辽宁大连市金普新区2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

九年级（上）期中检测

语文试卷

（本试卷共23小题  满分120分  考试时长150分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

班级开展“择善而从·向美躬行”综合实践活动，请你参与并完成以下任务。

第一站：筑文化之基

（基础型学习  14分）

阅读下面语段，完成1-3题。

天地之德，不在①的远方，而在山川草木之间。A春水润物而不争，秋月普照而无偏，大地承载而不居功——庄子云“天地有大美而不言”，说的正是这份沉默的慈悲。这份德，是中华文化的底蕴，②民族精神的精髓。从《诗经》“好是懿德”的咏叹，到范仲淹“先忧后乐”的担当；从张载“为天地立心”的③，到林则徐“苟利国家生死以”的肝胆——哪一脉不是天地之德在人间的回响？kuāng（     ）时济世，从来不是一句空言，而是代代中国人以德立身、以善济众的④。

1．根据语段中的拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

（1）精髓（     ）        （2）kuāng时济世（     ）

2．依次填入语段①②③④处横线的词语，最恰当的一项是（     ）（2分）

A．渺茫  也是  胸襟  躬身践行     B．苍茫  也是  胸襟  以身作则

C．苍茫  而是  胸怀  躬身践行     D．渺茫  而是  胸怀  以身作则

3．对上面语段各项分析不正确的一项是（     ）（2分）

A．“草木之间”“这份沉默”都是偏正短语；“春水润物”是主谓短语。

B．画横线的句子A中前两处逗号应该改为分号。

C．“从来”是副词；“远方”“慈悲”“精髓”都是名词；“普照”“承载”是动词。

D．画浪线的句子是并列关系的复句。

4．下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（     ）（2分）

A．莫泊桑是19世纪法国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”。

B．《史记》记述了从黄帝到汉武帝的史事，是我国第一部纪传体通史。

C．鲁迅原名周树人，字豫才，其小说集包括《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。

D．穆旦是九叶诗派代表诗人，同时也是翻译家，代表作有《诗八首》《旗》等。

5．古诗文默写（6分，每空1分）

中国是诗文的国度，也是酒的故乡，文人墨客常喜欢把“酒”写进诗文中。《行路难》（其一）中，宴席美酒佳肴丰盛诱人，（1）“_________，_________”以盛大宴饮场景反衬诗人内心的苦闷；《水调歌头》（明月几时有）中，苏轼在中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，（2）“_________，_________”，其乐观博爱，明月可鉴；《湖心亭看雪》中，面对客人的邀请，张岱强饮三大白，难怪舟子感慨（3）“_________，_________”，其故国之思，令人叹惋。

第二站：寻精神之光

（拓展型学习  13分）

活动一：整本书阅读（5分）

6．（1）下列对名著相关常识表述不恰当的一项是（     ）（2分）

A．简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈里德太太家，受尽欺辱，后来被送进洛伍德慈善学校。

B．在桑菲尔德庄园，简·爱担任家庭教师，与庄园主罗切斯特慢慢相爱。

C．简·爱在洛伍德学校结识好友海伦，海伦最后因为和老师冲突被体罚致死。

D．简·爱离开后流浪乞讨，被圣约翰收留，圣约翰向简·爱求婚，是想让她陪同自己去印度传教。

（2）小元从《简·爱》中感悟到了：简·爱的人生之路，有“舍”有“守”。请结合相关情节简要阐述你对这句话的理解。（3分）

活动二：跨学科学习（8分）

【材料一】

2025年权威机构相关调查数据显示，81.2%的青少年儿童睡眠时长不足8小时，而影响睡眠质量的因素有很多。

【材料二】

①深夜，九年级学生小林还在书桌前奋笔疾书，也有的学生晚上睡不着导致白天精神恍惚……这样的

场景，正在不少初高中家庭上演。很多家长以为“孩子年轻，熬熬就过去了”，却没发现失眠正在逐渐影响孩子的精力、记忆，甚至身高。

②学业压力形成的恶性循环。长期的学习压力让大脑持续处于“战斗模式”，皮质醇水平居高不下，直接抑制褪黑素分泌。而褪黑素作为调节生物钟的关键激素，其分泌高峰在晚上11点～凌晨3点，错过这个窗口，睡眠质量会大幅下降。

③蓝光设备的隐形伤害。手机屏幕发出的450～480纳米波长的蓝光，对褪黑素分泌的抑制作用是普通灯光的2倍。睡前使用电子设备1小时，褪黑素分泌延迟超30分钟。

④情绪问题的躯体化表现。焦虑和抑郁在青少年中常以失眠为首发症状。前额叶皮层发育尚未完全的青少年，本就情绪调节能力较弱，睡眠不足又进一步削弱这一功能，形成“失眠—焦虑—失眠”的恶性循环。

⑤长期失眠对孩子的伤害，比成绩下滑更严重：身高“停滞”，记忆“衰退”，情绪“失控”。

（摘编自《晚上睡不着、学习效率低？青少年失眠多半是这3个原因在作祟》）

【材料三】

①青少年大脑正处于关键发育期，熬夜带来的伤害比成人更深远。

②记不住。睡眠时，大脑会通过“尖波涟漪”将短期记忆固化为长期记忆。熬夜会阻断这一过程，连续三天睡眠不足六小时，海马体活跃度下降30%，如果青少年长期缺觉，海马体体积可能比同龄人小8%～10%，直接影响学习效率。

③情绪波动。睡眠不足时，大脑前额叶（理性控制区）的活动减弱，而杏仁核（情绪中枢）敏感度则提升58%。在青少年身上就会出现小事易怒、冲动决策等性格表现，更有甚者，会出现类似焦虑症的情绪波动。

④脑内“垃圾”堆积导致类阿尔茨海默病。睡眠时，大脑内的脑脊液会冲洗β-淀粉样蛋白（与痴呆相关），熬夜会导致毒素清除率下降60%，青少年长期缺觉可能增加未来出现神经退行的风险。

⑤身体清醒、大脑“宕机”。长期熬夜会导致即便自觉清醒，缺觉的大脑也会自动进入“微睡眠”（持续几秒的短暂宕机）状态，造成注意力不集中，并可能因此酿成大祸。

（摘编自《青少年熬夜的危害》）

【材料四】

①专家建议，日常要保持规律作息，每天固定时间睡觉和起床，即使在周末也尽量保持一致，争取在晚上11点前入睡，避免熬夜。要学会营造舒适的睡眠环境，潮湿、有光线或噪声干扰的环境会导致入睡困难或睡眠质量不高，我们要保持卧室干燥、安静、黑暗；不要过于湿冷，温度应处于18℃～22℃，并选择适合自己的床垫和枕头，确保身体得到良好支撑。必要时使用耳塞或白噪音机，减少外界噪声影响。