山东济南市平阴县2026-2027学年第一学期期中学习诊断检测九年级历史试题

标签：

普通文字版答案

2026-11-12

| 11页

| 23人阅读

| 0人下载

2026-2027学年第一学期期中学习诊断检测

九年级历史试题

本试题共8页，满分100分。考试用时60分钟。

注意事项:

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

$C:\Users\Administrator\xwechat_files\wxid_4rrvmjukzk4h22_532e\temp\RWTemp\2026-10\9e20f478899dc29eb19741386f9343c8\3baa552a821c0b271ad74b464e6436a8.jpg$ 1．某学习小组绘制了“人类早期社会形态演进” 示意图。结合所学知识判断，图中甲、乙两处应依次填入

A．甲—国家产生乙—剩余产品和私有财产出现 B. 甲—文字发明　乙—城市出现

C. 甲—剩余产品和私有财产出现乙—国家产生 D. 甲—城市的现　　乙—文字发明

2．古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《汉谟拉比法典》遗迹（三块黑色得石头拼成石柱，石柱上用楔形文字镌刻了法典铭文），他应当前往下图中的

3．希腊和小亚细亚沿海地区，连绵不绝的山脉不仅限制了农业的发展，而且把陆地隔成小块。许多小城邦在这里形成，彼此较为隔绝而又独立。因此造就的城邦特点是

A. 小国寡民 B. 共和政体 C. 封君封臣制 D. 幕府统治

4．生活在中世纪约翰每周必须用三天时间为领主耕种土地，还要缴纳自家农田收成的一部分。若未能完成劳役，领主的管家有权扣押他的农具作为惩罚。据此推断，约翰的身份可能是A．自由农民 B．庄园农奴 C．作坊工匠 D．城市商人

学科网（北京）股份有限公司

$C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\QQ_1793434626530.png$ 5．下表展现了世界古代文明成就（部分）的传播。从中可见，世界古代文明

A．同根同源

B．一脉相承

C．日新月异

D．多元互鉴

6．马克思说“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此可见

A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者

C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来

$C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\QQ_1793430717292.png$ 7．下表是某同学在学习一场思想文化运动时，摘抄的名人名言。这场思想文化运动是

A．宗教改革 B．文艺复兴

C．科学革命 D．启蒙运动

8．马克思指出：人们“战战兢兢地请出古代的幽灵，来为自己壮胆”，借用古代亡灵，演绎新时代的诉求。该提法比较准确地反映了文艺复兴运动的

A.兴起与内容 B.原因与结果 C.形式与实质 D.内容与影响

9．某校九年级（2）班开展大单元主题学习活动，绘制出下面的示意图。图中①处可能是

A．探寻新航路 B．君主立宪制的英国

C．第一次工业革命 D．马克思主义的诞生

$C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\QQ_1793430656749.png$ 10．下面内容节选的是15—17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了

A．庄园制度建立 B. 世界市场形成 C.资本主义制度扩展 D.资本原始积累的野蛮残酷

11．“光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王，主权当然在议会了。”此材料可用于研究英国的

A．封建专制统治 B．经济的发展 C．君主立宪制的形成 D．民主共和制的确立

学科网（北京）股份有限公司

$C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\QQ_1793435068440.png$ 12．下图是小历同学运用物理钟摆原理绘制的英国近代政治变革示意图，生动地展现了新旧势力反复博弈后达到动态平衡。从根本上保障该平衡点的法律文献是

A．《大宪章》 B．《权利法案》

C．《人权宣言》 D．《独立宣言》

$C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\QQ_1793435510352.png$ 13．观察右图，据此可知，美国独立战争爆发的原因是

A．美国封建等级制度森严 B．美国深受启蒙思想影响

C．英国促进了美国的发展 D．英国对北美的殖民掠夺

14．这种机制实际上是由三个层面的分权制衡关系构成：一是各州和联邦政府之间的分权制衡；二是联邦政府内部三大权力部门之间的分权制衡；三是对立法权的再度分割体现出的分权制衡关系。“这种机制”源自

A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《人权宣言》

15．德国法学家茨威格特认为，《拿破仑法典》对于任何想建立新的法律秩序的人民都具有极

大的益处。这一观点的提出，主要是因为《拿破仑法典》

A．体现自由平等原则 B．推动了法国大革命 C．摧毁君主专制 D．促进工人解放

16．如图所示时间轴反映的主题是

A．资本主义世界市场最终形成

B．资本主义制度的确立与扩展

C．共产主义运动的兴起与发展

D．民族解放运动的兴起与发展

17．19世纪的英国，普通工人家庭逐渐买得起钟表了，铁路让利物浦的鱼能当天运到伦敦，机器生产的肥皂让工人区的卫生状况有所改善。这主要得益于

A．新航路的开辟 B．内燃机的使用 C．大众教育的推广 D．工业革命的开展

18．下图“【】”处的单元板块主题应是

学科网（北京）股份有限公司