江苏盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试卷答案 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B A A A D D C B D D B C D C 二.简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共8分） 15、（1）同学甲：文明有礼。做一个文明有礼的人，①要增强文明有礼意识②要言谈文明、举止端庄 ③要不断学习、观察、思考和践行； 同学乙：友善待人。①宽容他人，②换位思考，③助人为乐。 同学丙：诚实守信。做一个诚信的人，①要真诚待人，积极履行承诺，增强诚信意识；②讲究策略，注重方式方法，运用诚信智慧；③遵纪守法，珍惜诚信记录。 （2）①理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”，不把自己禁锢在“信息茧房”中。③自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，学会分析判断，让不良信息止于智者。 ④恪守道德、遵守法律，文明互动、理性表达，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，拒绝网络暴力和欺凌。 ⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，积极参与公共事务和公益行动。每点1分，答出四点即可得4分。 三、实践与探究题（14分） 16、（1）该同学的观点是错误的。（1分） 理由：①志愿者关注老人的行为属于亲社会行为。这种行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽；能够为社会增添正能量，促进社会和谐发展。 ②友善是社会主义核心价值观的要求，是更加和谐的；能够为社会增添正能量，促进社会和谐发展。参加关爱老人的志愿者服务有利于青少年中华民旅的传统美德； ③人的成长是不断社会化的过程，参加关爱老人的志愿者服务有利于青少年在社会生活中扮演好社会角色，学会与人善； ④我们青少年要自觉亲近和服务社会，承担社会责任； ⑤要从小事做起，学会友善待人，助人为乐，当他们遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀。（任意1点2分，2点3分） （2） ①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ③社会规则保障社会秩序的实现。 ④不遵守规则就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 ⑤社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。（3点4分） （3）①在网络平台上随意散布谣言、辱骂他人的行为提醒青少年要提高媒介素养，自觉抵制不良信息；做到文明有礼，践行社会主义核心价值观，共同创建文明有礼的社会风尚； ②随意公开他人隐私，侵扰其正常生活的行为提醒青少年要依法行使权利，尊重他人的权利，不得损害其他公民的合法权利； ③发表攻击性、煽动性的失实言论，扰乱社会秩序的行为提醒青少年要自觉遵守社会规则，维护社会秩序，积极弘扬社会主义法治精神，努力做社会主义法治的坚定捍卫者； ④利用网络传播违法信息，组织实施威胁恐吓、电话轰炸的行为提醒青少年当个人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护合法权益。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试卷 （总分：50分 时间：50分钟） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分） 1、2026年是“十五五”规划开局之年。低空经济加速起飞，无人机送外卖、送快递进入百姓生活；“人工智能＋”赋能千行百业，智慧医疗、智能家居走进寻常人家；在徐州，彭城七里历史文化街区串珠成链，文庙街区、回龙窝夜游人潮涌动，市民、游客和志愿者共同维护街区秩序、共享美好生活。这主要说明（  ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活是不断变化发展的 ③社会生活具有公共性 ④社会生活可以脱离社会成员的努力而存在 A、①②④   B、①②③   C、①③④   D、②③④ 2、“人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分”。下列诗句与之表述一致的是( ) ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A、③④ B、①③ C、②④ D、①② 3、在“读城”行动中，不同领域的青年代表邀请全市青年共同解锁宿迁的多种打开方式，用青春挚爱一座城。从个人推动社会发展的角度，下列选项与青年“读城”行动不一致的是（ ） A、 城市作为先锋青年的守护者，呵护青年与城市共同成长 B、 个人成为城市故事的讲述者，用“青言青语”听见宿迁 C、 青年要做城市文化的传承者，探索中赋予传统新的表达 D、 个人成为城市未来的创造者，用青春智慧绘就发展蓝图 4、2026年上半年，我国人工智能相关产业加快发展，生成式人工智能、智能机器人等领域新企业不断涌现；“人工智能＋制造”“人工智能＋医疗”等新场景加速落地，传统工厂装上“智慧大脑”，生产效率大幅提升。这表明（  ） A、网络为经济发展注入新的活力，推动生产方式的深刻变革 B、网络只改变生活，与社会生产没有关系 C、网络已经彻底取代传统产业，传统行业没有存在的必要 D、网络是解决一切经济社会问题的根本途径 5、下列选项与社会秩序相一致的是（ ） A、小明每次乘公交车都保持安静——维护了交通秩序 B、小林登机之前接受安检人员的检查——遵守了公共场所秩序 C、刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守了社会管理秩序 D、政府派人维修路灯、自来水管道——维护了社会管理秩序 6、某班同学收集了以下素材，准备办一期“规则伴我行”板报： ◇8月15日，我国第二部以“法典”命名的法律《中华人民共和国生态环境法典》正式施行。 ◇江苏省集中修改23件地方性法规、废止3件，以与生态环境法典相衔接。 ◇盐城市将《中小学幼儿园周边交通安全管理规定（草案）》全文公布，公开征求意见。 ◇全省中小学全面开设人工智能通识教育课，推广课间15分钟活动制度。 若要为板报拟定一个主题，最恰当的是（ ） A、遵守规则，需要增强规则意识，对规则心怀敬畏 B、维护规则要讲究方法，做到有“礼”、有“理”、有“节” C、遵守规则，需要他律与自律相互补充 D、规则不是一成不变的；需要制定、废除和调整改进 7、新修订的治安管理处罚法施行后，小凯和爸爸聊起身边的变化：爸爸说“以前小区里高空抛物没人管，现在有法律撑腰，大家都规矩多了”；小凯说“我们班同学现在过马路都会自觉等绿灯，不用老师提醒了”。从“他律”到“自律”，下列认识正确的是（  ） A、自律就是不受任何约束，想做什么就做什么 B、他律比自律更重要，有了他律就不需要自律 C、他律是监督、提醒、惩戒等外在约束，自律是自我约束，二者相互补充 D、自律和他律相互排斥，不能同时存在 8、2026年第二批“中国好人榜”中，好人韦怀银长期帮扶困境少年、传递善意；张智勇危急时刻挺身而出，常年默默行善；顾艳玲二十六年不离不弃照料家人，还主动帮扶伤残军属。他们的事迹启示我们（  ） ①要友善待人，在他人遇到困难时尽己所能搭把手 ②要传递温情与爱心，营造互信互助的社会风气 ③关爱他人要不顾一切，不必考虑自身安全 ④友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德 A、①②③   B、①②④   C、①③④   D、②③④ 9、一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到，友善待人要（ ） A．寻找大事，才是友善 B．宽容他人，换位思考 C．小事做起，回避交往 D．善解人意，助人为乐 10、对人诚信与尊重他人隐私，是我们常常碰到的一对冲突。对于两者的关系，下列说法正确的是（ ） A、诚信与隐私不能共存，要诚信就没有隐私，要隐私就做不到诚信 B、要做诚信的人，任何事都不能隐瞒他人 C、不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 D、当两者发生冲突时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊 11、下列选项中三组概念间的关系符合图示要求的是（ ） A、①社会秩序 ②社会规则 ③法律 B、①社会关系 ②地缘关系 ③邻居 C、①道德 ②文明有礼 ③诚实守信 D、①诉讼 ②法律援助 ③行政诉讼 12、习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”作为青少年，我们应该（ ） ①增强法治意识，遵守法律 ②从内心深处拥护、信仰法律 ③加强立法，完善法律体系 ④捍卫法律，为法律的完善贡献力量 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 13、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，与此观点一致的传统法治思想是（ ） A、 法令者，民之命也，为治之本也 B、 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 C、 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 D、 法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已 14、小天买到一套内容残缺的丛书，与商家协商无果，便拨打12355青少年服务热线，在工作人员指导下通过“民意速办”平台提交证据，成功维权。这告诉我们，遇到侵权时要( ) A、向公安机关提起诉讼，追究商家的法律责任 B、找媒体曝光，借助舆论压力让商家让步 C、保留证据，通过合法渠道依法维权 D、暂时忍让，等有空了再想办法报复回去 二.简要分析题（阅读材料，运用所学知识对问题进行简要分析说明。共8分） 15.我们在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展，而社会生活讲道德，正是支撑我们成长与发展的底色。 材料一：在社会生活中，我们处处能看到道德之“美”。同学们分享了一些自己心中的道德之“美”。 （1）请你任选其中一位同学描述的场景，分析其中蕴含的道德品质并谈谈我们应如何在生活中践行这一道德品质？（选择1分，分析3分，共4分）    材料二：八年级学生小林看到一则“某地即将发生地震”的消息，未经核实就转发到多个群，引起恐慌，被公安机关批评教育。他的同学小萌则因为在班级群里被同学恶意P图、“曝光”，一度不敢上学。 （2）结合材料二，谈谈青少年应如何理性参与网络生活。（4分） 三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。本题共14分。 为提高学生的核心素养，盐城市某校八年级1班开展项目学习探究活动，各小组根据在项目学习中收集到的材料展开交流活动，请你参与活动并完成任务。 【个人社会共进阶】第一小组登录网站发现：近年来盐城市不断补齐民生保障短板，高质量筑牢民生底线。 暑假期间盐城市某校志愿者关注空巢老人，全程“陪伴式”为老人提供助餐、陪诊、出行等各类生活服务。他们在奉献中书写青春的价值，用行动诠释责任与善意，炎炎夏日，稚嫩的身影“温暖而伟岸”。活动后，有同学认为：志愿者为老人做的都是小事，不值得一提。 （1）请你运用所学知识评析上述同学的观点（6分） 【规则护航同行】第二小组收集信息发现：2026赛季（第二届）“苏超”于10月31日在南京奥体中心落下帷幕。 赛事组委会赛前发布《文明参赛倡议书》，明确选手需诚信参赛，严禁替跑、使用违规装备，违者取消成绩并列入赛事黑名单；赛事规则要求观众文明观赛，不得跨越隔离设施、干扰选手奔跑。苏超联赛官网同步公布竞赛章程，强调球员需尊重裁判判罚、尊重对手，禁止恶意犯规与言语攻击，违规者将面临停赛处罚。 （2）结合材料和所学知识，分析苏超联赛为何要制定严格的赛事规则？（4分） 【青春成长有行】第三小组搜集材料发现： 盐城市在打击整治网络谣言的专项行动中向社会公众作出提醒，以下行为将受到严厉处罚: 在网络平台上随意散布谣言、辱骂他人； 随意公开他人隐私，侵扰其正常生活； 发表攻击性、煽动性的失实言论，扰乱社会秩序； 利用网络传播违法信息，组织实施威胁恐吓、电话轰炸的行为等。 （3）根据材料，谈谈以上内容对青少年的成长发展带来哪些启示。（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $