精品解析：江苏南通市海门区2026-2027学年统编版三年级上学期11月语文阶段学情自测卷

2026～2027学年度第一学期期中测试 三年级语文 一、积累与运用 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 忍（rěng）住 挑（tiǎo)战 嘀（dī）咕 B. 水洼（wā) 犟（jiàng)龟 振（zhèn）动 C. 钥匙（chi） 歌吟（yín） 中（zhòng）弹 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 棕色 列如 粗状 争先恐后 B. 脚印 讨厌 神圣 神采飞扬 C. 进头 记律 委屈 细嚼慢咽 3. 下列加点字词的意思不正确的一项是（ ） A. 知有儿童挑促织（蟋蟀，也叫蛐蛐） B. 白银盘里一青螺（青色的螺，这里指洞庭湖） C. 远上寒山石径斜（深秋时节的山） 4. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 她大吃一惊，差点儿把饭碗打翻。 B. 课堂上，同学们摇头晃脑地读古诗。 C. 这里的交通四平八稳，人们出行很方便。 5. 下列句子中与“雷云拍着大手”写法不同的一项是（ ） A. 秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 B. 成片的大豆摇动着豆荚，发出“哗啦啦”的笑声。 C. 秋天的雨吹起金色的小喇叭。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 B. 写日记就是要把当天发生的事情全部记录下来。 C. 读书时遇到不理解的词语，我们可以用查字典、找近义词、联系上下文等方法来理解词语。 一年一度的学校阅读节到了，星星小朋友想邀请你一起参加丰富多彩的活动。 活动一：字词挑战 阅读让我们用美的看世界。漫步书中，我们和花孩子一起，聆听的秋风吹动叶的唰唰声，欣赏落叶印在水泥道上的又不失美好的。 我们还认识了渴望得到宝葫芦的少年王葆，与红头一起经历了一场奇特的险。书是我们的好朋有，让我们一起读好书，在文字里快乐愉快成长！ 7. 根据拼音，在田字格里写上相应的字词。 8. 划线句子有1个错别字，1处语病，请用正确的修改符号在原句上修改。 9. 活动二：诗文积累 （1） ________是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给______的，橘子、柿子____________，争着要人们去摘呢！________得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、______的……美丽的__________在秋雨里____________。 （2） “诗歌朗诵”环节中，同学们吟诵起秋天的诗句。从“停车坐爱枫林晚，________”中我们感受到杜牧对枫林晚景的喜爱；从“萧萧梧叶送寒声，___________________________”中感受到诗人的思乡之情；从“___________，潭面无风镜未磨”中感受到湖水与秋月互相辉映。 （3） “________善______，暖于布帛；伤__________，深于矛戟”告诉我们要善待他人，不能恶语伤人。“_______________，其利断金”告诉我们团结的重要性。 活动三：阅读实践 10. 三（2）班组队参加“阅读挑战赛”，请为他们选择一个恰当的队名。（ ）（选序号） A. 巧手队 B. 黄鹂队 C. 墨香队 11. 童话故事奇妙又有趣。请你给大家推荐一个你最喜欢的课外童话故事，完成故事推荐卡填写。 故事推荐卡 童话故事名：____________________ 故事中的人物：___________________ 我推荐的理由：___________________ 二、阅读与理解 阅读理解 金色的秋天 佚 名 ①时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊！那可爱的秋天终于来了。 ②秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。 ③秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。 ④秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠(jū)了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容。 ⑤秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里。 ⑥秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。 ⑦我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色！ 12. 在作者眼中，这金色的秋天比春天更________________，比冬天更_________________。（选择文中的词） 13. 根据文章内容，完成表格。 秋天的去处 看到的景物 想到的画面（四字词语） _________ 黄叶、______ 落叶纷飞 _________ 柿子、______、______ _________ 花园 _________ _________ 14. 读到“柿子弯下腰鞠了个躬，就压得枝头快要折断了”我觉得很有意思，这句话用了__的修辞手法 ，写出了__________________________。 15. 秋天来到田野又会是怎样的景象？请仿照文章内容写一写。 秋天来到了田野里，__________________________ 阅读理解 苍蝇的悲剧 佚 名 ①一只馋嘴的苍蝇偷偷地吸吮墨汁，不小心掉进了墨水瓶。它费了很大的劲儿才爬出瓶口。它的头上、身上、翅膀上都沾满了墨汁，一时无法起飞，只好在桌上爬来爬去。 ②一只飞蛾发现了桌子上的墨迹和爬来爬去的苍蝇，便大声惊呼：“快来看哪，苍蝇兄弟开始创作书法作品啦！” ③这一喊，蚊子飞来了，蜘蛛跑来了，蟑螂爬来了……大家一窝蜂都赶来了。 ④ 看不出来苍蝇兄弟还真有点儿艺术才华呢蚊子夸道 ⑤“苍蝇老弟运笔有神，字体刚劲雄健，真了不起！”蜘蛛吹捧着。 ⑥“妙极了，妙极了！老弟把各家书法融于一体，写出了独特的艺术风格。”蟑螂赞不绝口。 ⑦“ !”（ ）也拍马屁道。 ⑧苍蝇在桌上爬了好一阵子，身上的墨汁渐渐风干了。它正要飞走的时候，蚊子又说：“欢迎我们的书法家再进行一次艺术表演，让大家开开眼界，饱饱眼福。”接着便是一阵凌乱的掌声和附和声。 ⑨苍蝇飘飘然了，只见忘乎所以的苍蝇扇动翅膀，说声“好”，便一头又钻进了墨水瓶。可是，苍蝇这一次进去却再也没有爬上来。 16. 联系上下文，“忘乎所以”的意思是_________________。 17. 文中苍蝇两次进墨水瓶，第一次是因为________；第二次是因为_______。（选序号） A．被大家吹捧得忘乎所以，自愿钻进了墨水瓶 B．贪嘴偷吃墨汁，不小心掉进了墨水瓶 18. 在文中里填上合适的标点符号。 19. 短文第⑦自然段，谁又会来，它又会说什么？请在文中写上你的预测。 __________________________________________ 20. 读完短文，我明白了( )。 A. 做事情要勇于尝试，即使失败也值得肯定。 B. 为了满足外界的目光而勉强自己做力所不能及的事情，最终只会自食恶果。 C. 艺术创作需要付出代价，成功往往伴随着风险。 三、思考与表达 21. 写作 兔子王国里有好多兔子，小兔灰灰、毛毛和花花是最要好的朋友，他们每天在一起快乐地玩耍，日子过得十分幸福。突然有一天，兔子王国里来了一只狐狸，接下来会发生什么呢？请发挥想象，把故事编下来。 要求：①语句通顺，内容表达清楚；②题目自拟，250字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度第一学期期中测试 三年级语文 一、积累与运用 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 忍（rěng）住 挑（tiǎo)战 嘀（dī）咕 B. 水洼（wā) 犟（jiàng)龟 振（zhèn）动 C. 钥匙（chi） 歌吟（yín） 中（zhòng）弹 【答案】B 【解析】 【详解】A．忍（rěn）住， 嘀（dí）咕； C．钥匙（shi）。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 棕色 列如 粗状 争先恐后 B. 脚印 讨厌 神圣 神采飞扬 C. 进头 记律 委屈 细嚼慢咽 【答案】B 【解析】 【详解】A．例如，粗壮； C．尽头，纪律。 3. 下列加点字词的意思不正确的一项是（ ） A. 知有儿童挑促织（蟋蟀，也叫蛐蛐） B. 白银盘里一青螺（青色的螺，这里指洞庭湖） C. 远上寒山石径斜（深秋时节的山） 【答案】B 【解析】 【详解】B．洞庭湖里的君山，就像放在白银盘子里的一只青螺。青螺：青色的螺，用来比喻君山。 4. 下列加点词语使用有误的一项是（ ） A. 她大吃一惊，差点儿把饭碗打翻。 B. 课堂上，同学们摇头晃脑地读古诗。 C. 这里的交通四平八稳，人们出行很方便。 【答案】C 【解析】 【详解】C．四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。不能用来形容交通，词语使用错误，这里要是句子正确可以把词语改成“四通八达”。 5. 下列句子中与“雷云拍着大手”写法不同的一项是（ ） A. 秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。 B. 成片的大豆摇动着豆荚，发出“哗啦啦”的笑声。 C. 秋天的雨吹起金色的小喇叭。 【答案】A 【解析】 【详解】“雷云拍着大手”运用拟人的修辞手法，把雷云当作人来写，赋予雷云“拍着大手”人的动作。 A．这句话是比喻，把秋天的田野比作音乐厅，不是拟人； B．这句话是拟人，赋予大豆“笑”这个人的行为； C．这句话是拟人，赋予秋雨“吹小喇叭”人的动作。 6. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 B. 写日记就是要把当天发生的事情全部记录下来。 C. 读书时遇到不理解的词语，我们可以用查字典、找近义词、联系上下文等方法来理解词语。 【答案】B 【解析】 【详解】B．写日记不用记下当天所有事情，只挑选印象深、有意思的内容来写就可以，不需要全部记录，所以这个说法不正确。 一年一度的学校阅读节到了，星星小朋友想邀请你一起参加丰富多彩的活动。 活动一：字词挑战 阅读让我们用美的看世界。漫步书中，我们和花孩子一起，聆听的秋风吹动叶的唰唰声，欣赏落叶印在水泥道上的又不失美好的。 我们还认识了渴望得到宝葫芦的少年王葆，与红头一起经历了一场奇特的险。书是我们的好朋有，让我们一起读好书，在文字里快乐愉快成长！ 7. 根据拼音，在田字格里写上相应的字词。 8. 划线句子有1个错别字，1处语病，请用正确的修改符号在原句上修改。 【答案】7. 8. 【解析】 【7题详解】 书写时注意“睛”“凉”“爽”“凌”“案”“普”“冒”的写法。 【8题详解】 第一处错误：错别字，“书是我们的好朋有”中的“有”改为“友”。 第二处错误：重复啰嗦，“在文字里快乐愉快成长”中“快乐”和“愉快”语义重复，应去掉“快乐”或“愉快”。 示例：书是我们的好朋友，让我们一起读好书，在文字里快乐成长！ 9. 活动二：诗文积累 （1） ________是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给______的，橘子、柿子____________，争着要人们去摘呢！________得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、______的……美丽的__________在秋雨里____________。 （2） “诗歌朗诵”环节中，同学们吟诵起秋天的诗句。从“停车坐爱枫林晚，________”中我们感受到杜牧对枫林晚景的喜爱；从“萧萧梧叶送寒声，___________________________”中感受到诗人的思乡之情；从“___________，潭面无风镜未磨”中感受到湖水与秋月互相辉映。 （3） “________善______，暖于布帛；伤__________，深于矛戟”告诉我们要善待他人，不能恶语伤人。“_______________，其利断金”告诉我们团结的重要性。 【答案】 ①. 金黄色 ②. 金色的海洋 ③. 果树 ④. 你挤我碰 ⑤. 菊花仙子 ⑥. 雪白 ⑦. 菊花 ⑧. 频频点头 ⑨. 霜叶红于二月花 ⑩. 江上秋风动客情 ⑪. 湖光秋月两相和 ⑫. 与人 ⑬. 言 ⑭. 人以言 ⑮. 二人同心 【解析】 【详解】（1）书写时注意“黄、海、树、菊、白、频”的正确写法。 （2）书写时注意“霜、叶、花、秋、客、情”的正确写法。 （3）书写时注意“言、同”的正确写法。 活动三：阅读实践 10. 三（2）班组队参加“阅读挑战赛”，请为他们选择一个恰当的队名。（ ）（选序号） A. 巧手队 B. 黄鹂队 C. 墨香队 11. 童话故事奇妙又有趣。请你给大家推荐一个你最喜欢的课外童话故事，完成故事推荐卡填写。 故事推荐卡 童话故事名：____________________ 故事中的人物：___________________ 我推荐的理由：___________________ 【答案】10. C 11. ①. 《小王子》 ②. 小王子、玫瑰、狐狸、飞行员 ③. 这是一本既温暖又有深意的童话，小王子带着对玫瑰的牵挂，在星际旅行中遇见了各种各样的人，也从狐狸那里学会了“陪伴与责任”。故事语言简单优美，充满童趣，还藏着对生活的思考，能让我们懂得珍惜身边的美好，学会真诚地对待他人。 【解析】 【10题详解】 结合题干可知，三（2）班组队参加“阅读挑战赛”，活动是阅读挑战，队名选择应与活动相关。结合选项进行分析： 选项A为“巧手队”，对应手工类的比赛活动；选项B为“黄鹂队”，结合黄鹂的清亮悦耳的声音特点，对应唱歌的比赛活动；选项C为“墨香队”，结合文房四宝中的“墨”可知，对应文学阅读活动，选项C符合题意。 【11题详解】 挑选自己熟悉且喜爱的经典或优秀童话故事。明确故事里的主要角色。可以从故事的情节是否精彩、蕴含的道理是否深刻、人物形象是否鲜明可爱等方面入手，说明推荐这本童话的原因。 示例： 童话故事名：《灰姑娘》 故事中的人物：灰姑娘、王子、继母、姐姐们等 我推荐的理由：灰姑娘面对继母和姐姐们的刁难，始终保持善良和乐观，最终在仙女的帮助下参加舞会、遇见王子，收获了幸福。故事充满了奇幻色彩，也告诉我们要心怀美好，坚持梦想，美好的事物终会降临。 二、阅读与理解 阅读理解 金色的秋天 佚 名 ①时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊！那可爱的秋天终于来了。 ②秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。 ③秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。 ④秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠(jū)了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容。 ⑤秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里。 ⑥秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。 ⑦我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色！ 12. 在作者眼中，这金色的秋天比春天更________________，比冬天更_________________。（选择文中的词） 13. 根据文章内容，完成表格。 秋天的去处 看到的景物 想到的画面（四字词语） _________ 黄叶、______ 落叶纷飞 _________ 柿子、______、______ _________ 花园 _________ _________ 14. 读到“柿子弯下腰鞠了个躬，就压得枝头快要折断了”我觉得很有意思，这句话用了__的修辞手法 ，写出了__________________________。 15. 秋天来到田野又会是怎样的景象？请仿照文章内容写一写。 秋天来到了田野里，__________________________ 【答案】12. ①. 欣欣向荣 ②. 生机勃勃 13. ①. 树林里 ②. 桃叶 ③. 果园里 ④. 甜瓜 ⑤. 苹果 ⑥. 硕果累累 ⑦. 菊花 ⑧. 菊香满园 14. ①. 拟人 ②. 柿子果实繁多、沉甸甸，枝头被坠得快要折断的丰收景象 15. 稻海翻起金黄的波浪，玉米咧开嘴巴，露出一排排金黄的牙齿。 【解析】 【导语】这篇短文以优美的语言描绘金秋美景，按照树林、果园、花园的顺序展开。多处运用拟人、比喻，把落叶比作蝴蝶，赋予果实、菊花人的情态。用排比对比凸显秋天独有的生机，感官描写丰富，兼顾色彩、气味，字里行间饱含作者对绚烂秋天由衷的喜爱，文笔灵动，画面感很强。 【12题详解】 结合第②段“秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象”可知，这句话直接对比秋天和春、夏、冬的景色特点，提取文中词语填空，在作者眼中，这金色的秋天比春天更有欣欣向荣的景象，比冬天更有生机勃勃的景象。 【13题详解】 结合第③段“秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。我一转身，一片桃叶又落在我身旁”可知，这一段写秋天来到树林，能看到黄叶、桃叶。 结合第④段“秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠（jū）了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容”可知，这一段写秋天来到果园，能看到柿子、甜瓜、苹果，可以用四字词语“硕果累累”或“瓜果飘香”描绘画面。 结合第⑤段“秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘”可知，这一段写花园里的景物是菊花，可以用四字词语“菊香满园”或“姿态万千”描绘画面。 【14题详解】 结合第④段“柿子弯下腰鞠（jū）了一个躬，就压得枝头快要折断了”可知，句子把柿子当作人来写，赋予柿子弯腰鞠躬的人的动作，运用了拟人的修辞手法，写出了柿子结得数量多、果实饱满沉重，把树枝都快要压断的丰收样子。 【15题详解】 原文写秋天到树林、果园、花园时，用拟人或者比喻，先总写景物状态，再描写田野里代表性事物，仿照段落句式来写。 示例：秋天来到了田野里，稻穗弯下了腰，翻起一层层金色的波浪；高粱举起红红的火把，在秋风里轻轻摇晃。 阅读理解 苍蝇的悲剧 佚 名 ①一只馋嘴的苍蝇偷偷地吸吮墨汁，不小心掉进了墨水瓶。它费了很大的劲儿才爬出瓶口。它的头上、身上、翅膀上都沾满了墨汁，一时无法起飞，只好在桌上爬来爬去。 ②一只飞蛾发现了桌子上的墨迹和爬来爬去的苍蝇，便大声惊呼：“快来看哪，苍蝇兄弟开始创作书法作品啦！” ③这一喊，蚊子飞来了，蜘蛛跑来了，蟑螂爬来了……大家一窝蜂都赶来了。 ④ 看不出来苍蝇兄弟还真有点儿艺术才华呢蚊子夸道 ⑤“苍蝇老弟运笔有神，字体刚劲雄健，真了不起！”蜘蛛吹捧着。 ⑥“妙极了，妙极了！老弟把各家书法融于一体，写出了独特的艺术风格。”蟑螂赞不绝口。 ⑦“ !”（ ）也拍马屁道。 ⑧苍蝇在桌上爬了好一阵子，身上的墨汁渐渐风干了。它正要飞走的时候，蚊子又说：“欢迎我们的书法家再进行一次艺术表演，让大家开开眼界，饱饱眼福。”接着便是一阵凌乱的掌声和附和声。 ⑨苍蝇飘飘然了，只见忘乎所以的苍蝇扇动翅膀，说声“好”，便一头又钻进了墨水瓶。可是，苍蝇这一次进去却再也没有爬上来。 16. 联系上下文，“忘乎所以”的意思是_________________。 17. 文中苍蝇两次进墨水瓶，第一次是因为________；第二次是因为_______。（选序号） A．被大家吹捧得忘乎所以，自愿钻进了墨水瓶 B．贪嘴偷吃墨汁，不小心掉进了墨水瓶 18. 在文中里填上合适的标点符号。 19. 短文第⑦自然段，谁又会来，它又会说什么？请在文中写上你的预测。 __________________________________________ 20. 读完短文，我明白了( )。 A. 做事情要勇于尝试，即使失败也值得肯定。 B. 为了满足外界的目光而勉强自己做力所不能及的事情，最终只会自食恶果。 C. 艺术创作需要付出代价，成功往往伴随着风险。 【答案】16. 因为受到夸奖而十分得意，失去了理智，忘了自己身处险境 17. ①. B ②. A 18. “　 ，　 ！ ”　 。 19. 瓢虫。这笔迹灵动传神，实在是难得的佳作！ 20. B 【解析】 【导语】这是一则短小精悍的讽刺寓言，以小昆虫的闹剧映射现实人性：苍蝇本是意外落墨，却在众虫毫无底线的吹捧中迷失自我，最终丧命，情节反差强烈又合乎逻辑。全文用童趣化的虫群视角，直白点出盲目追捧下的捧杀陷阱，浅白故事却藏着深刻的现实警示，适配小学阅读的认知层级。 【16题详解】 根据文章第⑨段“苍蝇飘飘然了，只见忘乎所以的苍蝇扇动翅膀，说声‘好’，便一头又钻进了墨水瓶”能看出苍蝇听了一众小动物的吹捧，内心十分得意，丢掉了对危险的判断，因此忘乎所以就是指因为过多的赞美而得意过头，忘记了自身的处境与危险。 【17题详解】 根据文章第①段“一只馋嘴的苍蝇偷偷地吸吮墨汁，不小心掉进了墨水瓶”能看出苍蝇第一次落入墨水瓶是想吃墨汁，属于意外发生的情况，因此苍蝇第一次进到墨水瓶是贪图墨汁，不慎掉进去的，匹配选项B。 根据文章第⑨段“苍蝇飘飘然了，只见忘乎所以的苍蝇扇动翅膀，说声‘好’，便一头又钻进了墨水瓶”能看出苍蝇在大家的夸赞之下头脑发热，主动选择再次钻进墨水瓶，因此苍蝇第二次进到墨水瓶是被吹捧冲昏头脑，自愿进去的,匹配选项A。 【18题详解】 文章第④段是蚊子直接说出的话语。对话内容前后需要引号；句子中“看不出来”后有停顿，需要用逗号；句末带有赞叹的语气，需要用感叹号；句末提示语后需要用句号。 完整的句子是：“看不出来，苍蝇兄弟还真有点儿艺术才华呢！”蚊子夸道。 【19题详解】 根据文章第③段“这一喊……大家一窝蜂都赶来了”能看出到场的小动物还有很多没有出场，前面几种小虫都用夸赞书法的口吻说话，这里要延续这种吹捧的语气，因此可以挑选别的小虫，写出夸奖苍蝇字迹精彩的语句。 示例：蚂蚁。这样绝妙的笔墨，真是让人大开眼界！ 【20题详解】 根据文章全文，苍蝇只是意外沾了墨汁，被大家当成书法家不断赞美，它迷失在夸奖里，硬着头皮再次冒险，最后再也没能爬出来，能看出故事批判盲目迎合夸奖、不自量力的行为，因此短文告诉我们不要被他人的吹捧迷惑，勉强去做超出自己能力的事，最后会给自己带来不好的结果。 三、思考与表达 21. 写作 兔子王国里有好多兔子，小兔灰灰、毛毛和花花是最要好的朋友，他们每天在一起快乐地玩耍，日子过得十分幸福。突然有一天，兔子王国里来了一只狐狸，接下来会发生什么呢？请发挥想象，把故事编下来。 要求：①语句通顺，内容表达清楚；②题目自拟，250字左右。 【答案】例文： 聪明的小兔子 兔子王国里有好多兔子，小兔灰灰、毛毛和花花是最要好的朋友，他们每天在一起快乐玩耍，日子过得十分幸福。突然有一天，兔子王国里来了一只狐狸。 这天，三只小兔子正在草地上采野花，一抬头看见狐狸躲在树后盯着他们。灰灰小声提醒大家不要慌张，一起想办法。 他们假装向树洞跑去，狐狸立刻追上来。三只兔子绕着大树来回奔跑，把狐狸转得晕头转向。花花大声呼喊，巡逻的兔卫士闻声赶来。狐狸见寡不敌众，只好夹着尾巴逃走了。 危险过去了，三个好朋友松了一口气。灰灰说遇到危险不要害怕，团结动脑就能保护自己。 夕阳洒在草地上，小兔子们又开心地玩耍。这件事让他们懂得，团结与智慧就是保护自己最好的法宝。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于续写故事，要根据故事开头，想象狐狸来到兔子王国之后发生的情节，自拟题目，字数达标，做到语句通顺，内容完整。 二、立意。依托兔子遇狐狸的故事，传递积极的道理。 三、写作思路。 开头：承接原文，引出危机。 中间：写主角们面对危机，共同想办法解决冲突。 结尾：危机解除，写出收获与感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $