精品解析：江苏无锡市江阴市2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年第一学期期中考试 初一历史试卷 （满分50分，考试时间60分钟） 第Ⅰ卷 （选择题共24分） 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 清晰的时空观念对于我们理解历史至关重要。如图是我国境内远古人类的年代标尺，其中①处应是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 郧县人 【答案】A 【解析】 【详解】A.“元谋人”生活在距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早古人类，与①处时间完全匹配，正确。 B.“蓝田人”生活年代约为距今160万年—80万年，对应标尺上的②处，与①处时间不符，错误。 C.“北京人”生活在距今约70万—20万年，对应标尺上的③处，与①处时间不符，错误。 D.“郧县人”生活在距今约100万年，与①处时间不符，错误。 2. 仰韶文化的重要特征是制作彩陶，其陶器表面绘有鱼、鸟、花等图案。下面这些陶器的造型和图案设计可以共同印证我国原始居民（ ） A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C. 会制作瓷器 D. 开始饲养家禽家畜 【答案】B 【解析】 【详解】A.彩陶上的鱼、鸟、花纹图案，没有直接体现粮食种植、农耕生产相关信息，无法印证原始居民会农业种植，错误。 B.仰韶文化彩陶造型优美，绘制鱼、鸟、花纹等精美图案，体现原始居民有朴素的审美观念，正确。 C.这些是陶器，不是瓷器，原始居民还不会制作瓷器，错误。 D.图案里的鱼、鸟只是艺术纹样，不能直接证明当时人们已经开始饲养家禽家畜，证据不充分，错误。 3. 孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”。两位伟人共同纪念的杰出历史人物是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 秦始皇 D. 大禹 【答案】A 【解析】 【详解】轩辕是黄帝的别称，相传黄帝为中华民族文明发展奠定了基础，被尊为中华民族的人文初祖，孙中山和毛泽东的诗句都是对黄帝的赞颂，故本题选A。 4. “商朝的历史,因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是（ ） A. 人面鱼纹彩陶盆 B. 毛公鼎 C. 刻有文字的甲骨 D. 圆形方孔钱 【答案】C 【解析】 【详解】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，C符合题意；半坡居民制作人面鱼纹彩陶盆，A排除；毛公鼎是西周时期的，B排除；秦朝统一使用圆形方孔半两钱，D排除。故选择C。 5. 商朝时期的青铜器种类已经逐渐丰富，造型庄重威严，工艺高超。下列青铜器中，最能体现出庄重威严这一特点，又能反映出当时权力等级的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜剑 D. 青铜农具 【答案】A 【解析】 【详解】A.司母戊鼎是商朝王室礼器，体量巨大、造型庄重威严，鼎是权力与身份等级的象征，符合题意，正确。 B.四羊方尊以精巧的造型纹饰见长，侧重体现高超工艺，不是权力等级的典型代表，错误。 C.青铜剑属于兵器，不体现庄重威严与权力等级，错误。 D.青铜农具是生产工具，和王室权力、等级礼制无关，错误。 6. 周代佩玉“尊者玉色纯，公侯以下，玉色渐杂，而世子及士唯论玉质，不明玉色，则玉色不定也”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周社会呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周手工业中雕刻业十分落后 D. 西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据“尊者玉色纯，公侯以下，玉色渐杂，而世子及士唯论玉质，不明玉色，则玉色不定也”可知，周代地位高的人玉色纯，地位低的人玉色杂，反映了西周社会等级森严的特征，A项正确；材料强调的是等级森严，不能说明社会腐败，排除B项；不同等级的人佩戴不同层色的玉，不能说明“雕刻业十分落后”，排除C项；材料强调的是等级森严，不能体现经济发展状况，排除D项。故选A项。 7. 春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ） A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远 C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。”并结合所学知识可知，在鲁国国君心中，齐、晋、楚三国地位高于周王室，春秋时期，周天子势力衰微，齐、楚、晋等大国地位开始崛起，分封制失去了对诸侯的有效约束，这使得一些势力弱小的诸侯国弃周天子转而投靠诸侯大国，体现了周王室地位衰落，A项正确；“鲁国到王都路途遥远”不是朝觐周王减少的原因，排除B项；材料表明鲁国朝拜周天子次数减少，投靠诸侯大国，可见齐国、晋国和楚国实力上升，但是无法判断鲁国成为春秋时期霸主，排除C项；周王是天下共主，朝觐周王与是不是宗亲无关，依据分封制，鲁王每年都要朝觐周王，排除D项。故选A项。 8. 齐桓公在称霸的过程中，提出了“尊王攘夷”的口号，其最主要的目的是（ ） A. 排除周边民族威胁 B. 借天子的影响力发展齐国的势力 C. 维护周天子的地位 D. 巩固周朝统治疆土 【答案】B 【解析】 【详解】A.“排除周边民族威胁”只是“尊王攘夷”这个旗号的表面说辞，并不是他的主要目的，错误。 B.齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，借尊崇周天子的名义，获得政治上的正当性，号令诸侯，借机发展齐国势力、成就霸业，这是最主要目的，正确。 C.“维护周天子地位”只是齐桓公用来拉拢诸侯的手段，并不是他的真实目的，错误。 D.“巩固周朝疆土”是“攘夷”带来的客观效果，齐桓公作为诸侯，核心诉求是齐国称霸，并不是为了巩固周朝疆土，错误。 9. 春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ） A. 华夏认同观念的发展 B. 百家争鸣的出现 C. 诸侯国间矛盾的消除 D. 中央集权的强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，A项正确；百家争鸣是在中国历史上春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成了中国历史上一次大规模的思想解放运动，与民族关系变化无关，排除B项；“诸侯国之间的矛盾消除”表述过于绝对，实际上诸侯国还在相互兼并，排除C项；秦始皇建立中央集权制度，之后各朝代不断强化中央集权，与题意不符，排除D项。故选A项。 10. 历史地图是了解历史的重要载体，学会从地图中获取有效信息，有利于我们更好地学习和理解历史。下图是中国古代一段历史时期形势图，这一时期一个突出的历史特征是（ ） A. 诸侯争霸不断 B. 王室开始衰微 C. 兼并战争频繁 D. 经济发展缓慢 【答案】C 【解析】 【详解】A.“诸侯争霸不断”是春秋时期的特点，战国以兼并战争为主，不符合战国形势图，错误。 B.“王室开始衰微”是春秋时期就出现的变化，不是战国最突出特征，错误。 C.“战国形势图”中出现多个战场，说明战争频繁，而且这一时期各国以兼并战争为主，目标是消灭他国、统一全国，体现当时突出的历史特征为“兼并战争频繁”，正确。 D.战国时期铁农具、牛耕推广，经济得到较快发展，与“经济发展缓慢”说法不符，错误。 11. 《国语·齐语》记载，春秋时期“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸鉏、夷、斤、斸（锄头），试诸壤土”。该史料可以说明春秋时期（ ） A. 齐国的金属冶炼技术最为领先 B. 铁制农具在生产中得到使用 C. 各国为实现富国强兵开始变法 D. 农业进步促进了工商业繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干只是记载了齐国青铜和铁的使用情况，没有将齐国的金属冶炼技术与其他国家进行对比，不能得出齐国金属冶炼技术最为领先的结论，错误。 B.从“恶金（铁）以铸鉏、夷、斤、斸（锄头），试诸壤土”可以明确看出，铁被用来铸造锄头之类的农具，并应用于农业生产（试诸壤土），这充分说明春秋时期铁制农具在生产中得到使用，正确。 C.题干中没有任何关于各国变法的内容，错误。 D.题干中仅提及了青铜和铁的用途，主要围绕金属铸造农具等方面，并没有任何信息表明农业进步与工商业繁荣之间的关系，错误。 12. 有学者高度评价一项水利工程，认为它在无人为操作和调度的前提下，自动分水、排沙、泄洪，不仅没有对岷江河道、周边地区产生负面影响，反而促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展。此工程是（ ） A. 灵渠 B. 长城 C. 都江堰 D. 长江 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“水利工程”“自动分水、排沙、泄洪，不仅没有对岷江河道、周边地区产生负面影响，反而促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展”可知，秦国蜀郡郡守在成都附近的岷江上修建的都江堰是一项综合性水利工程，发挥了防洪、灌溉、水运等功能，使成都平原成为沃野，C项正确；灵渠是沟通珠江和长江两大水系的运河，而且在广西境内，排除A项；长城是军事防御工程，不是水利工程，排除B项；长江是自然河流，不是水利工程，排除D项。故选C项。 13. 据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个秦军士兵给家里写信，信中问及是否收到官府授予军功爵的文书。这从侧面印证了秦国变法（ ） A. 重农抑商 B. 提升民众文化水平 C. 奖励军功 D. 废除井田制 【答案】C 【解析】 【详解】A.“重农抑商”属于经济方面的措施，鼓励耕织、限制商业，与材料中涉及军功授爵文书的内容无关，错误。 B.材料反映的是士兵等待军功授爵文书的相关内容，并未体现教育普及或文化水平的提升，错误。 C.材料中提到，秦国士兵在打仗时给家里写信，询问是否收到了官府授予“军功爵”的文书。结合所学，商鞅变法在军事上确立了军功爵制，规定按军功大小授予爵位和田宅。士兵因军功等待官府寄送授爵文书的行为，从侧面印证了秦国变法中奖励军功的措施，正确。 D.“废除井田制”属于经济方面的措施，规定允许土地自由买卖，与军事领域的授爵文书无关，错误。 14. 孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一主张的积极意义在于（ ） A. 反对各国攻伐以维护社会秩序 B. 认为经济发展能改善民众生活 C. 强调道德教化能提升百姓自觉 D. 主张恢复西周制度以维护天子威严 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料讨论的是用政令刑罚还是用道德礼教治理百姓，并未涉及反对各国攻伐，错误。 B.材料没有涉及经济发展与民众生活改善的关系，不能体现该主张，错误。 C.孔子认为用政令刑罚只能使百姓暂时免于犯罪却无羞耻之心，用道德礼教引导则能使百姓有羞耻心并自觉端正，强调道德教化能提升百姓的自觉，正确。 D.孔子主张德治礼教，但材料重点不在恢复西周制度或维护天子威严，而是强调德礼教化对百姓自觉的作用，错误。 15. 春秋战国时期，有学派认为，万物运行有其自然的法则，治国要顺应自然和民心，政治理想是“无为而治”。该学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 【答案】D 【解析】 【详解】A.“顺应自然”“无为而治”是道家主张，儒家核心是“仁”“礼”和德治，错误。 B.墨家主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭，错误。 C.法家主张以法治国、建立中央集权，与“顺应自然和民心”“无为而治”相反，错误。 D.认为万物运行有其自然法则，治国要顺应自然和民心，政治理想是“无为而治”，符合道家思想，正确。 16. 战国后期，韩非强调“以法治国”，而今天我们正走在依法治国的道路上。这反映了百家争鸣（ ） A. 为古代思想文化的发展奠定了基础 B. 导致了战国时期的社会变革 C. 对后世的国家治理影响深远 D. 推动了战国时期经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干材料对比韩非主张和今天依法治国，侧重对后世治理的延续影响，不是侧重为古代思想奠基，不符合题意，错误。 B.战国社会变革催生百家争鸣，选项颠倒因果关系，错误。 C.韩非“以法治国”的治理思想，和当代依法治国形成呼应，体现百家争鸣对后世国家治理影响深远，正确。 D.材料只围绕法治治理思想展开，没有涉及农业、商业等经济发展相关内容，无法体现推动战国经济发展，错误。 17. 中国诗歌源头处的《诗经》和《楚辞》，分别奠定了中国诗歌风格的两种不同的最基本范式，显示出黄河流域文明和长江流域文明不同的地域特点：河朔（北方）重乎气质，江左（南方）贵于清绮（文风清淡）。该材料（ ） A. 认为文学只有两种范式 B. 折射了古代文学的地域特色 C. 表明文学风格无关地域环境 D. 否定经济对文学的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“《诗经》和《楚辞》，分别奠定了中国诗歌风格的两种不同的最基本范式，显示出黄河流域文明和长江流域文明不同的地域特点；河朔（北方）重乎气质，江左（南方）贵于清绮（文风清淡）”，结合所学知识可知，题干材料将两种诗歌范式与地域文明绑定，通过地域差异解释文学风格的不同，材料折射了古代文学的地域特色，B项正确，材料仅提到《诗经》和《楚辞》奠定了两种基本范式，并非认为文学只有两种范式，表述过于绝对，排除A项；材料明确指出文学风格与地域环境密切相关，并非无关，排除C项；材料未涉及经济对文学的影响，无法得出否定经济对文学影响的结论，排除D项。故选B项。 18. 画示意图也是有利于学生学习历史的一种方法，根据下图反映的历史信息，判断下列适合作为该示意图名称的是（ ） A. 秦灭六国示意图 B. 秦朝疆域四至示意图 C. 秦长城四至示意图 D. 灵渠示意图 【答案】B 【解析】 【详解】A.“秦灭六国示意图”侧重展现秦国先后攻灭六国的战争进程，图示没有体现征伐六国的相关内容，错误。 B.图示以咸阳为中心，标注疆域东至东海、西至陇西、南至南海、北至长城，对应秦朝疆域四至，因此该示意图名称为“秦朝疆域四至示意图”，正确。 C.“秦长城”是秦朝北部的防御工程，秦长城自身的起止点是西起临洮，东到辽东，和图中西到陇西、东到东海的信息不符，而且长城不存在“四至”这一说法，错误。 D.“灵渠”是秦朝修建的水利工程，作用是沟通湘江和漓江，图示内容和灵渠无关，错误。 19. 秦朝之前，臣庶向君主言事，多称“上书”；而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形字义上，“奏”蕴含以手恭敬、畏惧地进献的意思。这种文体称谓的转变反映了（ ） A. 皇权至上和皇帝独尊 B. 秦朝森严的等级制度 C. 秦朝实现统一的愿望 D. 皇权与相权矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料指出，秦朝将臣下上书君主的称谓由相对平等的“上书”改为了“奏”，而“奏”字在字形字义上带有“以手恭敬、畏惧地进献”之意。这种官方文书用语的改变，从礼仪和制度层面极大地凸显了君臣地位的悬殊，反映了秦朝确立的皇帝制度中皇权至上、皇帝独尊的核心特征，正确。 B.虽然秦朝确实存在等级制度，但材料特指的是“君臣”之间的文书称谓改变，A项“皇权至上”比泛泛的“等级制度”更能准确揭示这一改变的根本政治意图，错误。 C.此时秦朝已经完成了统一，且文书称谓的改变是巩固统治的政治手段，与“实现统一的愿望”无关，错误。 D.材料反映的是君主与所有臣子之间尊卑关系的确立，并未专门特指皇帝与丞相（相权）之间的权力斗争，错误。 20. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】秦末农民起义中项羽在巨鹿之战打败秦军主力，当时全军渡河之后，项羽下令把所有的船只凿沉，击破烧饭用的锅子，烧掉宿营的屋子，只携带三天干粮，以此表示决心死战，没有一点后退的打算，“破釜沉舟”由此而来，故选D；城濮之战发生在春秋时期，马陵之战和长平之战发生在战国时期，都与破釜沉舟无关，排除ABC。 21. 下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ） 第一幕：鸿门宴 第二幕：决战彭城 第三幕：垓下之战 第四幕：自刎乌江 A. 平王东迁 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据剧本的演出顺序（鸿门宴、决战彭城、垓下之战、自刎乌江）可知，“鸿门宴”是项羽、刘邦在秦朝灭亡后（楚汉之争初期）的政治较量；“彭城之战”“垓下之战”是楚汉之争中的关键战役；“自刎乌江”是项羽在垓下战败后的结局。这些事件均对应楚汉之争（项羽与刘邦争夺天下的战争），C项正确；平王东迁是西周灭亡后周平王迁都洛邑，开启东周的事件，与题干事件无关，排除A项；长平之战是战国时期秦国与赵国的战役，与项羽、刘邦无关，排除B项；赤壁之战是东汉末年曹操与孙刘联军的战役，时间和人物均不匹配，排除D项。故选C项。 22. 《汉书·食货志》载：“汉兴……自天子不能具醇驷（颜色相同的马），而将相或乘牛车。”《史记·陈丞相世家》载：“高帝南过曲逆（一地名）……问御史曰：‘曲逆户口几何？’对曰：‘始秦时三万余户，今见五千户’”可知，汉初统治者面临的首要问题是（ ） A. 加强奴婢管理 B. 完善地方法规 C. 恢复社会生产 D. 发展商业贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料描绘的是汉初物资紧缺、人口减少的景象，未涉及奴婢问题，因此加强奴婢管理不是首要问题，错误。 B.材料展现的是秦末战争带来的经济衰败、人口损耗的现实，并没有反映地方治理制度存在缺陷，因此完善地方法规不是汉初的首要任务，错误。 C.材料中汉初天子不能配齐同色马匹、将相只能乘坐牛车，地方人口相比秦朝大幅减少，说明经过战乱，社会经济残破，因此汉初统治者首要问题是恢复社会生产，正确。 D.商业发展要建立在农业生产稳定、物资充足的基础之上。汉初民生凋敝，粮食、物资都十分短缺，发展商业贸易无法解决当时最核心的困境，不是首要问题，错误。 23. 汉武帝在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。由此可见，汉朝尊崇儒术的根本目的是（ ） A. 提高儒学地位 B. 完善科举制度 C. 维护封建统治 D. 培养博士人才 【答案】C 【解析】 【详解】A.提高儒学地位是尊崇儒术带来的结果，而非根本目的，错误。 B.科举制创立于隋朝，汉朝还没有科举制，不符合史实，错误。 C.汉武帝兴办太学、以儒家经典为教材、重用儒士，本质上是为了用儒家思想统一思想，培养维护统治的人才，根本目的是维护封建统治秩序，正确。 D.设置博士官职是直接措施，不是根本目的，错误。 24. 汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（ ） A. 使王国问题得到根本解决 B. 使中央对经济的掌控大大加强 C. 有利于实现思想上的统一 D. 打破地方豪强垄断政权的局面 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价”和所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，控制了货币铸造权；实行盐铁和酒的官营、专卖，将重要的经济行业收归国有；在全国范围内统一调配物资、平抑物价，加强了对物资流通和物价的管控。这些措施使得中央对经济的掌控大大加强，B项正确；使王国问题得到根本解决的是汉武帝颁布的“推恩令”，排除A项；有利于实现思想上统一的措施是“罢黜百家，尊崇儒术”，排除C项；打破地方豪强垄断政权局面的主要是汉武帝推行的一系列政治措施，如刺史制度等排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题共26分） 二、材料解析题：本大题共3小题，第25题8分，第26题9分，第27题9分，共26分。 25. 在古老的中华大地上，先民们在艰苦的环境中，筚路蓝缕，用勤劳和智慧开创灿烂的中华文明。江阴某初中某班的历史学习小组以“史前时期·万象初生”为主题开展探索小研究活动，邀请你参与完成。 【石火共生】 （1）辨一辨：写出对应的标识（只需写图1或图2）。 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址____；掌握磨光和钻孔技术的古人类____ 【农耕初兴】 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年，长江流域 距今约6000年，黄河流域 生产 种植①____；使用磨制石器 种植②____、黍；制作磨制石器 生活 建造干栏式房屋 建造③____房屋 （2）请将以上表格中①②③处补充完整。 ①____； ②____； ③____ 【文明曙光】 （3）上面是两处古城遗址，通过探究可以得出结论：____古城遗址的考古发现证明了5000年前长江下游地区已经出现早期国家。____古城遗址的考古发现证明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，社会阶级分化严重。（填写英文字母）。 （4）对所述古城遗址考古发现研究，表明中华文明起源和初步发展具有怎样的特征？ 【答案】（1） ①. 图1 ②. 图2 （2） ①. 水稻 ②. 粟 ③. 半地穴式 （3） ①. A ②. B （4）特征：中华文明起源和初步发展具有多元一体的特征。 【解析】 【小问1详解】 ①北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 ②山顶洞人已经懂得磨光和钻孔技术，会制作装饰品、人工取火。 【小问2详解】 ①河姆渡居民在长江流域，气候湿润，最早种植水稻；住干栏式房屋，防潮通风。 ②半坡居民在黄河流域，气候干燥，种植粟（小米）。 ③半坡人建造半地穴式圆形房屋，适合北方寒冷干燥的环境。 【小问3详解】 ①良渚古城位于长江下游（浙江杭州），距今约5000年，实证长江下游出现早期国家。 ②陶寺古城位于黄河中游（山西临汾），遗址里有宫殿、墓葬，能看出明显阶级分化。 【小问4详解】 特征：良渚（长江流域）、陶寺（黄河流域）等多个区域都诞生了早期文明，各个地方文明独立发展又互相交流融合，体现中华文明多地起源、多元一体的特点，不是单一起源。 26. 夏商周三个朝代是我国奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡时期，由部族走向家国，孕育了华夏早期思想和制度，为后世千年文化埋下深远的根基。根据材料，回答问题 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” ——《礼记》 （1）根据所学知识回答，材料一中“天下为公，选贤与能”是指我国史前时期的什么制度？材料中“天下为家”局面形成所涉及的是哪一制度？ 材料二 史料A：在北京出土的青铜器“克盉（hé）”，里面的铭文记载说：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族⋯⋯克进驻匽地，接收土地，平息动乱。 史料B：《史记》记载：“周武王之灭纣，封召公于北燕”。 （2）史学界一般将历史事件发生时直接产生的原始记录称为第一手史料，而第二手史料是后人基于一手史料研究分析后形成的解读资料。上述材料二中史料A和史料B中都提及的制度是什么？史料A和史料B都是研究西周制度的史料，但史料价值不同。其中：属于第一手史料的是____属于第二手史料的是____。（填写英文字母）。 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 （3）根据材料，结合所学指出，材料三中的“商君”指的是哪位历史人物？结合所学，写出“商君治秦”在经济上有利于农业生产发展的改革措施，以及“商君治秦”的产生巨大影响。 （4）根据以上材料和所学知识分析，古代国家制度不断变化给我们什么启示？ 【答案】（1）“天下为公，选贤与能”：禅让制； “天下为家”：世袭制。 （2）制度：分封制； 第一手史料：A； 第二手史料：B。 （3）人物：商鞅； 改革措施：废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 影响：秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定基础。（答1句即可） （4）启示：制度要顺应时代发展；国家制度的变革要符合国情；制度要有利于国家的发展（围绕制度展开进行表述，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 “天下为公，选贤与能”：引用材料“天下为公，选贤与能”并结合所学，原始社会末期民主推选贤能首领的制度是禅让制； “天下为家”：引用材料“天下为家”并结合所学，禹死后启继承王位，王位世袭制取代禅让制，公天下变为家天下。 【小问2详解】 制度：“周成王封……诸侯；周武王……封召公于北燕”→分封制。 第一手史料：史料A青铜器铭文是当时留下的原始实物记录，属于一手史料； 第二手史料：史料B《史记》是西汉司马迁后人整理记载，属于二手史料。 【小问3详解】 人物：引用材料“商君治秦”，商君就是商鞅； 改革措施： 影响：来自教材原文。 【小问4详解】 启示：材料一《礼记》记述了从天下为公的禅让时代转变为天下为家的世袭时代的社会变化。材料二克盉铭文与《史记》记载都反映西周实行分封制，二者史料类型不同。材料三材料记述商鞅在秦国推行变法，法令公正严明。综合前面三则材料里制度演变、改革变法的史实，围绕制度变革要顺应时代、贴合国情来归纳启示。 27. 秦汉是我国统一多民族封建国家的形成时期，既有开创统一格局的伟大业绩，又有探索治国过程的历史教训，深远塑造后世文明与家国底色。江阴某校七年级历史学习小组正开展“秦汉帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 材料一 材料二 材料三 材料四 据《汉书·食货志》记载，汉初至武帝即位的七十年间（尤其后40年间），国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足。除了像旱涝等自然灾害外，帝国约在70年中竟不寻常地没有遭受重大的动乱。 ——摘编自费正清等《剑桥中国史》 （1）材料一图1反映了秦朝创立的什么制度？在地方实行什么制度？ （2）根据材料二给出的两幅图2图3，从左到右按顺序写出秦王朝为巩固统一采取的措施。 （3）材料三图4反映的是中国古代哪一历史事件？结合所学知识，写出引发该历史事件的根本原因是什么？ （4）根据材料四并结合所学，指出汉初“国内政治安定，人民安居乐业”这一统治局面的名称，并指出这一局面出现的主要原因是什么。 （5）综合上述对秦汉史实的探究，我们可以得到什么样的认识？ 【答案】（1）以皇帝为中心的中央集权制度； 地方：郡县制。 （2）图2：统一货币（圆形方孔半两钱）；图3：统一文字（小篆）。 （3）陈胜吴广起义（或大泽乡起义，或秦末农民大起义）。 起义根本原因：秦朝的暴政。 （4）局面：文景之治； 原因：统治者采取休养生息的政策。 （5）认识：国家治理应该以民为本，重视人民的力量，水能载舟，亦能覆舟，得民心者得天下，失民心者失天下，得道多助，失道寡助等。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料一图1中最高统治者是皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方设郡、县，是秦始皇创立的中央集权制度。 制度：图中明确标出地方行政机构为“郡”和“县”，说明秦朝在地方上废除了分封制，实行郡县制。 【小问2详解】 图2：图中展示了战国时期各国不同的货币（如刀币、布币等），最终都汇聚到秦国的“圆形方孔半两钱”，这反映了秦始皇统一六国后，下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，即统一货币。 图3：图中展示了战国时期各国不同的“马”字写法，最终统一为秦国的“小篆”字体，这反映了秦始皇为消除文字差异，命人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，即统一文字。 【小问3详解】 事件：材料三图4描绘了一群农民手持木棍、农具等武器，振臂高呼的场景，结合秦汉史实，这反映的是中国历史上第一次大规模的农民起义——陈胜吴广起义（或大泽乡起义、秦末农民大起义）。 根本原因： 秦朝建立后，实行严刑峻法，赋税沉重，徭役和兵役繁重，秦的暴政导致民不聊生，最终爆发陈胜吴广起义。 【小问4详解】 局面：材料四“汉初至武帝即位的七十年间（尤其后40年间），国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足”→汉文帝、汉景帝时期，继续推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税和徭役，社会比较安定，百姓富裕起来，文景时期，政治清明、经济发展、人口增长，人民生活安定，史称 “文景之治”，为后来汉武帝大一统打下物质基础。 原因：汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策，注重发展生产，提倡节俭，从而实现了政治安定、经济繁荣的局面。 【小问5详解】 认识：材料列举了秦朝的政治制度、巩固统一的措施、陈胜吴广起义、休养生息政策、文景之治等史实，可从治国政策、民心、民生等角度回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期期中考试 初一历史试卷 （满分50分，考试时间60分钟） 第Ⅰ卷 （选择题共24分） 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 清晰的时空观念对于我们理解历史至关重要。如图是我国境内远古人类的年代标尺，其中①处应是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 郧县人 2. 仰韶文化的重要特征是制作彩陶，其陶器表面绘有鱼、鸟、花等图案。下面这些陶器的造型和图案设计可以共同印证我国原始居民（ ） A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C. 会制作瓷器 D. 开始饲养家禽家畜 3. 孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”。两位伟人共同纪念的杰出历史人物是（ ） A. 黄帝 B. 炎帝 C. 秦始皇 D. 大禹 4. “商朝的历史,因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是（ ） A. 人面鱼纹彩陶盆 B. 毛公鼎 C. 刻有文字的甲骨 D. 圆形方孔钱 5. 商朝时期的青铜器种类已经逐渐丰富，造型庄重威严，工艺高超。下列青铜器中，最能体现出庄重威严这一特点，又能反映出当时权力等级的是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜剑 D. 青铜农具 6. 周代佩玉“尊者玉色纯，公侯以下，玉色渐杂，而世子及士唯论玉质，不明玉色，则玉色不定也”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周社会呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象严重 C. 西周手工业中雕刻业十分落后 D. 西周各地经济发展不平衡 7. 春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是（ ） A. 周王室地位已经衰落 B. 鲁国到王都路途遥远 C. 鲁国国君是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲 8. 齐桓公在称霸的过程中，提出了“尊王攘夷”的口号，其最主要的目的是（ ） A. 排除周边民族威胁 B. 借天子的影响力发展齐国的势力 C. 维护周天子的地位 D. 巩固周朝统治疆土 9. 春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ） A. 华夏认同观念的发展 B. 百家争鸣的出现 C. 诸侯国间矛盾的消除 D. 中央集权的强化 10. 历史地图是了解历史的重要载体，学会从地图中获取有效信息，有利于我们更好地学习和理解历史。下图是中国古代一段历史时期形势图，这一时期一个突出的历史特征是（ ） A. 诸侯争霸不断 B. 王室开始衰微 C. 兼并战争频繁 D. 经济发展缓慢 11. 《国语·齐语》记载，春秋时期“美金（青铜）以铸剑戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸鉏、夷、斤、斸（锄头），试诸壤土”。该史料可以说明春秋时期（ ） A. 齐国的金属冶炼技术最为领先 B. 铁制农具在生产中得到使用 C. 各国为实现富国强兵开始变法 D. 农业进步促进了工商业繁荣 12. 有学者高度评价一项水利工程，认为它在无人为操作和调度的前提下，自动分水、排沙、泄洪，不仅没有对岷江河道、周边地区产生负面影响，反而促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展。此工程是（ ） A. 灵渠 B. 长城 C. 都江堰 D. 长江 13. 据出土简牍记载，秦国在征伐楚国的战事中，有一个秦军士兵给家里写信，信中问及是否收到官府授予军功爵的文书。这从侧面印证了秦国变法（ ） A. 重农抑商 B. 提升民众文化水平 C. 奖励军功 D. 废除井田制 14. 孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一主张的积极意义在于（ ） A. 反对各国攻伐以维护社会秩序 B. 认为经济发展能改善民众生活 C. 强调道德教化能提升百姓自觉 D. 主张恢复西周制度以维护天子威严 15. 春秋战国时期，有学派认为，万物运行有其自然的法则，治国要顺应自然和民心，政治理想是“无为而治”。该学派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 16. 战国后期，韩非强调“以法治国”，而今天我们正走在依法治国的道路上。这反映了百家争鸣（ ） A. 为古代思想文化的发展奠定了基础 B. 导致了战国时期的社会变革 C. 对后世的国家治理影响深远 D. 推动了战国时期经济的发展 17. 中国诗歌源头处的《诗经》和《楚辞》，分别奠定了中国诗歌风格的两种不同的最基本范式，显示出黄河流域文明和长江流域文明不同的地域特点：河朔（北方）重乎气质，江左（南方）贵于清绮（文风清淡）。该材料（ ） A. 认为文学只有两种范式 B. 折射了古代文学的地域特色 C. 表明文学风格无关地域环境 D. 否定经济对文学的影响 18. 画示意图也是有利于学生学习历史的一种方法，根据下图反映的历史信息，判断下列适合作为该示意图名称的是（ ） A. 秦灭六国示意图 B. 秦朝疆域四至示意图 C. 秦长城四至示意图 D. 灵渠示意图 19. 秦朝之前，臣庶向君主言事，多称“上书”；而秦朝则把臣下上书改称为“奏”。从字形字义上，“奏”蕴含以手恭敬、畏惧地进献的意思。这种文体称谓的转变反映了（ ） A. 皇权至上和皇帝独尊 B. 秦朝森严的等级制度 C. 秦朝实现统一的愿望 D. 皇权与相权矛盾尖锐 20. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 21. 下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ） 第一幕：鸿门宴 第二幕：决战彭城 第三幕：垓下之战 第四幕：自刎乌江 A. 平王东迁 B. 长平之战 C. 楚汉之争 D. 赤壁之战 22. 《汉书·食货志》载：“汉兴……自天子不能具醇驷（颜色相同的马），而将相或乘牛车。”《史记·陈丞相世家》载：“高帝南过曲逆（一地名）……问御史曰：‘曲逆户口几何？’对曰：‘始秦时三万余户，今见五千户’”可知，汉初统治者面临的首要问题是（ ） A. 加强奴婢管理 B. 完善地方法规 C. 恢复社会生产 D. 发展商业贸易 23. 汉武帝在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。由此可见，汉朝尊崇儒术的根本目的是（ ） A. 提高儒学地位 B. 完善科举制度 C. 维护封建统治 D. 培养博士人才 24. 汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（ ） A. 使王国问题得到根本解决 B. 使中央对经济的掌控大大加强 C. 有利于实现思想上的统一 D. 打破地方豪强垄断政权的局面 第Ⅱ卷 （非选择题共26分） 二、材料解析题：本大题共3小题，第25题8分，第26题9分，第27题9分，共26分。 25. 在古老的中华大地上，先民们在艰苦的环境中，筚路蓝缕，用勤劳和智慧开创灿烂的中华文明。江阴某初中某班的历史学习小组以“史前时期·万象初生”为主题开展探索小研究活动，邀请你参与完成。 【石火共生】 （1）辨一辨：写出对应的标识（只需写图1或图2）。 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址____；掌握磨光和钻孔技术的古人类____ 【农耕初兴】 河姆渡居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年，长江流域 距今约6000年，黄河流域 生产 种植①____；使用磨制石器 种植②____、黍；制作磨制石器 生活 建造干栏式房屋 建造③____房屋 （2）请将以上表格中①②③处补充完整。 ①____； ②____； ③____ 【文明曙光】 （3）上面是两处古城遗址，通过探究可以得出结论：____古城遗址的考古发现证明了5000年前长江下游地区已经出现早期国家。____古城遗址的考古发现证明当时黄河中游地区已经出现了早期国家，社会阶级分化严重。（填写英文字母）。 （4）对所述古城遗址考古发现研究，表明中华文明起源和初步发展具有怎样的特征？ 26. 夏商周三个朝代是我国奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡时期，由部族走向家国，孕育了华夏早期思想和制度，为后世千年文化埋下深远的根基。根据材料，回答问题 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” ——《礼记》 （1）根据所学知识回答，材料一中“天下为公，选贤与能”是指我国史前时期的什么制度？材料中“天下为家”局面形成所涉及的是哪一制度？ 材料二 史料A：在北京出土的青铜器“克盉（hé）”，里面的铭文记载说：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族⋯⋯克进驻匽地，接收土地，平息动乱。 史料B：《史记》记载：“周武王之灭纣，封召公于北燕”。 （2）史学界一般将历史事件发生时直接产生的原始记录称为第一手史料，而第二手史料是后人基于一手史料研究分析后形成的解读资料。上述材料二中史料A和史料B中都提及的制度是什么？史料A和史料B都是研究西周制度的史料，但史料价值不同。其中：属于第一手史料的是____属于第二手史料的是____。（填写英文字母）。 材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。 ——《战国策·秦策一》 （3）根据材料，结合所学指出，材料三中的“商君”指的是哪位历史人物？结合所学，写出“商君治秦”在经济上有利于农业生产发展的改革措施，以及“商君治秦”的产生巨大影响。 （4）根据以上材料和所学知识分析，古代国家制度不断变化给我们什么启示？ 27. 秦汉是我国统一多民族封建国家的形成时期，既有开创统一格局的伟大业绩，又有探索治国过程的历史教训，深远塑造后世文明与家国底色。江阴某校七年级历史学习小组正开展“秦汉帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。 材料一 材料二 材料三 材料四 据《汉书·食货志》记载，汉初至武帝即位的七十年间（尤其后40年间），国内政治安定，人民安居乐业，社会极为富足。除了像旱涝等自然灾害外，帝国约在70年中竟不寻常地没有遭受重大的动乱。 ——摘编自费正清等《剑桥中国史》 （1）材料一图1反映了秦朝创立的什么制度？在地方实行什么制度？ （2）根据材料二给出的两幅图2图3，从左到右按顺序写出秦王朝为巩固统一采取的措施。 （3）材料三图4反映的是中国古代哪一历史事件？结合所学知识，写出引发该历史事件的根本原因是什么？ （4）根据材料四并结合所学，指出汉初“国内政治安定，人民安居乐业”这一统治局面的名称，并指出这一局面出现的主要原因是什么。 （5）综合上述对秦汉史实的探究，我们可以得到什么样的认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $