山东临沂市兰陵县2026-2027学年七年级上学期11月期中阶段质量调研数学试题
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内容正文:
2026一2027学年度上学期阶段质量调研
七年级
数学
第I卷(选择题,共30分)
一、
选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个选项符合题目要求)
1.若一个数的相反数是它本身.则这个数是()
A.1
B.0
C.-1
D.无法确定
2.手机信号的强度通常采用负数来表示.绝对值越小表示信号越强(单位:dBm),则
下列信号最强的是()
A.-85
B.-89
C.-96
D.-101
3.如图所示,根据有理数a、b、c表示的点在数轴上的位置可得到它们的大小关系是
()
a b
A.a>b>c
B.c>a>b
C.c>b>a
D.a>c>b
4.“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,二万五千里长征是中国历史上的伟
大壮举,也是人类史上的奇迹,将25000用科学记数法可表示为()
A.25×103
B.2.5×10
C.2.5×10
D.2.5×105
5.在古代数学名著《九章算术》里,就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图(1)
表示的是计算3+(-4)的过程.按照这种方法,图(2)表示的过程应是在计算()
888
图(1)
图(2)
A.(-5)+(-2)
B.(-)+2
C
5+2
D.5+(-2)
6.计算结果最小的是()
A.3+(-4)
B.3-(-4)
C.3×(-4)
D.3÷(4)
3+3++3+4×4×…×4
7.计算
m个
n个
的结果是()
A.3m+n
B.m+4n
C.3m+4n
D.3m+4
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8.已知3x-y+5=0,则代数式2y-6x+7的值为()
A.17
B.-17
C.3
D.-3
9.李老师在黑板上写了一个代数式,三位同学分别作了以下描述,
小明:这个代数式是一个四次三项式:
小红:这个代数式的最高次项系数为4:
小华:这个代数式的常数项是5.
如果上面的同学描述都是正确的,那么李老师写出的代数式有可能是()
A.x2+4x2y2+5B.4x-4x2y2+5C.3x2-4y3-5D.-2x23-432+5
10.如果一对有理数a、b使等式a-b=ab+1成立,那么这对有理数a、b叫做“幻生
有理数对”,记为(α,b).根据上述定义,下列四对有理数中不是“幻生有理数对”的是
()
A.L,0)
B.
c.63
D.(-2,3)
第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.2026年9月1日,智神星一号运载火箭的发射任务取得圆满成功,若将发射前五秒
记为“-5秒”,则发射后五秒记为一·
12.一件商品的成本是a元,提高30%后标价,然后打9折销售,此时售价应为元.
13.点A在数轴上距原点5个单位长度,若一个点从点A处向右移动4个单位长度,再
向左移动1个单位长度,此时终点表示的数是,
14.用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有2,3或4个三角形,分别
需要5、7、9根火柴,如果图形中含有1013个三角形,则需要根火柴棍.
15.定义M(a,b)=
1在-2ba2例如:M2,》=2-号x1=4-子-0若1x2y3
3
33
2a-b'(a<b)
则M(x,y)=
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三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演
算步骤)
16.(本题满分7分)
请根据下面的对话解答下列问题、
小兰
我不小心把老师留的作业题弄丢了,只记得式子是a+b-c.
小陵
我告诉你,a的相反数是4,b的绝对值是6,c与b的和是-7.
求a+b-c的值.
17.(本题满分8分)
计算下列各题:
(1)3+20+2×(3-1:
(2)(
18.(本题满分8分)
11、
老师给布置了一道练习:计算(-10+()×12.
小方与小王的解答过程如下:
小方的解答过程
小王的解答过程
解:原式=10÷(×12(第一步)
解原式=(10+2(第一)
=(-16)÷(-1)(第二步)
=-64-4(第二步)
=16(第三步)
=-68(第三步)
回答:
(1)①小方解题过程中有错误的地方是第
步;
②小王解题过程中有错误的地方是第
步;
(2)把正确的解题过程写出来,
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19.(本题满分9分)
外卖送餐为我们生活带来了许多便利,某学习小组调查了一名外卖小哥一周的送餐情况,
规定每天送餐量超过50单(送一次外卖称为一单)的部分记为“+”,低于50单的部分
记为“一”,下表是该外卖小哥一周的送餐量:
星期
四
五
六
日
送餐量(单位:单)
-3
+4
-5
+14
-8
+6
+12
(1)该外卖小哥这一周送餐量最多的一天比最少的一天多多少单?
(2)求该外卖小哥这一周一共送餐多少单?
(3)外卖小哥每天的工资由底薪60元,再加上每送一单能获得3元的酬劳,请计算外
卖小哥这一周的收入.
20.(本题满分9分)
外圆内方钱是中国古代铜钱的典型形制,又称“秦半两”,属战国至民国时期流通货币,
现为中国博物馆馆藏文物.其形制由秦始皇统一币制时确立,实际起源于战国时期秦国
原有的圜钱,经改制后成为全国统一流通的货币.如图是一枚铸造于清乾隆年间
(1736-1795年)的乾隆通宝样式的外圆内方古钱币,外圈是圆形,中间是正方形穿孔.实
际流通品以铜质为主,
(1)若圆的半径为rcm,中间正方形的边长为acm,则这枚钱币的上底面面积为一cm2
(用含r、a的代数式表示):
(2)当r=1cm、a=0.6cm时,这枚钱币的上底面面积是多少平方厘米?(π取3)
(3)已知每枚铜钱厚1.5毫米,在(2)的条件下,铸造1000枚这样的铜钱需要多少立
方厘米铜(不计损耗)?
七年级数学试卷
第4页共6页
21.(本题满分10分)
阅读理解:下面是小明完成的一道作业题,
计算:(4)7×0.25
解:原式=(-4×0.257
=(-107
=-1
知识迁移:请你参考小明的方法解答下面的问题:
(1)82m6×(-0.1220m6:
2)学”x(2“×
22.(本题满分12分)
【用数学的眼光观察】
观察下列等式,定义⊕运算:
(-4)⊕(-16=20,(+9)⊕(+)=14:
(-2)⊕(+14)=-12,(-1⊕(+9)=-6,
(+2⊕(-10)=-15:0⊕(-12)=-12,(+1)⊕0=15.
【用数学的语言表达】
(1)思考上述运算,归纳⊕运算法则:
两数进行⊕运算时:同号两数运算
,异号两数运算
特别地,0和任何数进行⊕运算,或任何数和0进行⊕运算,仍一:
【用数学的思维思考】
(2)计算写出最后化简结果:
①(-18)⊕(-25)=:
②(+19)⊕[0⊕(-35)]=:
(3)若-1⊕a=2026,1⊕b=-2026,求a-b的值.
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23.(本题满分12分)
数形结合思想
【阅读】
我们知道14日4-0|,它的几何意义是数轴上表示4的点与原点(即表示0的点)之间的
距离:又如式子17-3引,它的几何意义是数轴上表示7的点与表示3的点之间的距离.因
此,在如图所示的数轴上,如果点A表示的数记为a,点B表示的数记为b,那么A,B
两点间的距离就可记作|a-b川
【思考】
(1)数轴上表示3和6的两点之间的距离是多少?数轴上表示4和-1的两点之间的距
离是多少?
【探索】
(2)数轴上表示x和-5的两点之间的距离是
(用含x的式子表示):
(3)试用数轴探究:当1m-24时,求m的值.
【拓展】
(4)利用绝对值的几何意义,结合数轴,探究:|x-1川+|x-41的最小值为,此时
x可取的整数值为
B
0
b
七年级数学试卷
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2026一2027学年度上学期阶段质量调研
百
七年级数学
姓名:
班级:
考场/座位号:
准考证号
[0]
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[0]
[0]
注意事项
[o]
1.
答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清觉。
1]
[1]
1]
[1]
[1]
2.
客羽题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用校皮擦干净
[2]
[2]
[2]
[2]
[2]
[2]
J
3.主答题,必须使用色签字笔书写。
〔3]
[3]
[3]
[3]
[3]
[3]
3
4.
必须在题号对应的答题区域内作答,超出答愿区域书写无效,
[
[4]
[4
[4
[4]
[4]
[4]
5.
保持答卷清洁、完整,
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5]
[5
6
[6]
[6]
[6]
[6]
[6]
[6]
6
正璃填涂
■
缺考标记
口
7]
[7]
7]
[7
[7]
(
[81
[8]
[8]
[8]
[8]
[8]
[8J
[81
【9]
9]
9
[9]
[9]
[9]
[9]
[9]
单选题
1 [A][B][C][D]
6[AJ[B][C][D]
2 [A][B][c][D]
7 [A][B][C][D]
3[J[B][C][D]
8[AJ[B][C][D]
4[AJ[B〕[C][D]
9[AJ[B][C][D]
5[aJ[B][C][D]
10[AJ[B][C][D]
填空题
11
12.
13.
14.
15
解答题
16
囚囚■
■
17.(1)
(2)
18.(1)①
②
(2)
19.(1)
(2)
(3)
囚囚■
■
■
20.(1)
(2)
(3)
I
21.(1)
(2)
I
22.(1)
(2)①
②
(3)
■
ㄖ■囚
■
▣
请勿在此区域作答或
者做任何标记
23.(1)
(2)
(3)
(4)
囚■囚
■
资源预览图