精品解析：云南省昭通市永善县2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试卷

2026年秋季学期学生综合素养阶段性诊断练习 九年级历史 【命题范围：第1至15课（第一至五单元）】 （全卷两个大题，共29个小题，共6页；满分100分，练习用时75分钟） 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 远古时期，人类使用打制石器从事采集和渔猎，居无定所；约1万年前，随着磨制石器的使用和原始农业的产生，人们开始建造房屋、定居生活。推动这一转变的根本因素是（ ） A. 火的广泛使用 B. 生产力的发展 C. 国家机器的出现 D. 文字的发明 2. 《汉谟拉比法典》规定：若贵族使平民的眼睛失明，则赔偿其白银一米纳；若奴隶主打瞎奴隶的眼睛，则赔偿该奴隶买价的一半。这一规定主要反映出古巴比伦（ ） A. 法律面前人人平等 B. 实行严格的社会等级制度 C. 私有财产不受侵犯 D. 确立了君主立宪政体 3. 下图是新亚述时期的浮雕，据此可推测亚述文明发源于（ ） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 爱琴海区域 4. 观察下面建筑示意图，该建筑群坐落于尼罗河西岸，由巨大石块垒砌而成，是古代埃及法老的陵墓。它反映出古埃及（ ） A. 法老的至上权威与建筑工程水平 B. 民主政治制度的高度成熟 C. 海洋文明的典型特征 D. 种姓制度的森严等级 5. 古埃及太阳历依据尼罗河水文、天象规律制定，服务农业生产。这说明古埃及文明（ ） A. 照搬外来文明 B. 完全依赖宗教神学 C. 落后愚昧保守 D. 依托生产实践发展 6. 《印度宪法》第17条明文废除“贱民制”，禁止任何形式的种姓歧视，这也是电影《第15条》片名的直接来源。但影片中低种姓村庄的“不可接触”现象依然存在，这说明（ ） A. 印度政府从未尝试废除种姓制 B. 印度的法律没有实际约束力 C. 种姓制度的社会残余影响深远 D. 种姓歧视在印度已彻底消失 7. 古代希腊半岛山海交错、平原狭小，海岸线曲折，多良港。这种地理环境对古希腊文明发展产生的重要影响是（ ） A. 形成发达的农耕文明和中央集权 B. 有利于海外贸易和城邦政治的发展 C. 促使其建立起地跨三洲的大帝国 D. 推动各城邦都实行民主政治 8. 下图描绘了古代雅典公民在露天会场就城邦事务进行投票表决的场景。这一场景所体现的政治制度是（ ） A. 君主专制制度 B. 贵族寡头政治 C. 城邦民主政治 D. 封建等级制度 9. 被称作“史学之父”的希罗多德，历时多年完成一部记述某战争的史著。该著作重点记录了（ ） A. 希腊与波斯之间的战争 B. 雅典城邦民主改革历程 C. 罗马帝国对外扩张史实 D. 亚历山大东征的全过程 10. 公元前3世纪至公元前2世纪，罗马为争夺西地中海霸权，与北非强国进行了长达百余年的战争，最终获胜并成为地中海霸主。这一北非强国是（ ） A. 迦太基 B. 埃及 C. 波斯 D. 马其顿 11. 古罗马修建了高架引水渠，采用石拱结构将远处山泉引入城市，同时罗马还修建了四通八达的道路网。这些公共工程反映出罗马（ ） A. 奴隶制经济落后 B. 建筑工程与实用技术发达 C. 全民享有民主权利 D. 基督教成为国教 12. 克洛维皈依基督教后，承认罗马教会在欧洲的重要地位，把土地赐给教会和部下；800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称其为罗马人的皇帝。这些史实说明（ ） A. 王权高于教权成为传统 B. 教会完全控制了欧洲各国 C. 基督教成为世界性宗教 D. 教权与王权相互利用扶持 13. 中世纪西欧庄园，领主名义上对农奴拥有支配权。但在庄园法庭中，案件常由陪审员裁决，领主在法庭中与普通村民地位相近。这体现庄园法庭（ ） A. 全力保护佃农各项权益 B. 建成完备司法审判体系 C. 调整劳役地租征收标准 D. 限制领主部分专制权力 14. 中世纪西欧有一句广为流传的谚语：“城市的空气使人自由。”逃亡农奴只要在自治城市住满一年零一天，就能获得的身份权利是（ ） A. 人身自由权利 B. 贵族世袭特权 C. 市政管理权限 D. 教会神职资格 15. 11世纪的西欧城市中，工商业行会的经营、城市自治的管理、跨区域商贸的契约签订，都迫切需要大量掌握读写算、法律、财会等实用技能的人才。这一社会需求推动了（ ） A. 庄园经济全面繁荣 B. 教会垄断全部教育资源 C. 中世纪大学的兴起 D. 古代希腊罗马文化复兴 16. 拜占庭帝国灭亡前，其首都君士坦丁堡商贸繁荣、文化昌盛，保存了大量希腊罗马古籍。拜占庭文化的重要贡献在于（ ） A. 开创了西方民主政治传统 B. 为文艺复兴提供了丰富的精神营养 C. 发明了楔形文字 D. 确立了基督教的统治地位 17. 7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，仿照中国唐朝制度进行改革，史称大化改新。这次改革在土地制度上的措施是（ ） A. 将土地收归国有 B. 允许土地自由买卖 C. 土地永久归受田者私有 D. 确立领主土地私有制 18. 阿兹特克人为解决湖中的都城农业生产问题，创造出可以种植农作物的水上田地，这种农业形式叫作（ ） A. 梯田 B. 浮动园地 C. 大庄园 D. 租地农场 19. 印加帝国修建了贯穿南北、全长约2万千米的王室大道，沿途设置驿站和仓库，并建立了以库斯科为中心的行政系统。这些措施的主要作用是（ ） A. 便利帝国治理与各地联系 B. 为新航路开辟提供条件 C. 抵御欧洲殖民者的入侵 D. 沟通东西方文化 20. 观察下面14世纪前后意大利某城市的毛纺织业生产分工示意图。这种分工（ ） A. 使庄园经济重新占据主导 B. 导致工人手艺全面下降 C. 推动了生产专业化与效率提高 D. 阻碍技术进步 21. 但丁在《神曲》中借梦游三界的故事，抨击教会贪婪腐化，肯定人的现世价值；彼特拉克提出以人的学问代替神的学问。这表明文艺复兴（ ） A. 彻底否定宗教信仰 B. 提倡人文主义思想 C. 宣扬启蒙理性精神 D. 主张推翻封建王权 22. 哥伦布在航海日记中写道：臣于同月向二位陛下呈上了关于印度地区和一个叫作大可汗的君主的奏书。但他最终到达的是美洲巴哈马群岛。这次航行在客观上（ ） A. 证明了地圆说的正确性 B. 推动欧洲与美洲建立起直接联系 C. 促成“三角贸易”的终结 D. 开启了欧洲对亚洲的殖民掠夺 23. 新航路开辟后，全球联系日益紧密，物种大交换丰富了人们的饮食，但殖民掠夺也给亚非拉人民带来深重灾难。这一论述表明新航路开辟（ ） A. 造成的负面影响远大于积极影响 B. 使英国成为“日不落帝国” C. 增加了资本原始积累 D. 具有客观进步性与非正义性 24. 1588年，英国海军在英吉利海峡击败西班牙“无敌舰队”，此后逐渐成为海上霸主，开始在海外大规模扩张。这说明早期殖民争霸的实质是（ ） A. 商业贸易的平等竞争 B. 为了传播基督教文明 C. 凭借武力争夺殖民霸权 D. 推动落后地区发展 25. 16世纪，西班牙史学家拉斯·卡萨斯记载，殖民者在美洲对印第安人实施残酷屠杀和奴役，造成西印度群岛原住民人口锐减。为补充劳动力，殖民者（ ） A. 发动鸦片战争打开中国市场 B. 从非洲贩运黑奴到美洲 C. 鼓励欧洲人大规模移民美洲 D. 引进美洲农作物到欧洲 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文明古国 发源地 古埃及 尼罗河流域 古巴比伦 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河流域） 古印度 印度河、恒河流域 中国 黄河、长江流域 材料二 古代各文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。古埃及象形文字和金字塔、两河流域楔形文字和《汉谟拉比法典》、古印度种姓制度和佛教、古希腊城邦民主政治，共同构成了古代世界多元文明的灿烂图景。 ——摘编自《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，亚非四大文明古国从地理环境上看都属于什么类型的文明？ （2）根据材料二，概括古代世界文明发展的主要特征。结合所学知识，举两例古希腊对后世影响深远的文明成果。 （3）综合上述材料，谈谈你对世界古代文明多样性的认识。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 9世纪的西欧庄园设有教堂、磨坊、法庭，土地分为领主自营地与农民份地，农民既要为领主服劳役又要缴纳各种捐税，庄园内生产的粮食、衣物、工具基本满足领主和农民生活所需。 ——摘编自《中世纪西欧庄园经济》 材料二 13世纪以来，佛罗伦萨的毛纺织业发展迅速，商人提供原料并统一销售，工人在分工细致的手工工场中劳动，按日或按件领取工资。这种新的生产和经营方式推动了城市经济繁荣，也催生了新的社会阶层。 ——摘编自《文艺复兴时期的佛罗伦萨》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西欧庄园经济的基本特征。 （2）材料二中新的生产和经营方式是什么？它与庄园经济相比有何突出特点？ （3）综合上述材料并结合所学知识，指出中世纪晚期西欧经济社会发展的新趋势。 28. 九年级（4）班举办“文明互鉴，交流共生”历史主题展，以下是部分展板内容，请你参与完成任务。 展板一 文明交流使者 人物 亚历山大 国籍 马其顿王国 主要经历 师从著名学者亚里士多德，自幼接受军事训练，胸怀远大抱负。继位后率领大军东征，历经多年征战，建立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国 主要贡献 亚历山大东征客观上促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 展板二 文明传播使者 人群 阿拉伯学者 国籍 阿拉伯帝国 主要经历 阿拉伯人善于学习，广泛吸收希腊、波斯、印度等各地文化成果 主要贡献 改造古印度人发明的计数法，形成阿拉伯数字并传播到世界各地；翻译保存大量希腊罗马典籍，充当东西方文化交流的“桥梁”，推动世界古代文明的传播 （1）根据展板一和所学知识，归纳亚历山大能够完成东征的主要因素。 （2）根据展板二和所学知识，简析阿拉伯人传播文化对世界古代文明发展的影响。 （3）如果让你设计第三块展板，参照展板一、二，概括其他历史人物入展的条件。 29. 14世纪前后，欧洲封建社会内部出现新因素，逐步迈入近代。某历史兴趣小组围绕“走向近代”搜集资料，请你参与完成任务。 类别 相关史事 经济新变化 垦殖运动兴起，庄园衰落；租地农场和手工工场发展；富裕农民、市民阶层形成 思想解放 14世纪中叶，文艺复兴运动兴起（但丁、达·芬奇、莎士比亚），人文主义传播 世界联系 1487—1488年，迪亚士到达好望角；1492年，哥伦布到达美洲；1498年，达·伽马到达印度；1519—1522年，麦哲伦船队环球航行 资本原始积累 葡萄牙、西班牙早期殖民掠夺；英国打败西班牙，逐渐成为海上霸主；世界市场开始形成 围绕“走向近代”这一主题，从上表中选择两个及以上相互关联的史事，自拟题目，运用所学知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期学生综合素养阶段性诊断练习 九年级历史 【命题范围：第1至15课（第一至五单元）】 （全卷两个大题，共29个小题，共6页；满分100分，练习用时75分钟） 注意事项： 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 远古时期，人类使用打制石器从事采集和渔猎，居无定所；约1万年前，随着磨制石器的使用和原始农业的产生，人们开始建造房屋、定居生活。推动这一转变的根本因素是（ ） A. 火的广泛使用 B. 生产力的发展 C. 国家机器的出现 D. 文字的发明 【答案】B 【解析】 【详解】A.火的广泛使用在远古采集渔猎时期就已经出现，不是促使人类走向定居生活的根本因素，错误。 B.磨制石器的使用、原始农业的产生都属于生产力进步，生产力发展推动人类从迁徙采集渔猎转变为建造房屋、定居生活，是这一变化的根本原因，正确。 C.国家机器是在定居、私有制出现之后才逐步产生的，错误。 D.远古时期还没有出现文字，文字出现时间远晚于原始农业和定居生活的阶段，错误。 2. 《汉谟拉比法典》规定：若贵族使平民的眼睛失明，则赔偿其白银一米纳；若奴隶主打瞎奴隶的眼睛，则赔偿该奴隶买价的一半。这一规定主要反映出古巴比伦（ ） A. 法律面前人人平等 B. 实行严格的社会等级制度 C. 私有财产不受侵犯 D. 确立了君主立宪政体 【答案】B 【解析】 【详解】A.法典的规定本身就说明不同身份的人在法律面前待遇不一样，不存在人人平等，错误。 B.题干里《汉谟拉比法典》对弄瞎不同身份者眼睛的赔偿标准完全不同，平民和奴隶的权益得不到同等的保障，说明古巴比伦社会人被划分为不同等级，法律明确维护等级差异，体现了严格的社会等级制度，正确。 C.材料侧重的是不同身份的赔偿差异，不是强调私有财产不受侵犯，错误。 D.古巴比伦实行的是君主专制，不是君主立宪政体，错误。 3. 下图是新亚述时期的浮雕，据此可推测亚述文明发源于（ ） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 爱琴海区域 【答案】A 【解析】 【详解】A.亚述文明是兴起于两河流域的古代文明，图中浮雕下方的楔形文字也是两河流域文明的典型文化标识，正确。 B.尼罗河流域是古埃及文明的发源地，和亚述无关，错误。 C.印度河流域是古印度文明的发源地，错误。 D.爱琴海区域是古希腊海洋文明的发源地，错误。 4. 观察下面建筑示意图，该建筑群坐落于尼罗河西岸，由巨大石块垒砌而成，是古代埃及法老的陵墓。它反映出古埃及（ ） A. 法老的至上权威与建筑工程水平 B. 民主政治制度的高度成熟 C. 海洋文明的典型特征 D. 种姓制度的森严等级 【答案】A 【解析】 【详解】A.金字塔是法老的陵墓，耗费巨大人力物力修建，体现法老至高无上的权威，巨大石块垒砌的宏伟建筑也体现古埃及高超的建筑工程水平，正确。 B.古埃及实行君主专制，没有民主政治制度，错误。 C.古埃及依托尼罗河发展，属于大河文明，错误。 D.种姓制度是古印度的制度，和古埃及无关，错误。 5. 古埃及太阳历依据尼罗河水文、天象规律制定，服务农业生产。这说明古埃及文明（ ） A. 照搬外来文明 B. 完全依赖宗教神学 C. 落后愚昧保守 D. 依托生产实践发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.太阳历是古埃及自主创造的成果，不是照搬外来文明，错误。 B.题干只讲太阳历依据尼罗河水文、天象规律制定，没有体现宗教神学，错误。 C.古埃及太阳历是适应农业生产的科学成果，不能说明落后愚昧保守，错误。 D.农业就是当时最重要的生产实践，古埃及根据尼罗河水文、天象制定太阳历，用来指导农业生产，体现文明依托生产实践发展，正确。 6. 《印度宪法》第17条明文废除“贱民制”，禁止任何形式的种姓歧视，这也是电影《第15条》片名的直接来源。但影片中低种姓村庄的“不可接触”现象依然存在，这说明（ ） A. 印度政府从未尝试废除种姓制 B. 印度的法律没有实际约束力 C. 种姓制度的社会残余影响深远 D. 种姓歧视在印度已彻底消失 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干明确提到《印度宪法》已经明文废除“贱民制”，说明印度政府已经尝试以立法形式废除种姓相关的落后制度，错误。 B.仅因为现实中还存在部分旧习俗，就得出印度法律完全没有实际约束力的结论过于绝对，不符合史实，错误。 C.虽然法律已经明文禁止种姓歧视，但现实里“不可接触”的旧现象依然存在，说明延续了千百年的种姓制度的社会残余影响十分深远，不会随着立法立刻完全消失，正确。 D.材料明确提到影片里低种姓村庄仍有相关落后现象，说明种姓歧视并没有彻底消失，错误。 7. 古代希腊半岛山海交错、平原狭小，海岸线曲折，多良港。这种地理环境对古希腊文明发展产生的重要影响是（ ） A. 形成发达的农耕文明和中央集权 B. 有利于海外贸易和城邦政治的发展 C. 促使其建立起地跨三洲的大帝国 D. 推动各城邦都实行民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】A.古希腊平原狭小，不利于发展发达农耕文明，也没有形成中央集权，错误。 B.古希腊山海交错、多良港，适合航海，利于海外贸易；山地阻隔，各地区相对独立，促成小国寡民的城邦，正确。 C.古希腊城邦林立、小国寡民，山地地形，并没有形成统一的、地跨亚非欧三洲的大帝国，错误。 D.古希腊城邦政体多样，并非所有城邦都实行民主政治，如斯巴达是寡头政治，错误。 8. 下图描绘了古代雅典公民在露天会场就城邦事务进行投票表决的场景。这一场景所体现的政治制度是（ ） A. 君主专制制度 B. 贵族寡头政治 C. 城邦民主政治 D. 封建等级制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.古代雅典没有君主专制制度，公民直接参与城邦事务投票表决，错误。 B.贵族寡头政治是少数贵族掌控政权，而图片体现公民参与投票决策，错误。 C.古代雅典城邦实行民主政治，成年男性公民可以参加公民大会，投票表决城邦事务，正确。 D.封建等级制度是中世纪西欧的制度，古代雅典为奴隶制城邦，错误。 9. 被称作“史学之父”的希罗多德，历时多年完成一部记述某战争的史著。该著作重点记录了（ ） A. 希腊与波斯之间的战争 B. 雅典城邦民主改革历程 C. 罗马帝国对外扩张史实 D. 亚历山大东征的全过程 【答案】A 【解析】 【详解】A.希罗多德被称为“史学之父”，代表作是《历史》，这本书重点记述希波战争，也就是希腊与波斯之间的战争，正确。 B.雅典城邦民主改革历程，主要记载在其他史料中，希罗多德的《历史》并不以雅典民主改革为记述主题，错误。 C.希罗多德生活的时代早于罗马帝国时期，他的著作没有记载罗马帝国对外扩张史实，错误。 D.亚历山大东征发生在希罗多德之后，所以其著作不可能记录亚历山大东征的全过程，错误。 10. 公元前3世纪至公元前2世纪，罗马为争夺西地中海霸权，与北非强国进行了长达百余年的战争，最终获胜并成为地中海霸主。这一北非强国是（ ） A. 迦太基 B. 埃及 C. 波斯 D. 马其顿 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前3世纪至前2世纪，罗马和北非强国迦太基进行布匿战争，战争持续一百多年，罗马战胜迦太基，控制西地中海，成为地中海霸主，正确。 B.埃及地处北非，但罗马和埃及之间没有这场长达百余年争夺西地中海霸权的战争，错误。 C.波斯位于西亚，不是北非国家，错误。 D.马其顿位于巴尔干半岛，属于欧洲，错误。 11. 古罗马修建了高架引水渠，采用石拱结构将远处山泉引入城市，同时罗马还修建了四通八达的道路网。这些公共工程反映出罗马（ ） A. 奴隶制经济落后 B. 建筑工程与实用技术发达 C. 全民享有民主权利 D. 基督教成为国教 【答案】B 【解析】 【详解】A.古罗马能够修建大型公共工程，说明当时具备较强的经济实力与工程能力，不能体现奴隶制经济落后，错误。 B.高架引水渠运用石拱结构输送水源，道路网方便交通出行，这些工程服务于城市日常使用，体现古罗马建筑工程与实用技术发达，正确。 C.古罗马是奴隶制国家，奴隶、妇女、外邦人等群体不享有政治权利，错误。 D.材料只介绍引水渠、道路等建筑工程，没有涉及基督教相关史实，错误。 12. 克洛维皈依基督教后，承认罗马教会在欧洲的重要地位，把土地赐给教会和部下；800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称其为罗马人的皇帝。这些史实说明（ ） A. 王权高于教权成为传统 B. 教会完全控制了欧洲各国 C. 基督教成为世界性宗教 D. 教权与王权相互利用扶持 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中教皇为查理加冕，说明教权可以为王权赋予合法性，不能体现王权高于教权，错误。 B.中世纪教会势力强大，但并没有完全控制欧洲各国，各国王权依然存在，错误。 C.材料只讲述法兰克王国君主与罗马教会的合作，没有体现基督教传播到世界各地、发展为世界性宗教，错误。 D.克洛维承认教会地位、赏赐土地，依靠教会巩固统治；教皇为查理加冕，借助王权提升教会权威，体现教权与王权相互利用扶持，正确。 13. 中世纪西欧庄园，领主名义上对农奴拥有支配权。但在庄园法庭中，案件常由陪审员裁决，领主在法庭中与普通村民地位相近。这体现庄园法庭（ ） A. 全力保护佃农各项权益 B. 建成完备司法审判体系 C. 调整劳役地租征收标准 D. 限制领主部分专制权力 【答案】D 【解析】 【详解】A.庄园法庭本质上维护领主的利益，并不会全力保护佃农各项权益，错误。 B.中世纪西欧庄园法庭只是庄园内部的审判机构，并没有建成完备的司法审判体系，错误。 C.材料体现的是庄园法庭的作用，没有涉及劳役地租征收标准的相关内容，错误。 D.领主名义上支配农奴，但在庄园法庭里案件由陪审员裁决、领主和普通村民地位相近，说明庄园法庭在一定程度上可以限制领主部分专制权力，正确。 14. 中世纪西欧有一句广为流传的谚语：“城市的空气使人自由。”逃亡农奴只要在自治城市住满一年零一天，就能获得的身份权利是（ ） A. 人身自由权利 B. 贵族世袭特权 C. 市政管理权限 D. 教会神职资格 【答案】A 【解析】 【详解】A.中世纪西欧农奴依附于领主，没有人身自由；逃亡农奴在自治城市住满一年零一天，就获得人身自由权利，不再受原领主控制，对应谚语“城市的空气使人自由”，正确。 B.农奴不可能获得贵族世袭特权，错误。 C.市政管理权限是城市管理者、市民上层的权力，不是农奴自动获得的，错误。 D.神职资格指成为教士、神父等教会人员的资格，需要教会专门的选拔、授职仪式，错误。 15. 11世纪的西欧城市中，工商业行会的经营、城市自治的管理、跨区域商贸的契约签订，都迫切需要大量掌握读写算、法律、财会等实用技能的人才。这一社会需求推动了（ ） A. 庄园经济全面繁荣 B. 教会垄断全部教育资源 C. 中世纪大学的兴起 D. 古代希腊罗马文化复兴 【答案】C 【解析】 【详解】A.庄园经济是西欧乡村的自给自足经济，和城市工商业发展的人才需求无关，错误。 B.教会垄断全部教育资源是此前的教育特征，无法匹配城市新的实用人才需求，错误。 C.11世纪西欧城市兴起后，城市发展对掌握读写算、法律、财会等实用技能的人才产生了大量需求，这直接推动了中世纪大学的兴起，大学也开设了对应这类实用需求的相关课程，正确。 D.古代希腊罗马文化复兴是后来文艺复兴的核心内容，和11世纪西欧城市的实用技能人才需求的直接指向不符，错误。 16. 拜占庭帝国灭亡前，其首都君士坦丁堡商贸繁荣、文化昌盛，保存了大量希腊罗马古籍。拜占庭文化的重要贡献在于（ ） A. 开创了西方民主政治传统 B. 为文艺复兴提供了丰富的精神营养 C. 发明了楔形文字 D. 确立了基督教的统治地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.开创西方民主政治传统的是古代雅典，不是拜占庭文化，错误。 B.拜占庭保存了大量希腊、罗马古籍，在拜占庭帝国灭亡后，大量古籍流入西欧，为文艺复兴提供了丰富的精神营养，正确。 C.楔形文字是两河流域古巴比伦文明的文字，并非拜占庭文化的成果，错误。 D.确立基督教统治地位是4世纪末罗马帝国（尚未分裂为东西罗马时）的举措，并非拜占庭文化的贡献，错误。 17. 7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，仿照中国唐朝制度进行改革，史称大化改新。这次改革在土地制度上的措施是（ ） A. 将土地收归国有 B. 允许土地自由买卖 C. 土地永久归受田者私有 D. 确立领主土地私有制 【答案】A 【解析】 【详解】A.大化改新仿照唐朝均田制，改革规定土地收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，农民只有使用权，不能买卖土地，正确。 B.大化改新明确规定土地不得自由买卖，错误。 C.土地所有权属于国家，受田农民只有使用权，错误。 D.领主土地私有制是日本幕府统治时期的土地制度，错误。 18. 阿兹特克人为解决湖中的都城农业生产问题，创造出可以种植农作物的水上田地，这种农业形式叫作（ ） A. 梯田 B. 浮动园地 C. 大庄园 D. 租地农场 【答案】B 【解析】 【详解】A.梯田是印加人在山地修建的农业形式，不是水上田地，错误。 B.阿兹特克人在特诺奇蒂特兰都城，在湖泊上搭建人工水上农田，叫作浮动园地，用来种植作物，正确。 C.大庄园是欧洲殖民美洲之后出现的土地经营形式，错误。 D.租地农场是近代欧洲的农业经营方式，错误。 19. 印加帝国修建了贯穿南北、全长约2万千米的王室大道，沿途设置驿站和仓库，并建立了以库斯科为中心的行政系统。这些措施的主要作用是（ ） A. 便利帝国治理与各地联系 B. 为新航路开辟提供条件 C. 抵御欧洲殖民者的入侵 D. 沟通东西方文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.印加帝国修建王室大道，设置驿站、仓库，配套以库斯科为中心的行政系统，方便政令传递、物资调配，有利于帝国治理，加强中央和各地之间的联系，正确。 B.印加的道路是帝国内部交通设施，和欧洲新航路开辟没有关联，错误。 C.这些道路修建的时候，欧洲殖民者还没有入侵美洲，错误。 D.印加文明在美洲，和欧亚大陆文明相互隔绝，错误。 20. 观察下面14世纪前后意大利某城市的毛纺织业生产分工示意图。这种分工（ ） A. 使庄园经济重新占据主导 B. 导致工人手艺全面下降 C. 推动了生产专业化与效率提高 D. 阻碍技术进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.14世纪西欧庄园经济正逐步瓦解，这种面向市场的工商业生产不会推动庄园经济重新占据主导，错误。 B.分工让工人专注单一环节作业，并非造成工人手艺全面下降，表述绝对且不符合史实，错误。 C.生产流程拆分、各环节由专门作坊承接的分工模式，能够推动生产专业化，提升生产效率，正确。 D.细致分工有利于工人在单一环节积累经验、改进技术，会推动技术进步而非阻碍，错误。 21. 但丁在《神曲》中借梦游三界的故事，抨击教会贪婪腐化，肯定人的现世价值；彼特拉克提出以人的学问代替神的学问。这表明文艺复兴（ ） A. 彻底否定宗教信仰 B. 提倡人文主义思想 C. 宣扬启蒙理性精神 D. 主张推翻封建王权 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴并不彻底否定宗教信仰，只是反对教会的腐朽束缚，没有抛弃宗教信仰，错误。 B.但丁肯定人的现世价值、彼特拉克提倡以人的学问代替神的学问，都是文艺复兴核心人文主义的典型表现，人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和现世追求，正确。 C.启蒙理性精神是17-18世纪启蒙运动的核心思想，不属于文艺复兴的内容，错误。 D.主张推翻封建王权是启蒙运动时期部分思想家的主张，和文艺复兴的内容不符，错误。 22. 哥伦布在航海日记中写道：臣于同月向二位陛下呈上了关于印度地区和一个叫作大可汗的君主的奏书。但他最终到达的是美洲巴哈马群岛。这次航行在客观上（ ） A. 证明了地圆说的正确性 B. 推动欧洲与美洲建立起直接联系 C. 促成“三角贸易”的终结 D. 开启了欧洲对亚洲的殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】A.麦哲伦船队环球航行才证明地圆说的正确性，哥伦布航行没有完成环球航行，错误。 B.哥伦布发现美洲，客观上打通了欧洲通往美洲的航路，使欧洲与美洲建立起直接联系，新旧大陆之间物种、人口、文化开始交流，正确。 C.哥伦布航行之后三角贸易才兴起，不是终结三角贸易，错误。 D.哥伦布到达的是美洲，不是亚洲，没有开启对亚洲的殖民掠夺，错误。 23. 新航路开辟后，全球联系日益紧密，物种大交换丰富了人们的饮食，但殖民掠夺也给亚非拉人民带来深重灾难。这一论述表明新航路开辟（ ） A. 造成的负面影响远大于积极影响 B. 使英国成为“日不落帝国” C. 增加了资本原始积累 D. 具有客观进步性与非正义性 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只是同时提到积极和消极两方面，没有对比谁的影响更大，错误。 B.英国成为“日不落帝国”是在多次殖民争霸之后，不是新航路开辟直接带来的结果，错误。 C.资本原始积累只对应殖民掠夺这一个角度，题干还有全球联系、物种交换的积极一面，错误。 D.材料既讲到新航路开辟加强全球联系、促进物种交流的积极影响，体现其客观进步性，又提到殖民掠夺给亚非拉人民带来深重灾难，体现其非正义性，正确。 24. 1588年，英国海军在英吉利海峡击败西班牙“无敌舰队”，此后逐渐成为海上霸主，开始在海外大规模扩张。这说明早期殖民争霸的实质是（ ） A. 商业贸易的平等竞争 B. 为了传播基督教文明 C. 凭借武力争夺殖民霸权 D. 推动落后地区发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.早期殖民争霸依靠武力战争，不是平等的商业贸易竞争，错误。 B.传播基督教只是殖民者对外扩张的借口，并非争霸的实质，错误。 C.英国通过海战击败西班牙舰队，争夺海上主导权与殖民地，体现早期殖民争霸实质是凭借武力争夺殖民霸权，正确。 D.殖民掠夺给殖民地带来深重灾难，并不是推动落后地区发展，错误。 25. 16世纪，西班牙史学家拉斯·卡萨斯记载，殖民者在美洲对印第安人实施残酷屠杀和奴役，造成西印度群岛原住民人口锐减。为补充劳动力，殖民者（ ） A. 发动鸦片战争打开中国市场 B. 从非洲贩运黑奴到美洲 C. 鼓励欧洲人大规模移民美洲 D. 引进美洲农作物到欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争发生在19世纪，目的也不是为美洲补充劳动力，错误。 B.殖民者屠杀、奴役印第安人，造成美洲原住民劳动力锐减，为补充种植园劳动力，欧洲殖民者开展三角贸易，从非洲贩运黑奴到美洲，正确。 C.欧洲人不愿从事繁重的种植园劳动，鼓励欧洲人大规模移民美洲不是殖民者补充劳动力的方式，错误。 D.引进美洲农作物到欧洲，属于物种交流，错误。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 文明古国 发源地 古埃及 尼罗河流域 古巴比伦 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河流域） 古印度 印度河、恒河流域 中国 黄河、长江流域 材料二 古代各文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。古埃及象形文字和金字塔、两河流域楔形文字和《汉谟拉比法典》、古印度种姓制度和佛教、古希腊城邦民主政治，共同构成了古代世界多元文明的灿烂图景。 ——摘编自《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，亚非四大文明古国从地理环境上看都属于什么类型的文明？ （2）根据材料二，概括古代世界文明发展的主要特征。结合所学知识，举两例古希腊对后世影响深远的文明成果。 （3）综合上述材料，谈谈你对世界古代文明多样性的认识。 【答案】（1）类型：大河文明（或农耕文明）。 （2）特征：多元性（独立发展，各具特色）。 举例：雅典民主政治、古希腊哲学、《荷马史诗》、古希腊雕塑与建筑。 （3）认识：世界文明具有多样性，不同文明各有特色；文明多样性是人类社会的基本特征；要尊重世界文明多样性，促进文明交流互鉴。 【解析】 【小问1详解】 类型：从材料一的表格能直接看出四大文明古国都诞生在大型河流流经的区域，依托大河的水源、肥沃冲积平原发展农耕，属于典型的大河文明（或农耕文明）。 【小问2详解】 特征：“古代各文明基本独立发展，表现出明显的多元特征”提炼“多元性（独立发展，各具特色）”。 举例：根据所学，雅典民主政治为现代民主制度提供了思想源头和制度雏形、古希腊哲学奠定了西方哲学的核心议题和方法论、《荷马史诗》是欧洲最早的文学巨著，对西方乃至整个人类文化都有较深远的影响、古希腊雕塑追求人体的完美比例和动态平衡，展现出极高的艺术水平、古希腊建筑奠定了西方建筑的美学基础。 【小问3详解】 认识：材料一反映四大文明古国都属于大河文明，材料二反映了古代世界多元文明，故可以从世界文明具有多样性、各有特色、相互尊重文明多样性等方面论述。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 9世纪的西欧庄园设有教堂、磨坊、法庭，土地分为领主自营地与农民份地，农民既要为领主服劳役又要缴纳各种捐税，庄园内生产的粮食、衣物、工具基本满足领主和农民生活所需。 ——摘编自《中世纪西欧庄园经济》 材料二 13世纪以来，佛罗伦萨的毛纺织业发展迅速，商人提供原料并统一销售，工人在分工细致的手工工场中劳动，按日或按件领取工资。这种新的生产和经营方式推动了城市经济繁荣，也催生了新的社会阶层。 ——摘编自《文艺复兴时期的佛罗伦萨》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西欧庄园经济的基本特征。 （2）材料二中新的生产和经营方式是什么？它与庄园经济相比有何突出特点？ （3）综合上述材料并结合所学知识，指出中世纪晚期西欧经济社会发展的新趋势。 【答案】（1）特征：自给自足；独立的经济政治单位；封建领主剥削农民；庄园法庭维护秩序。 （2）方式：手工工场。 特点：雇佣关系；分工协作；产品面向市场；资本主义性质的生产。 （3）趋势：资本主义萌芽产生；庄园经济逐渐瓦解；市民阶层（早期资产阶级）形成；商品经济发展。 【解析】 【小问1详解】 特征：根据所学，西欧庄园的是自给自足的独立的经济政治单位； “农民既要为领主服劳役又要缴纳各种捐税”提炼“封建领主剥削农民”； 根据所学，在西欧庄园中，庄园法庭负责维护秩序。 【小问2详解】 方式：“工人在分工细致的手工工场中劳动”提炼“手工工场”。 特点：“商人提供原料并统一销售，工人在分工细致的手工工场中劳动，按日或按件领取工资”提炼“雇佣关系、分工协作、产品面向市场、资本主义性质的生产”。 【小问3详解】 趋势：综合两则材料，从传统封建庄园经济过渡到出现资本主义性质的手工工场，可知出现了资本主义萌芽、庄园经济制度逐步衰落的发展趋势，催生了新的社会阶层即市民阶层（早期资产阶级）形成，新的生产和经营方式推动了商品经济发展。 28. 九年级（4）班举办“文明互鉴，交流共生”历史主题展，以下是部分展板内容，请你参与完成任务。 展板一 文明交流使者 人物 亚历山大 国籍 马其顿王国 主要经历 师从著名学者亚里士多德，自幼接受军事训练，胸怀远大抱负。继位后率领大军东征，历经多年征战，建立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国 主要贡献 亚历山大东征客观上促进了东西方文化的大交汇；大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 展板二 文明传播使者 人群 阿拉伯学者 国籍 阿拉伯帝国 主要经历 阿拉伯人善于学习，广泛吸收希腊、波斯、印度等各地文化成果 主要贡献 改造古印度人发明的计数法，形成阿拉伯数字并传播到世界各地；翻译保存大量希腊罗马典籍，充当东西方文化交流的“桥梁”，推动世界古代文明的传播 （1）根据展板一和所学知识，归纳亚历山大能够完成东征的主要因素。 （2）根据展板二和所学知识，简析阿拉伯人传播文化对世界古代文明发展的影响。 （3）如果让你设计第三块展板，参照展板一、二，概括其他历史人物入展的条件。 【答案】（1）主要因素：马其顿军队战斗力强大；亚历山大个人杰出的军事才能；希腊文化的影响；顺应古代文明交流碰撞的时代趋势。（任答两点即可） （2）影响：阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地，推动世界古代数学的发展；保存了大量古典文献，延续古希腊罗马文化；充当东西方文明交流的桥梁，促进欧亚非之间经济文化交流，推动世界文明的发展。 （3）条件：积极推动不同区域文明往来；在文明交流传播方面作出突出贡献；不畏艰难，具备开拓精神。（任答两点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 主要因素：材料“自幼接受军事训练，胸怀远大抱负”提炼出亚历山大个人杰出的军事才能；结合教材，从不同角度梳理亚历山大东征能够成功的条件，军事层面，马其顿军队战斗力强，是东征的武力保障；文化层面，受到希腊文化熏陶，为东征提供思想基础；时代层面，不同文明之间存在交流碰撞的时代趋势，东征顺应这一趋势。（任答两点即可） 【小问2详解】 影响：材料“改造古印度人发明的计数法，形成阿拉伯数字并传播到世界各地”提炼出阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地，推动世界古代数学的发展；材料“翻译保存大量希腊罗马典籍”提炼出保存了大量古典文献，延续古希腊罗马文化；材料“充当东西方文化交流的‘桥梁’，推动世界古代文明的传播”提炼出充当东西方文明交流的桥梁，促进欧亚非之间经济文化交流，推动世界文明的发展。 【小问3详解】 条件：展板一亚历山大推动东西方经济文化联系、展板二阿拉伯学者充当文明交流桥梁的史实，提炼共性：二者都推动不同区域文明往来、在文明传播上贡献突出，过程都历经挑战，具备开拓精神，据此提炼入展条件。 29. 14世纪前后，欧洲封建社会内部出现新因素，逐步迈入近代。某历史兴趣小组围绕“走向近代”搜集资料，请你参与完成任务。 类别 相关史事 经济新变化 垦殖运动兴起，庄园衰落；租地农场和手工工场发展；富裕农民、市民阶层形成 思想解放 14世纪中叶，文艺复兴运动兴起（但丁、达·芬奇、莎士比亚），人文主义传播 世界联系 1487—1488年，迪亚士到达好望角；1492年，哥伦布到达美洲；1498年，达·伽马到达印度；1519—1522年，麦哲伦船队环球航行 资本原始积累 葡萄牙、西班牙早期殖民掠夺；英国打败西班牙，逐渐成为海上霸主；世界市场开始形成 围绕“走向近代”这一主题，从上表中选择两个及以上相互关联的史事，自拟题目，运用所学知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰） 【答案】示例： 题目：思想解放、世界连为一体与资本原始积累共同推动欧洲迈向近代。 阐述：14世纪中叶，文艺复兴首先在意大利兴起，但丁、达·芬奇和莎士比亚的作品体现人文主义，促进人们思想解放，推动欧洲文化思想繁荣，为资本主义产生奠定思想文化基础。15世纪末起，迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等开辟新航路，欧洲与亚、非、美洲建立直接商业联系，世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进资本主义产生和发展。随后葡萄牙、西班牙和英国等展开殖民掠夺，英国打败西班牙“无敌舰队”，通过“三角贸易”完成血腥的资本原始积累，世界市场开始形成。可见，思想解放扫除精神桎梏，新航路开辟沟通世界，殖民掠夺完成资本原始积累，三者合力推动欧洲由中世纪走向近代资本主义社会。 【解析】 【详解】围绕 “走向近代” 的主题，梳理表格里的相关史事，文艺复兴传播人文主义，实现思想解放，为资本主义发展奠定思想基础，新航路开辟打破各大洲相互隔绝的状态，推动欧洲工商业繁荣，早期殖民掠夺为欧洲带来大量财富，完成资本原始积累，三者从思想、世界联系、资本积累多个层面共同推动欧洲资本主义发展，由此提炼出该观点：思想解放、世界连为一体与资本原始积累共同推动欧洲迈向近代。从文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺的过程、影响等角度分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $