山东济宁市微山县2026-2027学年四年级上学期11月阶段测试语文试题

四年级语文基础知识监测答案（仅供参考） 1、 霎时 风平浪静 震耳欲聋 忘记 弯曲 嫩绿 空隙 选择 住宅 的确 2、 喧 霄 鼎 私 妙 臂 架 显 1、示例：同学们在教室里小声说话（答案不唯一） 2、 ⑧ ⑥ 三、1、示例: 是谁发明了电灯呢？当然是爱迪生。（设问句即可） 2、示例：姐姐出门前照镜子，回家后照镜子，课间休息时也照镜子。 3、示例：天上的云变化真快！忽然变成小羊，刹那又化作白马，一会儿工夫，就飘得无影无踪了。（答案不唯一） 四、1、C 2、B 3、A 4、B 五、1、高高的水墙，越来越近，齐头并进，浩浩荡荡，山崩地裂 2、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 3、 孰能无惑 把扇丢 六、1、 起因：老师告诉父亲，“我”厌烦写作文，作文成绩很差，父亲为此十分发愁。 结果：“我”坚持写作，成为小有名气的少年作家，“我”认为自己是父亲的作品。 2、A 3、 动作；父亲写字十分艰难，但是非常认真、执着，为了鼓励“我”用心坚持。 4.、示例：选 B；为什么文中说“我就是我父亲的作品。” 学科网（北京）股份有限公司 $ 微山县微北教育集团 2026~2027 学年度第一学期 四年级语文基础知识监测 时间：60 分钟 满分：100 分 一、读语段，看拼音，写词语。（10分） shà shí ( ) , 江面 fēng píng làng jìng（ ），不再有 zhèn ěr yù lóng（ ）般的浪涛。我 wàng jì ( ) 了烦恼，静静凝望： 爬山虎的叶柄 wān qū ( ) , 叶子是nèn lǜ ( ) 的，不留一点 kòng xì ( ) ；蟋蟀 xuǎn zé ( ) 的 zhù zhái（ ）十分舒适，暖暖 的阳光笼罩四周，让我dí què ( ) 感受到大自然的美好。 二、先把下面的四字词语补充完整，再完成练习。（13分） ①锣鼓（ ）天 ②响彻云 ( ) ③人声（ ）沸 ④窃窃（ ）语 ⑤神机（ ）算 ⑥三头六 ( ) ⑦腾云（ ）雾 ⑧各（ ）神通 1.画横线的词语让我想到 的画面。（3分） 2.在天庭大战中，众仙 ，展示各自高强的法力。哪吒虽然年纪小，却凭借 神通冲锋陷阵。（选词填空，填序号）（2分） 三、按要求完成句子练习。（11分） 1.读下面的句子，再照样子写一写。（3分） 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ 2.仿照句式规律，改写下面的句子。（3分） 例句：这条小狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 改写：姐姐爱照镜子。 3.从以下事物中选择一个，用下列两三个词语描绘它的美丽。（5分） 事物：夕阳 烟花 雷雨 云 词语：忽然 刹那 一会儿 顿时 一会儿工夫 四、选择正确的答案。（8分） 1.下面每组中加点字读音相同的一项是（ ）。 A. 屏幕 屏息 B. 计划 划船 C. 弯曲 曲折 D. 心脏 肮脏 2.下列对加点字词的解释有误的一项是（ ）。 A. 溺而不返（溺水） B. 炎帝之少女（年轻的女子） C. 题西林壁（书写，题写） D. 只缘身在此山中（因为） 3.下面说法不正确的一项是（ ）。 A.《一个豆荚里的五粒豆》通过讲述五粒豌豆帮助小姑娘的故事，告诉我们只要有信心就能战胜困难。 B. 阅读时不仅可以想象描写的画面，还可以想象描写的声音。 C. 我们要学会连续、细致地观察事物，这样才能写好观察日记。 D. 神话故事不仅想象神奇，而且里面有很多个性鲜明的人物。 4.亮亮在畅游中收集了一些关于大自然的优美句子，其中使用的修辞手法和其他三项不同的一项是（ ）。 A. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 B. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 C. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着。 D. 我望着那许多认识的星，它们在对我眨眼，仿佛小声说着什么。 第 1 页 共 6 页 第 2 页 共 6 页 五、根据所学知识填空。（11分） 1.课文美景，令人陶醉。钱塘江大潮蔚为壮观：只见白浪翻滚，形成一堵 。浪潮 ，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 2.古典诗文，耐人寻味。看到秋夜弯弯的月亮初升的美景，我不禁联想到白居易《暮江吟》中的名句： ， 。苏轼的《题西林壁》告诉我们“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句是： , 。 3.名言警句，启智增慧。韩愈告诫我们，要勇敢面对困惑：人非生而知之者， ? 气象谚语提醒我们，入秋后天气会转凉：立了秋， 。 六、阅读短文，完成练习。（17分） 父亲的作品 ①读四年级时，老师告诉父亲： “你儿子很厌烦写作文，现在成绩很差啊！ ”那晚，父亲在床上辗转反侧，没有睡好。 ②第二天，父亲从文具店买了几沓白纸，细心地把白纸裁成作文本那样大的纸片，接着把这些纸片订成一个个小本，再把这些小本分成两摞，然后对我说：“儿子，这两摞本子，一摞给我，一摞给你，每一摞纸都有1825张。从今天开始，我要跟你比赛。” ③“比赛？”我有些吃惊，“您跟我比赛什么？” ④“跟你比赛写作文。 ”父亲郑重其事地说。 ⑤“啊？您跟我比赛写作文？ ”我心想：父亲只读到小学二年级，认识的字都没我多。怎么能跟我比赛写作文呢？我疑惑不解地问道：“您是在跟我开玩笑吧？ ”可父亲却一本正经地回答：“不是开玩笑，我说的是真的。我俩每天写一篇作文，一共 写五年——这 1825 张纸刚好够写五年，谁坚持不下来，谁就输了。 ”“比就比吧，反正父亲那点儿文化基础我是知道的。 ”于是，我信心十足地点点头。 ⑥从那天起，父亲每晚就弓着背，伏在桌前，额头上淌着汗，一字一句费劲地在白纸上写起来，不时还要翻翻字典。我呢，则坐在他对面，憋着一股劲儿，一丝不苟地写作文。他每写满一张纸，我也坚持写满一页纸。每完成一篇作文，我都会喜出望外。 ⑦每次我觉得疲劳的时候，就抬起头看一看父亲，心想：父亲这么辛苦，我一定不能辜负他，我要坚持下去。 ⑧寒来暑往，我读到高一的时候，已经写了不少有影响力的小说并在刊物上发表，成了一个小有名气的少年作家了。 ⑨时隔不久，一位记者特意到我家里采访，夸我是一个真正有潜力的作家。我说：“真正的作家不是我，应该是我父亲！我——就是我父亲的作品。” 1.阅读选文，梳理故事的起因、经过和结果。（4分） 起因→ 经过→父亲给“我”买本子，和“我”比赛，“我们”一起坚持写作文。结果→ 2.阅读第③~⑥自然段，梳理“我 ”的心情变化，正确的一项是（ ）（3 分） A.吃惊—疑惑—信心十足—喜出望外 B.吃惊—信心十足—疑惑—喜出望外 C.吃惊—疑惑—喜出望外—信心十足 D. 吃惊—喜出望外—信心十足—疑惑 ( 第 3 页 ) ( 第 4 页 ) ( 共 6 页 )共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 ( 3、第⑥自然段中画“ ”的 句子是对父亲的 描写，“我 ”从 中体会到 。（ 5分） 4、整理问题清单，用“ √ ”选出提问角度，再 任选一个角度提出问题。（5 分） A. 联系生活经验 B. 针对文章内容 C. 针对文章写法 ) ( 七、习作（30分） 我们读过很多故事，里面的人物各有特点，如果有机会和他们中 的某一位 一起度过一天，你会选择谁？你们会去哪里？会发生什么故事呢？请以《我和 过一天》为题，写一篇作文。 要求： 将题目补充完整；语句通顺，书写工整、美观；注意想象要合理，叙事要 有条理；字数350字左右。 ) ( 第 5 页 ) ( 第 6 页 ) ( 共 6 页 )共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $微山县微北教育集团2026~2027学年度第一学期 四年级语文基础知识监测 时间：60分钟 满分：100分 一、 读语段，看拼音，写词语。（10分) shàshi()，江面feng ping 1àng jing( ),不再有zhèn ěryù1óng( )般的浪涛。我wàngji（)了烦恼，静静凝望： 爬山虎的叶柄wan qu(),叶子是nenlǜ（)的，不留一点kong xi );蟋蟀xuǎnzé（)的zhùzhái( )十分舒适，暖暖 的阳光笼罩四周，让我diquè( )感受到大自然的美好。 二、先把下面的四字词语补充完整，再完成练习。(13分) 00 ①锣鼓()天②响彻云() ③人声()沸 ④窃窃()语 ⑤神机()算⑥三头六() ⑦腾云()雾 ⑧各()神通 1、画横线的词语让我想到 的画面。(3分) 2、在天庭大战中，众仙 展示各自高强的法力。哪吒虽然年纪小， 南 却凭借 的神通冲锋陷阵。（选词填空，填序号）(2分) 三、按要求完成句子练习。(11分) 1、读下面的句子，再照样子写一写。(3分) 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ 2、仿照句式规律，改写下面的句子。(3分) 例句：这条小狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 改写：姐姐爱照镜子。 第1页共6页 3、从以下事物中选择一个，用上下列两三个词语描绘它的美丽。(5分) 事物：夕阳 烟花雷雨 云 词语：忽然刹那一会儿顿时 一会儿工夫 四、选择正确的答案。(8分) 1、下面每组中加点字读音相同的一项是()。 A.屏幕 屏息 B.计划 划船 C.弯曲 曲折 D.心脏 肮脏 2、下列对加点字词的解释有误的一项是()。 A.溺而不返（溺水） B.炎帝之少女（年轻的女子） C.题西林壁（书写，题写） D.只缘身在此山中（因为） 3、下面说法不正确的一项是( )。 A.《一个豆荚里的五粒豆》通过讲述五粒豌豆帮助小姑娘的故事，告诉我们只 要有信心就能战胜困难。 B.阅读时不仅可以想象描写的画面，还可以想象描写的声音。 C.我们要学会连续、细致地观察事物，这样才能写好观察日记。 D.神话故事不仅想象神奇，而且里面有很多个性鲜明的人物。 4、亮亮在畅游中收集了一些关于大自然的优美句子，其中使用的修辞手法和其 他三项不同的一项是()。 A.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着。 D.我望着那许多认识的星，它们在对我眨眼，仿佛小声说着什么。 第2页共6页 五、根据所学知识填空。（11分) 1、课文美景，令人陶醉。钱塘江大潮蔚为壮观：只见白浪翻滚，形成一堵 。浪潮 ,犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。 2、古典诗文，耐人寻味。看到秋夜弯弯的月亮初升的美景，我不禁联想到白居易《暮 江吟》中的名句： 苏轼 的《题西林壁》告诉我们“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句是： 3、名言警句，启智增慧。韩愈告诚我们，要勇敢面对困惑：人非生而知之者， ?气象谚语提醒我们，入秋后天气会转凉：立了秋， 六、阅读短文，完成练习。（17分) 父亲的作品 ①读四年级时，老师告诉父亲：“你儿子很厌烦写作文，现在成绩很差啊！”那 晚，父亲在床上辗转反侧，没有睡好。 ②第二天，父亲从文具店买了几沓白纸，细心地把白纸裁成作文本那样大的纸片， 接着把这些纸片订成一个个小本，再把这些小本分成两摞，然后对我说：“儿子，这 两摞本子，一摞给我，一摞给你，每一摞纸都有1825张。从今天开始，我要跟你比 赛。” ③“比赛？”我有些吃惊，“您跟我比赛什么？” ④“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。 ⑤“啊？您跟我比赛写作文？”我心想：父亲只读到小学二年级，认识的字都没 我多。怎么能跟我比赛写作文呢？我疑惑不解地问道：“您是在跟我开玩笑吧？”可 父亲却一本正经地回答：“不是开玩笑，我说的是真的。我俩每天写一篇作文，一共 第3页共6页 写五年一一这1825张纸刚好够写五年，谁坚持不下来，谁就输了。” “比就比吧，反正父亲那点儿文化基础我是知道的。”于是，我信心十 足地点点头。 ⑥从那天起，父亲每晚就着背，伏在桌前，额头上淌着汗，一字二 句费劲地在白纸上写起来，不时还要翻翻字典。我呢，则坐在他对面， 憋着一股劲儿，一丝不荷地写作文。他每写满一张纸，我也坚持写满一 张纸。每完成一篇作文，我都会喜出望外。 ⑦每次我觉得疲劳的时候，就抬起头看一看父亲，心想：父亲这么辛 苦，我一定不能辜负他，我要坚持下去。 ⑧寒来暑往，我读到高一的时候，已经写了不少有影响力的小说并在 刊物上发表，成了一个小有名气的少年作家了。 ⑨时隔不久，一位记者特意到我家里采访，夸我是一个真正有潜力的 作家。我说：“真正的作家不是我，应该是我父亲！我一一就是我父亲 的作品。” 1、阅读选文，梳理故事的起因、经过和结果。(4分) 起因→ 经过→父亲给“我”买本子，和“我”比赛，“我们”一起坚持写作文。 结果→ 2、阅读第③~⑥自然段，梳理“我”的心情变化，正确的一项是（)(3分) A.吃惊一疑惑一信心十足一喜出望外 B吃惊一信心十足一疑惑一喜出望外 C.吃惊一疑惑一喜出望外一信心十足 D.吃惊一喜出望外一信心十足一疑惑 第4页共6页 3、第⑥自然段中画“ ”的句子是对父亲的 描写，“我”从 中体会到 (5分) 4、整理问题清单，用“√”选出提问角度，再任选一个角度提出问题。(5 分) A. 联系生活经验 B.针对文章内容 C.针对文章写法 七、习作(30分) 我们读过很多故事，里面的人物各有特点，如果有机会和他们中的某一位 一起度过一天，你会选择谁？你们会去哪里？会发生什么故事呢？请以《我和 过一天》为题，写一篇作文。 要求： p 将题目补充完整；语句通顺，书写工整、美观；注意想象要合理，叙事要 有条理；字数350字左右。 痴 茶 翻 第5页共6页 第6页共6页