广东揭阳市揭东区第三中学2026-2027学年高一上学期11月期中语文试题

2026-2027学年高一语文第一学期 期中考试卷 （考试时间：150分钟试卷满分：150分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和 座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考 场号和座位号。 2.作答时请将答案正确填写在答题卡上。 一、现代文阅读（共35分） 阅读下面的文字，完成小题。（本题共19分） 材料一： 家庭在西洋是一种界限分明的团体。如果有一位朋友写信给你说他将要“带了他的家 庭”一起来看你，他很知道要和他一同来的是哪几个人。在中国，这句话是含糊得很。在 英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。如果他只和他太太一起来，就不会用“家 庭”。在我们中国“国第光临”虽则常见，但是很少人能说得出这个“第”字究竟应当包括 些什么人。 为什么我们这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢？在我看来却表示了我 们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是 好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈图推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出 去的围子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地，点所动用 的圈子是不一定裙同的。 我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根 据生育和婚烟事实所发生的社会关系。从生育和婚烟所结成的网络，可以一直推出去包括 无穷的人，过去的、现在的和未来的人物。这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自 己。以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像田体中的 分子一搬大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一图图推出去。 (摘编自费孝通《乡土中国》) 2026-2027学年高一语文第一学期期中考试卷第1页 材料二： 亲成关系，过去被认为是重要的社会联结，如今正在青年之中式微，他们以一种逸离 的心态远离传统的亲城关系甚至“断亲”。这里所说的“断亲”一般理解为跟直系亲属、同 辈之间乃至与长辈之间日常的互动频率降低，或者没有交往，不是法律上所指的绝对的割 断亲戚关系。 传统社会中，不管是农村还是城市，因为生产力、收入和生活水平低下，人们总是要 互助才能活下去。我们从传统社会走向现代社会，更多以市场经济为主，我们现在越来越 处在逐渐富足的状态，导致了每家每户都有一种比较典型的“家庭独立”的生存方式。包 括发达的市场经济、好的政策和社会保障体系，使得我们不需要依赖传统的亲蠓关系，来 获取我们的生存机会。 另外，新世纪以来，中国社会的快速变化导致了各种内卷。尤其是教育的内卷，使孩 子的大量时间都被各种辅导班和作业消耗掉了，他们从小到大都在“内卷化”的教有体系 内生长生活，基本独立于扩大化的家庭，这种内卷化的社会生长环境，对于青少年而言， 休闲生活被极大地压缩，社会交往特别是走亲戚形态的交往更少。与此同时，青少年从小 就以学习为主，从小就与学校朋辈同学的见面、交流、互动显著增加，使得他们有了情感 替代，用同学、朋友关系替换了亲缘关系。而且，围绕着孩子的教育，家长们形成了一个 圈子，造成“朋友图”的替代，也就把原来的那些亲成关系逐渐拉远。 作为中国典型的互联网“元世代”，00后在现实中越来越个体化、原子化和生活半径 的紧缩化。互联网让O0后青年群体更加享受“人与网”的日常生活方式，而不是现实中的 “人与人”的生活方式，互联网抢占了青年的时间、空间和心理，造成了青年世代的交往 惰性，“断亲”因沉溺网络生活方式而堂而皇之地上演。 最近几十年，中国产生了大规模的城市化和社会流动，这种社会流动造成人们可以在 不同的城市乃至国外选择工作和成家立业，这种居住地的远距离分化，导致了表兄弟妹甚 至亲兄弟妹之间也没法频繁交往。 尽管互联网世代的青年呈现了比以往世代更加独立的个性和独自生活的适应能力， “断亲”的社会环境、时代条件和家庭结构，在短期内不会发生显著变化，但随着00后世 代的年龄增长，他们将成家生子，之后形成自己的核心家庭，而结婚带来新的亲戚关系， 他们要不断适应成年人的亲戚网络，也将唤起新的亲缘，我把这个称为“亲缘唤醒”效应， 只有亲自体验才能唤醒。这种心理也可以扩展到亲缭关系或朋友关系认知层面，即有的年 轻人只有自己做了父母，才知道血蟓、亲蠓与学蠓、地垓同样重要，或许更重要。 器扫描全能王 省公喷3纪人整在用的日撞Ape 还有一个变化是，由于国家推行二孩三孩政策，未来很多年轻人会有二孩、三孩，独 生子女的现状会有很大变化。那么他们又有了兄弟姐妹了，下一代就会有二代的表兄弟姐 妹，这种回归，当然不一定是完全复原，但某种亲情唤醒的回归效应应该是会出现的。 (摘编自何国盛《“断亲”青年：谁还在走亲戚？》) 1.(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（) A.“家庭”在西洋是一个有很明确指向的概念，在中国这一概念包含的范围则比较含混。 B.“一捆一捆扎清楚的柴”的比喻形象地表明了西洋社会结构的基本特性，即“团体格局”。 C.中国人的亲属关系，是一个以“自己”为中心的能涉及无穷多的人的一张网。 D.可以预期，O0后结婚成家以后，定将唤起新的亲缘，传统的亲缘关系也会复原如初。 2.(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是() A.材料所谈及的“断亲”现象更多的是一种情感心理意义上的，而不是法律意义上的。 B.现实中血缘、亲缘关系远远要比学缘、地缘关系重要得多，故年轻人必须重视“亲缘唤 醒”。 C.“家庭独立”的程度往往与社会的发展程度、人们生活的质量水平成正比，与对传统亲 缘关系的依赖成反比。 D.当今社会教育的内卷严重地压榨了年轻人亲缘交往的时间，这是年轻人“断亲”的一个 重要原因。 3.(3分)根据材料相关内容，下列选项中现象与推论的表述正确的一项是() A.因老宅拆迁，本来关系亲密的张家两兄弟，因拆迁费用分割问题而导致关系恶化，亲情 隔断，这也是一种“断亲”现象。 B.张老师把众多微信群中的“工作群”置顶，然后才是“家人群”“同学群”：这种排序体 现了费孝通先生《乡土中国》中的“差序格局”。 C.浙闽有的地方在富裕起来之后新建了大量的祠堂，加强了大家族之间亲缘的交往。可见 经济发达、人们生活富足会增强人们对传统亲缘关系的依赖性。 D.王同学和李同学的家长为教育孩子等问题而成为微信好友，关系密切，这表明传统的亲 缘关系已经被现在的各种“朋友圈”所替代。 4.(4分)请分别概括两则材料的论证思路。 5.(6分)“亲缘唤醒”是解决当前“断亲”问题的一种行之有效的方法，请结合材料二， 简要阐述有哪些方法可以“唤醒”逐渐疏远的亲缘关系。 2026-2027学年高一语文第一学期期中考试卷第2页 (本题16分)阅读下面的文字，完成下面小题。 平安批（节选) 陈继明 安顿好自己后，梦梅马上要做的事情是寄平安批，当然越快越好，目的只是报平安， 不寄钱不必脸红。不过，依习惯应该至少寄银两元，取双数，图个吉利。“批一封，银二元”， 童谣也是这么说的。 从小就知道有一种家书，叫“平安批”，在少年梦梅的想象中，人因此分为两种，一 种是寄批的，一种是等批的。后者除了在家里苦等和拜老爷，什么事也做不了。而前者， 就算受尽磨难，总少不了一种独来独往的味道。对那些过番者的想象，在一个不识愁滋味 的李仔心里，像做梦一样无边无沿。那是一个无限大无限远的美好世界，那个世界名叫番 畔（即外国)。 自己家的番批是从南洋的最远端寄来的，而邻居们收到的番批，大多来自道罗（泰国 的古称)。那些批脚进村时，会故意站在村口址着嗓子大喊几声，收番批呐…马上就能感 觉到，整个村子都在摇晃，四处传来咣当咣当的开门声和稀里哗啦的脚步声。批脚们的声 音扯得很长很长，颤巍巍、热乎乎的，几乎能把村子的魄勾了出去。 想不到眼看三十岁了，梦梅自己才有机会成为寄平安批的人。 步入街区，恍若到了汕头，所见所闻完全是潮人世界。满耳朵的潮州话被异乡的炎热 室空气传来传去，连遥罗人都能说几句。街上好多家批局，在汕头都看见过同一家批局在国 内的分号，那些宇号平时记不得，此刻才发现它们藏在记忆的至深处。又看见了红墙朱瓦 的妈祖庙，比梦梅在汕头见过的任何一座都更大，更气派。入得内来，大殿正中，是金身 的妈祖。急忙跪下去，一拜，再拜，三拜，手中并没有持香，心里也没有愿想，只是把全 部敬意和辛酸都存放在简单的跪拜和作揖中。起身时早已是以泪洗面。 庙门外不远处有人卖猪血汤，梦梅立即连半步路都走不动了，过去用眼神要了一碗。 切得不薄不厚的猪血，加上半把不软不硬的真珠花莱，只喝了半口，整个潮汕便连根拔起， 鱼一样滑入喉呢，好像望穿秋水的并不是一个人，而是一院猪血汤。 随即看见万昌批局门口有不少人在排队，一看就知道主要是潮汕老乡，大裆裤，粗布 衫，大声聊天的，蹲在地上吸水烟的，个个都松松垮垮。不把道罗当番畔的样子。 梦梅走进批局，看到只有一个人在写批。梦梅去问，老板模样的人说，写批先生病了， 临时找人顶替，是生手。 C③扫描全能王 然察3配人想有用的日集Ap阳 梦梅问，我可以帮忙吗？ 老板看了看梦梅，有岂敢劳驾的意味。 梦梅笑着说，免润笔啦。 老板也一笑，说，润笔一定要给。抬出一张来子，直接摆在门口。砚台、笔墨、印章、 批封和信纸，都准备好。寄批的人一眨眼分成两队。 梦梅随即拿起笔锋有些发秃的小楷笔，抬头看向第一个人。 那人说，我要给细妹寄六个鹰洋。把六枚摞在一起的鹰洋轻轻放在桌上。 梦梅用记忆中的模样开始写批封：吉信烦至海邑江东汕州龙头角。 老板一直立在梦梅身后。马上说，一手好字！米南宫的传人啊！甚至还用手势比画了 一下用笔。 写好批封，梦梅抬头看向寄批人。 寄批人还没出声，眼晴先湿了：前天晚上，梦见我阿娘站在我旁边不说话，面色灰土， 我从梦中惊醒，整整一天都打不起精神。最让我伤心的是，做梦的晚上，正好是先母忌辰 的前一日。现寄银六元给我细妹蝉花，请她收到后马上去我母墓前，替我祭扫，并转告我 母，儿一切安好，万勿挂念。 寄批人抹完眼泪又说，我叫李广基。 梦梅立即在信纸上写起来： 婵花细妹： 前天，即九月二十一日深夜，我梦见吾母，立面无言，亦无喜色，使我惊醒，一夜难 眠，今日全无宁心。最为痛心者，有梦之夜。正是吾母忌辰之前一日也。今寄鹰洋六元， 内抹四元由你家用，二元用作祭莫吾母之资，万望细妹在坟前桌知母亲，我在遥中一切安 好，请勿挂念。 愚兄广基 丙辰九月廿三日 写完三封批后，梦梅这边的队伍越来越长，目不识丁的番客宁愿多等一点时间，也要 请书法更好的先生写批。那位老板，姓宋，万昌是他的名字，潮汕惠来人。等寄批人离开 后，宋万昌问梦梅，请问先生在哪里高就？梦梅说，不是先生，是亡命之徒，刚下南洋没 几天。宋万昌说，我看先生西装革履，器宇不凡，哪里像亡命之徒？总不是孙中山的革命 党吧？梦梅有些紧张，忙说，不是不是，没那水平。宋万昌小声说，革命党不会白流血的， 从丁未起义到式昌起义，动静一次比一次大。梦梅说，老兄，我真的不是革命党。宋万昌 2026-2027学年高一语文第一学期期中考试卷第31 重新打量一番梦梅，说，好吧，是不是都好，我们这儿正缺一个写批先生，如果愿意屈尊， 就留下吧，待通从优。做一个写批先生？这是梦梅未想象过的，但一听就喜欢，只是好事 来得太容易了，不好意思马上答应。宋万昌说，吃住免费安排，月薪八十元港币。梦梅说， 只是一面之鲸，你真的放心吗？宋老板笑着说，我自有识人的绝招，我所欣赏的，不是你 的字，也不是你的文，透过你的字和文，我看见了你的另一样东西，你猜是什么？是德。 梦梅半信半疑之际，宋老板又说，梦见吾母，立而面无喜色，使我惊醒，日无宁心，最为 痛心者，有梦之夜，“正是吾母忌辰之前一日也一这些话，一字一词都很真，无德之人是 写不出来的。梦梅脸红了，挠头摸耳地说，我只不过是尽可能表达了寄批人的心情。宋老 板连连摇头说，我知道，我太知道了，能把寄批人的心情写出来并不容易。梦梅说，多谢 先生赏识，那我就先干几天试试。 (有刚故) 6.(3分)下列对文本相关内容和手法的理解。正确的一项是() A.第3段运用拟声词和通感来描绘村子里的开门声、脚步声和批脚”们的吆喝声等声音。 B.“不把暹罗当番畔的样子”写了这些同胞在异国他乡某种“劣根性”，有批评的意味。 C.宋万昌怀疑梦梅是革命党这一细节，写出时代背景，也揭示了潮汕人下南洋的真正原因。 D.宋万昌看重梦梅的“德”，他认为只有与人为善的人，才可以写出“寄批人”的心情。 7.(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是() A.本文以“平安批”为线索，将主人公梦梅儿时的想象、对汕头的回忆与眼前逼罗的街景 交织在一起，写出他复杂的情绪。 B.梦梅走进批局跟老板对话，在梦梅“笑着说”后，老板“也一笑”，便麻利地为梦梅写 批作好准备，从侧面衬托了梦梅书法水平高。 C.梦梅所写与李广基口述的内容相同，但语体不同，一文一白，反复叙述，既符合人物各 自的身份，也使情感表达更加饱满。 D.最后一段与之前的段落相比叙述节奏不一样，这跟《百合花》前后节奏的处理较为相似： 皆因故事情节的发展而产生节奏的改变。 8.(4分)梦梅在寄批的路上拜妈祖庙，吃猪血汤，这样写塑造了怎样的环境？请简要分析 概括。 9.(6分)梦梅去寄批，却意外成为写批先生，请结合文本，谈谈人物身份转换的合理性。 C③扫描全能王 餐配人用份 二、文言文阅读（共21分） (本题21分)阅读下面的文言文，完成下面小题。 村料一： 太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德。公少机警，有权数，而任侠放荡， 不治行业，故世人未之奇也：惟梁国桥玄、南阳何顺异焉。玄谓公曰：“天下将乱，非命 世之才不能济也。能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，征拜议郎。 建安二年，张绣等降，既而悔之，复反。公与战，军败，为流失所中，长子昂遇害。 公万引兵还舞阴，锈将骑来抄、公击破之。公谓诸将曰：“吾降张绣等，失不便取其质，以 至于此。吾知所以败。诸脚观之，自今已后不复败矣。”遂还许。四年冬十一月，张练率众 降，封列侯。 初，公举魏种孝廉。充州叛，公曰：“唯魏种且不弃孤也。”及闻种走，公怒曰：“种 不南走越、北走胡，不置汝也！”四年春，生擒种，公曰：“唯其才也！”释其缚而用之。以 魏种为河内太守，属以河北事。 初，公为充州牧，以东平毕谌为别驾。张逆之叛也，邈劫谌母弟妻子：公谢遣之，曰： “卿老母在彼，可去。”湛顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归吕布。及布破， 诺生得。众为诺惧，公曰夫人孝于其亲者岂不亦忠于君乎此吾所求也。以为鲁相。 (节选自《三国志魏书，式帝纪》) 材料二： 自古受命及中兴之君，何尝不得贤人君子与之共治天下者乎？及其得贤也，曾不出间 巷，岂幸相通哉？上之人求取之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可 用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？二三子其佐我明扬仄陋， 唯才是举，吾得而用之。 (节选自曹操《求贤令》) 材料三： 夫有行之士，未必能进取：进取之士，未必能有行也。陈平岂笃行、苏秦岂守信邪？ 而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎？有司明思此义，则士无遗 2026-2027学年高一语文第一学期期中考试卷第4 滞、官无废业矣。 (节选自曹操《牧有司取士毋废偏短令》 10.(3分)材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答 案标号涂黑。 公曰A夫人B孝于其C亲者D岂不亦忠E于君F乎G此H吾所求也。 11.(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（、) A.故，所以，与《归园田居（其一）》中“池鱼思故渊”的“故”意思不同。 B.“属以河北事”'与《短歌行》中“何以解忧”两句中的“以”意思相同。 C.降，使投降，与《短歌行》中“天下归心”的“归”用法相同。 D.亡，逃亡，与成语“亡羊补牢”“救亡图存”中的“亡”意思都不同。 12.(3分)下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(：) A.曹操年少时机敏警悟，有谋略，但尚义任侠，放纵不拘，不被当时人认可，却得到桥玄、 何颗的赏识。 B.张绣投降曹操后又反叛，一度击败了曹操，杀害了曹操长子曹昂，后来在舞阴一战中， 曹操击破了张绣。 C.曹操曾推举魏种为孝廉，兖州发生叛乱，曹操以为魏种不会离开他，但魏种却逃走了， 这让曹操很生气。 D.曹操打败吕布，生擒了毕谌，众人都为毕湛担忧，曹操试为毕谌虽然不忠于君主，但孝 顺父母，没有杀他。 13.(8分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！ (2)若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！ 14.（4分)曹操在《短歌行》中说：“山不厌高，海不厌深。”三则材料是如何体现这句话 的？ ””””””” C③扫描全能王 额3纪人和在用的日描A 三、古代诗歌阅读（共9分） (本题9分)阅读下面这首词，完成各题。 添宇采桑子.芭蕉 李清照 窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。 伤心枕上三更雨，点滴霖速①。点滴霖露，愁损北人②，不惯起来听。 [注]①霖露：雨点绵绵不断，滴滴答答不停。②北人：北宋灭亡，词人从故乡山东被迫 流落到江南，故自称“北人”。 15.(3分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ A.这首词以问句开头，埋怨芭蕉给自己带来愁绪的折磨，直抒胸臆，并将读者的视线引向 南方特有的芭蕉庭院。 B.词的上片从视觉形象入手，通过“阴满中庭”写出芭蕉树枝干高大、枝叶繁茂舒展的特 点，村托环境的幽暗。 C.这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片咏物，借芭蕉展心，反衬自己愁 怀难遣，郁结于心。 D.这首词将芭蕉与雨联系在一起，多了几分悲凉凄清。词人辗转难眠，听窗外苦雨，愁绪 随着雨打芭蕉的声音变得更重更深。 16.(6分)本词和《声声慢》（寻寻觅觅）都写了“愁”，请简要分析词人在描写愁情的手 法上的相同之处。 四、名篇名句默写（共10分） 17.(本题10分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白的《梦游天姥吟留别》中诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度 的句子是“ (2)《琵琶行并序》中，琵琶女弹奏乐曲后“ 船与人、江与月都-一片寂静，仿佛整个世界都沉浸在乐曲中回味不已。 (3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装 束：“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 (4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果 2026-2027学年高一语文第一学期期中考试卷第5页 像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会落得 ”的结局。 (5)“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观《鹊桥仙)中“ ”两句，却将这种常情升华到了一个哲理的高度，即短暂与永恒 的辩证法。。 五、语言文字运用（共15分） (本题15分)阅读下面的文字，完成下题。 在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旅律。它如同大地的脉博，推动着人类文明 的车轮滚滚向前。劳动改造世界，劳动创造文明。崇上劳动、热爱劳动、歌颂劳动，是我 们中华民族的传统美德，也是古往今来众多文学作品尤其是诗歌作品争相呕歌的重要母题。 从《荣莒》与《插快歌》中，我们能真切感受到人民的劳动之美、劳动之乐。 晨曦初露，夕阳西下，劳动者被星戴月，身影无处不在。他们的身影在阳光中拉长， 与这片土地紧紧相连，每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了喜悦的丰 收。走进工厂，①在机器的麦鸣声中夹杂着工人们忙绿的脚步声。②他们熟练地在流水线 上操作着机器，③将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的 身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜慕低垂下的巡泛，亦或是风雨无阻 的送递，劳动者（甲)。 劳动的价值，不仅在于它创造了物质财富，（乙)。在田野上，劳动是土地与 生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了 对未来的幢憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自 己作为社会建设者的骄做与自豪。 18.(3分)第一段中有4个错别字，请找出其中3个并修改。 19.(4分)文中画横线的句子使用了对偶，请简要分析其构成和表达效果。 20.(4分)文中画波浪线句子有两处表述不当，请指出序号并修改，使语言准确流畅，逻 辑严密，不得改变原意， 21.(4分)请在文中括号内（甲、乙处）补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 C③扫描全能王 颜红人直用的日携A 六、作文题（共60分） 22。阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯坏了，他 们不习惯枯燥，有的喜欢刷抖音、打游戏、刷微博等，追求感官刺激：有的习惯将费力的 文字转化成轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥。 但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。 作为当代青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”？校报“青年论坛”栏目即将举办一 期研讨，征集大家的看法。请依据上述材料，写一篇发言稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息：不少于800字。 2026-2027学年高一语文第一学期期中考试卷第6页 3纪人整直用的日痛Ap=