符合题意； D：沉迷网络不仅会影响学习成绩，还会危害身心健康，甚至诱发违法犯罪，故D说法错误。 7. 每逢节假日，东台西溪、黄海森林公园等热门景区都会出现人流高峰。在交警、志愿者和景区工作人员的共同引导下，游客有序游览，景区井然有序。这主要说明（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的唯一保障 B. 社会正常运行只需要交通秩序即可 C. 社会秩序离不开社会规则的维系和保障 D. 维护社会秩序是景区工作人员的事，与游客无关 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会秩序是人民安居乐业的重要保障，但不是“唯一”保障，说法过于绝对，故A说法错误； B：社会正常运行需要多种秩序共同维护，如公共秩序、生产秩序等，不仅仅只需要交通秩序，故B说法错误； C：题干中在交警、志愿者等引导下景区井然有序，体现了社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，故C符合题意； D：维护社会秩序人人有责，不仅限于工作人员，游客也应自觉遵守规则，故D说法错误； 8. 东台市公交车规定：车厢内禁止饮食、外放声音。有的乘客自觉遵守，有的则需要工作人员提醒劝导。下列对自律和他律认识正确的是（ ） ①自律就是严于律己，不断自我反省 ②他律是指监督、提醒、奖惩等外在约束 ③遵守规则只需要自律，不需要他律 ④自律和他律相互补充，共同促进规则遵守 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自律就是严于律己，不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守规则，故①说法正确； ②：他律是指监督、提醒、奖惩等外在约束，帮助人们遵守规则，故②说法正确； ③：遵守规则需要自律和他律相结合，不仅需要自我约束，也需要外在监督，故③说法错误； ④：自律和他律相互补充，共同促进规则遵守，二者缺一不可，故④说法正确。 9. 东台持续推进文明城市创建，在公交车上主动让座、在斑马线前车辆礼让行人、在公共场所轻声细语……这些“东台文明细节”让这座城市更有温度。一位外地游客说：“东台人的礼貌让我感受到了这座城市的善意。”这说明文明有礼（ ） ①是一个人立身处世的前提 ②只关系个人形象，与城市无关 ③能促进社会和谐发展 ④能塑造良好的城市形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：文明有礼是一个人立身处世的前提，有助于赢得他人尊重，故①符合题意； ②：文明有礼不仅关系个人形象，也关乎城市和国家的形象，故②说法错误； ③：文明有礼有助于减少矛盾，增进友善，能促进社会和谐发展，故③符合题意； ④：题干中游客的评价表明个人的文明行为能塑造良好的城市形象，故④符合题意； 10. 东台本土老字号某企业坚持“匠心酿造、诚信经营”，多年如一日坚守品质，即使在原材料涨价时期也不偷工减料，赢得了消费者的信赖。这告诉我们（ ） A. 诚信是企业的无形资产，能赢得客户和持久效益 B. 诚信经营必然会增加成本，导致企业利润下降 C. 只有老字号企业才需要讲诚信 D. 讲诚信就意味着不能追求经济效益 【答案】A 【解析】 【详解】A：诚信是企业的无形资产，材料中企业因诚信经营赢得消费者信赖，体现了诚信能赢得客户和持久效益，故 A 说法符合题意； B：诚信经营虽可能短期增加成本，但能赢得信誉带来长远利润，“必然会导致企业利润下降”说法片面，故 B 说法错误； C：诚信是所有企业都应遵循的经营原则，并非只有老字号企业需要，故 C 说法错误； D：讲诚信与追求经济效益并不矛盾，诚信有助于实现长远经济效益，故 D 说法错误； 11. 东台建成“15分钟养老服务圈”，社区志愿者定期上门为独居老人送餐、陪伴聊天；条子泥、黄海森林志愿者服务队常年守护湿地生态。这些“东台暖心瞬间”体现了友善待人。下列对友善待人认识正确的是（ ） ①友善是社会主义核心价值观的要求 ②友善能传递温情，促进社会和谐 ③友善就是对所有人无条件宽容 ④友善要求我们换位思考、助人为乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：友善是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则之一，故①说法正确； ②：友善能传递美好情感，给人带来温暖，促进人际关系和谐和社会稳定，故②说法正确； ③：友善待人讲究原则，宽容也是有原则的，不是对所有人无条件宽容，故③说法错误； ④：践行友善要求我们在生活中学会换位思考，理解他人，乐于助人，故④说法正确； 12. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。东台多所学校开展了“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法治讲座等形式，让学生感受法律的权威。开展法治教育有利于青少年（ ） ①树立法治观念，敬畏和信仰法律 ②认识到法律只是用来惩罚违法者的 ③树立守法光荣、违法可耻的观念 ④学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：开展法治教育有利于青少年增强法治意识，树立法治观念，敬畏和信仰法律，故①说法符合题意； ②：法律不仅用来惩罚违法者，还保护公民合法权益，规范全体社会成员的行为，“只是”说法片面，故②说法错误； ③：法治教育有助于青少年明辨是非，树立守法光荣、违法可耻的观念，故③说法符合题意； ④：通过法治教育，青少年能学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯，故④说法符合题意； 13. 东台某中学生小王在网上购买了一部手机，收到后发现是翻新机，商家拒绝退货赔偿。小王想通过法律途径维权。下列途径中最正规、最权威的是（ ） A. 与商家协商解决 B. 向消费者协会投诉 C. 向市场监督管理部门举报 D. 向人民法院提起诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】A：与商家协商是维权常用方式，便捷但权威性较低，故 A 不符合题意； B：向消费者协会投诉属于社会调解，不具有司法强制力，故 B 不符合题意； C：向市场监督管理部门举报属于行政维权途径，并非最权威的司法途径，故 C 不符合题意； D：向人民法院提起诉讼是维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是维护权益的最后屏障，故 D 符合题意。 14. 当合法权益受到非法侵害时，我们可以依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。下列对诉讼类型的判断，正确的是（ ） A. 因不服行政机关的处罚提起的诉讼属于刑事诉讼 B. 追究犯罪分子刑事责任的诉讼属于行政诉讼 C. 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三者没有区别 D. 因债务纠纷提起的诉讼属于民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】A：因不服行政机关的处罚提起的诉讼属于行政诉讼，而非刑事诉讼，故 A 说法错误； B：追究犯罪分子刑事责任的诉讼属于刑事诉讼，而非行政诉讼，故 B 说法错误； C：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼在诉讼主体、内容、程序等方面存在区别，故 C 说法错误； D：因债务纠纷提起的诉讼涉及平等主体之间的财产关系，属于民事诉讼，故 D 说法正确； 二、简要分析题(结合材料，运用所学知识对问题进行简要回答，共22分) 15. 阅读材料，回答问题。 故事一 东台市溱东镇某社区，年过七旬的老党员姬根凤，十三年来坚持义务清扫社区公厕，主动为邻里提供便民服务，热心参与社区环境整治。有人问她这么辛苦图什么，她笑着说：“我是党员，能为邻里群众做点力所能及的事，是应该的。” 故事二 东台市某中学八年级学生小萱，平时省吃俭用，把积攒下来的零花钱捐给困境山区孩子。她还号召班上同学组建“阳光爱心小队”，定期前往敬老院陪伴孤寡老人聊天，为老人们表演节目。她说：“帮助别人，快乐自己。” 故事三 东台市条子泥湿地志愿者服务队，常年开展湿地护鸟行动。他们定期在滩涂巡逻，劝阻非法捕捞、伤害候鸟的行为，救助受伤候鸟。在志愿者的守护下，条子泥湿地候鸟种类数量逐年增加，成为远近闻名的“候鸟天堂”。 （1）请概括上述故事中人物身上共同的优秀品质。 （2）请你结合所学知识，谈谈青少年为什么要培养这种优秀品质。 （3）请你选取上述故事中的一个具体行为，说说我们应该如何向他们学习。 【答案】（1）亲社会行为、无私奉献、服务社会、具有强烈的社会责任感。（答出两点即可） （2）①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为；②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；④服务社会能体现人生价值，促进我们的全面发展。 （3）示例：选择姬根凤清扫社区公厕的行为。我们应该：①主动了解社会，关注社会变化发展；②热心帮助他人，积极投身社会实践；③从身边小事做起，如主动打扫教室卫生、帮助同学解决困难、积极参加社区公益活动等。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括故事中人物身上共同的优秀品质，需要对材料内容进行关键词提炼： 义务服务邻里，无偿坚持公益：可知无私奉献； 参与社区、敬老、护鸟志愿：可知服务社会、亲社会行为； 主动承担公益事务：可知具有社会责任感。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年，某城市举办马拉松比赛。赛道旁，市民们热情为选手加油，自觉清理身边垃圾，让外地选手感受到这座城市的文明与温度。 材料二 八年级学生小凡在公交车上主动给老人让座；同学遇到困难时，他热心帮助；同学之间发生矛盾时，他总能换位思考、宽容待人，因此深受同学们的欢迎。 （1）结合材料一，谈谈文明有礼的意义。 （2）结合材料二，谈谈我们应该怎样做到友善待人。 【答案】（1）①文明有礼有利于营造文明祥和的城市氛围，提升城市文明风貌。 ②文明有礼有利于促进社会和谐，拉近人与人之间距离，让外来人员感受到城市的善意与温度。 （2）①学会换位思考，设身处地为他人着想，理解他人难处。 ②学会宽容，求同存异，不过分苛责他人，宽容要有原则。 ③学会关怀他人，心怀善意，尊重理解他人感受。 ④乐于助人，尽己所能帮助他人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查文明有礼，并且要结合材料一，需要对材料内容进行提炼； “市民热情为选手加油，自觉清理垃圾，外地选手感受到这座城市的文明与温度” 可链接文明有礼营造良好城市文明氛围，促进社会和谐。 【小问2详解】 从设问中可知要考查尊重他人、友善待人，并且要结合材料二，需要对材料内容进行提炼； “主动给老人让座，热心帮助同学，换位思考、宽容待人” 可链接换位思考，宽容他人，心怀善意，乐于助人的做法。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 在我们日常出行、游玩的时候，仍然可以看到一些现象：过马路时部分行人无视信号灯随意闯红灯；景区游览的时候少数游客大声喧哗、随手丢弃垃圾；排队办事的时候，个别人员插队抢占位置。这些行为扰乱公共秩序，也影响社会文明风貌。 材料二 法治素养是青少年必备的核心素养。法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。生活处处有法律，我们应当树立法治观念，学会依法办事，逐步成长为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 （1）结合所学知识，谈谈社会生活离不开社会规则，遵守社会规则具有哪些重要价值？ （2）作为新时代的青少年，我们应当怎样做到学会依法办事？ （3）学校准备开展“守规则，讲文明”主题宣传活动，请你书写两条宣传标语，要求语言简洁，贴合中学生校园与社会生活。 【答案】（1）社会规则保障社会秩序的实现，社会正常运行、人民安居乐业都离不开秩序。社会规则明确社会秩序的内容，规范人们行为，调节社会关系。遵守社会规则能够保障每个人的合法权益，营造安全、和谐有序的社会环境。 （2）自觉守法。遵守宪法法律，时常检视自身行为是否符合法律要求。遇事找法。遇到法律问题，学会寻求律师事务所、法律援助中心等法律服务机构帮助。解决问题靠法。权益遭受侵害时，依靠法律途径、运用法律武器维护自身合法权益。 （3）守规则从小做起，让文明伴随青春成长。心中铭记规则，行动践行文明。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查遵守规则的价值，需要结合材料进行关键词提炼； 扰乱公共秩序，也影响社会文明风貌，可知社会规则保障社会秩序的实现；社会规则明确社会秩序的内容；遵守社会规则能够保障每个人的合法权益，营造安全、和谐有序的社会环境。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题要求书写两条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏盐城市东台市第五教育联盟2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题(共14小题 共28分) 1. 关于“两个一百年”奋斗目标，下列说法正确的是（ ） ①第一个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国 ②第一个百年奋斗目标已经如期实现 ③第二个百年奋斗目标是全面建成小康社会 ④第二个百年奋斗目标要分两个阶段来安排 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 家住东台市区的八年级学生小楚说：“在家里，我是父母的孩子；在学校，我是老师的学生；在社区，我是志愿者服务队的一员；在西溪天仙缘景区，我是一名小小讲解员。”这说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 个人可以随意选择自己的社会身份 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 八年级学生小志的社会关系如下：他与爷爷是祖孙，与邻居叔叔是邻里，与同班同学是同学。按照建立的基础划分，这三种社会关系依次属于（ ） A. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 B. 业缘关系、地缘关系、血缘关系 C. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 4. 东台积极推进志愿服务建设，全市注册志愿者人数不断增长。许多中学生利用周末时间参与文明引导、敬老助残、湿地环保宣传等志愿服务活动。下列认识正确的是（ ） ①是践行亲社会行为的表现 ②有利于养成良好的行为习惯 ③会耽误学习时间，得不偿失 ④能获得他人和社会的接纳与认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 东台大力发展农村电商，依托网络平台，当地西瓜、大米等特色农产品通过直播带货热销，带动大量就业岗位，催生了助农直播、跨境网销等新业态。这说明（ ） A. 网络让我们的日常生活变得更加便利 B. 网络促进了人际交往的时空拓展 C. 网络推动了生产方式的深刻变革 D. 网络改进了社会治理的方式方法 6. 2026年7月，中央网信办部署开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，重点整治诱导未成年人沉迷网络、“网红儿童”、算法推送不良内容等问题。这警示我们青少年（ ） A. 网络信息良莠不齐，要远离网络生活 B. 要提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息 C. 网络无限自由有界，要积极参与网络直播 D. 沉迷网络只会影响学习成绩，不会危害身心健康 7. 每逢节假日，东台西溪、黄海森林公园等热门景区都会出现人流高峰。在交警、志愿者和景区工作人员的共同引导下，游客有序游览，景区井然有序。这主要说明（ ） A. 社会秩序是人民安居乐业的唯一保障 B. 社会正常运行只需要交通秩序即可 C. 社会秩序离不开社会规则的维系和保障 D. 维护社会秩序是景区工作人员的事，与游客无关 8. 东台市公交车规定：车厢内禁止饮食、外放声音。有的乘客自觉遵守，有的则需要工作人员提醒劝导。下列对自律和他律认识正确的是（ ） ①自律就是严于律己，不断自我反省 ②他律是指监督、提醒、奖惩等外在约束 ③遵守规则只需要自律，不需要他律 ④自律和他律相互补充，共同促进规则遵守 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 东台持续推进文明城市创建，在公交车上主动让座、在斑马线前车辆礼让行人、在公共场所轻声细语……这些“东台文明细节”让这座城市更有温度。一位外地游客说：“东台人的礼貌让我感受到了这座城市的善意。”这说明文明有礼（ ） ①是一个人立身处世的前提 ②只关系个人形象，与城市无关 ③能促进社会和谐发展 ④能塑造良好的城市形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 东台本土老字号某企业坚持“匠心酿造、诚信经营”，多年如一日坚守品质，即使在原材料涨价时期也不偷工减料，赢得了消费者的信赖。这告诉我们（ ） A. 诚信是企业的无形资产，能赢得客户和持久效益 B. 诚信经营必然会增加成本，导致企业利润下降 C. 只有老字号企业才需要讲诚信 D. 讲诚信就意味着不能追求经济效益 11. 东台建成“15分钟养老服务圈”，社区志愿者定期上门为独居老人送餐、陪伴聊天；条子泥、黄海森林志愿者服务队常年守护湿地生态。这些“东台暖心瞬间”体现了友善待人。下列对友善待人认识正确的是（ ） ①友善是社会主义核心价值观的要求 ②友善能传递温情，促进社会和谐 ③友善就是对所有人无条件宽容 ④友善要求我们换位思考、助人为乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。东台多所学校开展了“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法治讲座等形式，让学生感受法律的权威。开展法治教育有利于青少年（ ） ①树立法治观念，敬畏和信仰法律 ②认识到法律只是用来惩罚违法者的 ③树立守法光荣、违法可耻的观念 ④学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 东台某中学生小王在网上购买了一部手机，收到后发现是翻新机，商家拒绝退货赔偿。小王想通过法律途径维权。下列途径中最正规、最权威的是（ ） A. 与商家协商解决 B. 向消费者协会投诉 C. 向市场监督管理部门举报 D. 向人民法院提起诉讼 14. 当合法权益受到非法侵害时，我们可以依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。下列对诉讼类型的判断，正确的是（ ） A. 因不服行政机关的处罚提起的诉讼属于刑事诉讼 B. 追究犯罪分子刑事责任的诉讼属于行政诉讼 C. 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三者没有区别 D. 因债务纠纷提起的诉讼属于民事诉讼 二、简要分析题(结合材料，运用所学知识对问题进行简要回答，共22分) 15. 阅读材料，回答问题。 故事一 东台市溱东镇某社区，年过七旬的老党员姬根凤，十三年来坚持义务清扫社区公厕，主动为邻里提供便民服务，热心参与社区环境整治。有人问她这么辛苦图什么，她笑着说：“我是党员，能为邻里群众做点力所能及的事，是应该的。” 故事二 东台市某中学八年级学生小萱，平时省吃俭用，把积攒下来的零花钱捐给困境山区孩子。她还号召班上同学组建“阳光爱心小队”，定期前往敬老院陪伴孤寡老人聊天，为老人们表演节目。她说：“帮助别人，快乐自己。” 故事三 东台市条子泥湿地志愿者服务队，常年开展湿地护鸟行动。他们定期在滩涂巡逻，劝阻非法捕捞、伤害候鸟的行为，救助受伤候鸟。在志愿者的守护下，条子泥湿地候鸟种类数量逐年增加，成为远近闻名的“候鸟天堂”。 （1）请概括上述故事中人物身上共同的优秀品质。 （2）请你结合所学知识，谈谈青少年为什么要培养这种优秀品质。 （3）请你选取上述故事中的一个具体行为，说说我们应该如何向他们学习。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年，某城市举办马拉松比赛。赛道旁，市民们热情为选手加油，自觉清理身边垃圾，让外地选手感受到这座城市的文明与温度。 材料二 八年级学生小凡在公交车上主动给老人让座；同学遇到困难时，他热心帮助；同学之间发生矛盾时，他总能换位思考、宽容待人，因此深受同学们的欢迎。 （1）结合材料一，谈谈文明有礼的意义。 （2）结合材料二，谈谈我们应该怎样做到友善待人。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 在我们日常出行、游玩的时候，仍然可以看到一些现象：过马路时部分行人无视信号灯随意闯红灯；景区游览的时候少数游客大声喧哗、随手丢弃垃圾；排队办事的时候，个别人员插队抢占位置。这些行为扰乱公共秩序，也影响社会文明风貌。 材料二 法治素养是青少年必备的核心素养。法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。生活处处有法律，我们应当树立法治观念，学会依法办事，逐步成长为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 （1）结合所学知识，谈谈社会生活离不开社会规则，遵守社会规则具有哪些重要价值？ （2）作为新时代的青少年，我们应当怎样做到学会依法办事？ （3）学校准备开展“守规则，讲文明”主题宣传活动，请你书写两条宣传标语，要求语言简洁，贴合中学生校园与社会生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $