安徽合肥市第四十二中学2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

心年级练习 语文试题卷 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 文人笔下，百态藏于诗文，情思志趣尽在其间。 曹操登海抒怀，《观沧海》中“ ”两句，写出海水荡漾、山岛挺立的开阔 气势；王湾行舟江上，《次北固山下》中“ ”两句，蕴含新旧更替的自然理趣： 李白念友情深，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ”两句，借明月传递对友人 的牵挂关切；岑参重阳念国，《行军九日思长安故园》中“ ”两句，遥想菊花开 放寄托家国忧思；孔子圣贤言理，《（论语〉十二章》中“ ”两句，劝告人们 珍惜易逝的光阴。 2.请运用积累的知识，完成(1)-(4)各题。（12分) 【甲】应用的物件已经撤完，家中由忙乱转成静俞了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人， 长妈妈即阿长，都无法营牧，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许 多铁钳，将什么“生于太荒”之流央住；也听到自己急急sg读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蝉， 在夜中鸣叫似的。 。, 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功 一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五福会的 热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 【乙】“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个露1山，全体都震悼起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一 翻，人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) 铁钳( song )读 霹11( 怨（)恨 (2)请找出与文中画线词“鸣叫”词性相同的一项是( )(3分) A工人 B.祝贺 C.细小D.似乎 (3)选段中的文字都出自 (作者名)的回忆性散文集《 》(2分） (4)请从“温情”或“反思”中选一个关键词，仿照示例，为选段中的一篇文章写推荐语。（3分) 示例：《藤野先生》藏脉脉温情，异国师者的善意，穿越岁月直抵人心，值得青少年阅读。 3.合肥四十二中学七年级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。(13 分) (1)【活动设计】年级部准备策划两项活动，仿照示例，补写出活动名称。(4分) 示例：活动一：交友故事分享会 活动二： 活动三： (2)【语段修改】活动开场白中有一些错误，请找出来并改正。(3分) 古人十分看重友情：“与朋友交，言而有信”，交友贵在诚实守信；“君子以文会友，以友辅仁”， 交友贵在互促成长。【甲】很多人都懂得择友的重要，一生都在寻觅怪惺相惜，志同道合之人。朋友 不但可以陪伴我们，还能帮助我们认识自我、提升修养。【乙】通过丰富多彩的交友活动，使我们能 1 够学会正确择友与相处。 ①【甲】处画线句子有一处标点使用不当，请改正（1分)： ②【乙】处画线句子有语病，请改正(2分)： (3)【诗文选鉴】下列和交友相关名句中，重在强调择友标准的一项是()(3分) A.海内存知己，天涯若比邻 B.君子之交淡若水 C.友直，友谅，友多闻，益矣 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 (4)【口语交际】学生会想派你去邀请本校李老师参加本次活动并做交友主题分享，你会怎么说？(3 分) 答： 二、阅读（55分) 【一】(21分) 照相去 迟子建 ①小学一年级，我加入了少先队。那是我们班的第一批少先队员，总共六人，四女二男。班主任 侯玉凤老师为了给我们留个纪念，决定在一个礼拜天带我们进城去照相。 ②我们住在漠河一个叫永安的小山村。它只有一家商店，一家粮店，一家卫生所，要想照相，只 能去城里。城离我们说远很远，说近很近。说它近，那是因为我们住的村子地势极高，站在山顶向远 方望去，可以影影绰绰看到城的影子。那时常想，我要是长着一双长长的胳膊该有多好，一伸手就可 以把城揽在怀里，想逛商店就逛了，想看电影就看了，想听汽车的喇叭声就听了。商店里五颜六色的 花布、雪白的银幕上演绎的悲欢离合的故事、嘀嘀作响的汽车喇叭声，都是我童年梦寐以求的。 ③别看站在村里能看到城的影子，一旦你走起来，可不是十分钟八分钟就能赶到的。去城里的路 有两条，一条大路，一条小路。大路远，小路近。大路也叫公路，较为宽阔平坦，路面铺着土黄色的 砂石，夕阳洒在路面上，这路看上去就是金色的路了。而小路是从庄稼地里辟出来的，坑坑洼洼、坎 坷不平，逄了阴雨天气，泥泞得让人寸步难行，虽然说它比大路要缩短近一半的路途，走的人并不是 很多，但我们那次走的却是小路，因为那是个晴朗的礼拜天，小路格外千爽，而且小路两侧是庄稼地 和草句子，能时时与飞鸟和野花相遇，使人们的路途变得赏心悦目。【甲】 ④从小山村向城里走去，是从高往低走。原先觉得白云离自己很近，似乎是被风刮跑的白衬衫， 一跳脚就能把它抓回来。而出了村子之后，这白云却像是做了错事不敢回家的孩子一样，躲得远远的， 让人觉得遥不可及。这时天空就显得格外高远。我们戴着鲜艳的红领中，唱着歌走在田间小路上。 ⑤【乙】路边的野花一丛丛的，有黄色的，紫色的，白色的。蝴蝶和蜡蜓绕着野花飞好像野花 是一块巨大的磁铁，面它们是细小的铁眉，.我们一边走一边扑瑚蝶，老师并不严厉制止，只是提酲我 们不要跑太远，别迷了路。劳作的农人看见了我们，就停下手里的活计，静静地看着我们。 ⑥【丙】我们渴了，见谁家的地里长着一片青萝卜，就想偷着拔一个分着吃了解解渴。侯老师看 见了，制止了我们，她告诉我们，别人家的东西，再渴也不能动。她说等到了城里，给我们买几根冰 棍吃。一想到冰棍，我们就咽口水，脚步也轻快了许多。 ⑦终于进了城。我们看见了街道，看见了商店，看见了来来往往的汽车。侯老师兑现承诺，给我 们每人买了一根冰棍。冰棍甜丝丝的，凉到心底。我们边走边舔着冰棍，来到照相馆。照相馆的墙上 挂着许多黑白照片，大人、小孩，一张张端庄地看着我们。照相师傅安排我们排好位置，侯老师站在 我们身后，挨着我们。师傅说：“靠近一点，笑一笑。”我们紧紧靠在一起，努力笑着。“咔嚓”一 声，相片就拍完了。【丁】 ⑧回去的路依旧走小路。太阳向西倾斜，风温柔地吹在脸上。我们一路回味着冰棍的甜，回味着 照相机的“咔嚓”声。蝴蝶又飞来，在我们身前身后盘旋，我伸手想去捕捉，侯老师轻轻拉住我的手， 笑着说：“别扑，蝴蝶自由自在飞，才好看。” ⑨如今面对着二十八年前的这张黑白合影照片，我不由得感慨万千。侯玉凤老师在哪里，我已打 听不到了。当年同时入少先队的同学也已失去了联系，不知他们如今的日子过得可好。虽然现在拍照 片是很容易的事了，且拍的都是彩色照片，但是它们却不能像那次照相一样络人带来美好的回忆。我 怀念徒步进城去照相的那追远的一天，怀念那天的阳光、蝴蝶和温柔的风。假如蝴蝶再朝我飞来，我 绝不会去扑它，就让它落在我的肩头，同我一起看天吧！ (选自《我的世界下雪了》，有删改。) 4.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是()(3分) 天越走越亮堂，可是也越走越炎热。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 5.阅读③~⑦段，梳理进城照相的过程，补全下面情节。（4分) 选定路线，走乡间小路→①→想要拔萝卜解渴，被老师劝阻→+②→到照相馆，拍下合影 6.文中写“城离我们说远很远，说近很近”，请联系②③段分析原因(3分) 7.请从重音、语气两个角度为文章中画波浪线的句子作朗读设计，并简要说明理由。(5分) 蝴煤和蜻蜓绕着野花飞，好像野花是一块巨大的磁铁，而它们是细小的铁屑。 8.请结合全文，说说你对第⑨段中“假如蝴蝶再朝我飞来，我绝不会去扑它，就让它落在我的肩头， 同我一起看天吧”这句话的理解。(6分) 【二】(18分) 邂逅含羞草 ①廉价粗越的塑料盆里，纤细莱弱的含羞草仍然很自在地生长，它娇小稚嫩，也寂寞孤独地纹放 着美丽。那是属于它自己的简单补实的美丽。 ②在奇花异卉姹紫婚红姿态受妙竞相怒放的花市，这盆含羞草，显得是这样微不足道，甚至很寒 碜，在它面前走过的人，几乎都会视而不见 一它普通得不被任何人留意关注。我到了一些花店， 发现含盖草无一例外都被冷落地桐置在一角，似乎是店主眼中的鸡肋。但含羞草却毫不理会，以自信 乐观的神态独自经营着自己的生命。 ③含羞草腼腆、内敛、低调的品行，与争奇斗艳喧闹张扬的花市格格不入，它深深吸引了我的目 光，我情不自禁地走到它身边。微风中，它舞动着绿色衣裙。楚楚动人文弱清秀的气质，弱小无助慈 人怜爱的形象，唤醒了我内心深处沉睡多时的温柔怜惜之情。 ④虽然在诗歌、散文、歌曲中，多次与含盖草不期而遇，喜欢它的称谓及蕴含其中的寓意，但面 对面近距离接触还是第一次。一株株迎风独立的含盖草，宛如一棵棵袖珍小树，一根主干托举起五六 根支千，每根支干的顶端，挺立着两至四片碧绿清秀的叶子，如同亭亭玉立的少女，含情脉脉地向世 人展示着自己独特的速人风采。叶片没有经脉，由无数个形似羽毛的小叶片串连而成，技上有刺毛， 羽状复叶对生，呈掌状排列。几乎每根主干顶端，都孕育着花蕾，花蕃在未绽放时，恰似胆怯害差的 少女，整日将头深深地埋在胸前，低眉顺眼地不敢抬头看人。待到成熟长大，就尽情地释放着自己的 青春活力，盛开的花朵像粉红色的绒球娇艳欲滴。一朵朵玲珑别透、娇小妩媚的线花，银嵌、，点级在 碧绿秀气的绿叶中，宛若一幅鲜活灵动、色泽艳丽的水粉画，令人心旷神怡。 ⑤听说只要有东西触及到含羞草，它就会敏感地缩起身体，本能地保护自己不被伤害。我好奇地 用手指碰了一下叶片，果然，它迅速地越缩收扰起来，平整舒张的叶片顿时重叠成一个窄条。无意中， 我手里拿着的一条湿手绢掉在花盆上，我急忙拾起，发现遭受湿手绢撞击的含盖草，像霜打了一般， 可怜巴巴地奔拉着脑袋弯下了腰。我吓坏了，以为自己弄坏了含盖草，忙对老板说我买下这盒含盖草。 谁知老板乐呵呵毫不介意地说，没关系，一会儿它就会恢复原状。几分钟后，含盖草像施了魔法一样， 慢慢又挺直了腰杆，舒展开身体，又复归了平日自信乐观的神态，叶子比刚才更加水润碧绿。 ⑥含盖草还有个美丽浪漫的传说：杨玉环初入宫时，因见不到君王而终日愁眉不展。有一次，她 和宫女们赏花时无意中碰着了含盖草，含盖草的叶子立即卷了起来。宫女们都说是因为杨玉环的美貌 使得花草自惭形秽，盖得抬不起头来。唐明皇听说宫中有个“盖花”的美人，立即召见，并封为昔妃。 从此以后，“盖花”就成了杨贵妃的稚称。 ⑦邂适含盖草后，便深深地爱上了它，抱了几盆回家，它似乎与我心有灵岸，在我家凉台开得更 加碧绿、鲜艳、茂盛。人，都能像含盖草一样，甘于寂宴，不为名利所累，美丽、补实、谈定，自信 乐观地过好每一天吗？ 3 (有删改) 9.下列对文章内容和艺术手法的分析，不正确的一项是（)(3分) A.第②段写姹紫婚红的奇花异卉，与含羞草形成对比，反衬含羞草美好品质。 B.第⑤段写含羞草被撞击后耷拉弯下腰，之后又舒展，说明含羞草脆弱，经不起外界触碰。 C.文章插入杨贵妃“羞花”的传说，增添含羞草的浪漫色彩，丰富文章内容。 D.第⑦段以问句收束全文，引发读者思考，含蓄点明作者的人生追求。 10.结合②③两段，概括含羞草的特点。（4分) 11.请从修辞手法的角度赏析下面的句子。(5分) 花蓄在未绽放时，恰似胆怯害羞的少女，整日将头深深地埋在胸前，低眉顺眼地不敢抬头看人。 12.请结合文章说说题目《邂逅含羞草》的作用。(6分) 【三】(16分) 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子日：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则周，思而不学则殆。” 子曰：“资哉，回也！一革食，一孤饮，在陋长，人不塔其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《(论语〉十二章》选段) 【乙】回年二十九，发尽白，虽①死。孔子哭之恸®，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问： “弟子敦为好学？”孔子对曰：“有顽回者好学不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好 学者也。” 注：①蚤：同“早”。②恸：极度悲痛。③贰过：重复犯同样的过错。 (《颜回好学》) 13.解释下列加点的词语。(4分) (1)不亦说乎(2)温故而知新」 (3)不思则罔 （4)发尽白 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用“1”标出两处。（2分) 有颜回者好学不迁怒不贰过 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) （1)人不堪其忧，回也不改其乐。(3分) (2)自吾有回，门人益亲。（3分) 16.请结合【甲】【乙】两文分析颜回的优秀品质。(4分) 三、写作(55+5分) 17.请阅读下面的文字，按要求作文。 进入初中后，你会发现，自已长大了。也许是一次面对难题时独立坚强，也许是一次读懂了家人 藏在辛劳里的爱，也许是一次犯错后勇敢承认… 这一次，你告别憎懂，内心变得坚定，忽然觉得自己长大了。 请以“这一次，我长大了”为题目，写一篇记叙文。 要求：(1)文体自选（诗歌除外)：(2)不少于600字：（3)文中不得出现真实姓名和校名。