河南南阳市社旗县2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题
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内容正文:
2026年秋期九年级期中教学质量评估试卷
历
史(闭卷)
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页,两大部分,满分50分,考试时间
60分钟。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写(涂)在答
题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写(涂)在答题卡指定位置上。
第一部分选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的答案。
1.“1974年,古人类学家在埃塞俄比亚发现了距今约300万年的‘露西’化石。科学家研
究后,发现她已经能够直立行走。”那么,“直立行走”对人类进化的最重要意义是
A.使人类能够使用火烧烤食物
B.促进了语言的产生和交流
C.让人类能够迁徙到更广阔的地域
D.解放上肢,为制造和使用工具创造条件
2.“1849年,英国考古学家莱尔德在发掘两河流域尼尼微的亚述王宫遗址时,发现了近三
万‘册’泥板书。”这些泥板书上的文字最可能是
A.象形文字
B.拉丁文字
C.楔形文字
D.希腊文字
3.“民众日常生活能够反映时代面貌。”倘若你是一位古代埃及人,下列选项最符合你的生
活场景的是
A.在莎草纸上进行文字书写
B.在泥板上记录家庭生活
C.诵读《吉尔伽美什史诗》
D.利用60进制计算生意账目
4.“古代印度文明的哈拉帕和摩亨·佐达罗都是城市遺址,这两座城市的建设都经过精心
策划,街道笔直宽阔,垂直交又,街区整齐划一,有完整的下水道系统。”据此可看出古代
印度文明
A.广泛的对外侵略扩张
B.较强的社会组织能力
C.繁荣的商业贸易活动
D.丰富的精神文化生活
5.“公元前5世纪,雅典人通过陶片放逐法将威胁城邦的人物放逐,但被放逐者往往保留
财产并可在十年后回归。而斯巴达对叛国者的惩罚则是处死并剥夺其一切荣誉。”这种差异
主要源于
A.经济基础的不同
B.地理位置的分隔
C.政治体制的差异
D.宗教信仰的对立
6.从“征服意大利半岛、称霸地中海地区、斯巴达克起义、凯撒夺权”等这些关键词中提炼
出的学习主题是
A.古代希腊文明的繁荣
B.罗马帝国的统治
C.罗马城邦的发展
D.罗马共和国的统治
7、“法兰克王国建立初期,土地无偿地赏赐给大贵族和教会,以至王室土地日少,地位削
弱,而地方贵族势力却羽翼丰满,割据称雄。”为此,法兰克王国
A.改革土地分封形式
B.削弱幕府统治地位
C.将基督教定为国教
D.承认罗马教会地位
8.中世纪欧洲居民为实现“城市的空气使人自由”而采取的方式是
九年级历史试卷第1页(共6页)
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A.庄园联合和领主控制
B.金钱赎买和武力斗争
C.国王恩赐和市民选举
D.和平谈判和贵族支持
9.九年级某历史学习小组以“辉煌的拜占庭帝国”为主题进行历史剧表演,小史同学扮演
查士丁尼大帝,他将参与演出的剧幕是
A.第一幕:建立东罗马帝国
B.第二幕:定都君士坦丁堡
C.第三幕:颁布《罗马民法大全》
D.第四幕:攻打阿拉伯帝国
10.“日本平城京和唐都长安城的官城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名
称与走向都相同。”能够解释这一现象的是
A.大和政权的建立
B.幕府统治的强化
C.武士集团的形成
D.大化改新的影响
11.“阿拉伯帝国的巴格达,借陆上丝绸之路连通中亚、东亚、凭波斯湾港口衔接海上香料
之路,建立‘萨吉法’,提供兑换、汇款、信贷服务等。”由此可见,当时的巴格达
A.百业兴盛,技术先进
B.商路便利,贸易繁荣
C.农业发达,基础雄厚
D.文化昌盛,兼容并蓄
12.“在世界历史进程中,欧洲、非洲、亚洲和类洲人都创造了灿烂的文明,共同推动了人
类社会的进步。”其中,发明了“独特的文字、采用20进制、知道‘零’的概念”的是
A.美洲地区的玛雅人
B.亚洲地区的阿拉伯人
C.欧洲地区的古希腊人
D.非洲地区的马里人
13,“《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画。它以现实人物为
主题,人物形象神态自若,富有生命的活力。”从历史的角度看,这幅面的价值主要体现在
A.女性的自然之美
B.天主救会的审美日趣
C.艺术境界的高超
D.人文主义的思想情怀
14.“印第安人称他为掠夺财富的恶魔,欧洲人称他为‘发现新大陆’的功臣。”这个人
是
A.达·伽马
B.哥伦布
C.麦哲伦
D.迪亚士
15,以下是对新航路开辟后某国家的描述,据此判断“某国家”是
■商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领城
■入侵爪哇岛,夺取马六甲和锡兰
■在北美洲建立新尼德兰殖民地
A.15世纪的葡萄牙
B.16世纪的西班牙
C.17世纪的荷兰
D.18世纪的英国
16.“英国之所以会在17世纪爆发反对王权专制的资产阶级革命,首先得益于其法治精神
和议会传统。”以下能佐证这一观点的史实是
A.英王推崇“君权神授”
B.《大宪章》限制王权
C.启蒙运动提供理论
D.克伦威尔建立独裁
17.“1775年4月19日凌晨,800名开赴马萨诸塞州波士顿西北郊搜查军火的英军,在来
克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。”该事件
A.拉开了美国独立战争的序幕
B.深受《独立宜言》精神鼓舞
C.直接迫使英国承认美国独立
D.制定了分权制衡的联邦宪法
18.“法王路易十六支持美国独立战争并非他热爱民主自由,而是因为他憎恨英国,他认为
援助美国可以削弱英国国力,却成为压垮法国的最后一根稻草。”这说明
A.法国人民支持独立战争
B.个人恩怨高于国家利益
九年级历史试卷第2页(共6页)
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C.路易十六支持民主革命
D.独立战争加速法国革命
19.霍布斯鲍姆在《革命的年代》指出:“大多数专家倾向于挑出18世纪80年代作为工业
革命的关健时期。”这主要是因为
A.珍妮纺纱机的出现和推广
B.蒸汽机和铁路时代到来
C.蒸汽机的改进和普遍应用
D.电力和内燃机的发明应用
20.九年级小王同学在阅读20世纪中期国际工人运动的相关书籍后进行了以下摘录,摘录
中的“著作”指的是
“以前我们的斗争总是各自为战,不知道为何而争、为谁而争,直到这本著作出
现,我们才明白自己的使命,知道了要联合起来追求怎样的未来!”
A.《人权宜言》
B.《共产党宜言》
C.《权利法案》
D.《拿破仑法典》
第二部分非选择题(共5小题,30分)
21.(6分)阅读下列材料,回答问题:
材料一:农业诞生后,人类在稳定的农业和畜牧业生产中获得了稳定的、较充裕的生
活资料来源,人类开始定居下来,逐渐形成村落和城镇。人类在剩余产品的积累和集中过
程中产生了前所未有的物质文明,使得一批人能够脱离物质生产领域而专门从事脑力劳动
进行精神文明创造,专业化的社会劳动分工成为可能,社会复杂性提高,社会组织的严密
性不断变化增强。农业的产生引发了社会一系列革命性的变化。
一摘编自李世安等《世界文明史》
材料二:发现生活中的历史痕迹:
编号
史料
科学家对格鲁吉亚出土的一个约公元
前6000~5800年的土陶罐进行了化学分
析,发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有
①
机酸组成惊人的一玫。
格鲁吉亚出土的公元前6000年的
酿制葡蒟酒陶幢
②
“啤酒,麦芽酒,香油和葡萄酒;我给我的工人们喝的酒,如一条流淌的河!”
《吉尔伽美什史诗》
③
“那些为凡人打开寺庙酒客的女条司,要被处以火刑。”
《汉漠拉比法典》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,从“唯物史观”的角度,阐述农业产生的革命性
意义有哪些?(2分)
(2)请结合所学知识,把材料二中的“三则史料”进行分类。(填写史料编号即可)(1
分)
A.属于文献史料的是:
(0.5分)
B.属于实物史料的是:
。(0.5分)
(3)根据材料二及所学知识,简要提取上述三则史料的历史信息?(至少答出两项)
(2分)
(④)请结合所学知识,简要概述材料二中“三则史料”的历史价值?(1分)
九年级历史试卷第3页(共6页)
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22.(6分)阅读下列材料,回答问题:
材料一:汉代开辟的“丝绸之路”是连接东西方文明的重要通道。陆上丝路以XX为
起点,经河西走库、西域,翻越葱岭,通往中亚、西亚直至XX。这一道路的开通,使得
中国的丝绸、漆器、铁器等商品源源不断地运往西方,同时也带来了文化与技术的传播。
一摘编自高德步《世界经济史》
材料二:古代世界的文明交流并非单向的输出。中国的养蚕缫丝技术经中亚传入波斯,
再由波斯传入罗马,导致罗马帝国出现了巨大的“丝绸热”,甚至引起了元老院的担忧。与
此同时,西方的葡萄、首蓿、石榴等作物也通过丝路传入中国,极大地丰富了中国的物质
生活。
一摘编自普罗利匹厄斯《哥特战记》
材料三:公元2世纪后,由于陆上丝绸之路沿线战乱频繁,商路受阻,罗马帝国与东
方的贸易重心逐渐转向海洋。依托季风规律,满载汉丝绸与罗马商品的船只穿枚于印度洋。
然而,巨大的贸易逆差导致罗马贵金属源源不断地流向东方,据古典作家记载,这不仅削
弱了罗马帝国的财政基础,也成为其最终衰落的重要经济原因之一。
一摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》
请回答:
(1)根据材料一,简要说出古代丝绸之路的起、至地点?(1分)
(2)请结合所学知识,简要概括“丝绸之路”在古代东西方文明交流中发挥的核心功
能有哪些?(2分)
(3)根据材料二及所学知识,简要指出罗马帝国与东方贸易的特点,并简述其对罗马社
会产生的双重彤响?(1.5分)
(4)根据材料三及所学知识,简要指出罗马帝国贸易重心转向的具体原因,以及这一转
向对其经济格局带来的主要挑战?(1.5分)
23.(6分)阅读下列材料,回答问题:
型
材料一:桑海建立的第一个王朝称迪亚王朝,建都于库吉亚,地处今日马里共和国和
尼日尔共和国的交界处,是当时撒哈拉贸易商道的南北交通要冲。桑海和它以前的加纳、
马里一样,也是依靠主要从事食盐和黄金买卖的撒哈拉贸易来聚敛财富的。
一摘编自屠尔康《桑海帝国》
材料二:印加人的历史,可上溯到公元1200年。印加帝国的基本经济部门是农业。
印加时代,在中安第斯山区有四十余种农作物,稻子、南瓜、西红柿和辣椒等都早已种植。
高坡上多为梯田,整个安第斯山区,灌溉系统及梯田一直很发达。印加人还能冶炼多种金
属,较广泛应用的是钢,金银专用于制造贵族的装饰品或祭司用于宗教仪式中的用品。道
路的修筑对印加人的经济、政治以及军事也至关重要,因而很受重视。在政治上,居于帝
国最高位置的是国王,他是拥有神授权力的最高君主,是太阳神之子;国王之下,在地方
掌大权的是各级行政官。此外,土地全部属印加皇帝所有,分配给各家使用。国家在每块
农田上立有明确的界标,私自挪动者犯死罪。
一摘编自L·C·法伦《印加人》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,简要概括桑海帝国强盛的原因有哪些?(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简要指出印加文明的特点有哪些?(2分)
(3)根据材料一、二及结合所学知识,简要分析“桑海帝国与印加帝国在经济上”的
不同之处?(1分)
(4)综合上述材料及所学知识,简要分析“桑海与印加帝国经济不同”形成的主要
九年级历史试卷第4页(共6页)
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原因有哪些?(2分)
24.(6分)阅读下列材料,回答问题:
★民主与法治是文明社会的重要基石。请综合探究:
材料一:
☆由于查理一世发动内战,背叛他的国家和人民,涉嫌叛国罪。但审判国王的案子前
所未有,审判毫无先例可循。要对国王进行审判,必须迅速地提出一个可靠的解决方法,
即建立起一套规范程序。
摘编自史彤彪《西方对国王的两次大审判一一英国查理一世案与法国路易十六案
的比较》
国王涉嫌犯罪
v
下议院投票
决议审问国王
委员撰写弹劾文
下议院制定法令
成立审判法院
开庭公诉国王罪行
法庭辨论
宣判
图一:英国审判国王
图二:成廉和玛丽加冕
材料二:美国建国之初,中央政府无权向各州征税,各州各自为政,合众国也没有统
一的货币。1787年,宪法对联邦中央的权力做了列举:联邦(中央)政府享有补充立法权、军
事权、外交权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权力,才使其成为真正的中
央政府,使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济
高速发展。
一摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》
材料三:“革命”(revolutior)一词原意为“旋转…转一图后回归”,在政治上表示
政府组成人员的更替。法国大革命之后,这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体
制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念,从而超出了一国的政变,波及
其他国家。
—摘编自【日】福井光《近代欧洲的霸权》
请回答:
(1)根据材料一,简要概括英国法治的特点有哪些?(1分)
(2)请结合所学知识,简述图二中“威廉和玛丽”参与的政变对英国政治制度建设产
生的影响有哪些?(2分)
(3)根据材料二及所学知识,简要概括1787年前后美国中央政府权力的变化及原因?
(1分)并分析这一变化对美国发展产生的影响?(1分)
(4)根据材料三并结合所学知识,如何理解法国大革命“高举与过去制度决别的普遍性
理念,从而超出了一国的政变,波及其他国家”的含义?(1分)
九年级历史试卷第5页(共6页)
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25.(6分)阅读下列材料,回答问题:
材料一:在新的城市社会中,日益增长的财富带来更多享受世间万物的机会,与之相
伴的是世俗观念,以及重新看待“人”的观念…在文艺复兴时期,人们希望尽可能知道
更多的事情,包括欧洲以外的世界…莎士比亚(1564~1616年)一生一共完成了37部剧作,
以独特的方式在舞台再现了新兴市民阶层的生活理想和价值观。
—摘编自斯皮瓦格尔《西方文明简史》
材料二:英国轨道交通发展概况(部分)
时间
大事记
1775年
英国人约翰·乌特兰发明有轨马车,靠马匹牵引车辆,车轮在钢制轨道上滚
动行驶。
1825年
蒸汽机车“旅行者号”试行成功,行进速度达每小时15英里。
1830年
从利物浦到曼彻斯特的第一条公共铁路线开通,长32英里。
材料三:《知识网络图》
工业革命
工人运动
>革命理论
→政权尝试
18世纪60年代至
19世纪
19世纪
19世纪
19世纪上半期
三四十年代
40年代
70年代
请回答:
(1)根据材料一及所学知识,简要指出莎士比亚的剧作反映的时代思潮?(1分)
(2)请结合所学知识,简要谈谈文艺复兴运动的影响有哪些?(2分)
(3)根据材料二及所学知识,简要指出英国近代交通运输在动力方面的变化?(1分)
并简要分析出现这种变化的原因有哪些?(1分)
(4)根据材料三并结合所学知识,简述“工业革命与革命理论形成”之间的内在联系?
(1分)
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