精品解析：江苏宜兴中学等校 2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏宜兴中学等校 2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 满分：100分 考试时间：45分钟 第Ⅰ卷（选择题 共70分） 一、单项选择题：共35题，每小题2分，共70分，每题只有一个选项最符合题意。 1. 电子信息技术的创新和互联网技术的发展，为网络消费提供了根基坚实的载体。目前，网络消费群体不断扩大，人们动动手就可以点餐、购买商品。这主要说明（ ） A. 互联网普及率高 B. 网民规模不断扩大 C. 社会生活不断变化发展 D. 网络消费陷阱多，要注意避免 2. 在某老旧小区改造过程中，政府投入资金翻新道路、加装电梯，居民则主动参与监督施工质量，成立志愿服务队清理楼道杂物，维护公共秩序，改造后的小区面貌焕然一新，邻里关系也更加和谐了。这体现出（ ） A. 人们交往方式日益多元，社会生活充满活力 B. 思想观念更新促进社会生活公共性的发展 C. 社会公共利益需要政府、公众共同维护 D. 职业分工不同的人们在公共空间发挥作用 3. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 走进社会生活，增强综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 参与社会实践，完善社会关系 4. 在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。如图所示，下列理解正确的是（ ） A. 个人的发展可以决定社会的进步 B. 人的身份在不同社会关系中确定 C. 拥有多重身份阻碍个人成长发展 D. 人人都能自由选择自身社会关系 5. “九三阅兵”结束后，北京市委市政府发布“致全市人民和首都各界人士的感谢信”，其中一片段：“公安、消防、公交、环卫等各行各业以平凡的坚守展现了新时代风采；广大志愿者以微笑和服务画出了靓丽风景线；广大市民识大体、顾大局，心系国家大事，以主人翁姿态，充分展现了爱党爱国情怀和昂扬向上的精神风貌”。你对这封感谢信的感悟是（ ） A. 每个人都能成为合格社会成员 B. 社会为人生存发展提供必要条件 C. 社会生活丰富多彩、不断发展 D. 社会的发展离不开每个人的努力 6. 学校带领学生走进社会“大课堂”，开展“背包里的大思政课”实践活动，旨在引导学生（ ） A. 体验各种职业 B. 掌握各种技能 C. 主动了解社会 D. 实现自我超越 7. 列夫·托尔斯泰说：“个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠，不可能生存一样。”由此可知（ ） ①个人离不开社会。社会能离开个人 ②个人的生存和发展离不开社会 ③要培养亲社会行为，积极融入社会 ④人们的社会交往形式更加多样 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 2026年暑期，浙江义乌14岁少年小郝因顶嘴说“大不了去送外卖”，父亲郝杰没有说教，而是带他在三伏天真实体验了20天外卖配送。小郝独立完成所有接单操作、路线规划、收支核算，逐渐学会了精打细算；从遇事慌乱到能自己想办法解决问题；父子关系也从“零交流”到“终于真正认识了彼此”。小郝的这段经历体现了（ ） ①人的社会化需要在真实的社会生活中逐步完成 ②人的社会化只需要家庭和学校的教育和指导 ③在社会生活中，我们学习生活技能、学习行为规范、学习扮演社会角色 ④社会化伴随我们一生，我们需要通过持续不断的学习促进自我发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2026年7月，5.3万余名大学生志愿服务西部计划志愿者陆续奔赴新疆、西藏等27个省区的基层一线，围绕乡村教育、乡村建设、健康乡村、基层社会治理等领域开展1至3年的志愿服务。项目实施23年来，已有64万余名高校毕业生投身西部基层发展。志愿者们“以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会”。这体现了（ ） ①亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 ②亲社会行为只需要在课堂上学习，不需要参与社会实践 ③养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观 ④亲社会行为能够为他人带来温暖，为社会增添正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（ ） ①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识 ③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（ ） A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 积极融入社会、放弃学习 D. 善于人际交往、保持快乐 12. 同学们用一句话概括网络对某一领域的积极影响，其中概括不准确的是（ ） A. 小宇：“网课让山区孩子同步听到名师课程，促进教育公平。” B. 小欣：“直播带货让家乡农产品直达全国，推动生产方式变革。” C. 小泽：“群里转发未经核实的猛料，能快速曝光社会黑暗，是公民权利。” D. 小彤：“在线问诊让偏远地区患者连线专家，便利日常生活。” 13. 仔细观察如图，“有度”要求青少年玩网络游戏要（ ） ①控制时间长度，不可沉溺虚拟空间 ②学会“信息节食”，不断提高媒介素养 ③接受家长监督，服从家长一切安排 ④遵守道德、法律，营造健康网络文化 A. ①②  B. ②③  C. ③④  D. ①④ 14. 2026年，某市交通运输局依托官方线上平台，就城区道路改扩建方案面向广大市民公开征集意见。市民可以通过网页留言、小程序反馈等方式，对道路规划、公交站点设置在线建言献策，相关部门汇总群众建议后优化施工方案，让城市建设更贴合百姓需求。这一事例说明网络（ ） A. 改进了社会治理方式   B. 丰富我们的日常生活 C. 能够消除城市治理难题   D. 推动生产方式的变革 15. 网络谣言一直备受社会关注。下边的漫画启示青少年要（ ） A. 加大对网络自媒体的监管力度 B. 善于利用媒介传播各种信息 C. 学会合理利用网络进行学习 D. 提高辨别网络谣言的能力 16. 课堂上，老师展示了以下一组图片，根据图片内容，推测老师授课的主题是（ ） A. 网络促进人际交往 B. 网络改变世界 C. 网络丰富日常生活 D. 网络推动变革 17. AI技术深度融入了青少年的学习生活，对此，同学们形成以下不同的观点。下列可以作为小连观点论据的有（ ） ①AI能够根据指令快速生成参赛作文 ②AI能针对我们的错题推送变式训练 ③AI能根据学习进度提供个性化辅导 ④AI能让我们不费力思考就得到答案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ③④ 19. 2025年春节期间，针对春节假期交通出行特点，公安部提前研判部署加强调度指导，各地公安交管部门加强重点区域、重点道路疏导管控，严厉查处违法行为，这是因为（ ） A. 社会正常运行需要稳定的秩序 B. 良好的秩序需要人们自觉遵守 C. 有规则就能保证良好社会秩序 D. 社会秩序保障社会规则的实现 20. 电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 21. 为维护清明假期及节前、节后双休日鼋头渚景区周边道路交通安全有序，无锡交警发布通告：从3月8日7时起至4月6日20时止，对鼋头渚周边部分道路实施临时交通限制措施。这启示我们（ ） A. 遵守社会规则是人们行为的底线 B. 井然有序的社会生活离不开规则 C. 违反规则就应该受到法律的制裁 D. 应该主动参与规则的改进和完善 22. 许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝说他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡回答：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”以下对许衡观点评价正确的是（ ） A. 随意摘梨，会受到梨树主人的惩罚 B. 遵守规则需要增强规则意识，心怀敬畏 C. 在口渴难耐的特殊情况下，可以摘梨 D. 此时并无他人，没有约束，可以摘梨 23. 央视记者记录：某外卖员50分钟内送5单，期间闯红灯3次，逆行2次，越双黄线1次，共违规6次。以下措施不能让外卖骑手“慢下来”的是（ ） ①适当减少每单外卖的配送费，不给外卖骑手增加额外的负担 ②制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依 ③外卖平台及时调整和完善一些不合理的规则，承担社会责任 ④落实好缩短骑手平均送餐时限，提升送餐准时率的相关要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 为了适应人口发展新形势，自2025年1月1日起，我国渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明（ ） A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定维护社会规则 25. 中华文化博大精深，许多古语蕴含着深刻的道理，给我们做人做事以有益启迪。以下对古语的认识正确的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人——换位思考 B. 与人善言，暖于布帛——诚实守信 C. 人而无礼，焉以为德——欣赏他人 D. 功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 26. 你从漫画《加了个标签》中能获得的正确认识是（ ） A. 商品只有加贴标签才能增加营销收益 B. 加标签是提升产品质量和品质的途径 C. 企业只有诚信经营才能塑造良好形象 D. 应该提倡节俭美德避免生产高价商品 27. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 28. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而导致病情的加速恶化。“保密性医疗”（ ） ①遵循了伦理原则，维护了患者利益 ②破坏了医生和患者之间的互信关系 ③违背了诚信的要求，应该予以取缔 ④体现了医护人员对诚信智慧的运用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 29. 2026年7月，广东东莞一名小伙凌晨骑行电动车时不慎撞上路边轿车。他找到车主电话后，考虑到凌晨三点不便打扰对方休息，没有拨通电话，而是留在现场静静等候至天亮。清晨车主下楼后，小伙主动道歉并提出赔偿。车主被他的担当打动，决定免除所有赔偿，说:“车刮了能修，人品难得。”这则新闻体现了（ ） ①友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任 ②友善就是对他人的一切过错都无条件包容和原谅 ③友善需要学会体谅和包容他人，不苛求他人 ④友善只需要在陌生人之间践行，不需要在熟悉的人之间践行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 30. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以，青少年应该（ ） ①制定法律法规，打击违法犯罪 ②以法律为行为准则，树立法治观念 ③坚持宪法法律至上，敬畏法律 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 31. 当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是（ ） A. 要办理公证遗嘱---去市法律援助中心 B. 要找人代写文书---去法律服务站咨询 C. 被公司拖欠工资---去律师事务所起诉 D. 家庭贫困但要打官司——去公证处进行公证 32. 卢梭说过:“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（ ） A. 甲同学:我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B. 乙同学:我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C. 丙同学:我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D. 丁同学:我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 33. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（ ） A. 奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 B. 及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C. 坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D. 有勇有谋，见义智为，不做旁观者 34. 当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过诉讼的方式求助。下列图示中“?”处应该填写的正确内容是（ ） A. 行政诉讼 B. 刑事诉讼 C. 民事诉讼 D. 公诉诉讼 35. 临近期末，小李想要一个安静的备考环境，但邻居总在夜晚大声播放音乐，让小李无法复习和安心入睡。面对此烦恼，小李可以采取的合法措施是（ ） A. 上门警告邻居，不要发出任何声响 B. 打电话报警，寻求国家法律帮助 C. 调整自己的作息，适应别人的作息 D. 到人民法院提起行政诉讼 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、非选择题：每小题10分，共30分。 36. 当前，非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题的出现，使信息安全和隐私保护遭遇挑战，影响了社会和谐稳定。小豫认为：“网络对我们青少年没有任何好处，我们应该拒绝使用网络。” 请对小豫的观点进行辨别与分析。 37. 【社会生活共努力】每个市民既是城市文明的建设者，又是城市文明的维护者。建设城市文明需要大家提高道德修养，树立法治观念，共同推动社会文明进步。 【遇见美好】 国庆假期，江西景德镇一位售卖炸鸡排的摊主火爆出圈，他就是凭借热情亲切的服务被网友称为“鸡排哥”的李俊永。十年不涨价，是他对顾客最真诚的承诺。他每天采购新鲜鸡肉，亲手腌制，甚至把食品检验报告贴在摊位前。在预制菜充斥、食品安全令人担忧的今天，他对每一个细节的较真，带给我们的是一份“不掺假的感动”。 （1）请你谈谈“鸡排哥”的流量密码，并说明理由。 【选择美好】 高邮某中学初二学生小红周末走进社会，成为道路上的志愿者。她看见，在邮城早高峰的路口，交警拦住未戴头盔的大叔进行劝诫并罚款50元。她拦住一位高中生，严肃说：“大哥哥，请不要骑九号车。公安部门明确界定九号车为电摩，开车须有驾驶证，你这样的行为已经违反法律了。” （2）请从“提升法治素养”的角度，谈谈小红的言论给你的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏宜兴中学等校 2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 满分：100分 考试时间：45分钟 第Ⅰ卷（选择题 共70分） 一、单项选择题：共35题，每小题2分，共70分，每题只有一个选项最符合题意。 1. 电子信息技术的创新和互联网技术的发展，为网络消费提供了根基坚实的载体。目前，网络消费群体不断扩大，人们动动手就可以点餐、购买商品。这主要说明（ ） A. 互联网普及率高 B. 网民规模不断扩大 C. 社会生活不断变化发展 D. 网络消费陷阱多，要注意避免 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干核心表述的是技术发展催生了网络消费新形态，人们的消费生活变得更加便捷，体现出社会生活在不断发展变化。 C符合题意； ABD：A选项的“互联网普及率高”、B选项的“网民规模扩大”都只是题干里部分细节的片面表述，不是材料整体要说明的核心结论；D选项提到的网络消费陷阱在题干中完全没有涉及，故ABD不符合题意。 2. 在某老旧小区改造过程中，政府投入资金翻新道路、加装电梯，居民则主动参与监督施工质量，成立志愿服务队清理楼道杂物，维护公共秩序，改造后的小区面貌焕然一新，邻里关系也更加和谐了。这体现出（ ） A. 人们交往方式日益多元，社会生活充满活力 B. 思想观念更新促进社会生活公共性的发展 C. 社会公共利益需要政府、公众共同维护 D. 职业分工不同的人们在公共空间发挥作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料主要讲述政府与居民共同改造小区，未体现人们交往方式日益多元，故A不符合题意； B：材料强调的是实际行动而非思想观念的更新，故B不符合题意； C：政府投入资金与居民参与监督、志愿服务，共同改善了小区环境，体现社会公共利益需要政府、公众共同维护，故C符合题意； D：材料中未涉及不同职业分工的人们，仅强调居民整体参与，故D不符合题意。 3. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 走进社会生活，增强综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 参与社会实践，完善社会关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中的活动路线涉及科技、生态、文化体验，未体现遵守社会规则、维护社会秩序的相关内容，故A说法不符合题意； B：“行走的思政课”带领学生走进科技馆、绿博园、历史博物院，体验科技魅力、绿色发展、文化内涵，有助于学生走进社会生活，增强综合素养，故B说法符合题意； C：本次活动是体验本地的科技、生态、文化资源，未涉及世界巨变的相关内容，故C说法不符合题意； D：本次活动的目的是提升学生的综合素养，未体现完善社会关系的相关内容，故D说法不符合题意； 4. 在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。如图所示，下列理解正确的是（ ） A. 个人的发展可以决定社会的进步 B. 人的身份在不同社会关系中确定 C. 拥有多重身份阻碍个人成长发展 D. 人人都能自由选择自身社会关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人发展不能决定社会进步，社会发展由多种因素共同推动，故 A 说法错误； B：人的身份在不同社会关系中确定，图里 “我” 和老师、妈妈、同学等不同人形成不同社会关系，拥有不同身份，故 B 符合题意； C：多重身份有利于我们全面发展自己，并不会阻碍个人成长发展，故 C 说法错误； D：社会关系有些是先天自带的，不能自由选择，故 D 说法错误。 5. “九三阅兵”结束后，北京市委市政府发布“致全市人民和首都各界人士的感谢信”，其中一片段：“公安、消防、公交、环卫等各行各业以平凡的坚守展现了新时代风采；广大志愿者以微笑和服务画出了靓丽风景线；广大市民识大体、顾大局，心系国家大事，以主人翁姿态，充分展现了爱党爱国情怀和昂扬向上的精神风貌”。你对这封感谢信的感悟是（ ） A. 每个人都能成为合格社会成员 B. 社会为人生存发展提供必要条件 C. 社会生活丰富多彩、不断发展 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调不同群体对社会发展的贡献，但“每个人都能成为合格社会成员”说法过于绝对（如未成年人需逐步社会化），且未体现题干中“群体努力推动社会进步”的核心，故A说法错误； B：“社会为人生存发展提供必要条件”强调社会对个人的作用，而题干描述的是个人（公安、志愿者、市民等）对社会发展的贡献，故B不符合题意； C：“社会生活丰富多彩、不断发展”描述社会特征，与题干中“个人通过行动推动社会进步”的主旨无关，故C不符合题意； D：题干列举公安、志愿者、市民等群体以不同方式为国家活动贡献力量，直接体现“社会的发展离不开每个人的努力”，故D符合题意； 故本题选D。 6. 学校带领学生走进社会“大课堂”，开展“背包里的大思政课”实践活动，旨在引导学生（ ） A. 体验各种职业 B. 掌握各种技能 C. 主动了解社会 D. 实现自我超越 【答案】C 【解析】 【详解】C：走进社会“大课堂”开展实践活动，有利于引导学生主动了解社会、融入社会，培养亲社会行为，故 C 符合题意； A：学校开展社会实践活动的主要目的并非让学生体验各种职业，故 A 不符合题意； B：实践活动旨在提升综合素质，而非单纯掌握各种技能，故 B 不符合题意； D：实现自我超越是个人成长的长远目标，不是该实践活动的直接导向，故 D 不符合题意。 7. 列夫·托尔斯泰说：“个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠，不可能生存一样。”由此可知（ ） ①个人离不开社会。社会能离开个人 ②个人的生存和发展离不开社会 ③要培养亲社会行为，积极融入社会 ④人们的社会交往形式更加多样 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：个人离不开社会，社会也离不开个人，“社会能离开个人” 说法错误，故①不符合题意； ②：个人的生存和发展离不开社会，与名言主旨一致，故②符合题意； ③：个人不能脱离社会，启示我们要培养亲社会行为，积极融入社会，故③符合题意； ④：题干没有涉及社会交往形式多样化，故④不符合题意。 8. 2026年暑期，浙江义乌14岁少年小郝因顶嘴说“大不了去送外卖”，父亲郝杰没有说教，而是带他在三伏天真实体验了20天外卖配送。小郝独立完成所有接单操作、路线规划、收支核算，逐渐学会了精打细算；从遇事慌乱到能自己想办法解决问题；父子关系也从“零交流”到“终于真正认识了彼此”。小郝的这段经历体现了（ ） ①人的社会化需要在真实的社会生活中逐步完成 ②人的社会化只需要家庭和学校的教育和指导 ③在社会生活中，我们学习生活技能、学习行为规范、学习扮演社会角色 ④社会化伴随我们一生，我们需要通过持续不断的学习促进自我发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小郝通过真实体验外卖配送获得成长，说明人的社会化需要在真实的社会生活中逐步完成，故①说法符合题意； ②：人的社会化途径多样，不仅需要家庭和学校的教育，还需要社会实践等，“只需要”说法太绝对，故②说法错误； ③：小郝学会了精打细算、解决问题等，体现了在社会生活中学习生活技能、行为规范和扮演社会角色，故③说法符合题意； ④：社会化是终身的过程，通过体验学习促进自我发展，符合社会化的特点，故④说法符合题意； 9. 2026年7月，5.3万余名大学生志愿服务西部计划志愿者陆续奔赴新疆、西藏等27个省区的基层一线，围绕乡村教育、乡村建设、健康乡村、基层社会治理等领域开展1至3年的志愿服务。项目实施23年来，已有64万余名高校毕业生投身西部基层发展。志愿者们“以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会”。这体现了（ ） ①亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 ②亲社会行为只需要在课堂上学习，不需要参与社会实践 ③养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观 ④亲社会行为能够为他人带来温暖，为社会增添正能量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：大学生志愿者奔赴基层一线服务社会，符合社会道德要求，有益于他人和社会，属于亲社会行为，故①说法正确； ②：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，不仅需要课堂学习，更需要积极参与社会实践，故②说法错误； ③：养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，故③说法正确； ④：志愿者们以聪明才智贡献国家，服务社会，能够为他人带来温暖，为社会增添正能量，故④说法正确； 10. 连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（ ） ①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识 ③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为、坚持绿色发展道路。 ①：青少年参与“垃圾分类小课堂”活动，服务社会、奉献社会，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：向居民普及垃圾分类知识，能增强社区居民环保意识，引导居民践行环保行动，故②符合题意； ③④：该活动围绕垃圾分类展开，与提高青少年的媒介素养、促进社区居民和睦相处无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 11. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（ ） A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 积极融入社会、放弃学习 D. 善于人际交往、保持快乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的要求的相关知识。 A：古文的意思是那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。这启示我们要养成亲社会行为，关注社会发展，积极帮助他人，亲近社会，故A符合题意； B：选项强调独立思考，与题干强调的群体互助无关，故B不符合题意； C：应努力学习，不能放弃学习，故C说法错误； D：选项虽提到人际交往，但未直接体现互助的核心，且“保持快乐”仅为结果而非启示，故D不符合题意。 故本题选A。 12. 同学们用一句话概括网络对某一领域的积极影响，其中概括不准确的是（ ） A. 小宇：“网课让山区孩子同步听到名师课程，促进教育公平。” B. 小欣：“直播带货让家乡农产品直达全国，推动生产方式变革。” C. 小泽：“群里转发未经核实的猛料，能快速曝光社会黑暗，是公民权利。” D. 小彤：“在线问诊让偏远地区患者连线专家，便利日常生活。” 【答案】C 【解析】 【详解】A：网课借助网络打破了地域限制，让山区孩子也能获取优质的名师教育资源，能够缩小教育资源的地域差距，可以促进教育公平，故A说法正确； B：直播带货依托网络拓宽了农产品的销售渠道，让产地和消费者直接对接，能够倒逼农业生产端调整生产模式、适配市场需求，推动生产方式变革，故B说法正确； C：转发未经核实的信息属于传播谣言的行为，不符合网络生活的基本准则，不属于合法的公民权利，故C说法错误。 D：在线问诊依托网络打通了医疗资源的地域壁垒，让偏远地区的患者无需长途奔波就能对接优质医疗资源，极大便利了群众的日常生活，故D说法正确。 13. 仔细观察如图，“有度”要求青少年玩网络游戏要（ ） ①控制时间长度，不可沉溺虚拟空间 ②学会“信息节食”，不断提高媒介素养 ③接受家长监督，服从家长一切安排 ④遵守道德、法律，营造健康网络文化 A. ①②  B. ②③  C. ③④  D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：控制时间长度，不可沉溺虚拟空间，“有度” 就是要适度上网，合理控制游戏时长，不沉迷网络，符合题意，故①说法正确。 ②：学会 “信息节食”，不断提高媒介素养，玩网络游戏做到有度，需要学会信息节食，理性使用网络，提升媒介素养，符合题意，故②说法正确。 ③：接受家长监督，服从家长一切安排，“一切安排” 属于绝对化表述，我们可以听取家长合理建议，不是无条件服从所有安排，故③说法错误。 ④：遵守道德、法律，营造健康网络文化，题干侧重 “有度” 也就是控制时间、理性娱乐，本句侧重网络交往的规则，和 “有度” 的主旨不匹配，故④不符合题意。 14. 2026年，某市交通运输局依托官方线上平台，就城区道路改扩建方案面向广大市民公开征集意见。市民可以通过网页留言、小程序反馈等方式，对道路规划、公交站点设置在线建言献策，相关部门汇总群众建议后优化施工方案，让城市建设更贴合百姓需求。这一事例说明网络（ ） A. 改进了社会治理方式   B. 丰富我们的日常生活 C. 能够消除城市治理难题   D. 推动生产方式的变革 【答案】A 【解析】 【详解】A：改进了社会治理方式，材料中交通部门依托线上平台征集市民意见，借助网络吸纳民意、优化建设方案，体现网络促进民主政治进步，改进社会治理方式，符合题意，故 A 说法正确。 B：丰富我们的日常生活，题干材料侧重政府借助网络开展城市治理，没有体现丰富个人日常生活，与题意无关，故 B 说法错误。 C：能够消除城市治理难题，“消除” 一词属于绝对化表述，网络有助于缓解治理难题，但无法消除，故 C 说法错误。 D：推动生产方式的变革，题干讲的是城市规划、社会治理，没有涉及生产方式变革，与题意无关，故 D 说法错误。 15. 网络谣言一直备受社会关注。下边的漫画启示青少年要（ ） A. 加大对网络自媒体的监管力度 B. 善于利用媒介传播各种信息 C. 学会合理利用网络进行学习 D. 提高辨别网络谣言的能力 【答案】D 【解析】 【详解】A：加大监管力度是政府相关部门的职责，不是对青少年的启示，故 A 不符合题意； B：我们要传播真实、合法的信息，不能传播各种信息，故 B 不符合题意； C：漫画主旨是抵制网络谣言，没有体现利用网络学习，故 C 不符合题意； D：漫画体现国家整治造谣传谣账号，启示青少年要提高辨别网络谣言的能力，自觉抵制谣言，故 D 符合题意。 16. 课堂上，老师展示了以下一组图片，根据图片内容，推测老师授课的主题是（ ） A. 网络促进人际交往 B. 网络改变世界 C. 网络丰富日常生活 D. 网络推动变革 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络促进人际交往仅能对应第一幅图“地球村”的内容，无法涵盖网络购物、互联网+农业、网络问政的内容，表述片面，故A不符合题意。 B：四幅图分别体现了网络对人际交往、日常消费、农业经济发展、民主政治建设的积极作用，共同体现了网络从日常生活到社会发展多方面改变了世界，涵盖全部图片内容，故B符合题意。 C：网络丰富日常生活仅能对应地球村、网络购物的内容，无法体现网络对经济、政治领域的作用，表述片面，故C不符合题意。 D：网络推动变革表述笼统，且无法覆盖网络对日常人际交往、消费等生活层面的影响，不能全面概括图片内容，故D不符合题意。 17. AI技术深度融入了青少年的学习生活，对此，同学们形成以下不同的观点。下列可以作为小连观点论据的有（ ） ①AI能够根据指令快速生成参赛作文 ②AI能针对我们的错题推送变式训练 ③AI能根据学习进度提供个性化辅导 ④AI能让我们不费力思考就得到答案 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：用AI直接生成参赛作文属于不当使用AI的行为，不利于自身写作能力提升，不能体现提高学习效率，故①不符合题意； ②：AI针对错题推送变式训练，能够帮助学生针对性巩固薄弱知识点，有效提高学习效率，故②符合题意； ③：AI根据学习进度提供个性化辅导，适配学生自身学习情况，有利于提升学习效率，故③符合题意； ④：不费力思考就直接得到答案会削弱自身独立思考能力，不利于学习进步，无法支撑小连的观点，故④不符合题意； 18. 探索运用经济手段强化“自媒体”监管，对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的“自媒体”，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A. ②③ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：作为网络参与者，提升媒介素养并能理性利用网络是基本要求，故①符合题意； ②：恪守道德底线与法律红线，积极传播正能量有利于构建良好网络生态，故②符合题意； ③：自由是有界限的，言论自由必须在法律允许范围内行使，“随意”发言不可取，故③说法错误； ④：打击违法犯罪是相关国家机关的职权，公民个人没有执法权，故④说法错误； 19. 2025年春节期间，针对春节假期交通出行特点，公安部提前研判部署加强调度指导，各地公安交管部门加强重点区域、重点道路疏导管控，严厉查处违法行为，这是因为（ ） A. 社会正常运行需要稳定的秩序 B. 良好的秩序需要人们自觉遵守 C. 有规则就能保证良好社会秩序 D. 社会秩序保障社会规则的实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 A：公安部加强交通管控、严查违法行为等措施的目的是为了维护社会秩序，社会正常运行需要稳定的秩序，交通秩序良好才能保障社会运转顺畅，A符合题意； B：良好的秩序需要人们自觉遵守是做法，不属于原因，B不符合题意； C：有规则，还需要遵守规则，C错误； D：社会规则保障社会秩序的实现，D错误； 故本题选A。 20. 电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是（ ） A. 青少年需守公德 B. 参与公共生活不必受约束 C. 青少年只需他律 D. 必要的约束也是一种保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由和法治的关系。 D：根据所学，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；法治是自由的保 障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害，法治既规范自由又保障自由。据此，“驾驶电动自行车必须年满16周岁”，体现了必要的约束也是一种保护，故D说法正确； A：题文中体现的是法律的约束，不是守公德，故A说法错误； B：参与公共生活必须遵守法律法规，不是不必受约束，故B说法错误； C：青少年既需要他律，也需要自律，故C说法错误； 故本题选D。 21. 为维护清明假期及节前、节后双休日鼋头渚景区周边道路交通安全有序，无锡交警发布通告：从3月8日7时起至4月6日20时止，对鼋头渚周边部分道路实施临时交通限制措施。这启示我们（ ） A. 遵守社会规则是人们行为的底线 B. 井然有序的社会生活离不开规则 C. 违反规则就应该受到法律的制裁 D. 应该主动参与规则的改进和完善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：不违法是人们行为的底线，故A说法错误； B：交警通过临时规则维护交通秩序，说明社会秩序需要规则保障，故B符合题意； C：违反规则可能面临处罚，但“法律制裁”仅适用于违法行为，交通限制违规不一定是违法，故C说法错误； D：题目强调遵守规则而非改进规则，故D不符合题意； 故本题选B。 22. 许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝说他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡回答：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”以下对许衡观点评价正确的是（ ） A. 随意摘梨，会受到梨树主人的惩罚 B. 遵守规则需要增强规则意识，心怀敬畏 C. 在口渴难耐的特殊情况下，可以摘梨 D. 此时并无他人，没有约束，可以摘梨 【答案】B 【解析】 【详解】B：许衡说“梨无主人，难道我心中也无主吗”，体现了他即便在没有外在他人监督、看似没有规则约束的情境下，也能守住内心的准则，自觉不随意拿取不属于自己的东西，这正说明遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，增强自身的规则意识。 B符合题意； A：故事背景是乱世梨树看似无主，且许衡的核心观点不是怕受主人惩罚，而是坚守内心准则，A不符合题意。 C：哪怕口渴的特殊情况，也不能突破不侵占他人财物的规则底线，该说法是对规则的错误变通。C错误。 D：遵守规则需要做到自律，即便没有他人监督，也应该自觉遵守规则，不能因为没人约束就做出不符合规则的行为。D错误。 23. 央视记者记录：某外卖员50分钟内送5单，期间闯红灯3次，逆行2次，越双黄线1次，共违规6次。以下措施不能让外卖骑手“慢下来”的是（ ） ①适当减少每单外卖的配送费，不给外卖骑手增加额外的负担 ②制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依 ③外卖平台及时调整和完善一些不合理的规则，承担社会责任 ④落实好缩短骑手平均送餐时限，提升送餐准时率的相关要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①：减少配送费可能导致骑手为维持收入接更多订单，反而增加赶时间风险，故①说法错误； ②：制定并完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依，维护了外卖骑手的权益，可以让外卖骑手“慢下来”，故②说法正确； ③：完善法律法规可规范行业行为，约束平台不合理制度，故③说法正确； ④：缩短骑手平均送餐时限，提升送餐准时率会增加违规现象，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 24. 为了适应人口发展新形势，自2025年1月1日起，我国渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明（ ） A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定维护社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要体现规则随社会发展而调整，未涉及个人遵守规则时的自律表现，故 A 不符合题意； B：我国根据人口发展新形势调整法定退休年龄，说明规则需要随社会变化而改进，并非固定不变，故 B 符合题意； C：题干侧重说明规则需要调整完善，未体现个人内心对规则的敬畏情感，故 C 不符合题意； D：材料强调的是规则的改进与调整，而非强调对现有规则的坚定维护，故 D 不符合题意。 25. 中华文化博大精深，许多古语蕴含着深刻的道理，给我们做人做事以有益启迪。以下对古语的认识正确的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人——换位思考 B. 与人善言，暖于布帛——诚实守信 C. 人而无礼，焉以为德——欣赏他人 D. 功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化古语与道德品质的对应关系。 A：“己所不欲，勿施于人”强调自己不喜欢的不要强加于人，体现换位思考，故A说法符合题意； B：“与人善言，暖于布帛”强调言语友善的重要性，对应文明有礼，而非诚实守信，故B说法错误； C：“人而无礼，焉以为德”强调礼貌是品德的基础，对应文明有礼，而非欣赏他人，故C说法错误； D：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与文明有礼无关，故D说法错误； 故本题选A。 26. 你从漫画《加了个标签》中能获得的正确认识是（ ） A. 商品只有加贴标签才能增加营销收益 B. 加标签是提升产品质量和品质的途径 C. 企业只有诚信经营才能塑造良好形象 D. 应该提倡节俭美德避免生产高价商品 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 C：依据题文，都是同样的水产品，加上标签后，价格前后发生了巨大变化，侧面反映出企业存在弄虚作假的行为，这不利于企业的长久经营，因此，漫画想要告诉我们企业只有诚信经营才能塑造良好形象，故C说法正确； A：商品可以通过多种正确方式增加营销收益，并不是只有加贴标签，故A说法错误； B：加标签本质上无法改变产品质量和品质，况且加标签是提升产品质量和品质的途径与题文主旨相悖，故B说法错误； D：商品的价格是由其价值决定的，避免生产高价商品不现实，故D说法错误； 故本题选C。 27. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意； ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意； 故本题选B。 28. 一般而言，医生需如实告知患者病情，但在癌症治疗领域，却存在着“保密性医疗”，即不告知患者病情，而先告知患者家属。这是为了避免心理承受能力差的患者对治疗失去信心，进而导致病情的加速恶化。“保密性医疗”（ ） ①遵循了伦理原则，维护了患者利益 ②破坏了医生和患者之间的互信关系 ③违背了诚信的要求，应该予以取缔 ④体现了医护人员对诚信智慧的运用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：保密性医疗的出发点是为了保护患者心理状态，避免其因绝望放弃治疗，符合医疗伦理且维护了患者利益，故①说法正确； ②：医生此举是出于善意而非恶意欺骗，目的是为了更好地进行治疗，并未破坏医患之间的互信关系，故②说法错误； ③：这是在特定情境下对诚信原则的灵活运用，并非违背诚信要求，不应简单予以取缔，故③说法错误； ④：医护人员结合实际情况权衡利弊选择保密，体现了在具体情境中运用诚信的智慧，故④说法正确； 29. 2026年7月，广东东莞一名小伙凌晨骑行电动车时不慎撞上路边轿车。他找到车主电话后，考虑到凌晨三点不便打扰对方休息，没有拨通电话，而是留在现场静静等候至天亮。清晨车主下楼后，小伙主动道歉并提出赔偿。车主被他的担当打动，决定免除所有赔偿，说:“车刮了能修，人品难得。”这则新闻体现了（ ） ①友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任 ②友善就是对他人的一切过错都无条件包容和原谅 ③友善需要学会体谅和包容他人，不苛求他人 ④友善只需要在陌生人之间践行，不需要在熟悉的人之间践行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：车主被小伙的担当打动而免除赔偿，体现了友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，故①说法符合题意； ②：友善是有原则的，并不是对他人的一切过错都无条件包容和原谅，故②说法错误； ③：车主被小伙主动担责的担当打动，决定免除赔偿，体现了友善需要学会体谅和包容他人，不苛求他人，故③说法符合题意； ④：友善是社会主义核心价值观个人层面的价值准则，需要在人与人之间普遍践行，不仅限于陌生人之间，故④说法错误。 30. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以，青少年应该（ ） ①制定法律法规，打击违法犯罪 ②以法律为行为准则，树立法治观念 ③坚持宪法法律至上，敬畏法律 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②③④：根据所学知识，作为法治中国建设的受益者，青少年应该以法律为行为准则，树立法治观念；坚持宪法法律至上，敬畏法律；养成尊法学法守法用法的习惯，故②③④符合题意； ①：制定法律法规，打击违法犯罪不属于青少年的角度，①不符合题意。 31. 当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是（ ） A. 要办理公证遗嘱---去市法律援助中心 B. 要找人代写文书---去法律服务站咨询 C. 被公司拖欠工资---去律师事务所起诉 D. 家庭贫困但要打官司——去公证处进行公证 【答案】B 【解析】 【详解】A：办理公证遗嘱对应的机构是公证处，法律援助中心的职能是为经济困难的当事人提供免费的法律服务，不办理公证业务，故A说法错误； B：基层法律服务站可以为群众提供代写法律文书、日常法律咨询等基础法律服务，对应关系正确，故B符合题意； C：律师事务所可以提供律师代理服务，但起诉需要到人民法院办理，律师事务所本身没有起诉的职能，故C说法错误； D：家庭贫困需要打官司、无力承担相关费用时，应该向法律援助中心申请法律援助，公证处的职能是对民事法律行为等事项的合法性、真实性予以公证，不提供诉讼帮扶服务，故D说法错误。 32. 卢梭说过:“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（ ） A. 甲同学:我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B. 乙同学:我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C. 丙同学:我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D. 丁同学:我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 【答案】D 【解析】 【详解】A：甲同学因害怕制裁而守法，属于被动服从，未体现法律铭刻在心里，故 A 不符合题意； B：乙同学仅因法律规定而守法，缺乏内在认同，未体现内心信仰，故 B 不符合题意； C：丙同学因怕麻烦而守法，是基于利害考量，并非源于对法律的尊崇，故 C 不符合题意； D：丁同学因认同和信仰法律而自觉守法，体现了法律内化于心，与名言主旨一致，故 D 符合题意； 33. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，以下做法不可取的是（ ） A. 奋起反抗，以暴制暴，不做受害者 B. 及时报告，寻求帮助，不做沉默者 C. 坚定立场，维护正义，不做欺凌者 D. 有勇有谋，见义智为，不做旁观者 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事、守护正义。 A：奋起反抗、以暴制暴可能激化矛盾，导致更严重的伤害或触犯法律，是不可取的做法，故A说法错误； B：及时报告老师或家长，寻求帮助是保护自己、制止欺凌的有效途径，故B说法正确； C：坚定立场不参与欺凌行为，维护正义，符合正确价值观，故C说法正确； D：作为旁观者，在保障自身安全的前提下智慧干预（如求助、报警），是值得提倡的做法，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 34. 当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过诉讼的方式求助。下列图示中“?”处应该填写的正确内容是（ ） A. 行政诉讼 B. 刑事诉讼 C. 民事诉讼 D. 公诉诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】A：行政诉讼是公民、法人或其他组织认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯自身合法权益时，依法向人民法院提起的诉讼，俗称“民告官”，本题中村民起诉作为行政机关的镇政府未履行法定职责，属于行政诉讼范畴，故A符合题意； B：刑事诉讼是针对涉嫌刑事犯罪的行为，解决被告人是否有罪、应受何种刑罚的诉讼活动，本题场景不涉及刑事犯罪追责，故B不符合题意； C：民事诉讼是平等民事主体之间因人身、财产权益产生纠纷提起的诉讼，本案中被告是行使行政职权的镇政府，与原告村民并非平等民事主体关系，故C不符合题意； D：我国法定诉讼类型仅为行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼三类，不存在“公诉诉讼”这一独立诉讼类型，公诉是刑事诉讼中检察机关代表国家对犯罪嫌疑人提起诉讼的形式，并非独立诉讼类别，故D说法错误。 35. 临近期末，小李想要一个安静的备考环境，但邻居总在夜晚大声播放音乐，让小李无法复习和安心入睡。面对此烦恼，小李可以采取的合法措施是（ ） A. 上门警告邻居，不要发出任何声响 B. 打电话报警，寻求国家法律帮助 C. 调整自己的作息，适应别人的作息 D. 到人民法院提起行政诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】A：“上门警告要求邻居完全不能发出任何声响”的做法既不理性，也超出了合法边界，公民行使权利时不能损害他人的正当合法权益，要求邻居完全无声是不合理的过度主张，A错误； B：邻居夜晚大声放音乐的行为属于干扰他人正常生活的违反治安管理的行为，小李报警求助是通过合法途径维护自身正当权益的正确做法，B说法正确； C：一味妥协调整自己作息、纵容他人侵害自身合法权益，不是维护自身合法权利的合理合法措施，C错误； D：行政诉讼是公民起诉行政机关（政府部门）行政行为违法的诉讼，本题中邻里纠纷属于民事范畴，不适用行政诉讼，D错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共30分） 二、非选择题：每小题10分，共30分。 36. 当前，非法收集、滥用、泄露、买卖个人信息等问题的出现，使信息安全和隐私保护遭遇挑战，影响了社会和谐稳定。小豫认为：“网络对我们青少年没有任何好处，我们应该拒绝使用网络。” 请对小豫的观点进行辨别与分析。 【答案】小豫的观点是错误的，他没有认识到网络的积极作用。 （1）网络时代，信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的，不良的信息，有的人利用网络歪曲事实甚至制造谣言，有的人利用网络实施诈骗，发布危害社会稳定的信息 （2）但是我们应辩证的看待网络的作用，网络有弊也有利。网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制；网络改变了我们的生活方式，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络推动了生产方式的变革，改进了社会治理方式。 （3）网络深刻改变了我们的生活，我们要学会理性参与网络生活，不能一味的拒绝网络，要提升媒介素养，学会“信息节食”，面对丰富的网络信息我们要提高信息保护意识，学会辨析网络信息，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络对我们青少年没有任何好处，我们应该拒绝使用网络。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网络时代，信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的，不良的信息，有的人利用网络歪曲事实甚至制造谣言，有的人利用网络实施诈骗，发布危害社会稳定的信息。 论据②：但是我们应辩证的看待网络的作用，网络有弊也有利+网络的积极作用。 论据③：我们要学会理性参与网络生活，不能一味的拒绝网络，要提升媒介素养，学会“信息节食”，面对丰富的网络信息我们要提高信息保护意识，学会辨析网络信息，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 37. 【社会生活共努力】每个市民既是城市文明的建设者，又是城市文明的维护者。建设城市文明需要大家提高道德修养，树立法治观念，共同推动社会文明进步。 【遇见美好】 国庆假期，江西景德镇一位售卖炸鸡排的摊主火爆出圈，他就是凭借热情亲切的服务被网友称为“鸡排哥”的李俊永。十年不涨价，是他对顾客最真诚的承诺。他每天采购新鲜鸡肉，亲手腌制，甚至把食品检验报告贴在摊位前。在预制菜充斥、食品安全令人担忧的今天，他对每一个细节的较真，带给我们的是一份“不掺假的感动”。 （1）请你谈谈“鸡排哥”的流量密码，并说明理由。 【选择美好】 高邮某中学初二学生小红周末走进社会，成为道路上的志愿者。她看见，在邮城早高峰的路口，交警拦住未戴头盔的大叔进行劝诫并罚款50元。她拦住一位高中生，严肃说：“大哥哥，请不要骑九号车。公安部门明确界定九号车为电摩，开车须有驾驶证，你这样的行为已经违反法律了。” （2）请从“提升法治素养”的角度，谈谈小红的言论给你的启示。 【答案】（1）密码：诚信。理由：①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明。③诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。 （2）树立法治观念：①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻的观念；学会依法办事：①自觉守法。②遇事找法。③解决问题靠法。或在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【小问1详解】 第1小问：从设问中可知要考查诚信的认识，需要对材料内容进行关键词提炼： 十年不涨价，是他对顾客最真诚的承诺可知流量密码是诚信。 第2小问：从设问中可知要考查诚信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 十年不涨价的承诺可知诚信是中华民族传统美德，是道德要求； 采购新鲜鸡肉、贴检验报告可知诚信是人立身之本，是经营者的无形资产，推动社会文明； 不掺假、较真细节可知诚信是民法基本原则，要求讲诚实、守诺言。 【小问2详解】 从设问中可知要考查提升法治素养的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 主动劝导交通违法、熟知电摩相关规定可知敬畏、信仰法律，主动学习法律； 指出行为违法可知树立守法光荣、违法可耻观念，学会依法办事； 参与志愿劝导可知自觉守法； 发现违法及时劝阻可知遇事找法； 依据法律开展劝导可知解决问题靠法； 参与社会志愿普法可知树立法治观念，养成尊法学法守法用法习惯，做法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $